【推薦】過獨(dú)木橋作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的過獨(dú)木橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過獨(dú)木橋作文1
有一天早晨，小兔背著書包上學(xué)去。
小溪對(duì)面是猴爸爸和小猴，猴爸爸和小猴要去小溪對(duì)面摘桃子，他們剛好要過獨(dú)木橋，小白兔也剛好要過獨(dú)木橋，小白兔說：“你們先走吧！你是長輩�！焙虬职终f：“不用，不用，你先過吧！”最后，猴爸爸說：“謝謝小白兔。”
過獨(dú)木橋作文2
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，天空中飄著潔白的云朵，小溪水清澈地流著。
小免子背著書包高高興興地去上學(xué)，經(jīng)過一片桃子樹，快到獨(dú)木橋時(shí)，看見河對(duì)岸有小猴子和它媽媽一起也準(zhǔn)備過河摘桃子。因?yàn)�，小橋太小了，小免子讓小猴子先過了河，小猴子對(duì)小免子說：“謝謝！”。小免子說：“沒關(guān)系”。然后，蹦蹦跳跳上學(xué)去了。小猴子和它媽媽興高采烈摘桃子去了。
過獨(dú)木橋作文3
早上八點(diǎn)，小兔子起床了，背著書包快快樂樂地去上學(xué)。小兔子的學(xué)校在河的對(duì)面，它每天只能經(jīng)過獨(dú)木橋到達(dá)學(xué)校。這一天，小兔子剛好來到獨(dú)木橋旁邊，對(duì)面來了猴子大叔和小猴弟弟，小猴跟猴大叔說：“對(duì)面有一棵桃樹，樹上結(jié)了很多桃子，我們一起過去摘吧”。猴大叔說：“好，我們正要去摘呢”。兔子跟猴子大叔說：“猴大叔，請(qǐng)讓一下路，我先過去好不好啊，我上學(xué)快遲到了”。猴子大叔說：“好，上學(xué)很要緊，不能遲到”。然后，小兔子就過了獨(dú)木橋去上學(xué)，猴大叔和猴弟弟也過了獨(dú)木橋去摘桃子了。
過獨(dú)木橋作文4
一個(gè)陽光明媚的上午，山羊小花準(zhǔn)備過河吃青草，河對(duì)面的'山羊小白也想過河找好朋友玩耍。他們從不同的方向走到了一座狹窄的獨(dú)木橋上。
兩只山羊走到了獨(dú)木橋中央，誰也不讓誰。山羊小白生氣地說：“我的好朋友正等著我呢，讓我先過橋�！鄙窖蛐』ǘ逯_說：“我都快餓扁了，憑什么讓你先過橋，我是先來的。”然后兩只山羊就用尖尖的角互相頂了起來，頂呀頂，不一會(huì)兩只山羊全都掉進(jìn)了河里，像落湯雞一樣。小花想：如果我們互相謙讓，就不會(huì)有這樣的結(jié)果了。他們互相說了聲對(duì)不起，就回家了。
我們可不能像那兩只山羊一樣，只有互相謙讓，才不會(huì)發(fā)生這樣的事情。
過獨(dú)木橋作文5
有一個(gè)星期四的早晨，天空藍(lán)藍(lán)，真是好天氣。小猴和爸爸出去到小河對(duì)岸的小林子里摘桃子，它們走過綠綠的草地，來到了一座獨(dú)木橋附近。它們在獨(dú)木橋邊遇見了背著書包的小兔，小兔子要去小猴那邊的學(xué)校去上學(xué)。小兔說：“小猴，你先過吧！因?yàn)槟惚任倚��！?/p>
小猴說：“小兔子，還是你先過吧！因?yàn)槟闵险n趕時(shí)間�！毙⊥每戳丝词直�，說：“離上課還有一段時(shí)間呢，還是你先過吧！”它們讓呀讓，誰也不肯自己先過。最后猴爸爸說：“小兔，還是你先過吧，這樣我們可以看著你過橋！你就不用害怕一個(gè)人過獨(dú)木橋了�！毙『铩⑿⊥枚加X得爸爸說的有道理，就照爸爸說的辦法，讓小兔先過了河。小猴和爸爸很快也過了獨(dú)木橋去摘桃子咯。
過獨(dú)木橋作文6
今天早上，小白兔去河對(duì)岸的幼兒園上學(xué)，小猴爸爸和小猴寶寶去對(duì)岸摘桃子吃。小白兔見到了對(duì)岸的猴爸爸馬上說：“猴爸爸，您好！請(qǐng)讓我先過去好嗎？”猴爸爸樂意地說：“好的！”小白兔馬上過去了，就對(duì)猴爸爸說：“謝謝！”猴爸爸就帶著猴寶寶去對(duì)岸摘桃子吃了。
過獨(dú)木橋作文7
從前，森林里有一條很深很深的河，河面上有一座用木頭做的獨(dú)木橋，那座獨(dú)木橋很窄，每次只能一個(gè)人走過去，不然兩個(gè)人面對(duì)面走，就得讓一個(gè)人退后，另一個(gè)人才能過去。
一天，小兔妹妹要到河對(duì)面去看它奶奶，山羊爺爺也要到河的另一邊去看他的孫子，剛好它們兩個(gè)走到了獨(dú)木橋的中間，堵在那里了。小兔就想了想，還是讓山羊爺爺先走吧！因?yàn)樯险n的時(shí)候老師說過，坐要讓長輩先坐，走也要讓長輩先走。所以小兔就說：“請(qǐng)山羊爺爺先走�！毙⊥谜f完轉(zhuǎn)身就往回走，讓山羊爺爺先過去。山羊爺爺說：“小兔真乖啊!”等山羊爺爺過了獨(dú)木橋，小兔才走。就這樣它們倆都走過了獨(dú)木橋。
過獨(dú)木橋作文8
有一天，小猴媽媽和小猴去摘桃子。走著走著，正好遇見小兔要上學(xué)。正好它們都要過獨(dú)木橋。小猴看見小兔，小猴說：“媽媽，媽媽，先讓小兔過橋吧�！焙飲寢屨f：“你真是一個(gè)好孩子�！毙『镎f：“小兔，你先過橋吧�！毙⊥谜f：“謝謝你，小猴�！庇谑牵⊥镁托⌒囊硪淼剡^了橋，去上學(xué)了。
這個(gè)故事告訴我們要互相幫助，要向小猴學(xué)習(xí)這種互相幫助的精神
過獨(dú)木橋作文9
上午，我和吳燕一起玩“獨(dú)木橋”。
我們把橫著的鐵架比作“獨(dú)木橋”。
游戲開始了，游戲是兩個(gè)人玩的。兩人各站鐵架杠的一頭，然后以剪刀·石頭·布的方式獲選誰來營救，被營救的一方站在鐵架杠上保持平衡。營救的一方開始營救，中途不能有一只腳落地，如果落地就算輸，要從新開始。營救的人營救到了被營救的人，那么他們要互相幫助再走到另一頭。
過獨(dú)木橋作文10
今天，小兔子很高興，因?yàn)橐厴I(yè)了。大清早他背著書包往學(xué)校跑，來到學(xué)校旁邊的獨(dú)木橋時(shí)，剛好看見猴子?jì)寢尯蛯殞氁^橋摘桃子。小兔子心里很急，因?yàn)橐淮沃荒芡ㄟ^一個(gè)人。小兔子對(duì)猴媽媽說：‘猴子阿姨，我很急，讓我先過，好嗎？’猴子?jì)寢屨f：‘好的好的，你先過吧！’小兔子說：‘謝謝你，阿姨’。
過獨(dú)木橋作文11
今天早上，小白兔背著書包，高高興興地上學(xué)去。
它走到小河邊剛要過獨(dú)木橋。這時(shí)，小白兔看到河對(duì)面猴爸爸挑著小籮筐，帶著小猴也要走過獨(dú)木橋，小白兔說：猴爸爸你們先過獨(dú)木橋吧。猴爸爸說：謝謝小白兔。等猴爸爸和小猴走過了獨(dú)木橋，小白兔才高高興興走過獨(dú)木橋，背著書包去上學(xué)。
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