牽掛作文

牽掛作文2篇

　　牽掛（一）

　　我的牽掛，來自朋友之間，我們雖處上海、香港兩地，但我們彼此間卻擁有著濃濃的牽掛。

　　一年前，我開始了為期四天的香港游學之旅。接待我的是六年級乙班的Stephanie Sinn，我隨她來到了她們班 ,一路上她不停地用普通話跟我聊天，“你今年幾歲了？你今年是讀六年級還是五年級？”面對她的問題，我一一認真的做了回答：“我今年12歲了，現(xiàn)在正在上五年級�！薄芭�，這是我的名片。”她笑瞇瞇地遞給了我。到了她們班，Stephanie Sinn還專門為我搬來了一張桌子和一把椅子呢。

　　第一節(jié)課是語文課，Stephanie Sinn用普通話幫我翻譯上課內(nèi)容。到了中午，Stephanie Sinn熱情地帶著我走街串巷，游遍了校園的每一個角落。

　　短暫的四天過去了，我和Stephanie Sinn結(jié)下了深厚的友誼，我們交換了互相的聯(lián)絡方式，約定好明年還會再見面。

　　回了上海，我一回家就加了Stephanie Sinn的QQ，沒想到她居然在線，她發(fā)過來一個笑臉，說：“你怎么樣，有沒有想我呀？”我說：“當然有啦，在飛機上的時候我一直在看你給我的那本小冊子，雖然是粵語的，但是十分好看的。放心，我會一直記住你這個特殊的好朋友的�！�

　　五月，一個美麗的季節(jié)，瑪利諾修院的小修女們要來我們小學進行為期兩天的游學之旅。我十分期望Stephanie Sinn能來，我守在QQ上，可是她總不在線，我有些失望，發(fā)給了一封郵件給她，問她這次來不來我們學校，如果不來，那就告訴我原因吧。過了幾天，我收到了她的來信：Ll，我很想你，這次游學之旅不能來了，因為我們快畢業(yè)了，請你不要忘記我們之間的友誼，我一定會牽掛著你的。

　　今年我再去香港的時候，我很想偶遇Stephanie Sinn，我想告訴她我回上海后很想念她，可是我知道我遇見她的可能性很小。旅行結(jié)束后，她問我為什么這段時間不再Q(mào)Q上，當我告訴她我去了香港時，她說：“怪不得那幾天我覺得你就在這個城市里。”原來，我們竟心有靈犀。

　　原來雖然我們身處遙遠的兩地，但牽掛卻讓我們的心離得很近，很近。

　　牽 掛（二）

　　牽掛是什么？是明媚陽光下的一縷春風；是在風中飛舞著的柳絮；是平靜湖面上的一顆石子，雖小，卻能濺起漣漪；是透明堅韌的蛛絲，雖細，但成百上千擰在一起時卻比鋼更堅硬……

　　初次體驗這種奇妙的情感，是在一個下午。我抱著一個花盆，手拿小鏟，正忙著松土，而腳邊散落著幾個因發(fā)了芽而被媽媽“遺棄”的小豌豆，圓滾滾、綠油油，頭上還露著白色的小芽。我看它們可憐，就把它們從豆殼中撿出來，試試看能否發(fā)芽。不一會兒，土松好了，我的指甲縫里都是黑色的土，我毫不在意，用手背抹抹汗，就小心翼翼地捧起了我寶貴的幾粒種子，把它們放在松軟的土上，又在泥上表面噴了一點水�！按蠊Ω娉伞蔽野蛋档叵�。

　　第二天一大早，一起床我就沖到花盆看望它們，表面上看起來它們并無變化，好奇心慫恿著我把它們逐個挑出來，看看到底有沒有變化，令我失望的是，豌豆竟然一點變化也沒有。

　　又過了一天，當我再一看望它們時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)竟然有好幾粒小豌豆長出了根，而一個個胖胖的小綠芽兒也冒出了土面，頂部密密麻麻地擠著嫩嫩的小綠葉兒。兩三天后，我把花盆搬到了窗外的臺子上，讓它曬曬太陽。然后回到房間里寫作業(yè)，然而剛寫幾個字卻又坐立不安起來，擔心風會把泥土吹走，擔心陽光會把小芽兒曬干，擔心會有鳥兒啄走小豌豆……于是我急忙把花盆搬了回來，看看豌豆，半透明的綠色的莖仍然直直地立著，完好無損，我的心放下來了。

　　就這樣每天我為小豌豆灑水、曬陽、搬進來、搬出去……十幾天過后，豌豆的長勢非常迅猛，居然比手掌還要長得多，纖細的莖再也支持不住身體的重量，倒了下去，于是我到樓下找來了幾個小樹枝，削了皮為它們搭了一個井字架，我小心地將細細的莖依附在支架上，望著又重新立起來的豌豆，我不禁為牽掛的力量而感嘆，是它讓這個不起眼的生命獲得了重生，也讓我獲得了成功的喜悅。

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