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實(shí)用的牽掛作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的牽掛作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛作文 篇1
牽掛是什么?有人說(shuō)，牽掛是“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�
有人說(shuō)，牽掛是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！庇腥苏f(shuō)，牽掛是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睜繏焓且环N特殊的情感，它包含所有感情的共性，那是刻骨銘心的愛(ài)。牽掛是一種磨礪的意志，它能使人成熟，能催人奮發(fā)向上。
獨(dú)立寒秋，偉岸的詩(shī)人此刻正立于江邊，看那邊，層林盡染，萬(wàn)山紅遍，百舸爭(zhēng)流。他是時(shí)代的偉人，他站在橘子洲頭，心中的意氣風(fēng)發(fā)頓時(shí)涌上心頭。懷著對(duì)國(guó)家的牽掛，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他將從這里起航!那一份牽掛，是淡淡的鄉(xiāng)愁，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的牽掛，他選擇毅然向前，絕不退縮，取得了輝煌的成就!憶往昔，誰(shuí)曾崢嶸歲月稠?
牽掛，是一縷輕柔的繩線(xiàn)，它讓人心生憂(yōu)愁，卻能更加意氣風(fēng)發(fā)!窗外斷橋，更深露中。殘葉落在池塘邊，落花碾作了塵，庭院里付諸無(wú)眠。她站在亭臺(tái)樓閣上，人比黃花瘦。她靜靜地看著黃花堆積，心中的憂(yōu)愁更加深重。她生于亂世，一朝面對(duì)國(guó)破家亡，昔日的紅顏?zhàn)冏髁算俱驳拿嫒荨Ｋ桥�，在這樣的年代，她無(wú)可奈何!只得嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！庇H人亦不在，國(guó)亦不在，她便如塵世里斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。對(duì)親人的牽掛，對(duì)國(guó)都的牽掛，讓她內(nèi)斂于心，她與詩(shī)作伴，寫(xiě)下了眾多膾炙人口的詩(shī)篇!她不在寂寞，因?yàn)樗龑繏旒耐性诩埳�，那�?shī)，那人，那情，已讓人再難忘卻。她是宋代最著名的女詞人，懷著對(duì)親人的牽掛，懷著對(duì)祖國(guó)的牽掛，她留在了青史上。庭院深深，誰(shuí)曾嘆物是人非事事休?
縱觀(guān)青史，牽掛之情人人皆有。那，是白蘋(píng)洲上過(guò)盡千帆皆不是的憂(yōu)愁，那，是黃雀樓上白云千載空悠悠的哀傷;那，更是催人奮發(fā)向上的力量，能使人更上一層樓!
牽掛，它讓人磨礪;牽掛，它讓人進(jìn)步;牽掛，它讓人勃發(fā)!
牽掛作文 篇2
不知從何時(shí)起，開(kāi)始做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)煙雨三月，打江南走過(guò)，踏過(guò)斷橋，劃一葉小舟，穿梭在亭臺(tái)樓閣之間，愛(ài)上一個(gè)丁香般的姑娘，停留在溪水對(duì)岸，撐著油紙傘，對(duì)我淺淺而笑，那么溫柔，那么可愛(ài)。讓我夢(mèng)里相思，夢(mèng)外牽掛。
世間多少相遇都可稱(chēng)為久別重逢。前世今生，月起月落。也許你們菩提樹(shù)下，擦肩而過(guò)，偶然記下對(duì)方的笑容；也許你們一同修行，舞琴弄墨，隱居與高山流水之間。也許你們執(zhí)手相看，卻天各一方。而今生，再相聚，再回首，那緣分還未被時(shí)光的風(fēng)刮盡，那段情還未被春日的雨洗完。只是需要一些懂得，一些安慰，以及一些放開(kāi)。
坐在三生石上，苦品清茶，牽念繁塵。我們回首前生，笑談今生，憧憬來(lái)生。那些偶然邂逅的姑娘，夢(mèng)中思念的風(fēng)景，如今安否？那些在水一方的緣分，夢(mèng)中的牽掛，如今可存？曾幾何時(shí)，我們從故鄉(xiāng)來(lái)，帶著那輪月光，共看歲月景，青梅竹馬，兩情相悅，以書(shū)為樂(lè)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的原因，卻天各一方。你去遠(yuǎn)方，留我一人望月興嘆，眷戀過(guò)往。還記得，那年中秋櫻桃樹(shù)下，一夜交談，我倚靠在里肩上。你告訴我，你有夢(mèng)想，你祈福上天，愿受一切苦。就是只愿你愛(ài)的人幸福，愿牽掛的人一生平安，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁。而我只是一笑而過(guò)，不想打斷美好的時(shí)刻。卻不知道你的一片苦心，為我牽掛。待到時(shí)光劃過(guò)，歲月不存。才開(kāi)始想起那些過(guò)往，那些言語(yǔ)，惹人遺憾，無(wú)法原諒自己。
記得那個(gè)秋天，走在林間小道，你說(shuō)，你要去遠(yuǎn)方，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我還以為你要去求學(xué)。只是默默注視著你，想記住你的容顏，你的聲音，你的背影。沒(méi)想到你要遠(yuǎn)嫁他方，我回學(xué)校以后，才看到你給我發(fā)的短信，你結(jié)婚啦，但你不快樂(lè)，你喜歡我。從此刻起，我感動(dòng)，但是我卻知道，我們從此成為過(guò)客，再難相見(jiàn)，曾經(jīng)的一切都會(huì)化為云煙，去而不返。沿途的風(fēng)聲只會(huì)催人淚下，那輪夕陽(yáng)遲遲不愿落下，只是想看看我的笑話(huà)，看我如此狼狽，如此無(wú)能為力。
每次走過(guò)你家門(mén)前，都不忘看一眼，那間房屋，那簾幽夢(mèng)。真希望可以看到熟悉的身影，動(dòng)人的聲音，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)微笑也可以。可是，每一次都失望而歸，徒添煩惱。風(fēng)起后，夜靜了，天山無(wú)語(yǔ)，皂莢沉默。心涼了，天空烏云，細(xì)雨朦朦，沒(méi)人懂得春天的憂(yōu)愁。
歲月催人老，時(shí)不待人，過(guò)往的片斷，就像一張張泛黃的黑白照片，再翻看，已覺(jué)淚下。茫茫人世，人都在衰老，有人初生，有人成長(zhǎng)。當(dāng)你老得只剩下回憶之時(shí)，別人手上還握著大把的青春，大把華年，大把情緣，可以肆意揮霍，肆意歸往�？扇松穆�，無(wú)論風(fēng)雨，都是自己點(diǎn)滴走過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)可以代替自己，也無(wú)人能夠掠奪自己的權(quán)利。天地間，生命之長(zhǎng)短有定，前世因，今世果，今生因，來(lái)世果。既是緣定，那些人，那些景，時(shí)不待人。那些笑，那些芬香，余溫不存。再多的激情，再多的夢(mèng)想，只得獨(dú)自走過(guò)，毫無(wú)牽掛，也不會(huì)有牽掛，除那片云，那座山，什么也沒(méi)有，什么也不可尋。
走向藍(lán)天下，偶爾有一聲?shū)B(niǎo)叫，不覺(jué)動(dòng)聽(tīng)。看著那曾經(jīng)走過(guò)的小道，已是一片荒蕪，曾經(jīng)的那輪月光，也漫不經(jīng)心。沒(méi)有人光臨。沒(méi)有人的照料，那些花都枯萎了，那些樹(shù)的葉子，在春天就開(kāi)始凋零。但又有誰(shuí)知道，人間四月，如夢(mèng)而過(guò)，那是誰(shuí)凋零的心，那是誰(shuí)不解的情呀！
所以，喜歡迎接陽(yáng)光，攜一路春光，走向時(shí)光的港口，喝春茶，賞蓮花。那些丟棄的過(guò)往，逝去的年華，不解的情緣，在陽(yáng)光照耀下，重現(xiàn)于平靜的湖面。原來(lái)一切都還在原地，花在春天綻放，水在夏天澄凈，葉在秋天飄落，雪在冬天紛灑。我們只是一只假裝忙碌的螻蟻，或是強(qiáng)顏歡笑的花朵，嘗盡風(fēng)塵�；蚴秋h然而過(guò)的風(fēng)，何談?shì)p重。不是因?yàn)榈�，淺薄和無(wú)知，只是歲月如風(fēng)，顧不得那些摩肩擦踵的.人流，顧不得月在深夜的相思。但卻忘不了，那月下思念的姑娘。
漂泊千里，夢(mèng)想在故鄉(xiāng)，千年修來(lái)同船渡，一葉，一舟，一繁華。千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)了你，沒(méi)有晚一步，沒(méi)有早一步，再也無(wú)法忘記，夢(mèng)里相思，夢(mèng)外牽掛，走在風(fēng)雨橋上，只愿安好，只愿不老，因?yàn)槎�，所以相思。因�(yàn)槎�，所以牽掛，�?mèng)里而過(guò)，夢(mèng)里而憶。
牽掛作文 篇3
假如說(shuō)愛(ài)是天上的一只風(fēng)箏，那么另一頭的就是我，手中的線(xiàn)的名字便叫做牽掛。說(shuō)不清市線(xiàn)連著風(fēng)箏，還是風(fēng)箏連著線(xiàn)；也說(shuō)不清是有愛(ài)才有牽掛，還是有了牽掛才發(fā)現(xiàn)愛(ài)。牽掛就是這種感覺(jué)，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家時(shí)的觸感。
又一張電話(huà)卡在我手上報(bào)廢了，平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我，今天竟破天荒的出了門(mén)——僅僅是為了買(mǎi)一張電話(huà)卡——僅是想給家里打個(gè)電話(huà)——僅是想聽(tīng)聽(tīng)家里人的聲音。想家的感覺(jué)多么奇妙�。�
政治老師說(shuō)過(guò)，住宿要獨(dú)立自主，不要老給家里打電話(huà)，最好不要打：一來(lái)浪費(fèi)錢(qián)，二來(lái)影響情緒，三來(lái)沒(méi)必要。我卻一直不以為然，我覺(jué)得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。
撥通電話(huà)，電話(huà)線(xiàn)電源連接處，是我溫暖的歸宿。媽媽在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話(huà)給我，我總是靜靜的聆聽(tīng)著，想在聽(tīng)世界上最美的歌謠，偶爾應(yīng)著——看是隨意，心里卻快活得很。接著是爸爸、弟弟，又跟我聊個(gè)沒(méi)完……他們說(shuō)完了，輪到我的時(shí)候，我總是愛(ài)把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給媽媽的，一遍是給爸爸的，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最?lèi)?ài)最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無(wú)窮，我想爸爸、媽媽、弟弟也該有這種感覺(jué)吧——我們的血是相通的，心也是相連的。
現(xiàn)在媽媽該做些什么呢？在做家務(wù)活兒?jiǎn)�？爸爸呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖�?xiě)作業(yè)……多么想念他們啊！
風(fēng)箏是一種美好的東西，因?yàn)閻?ài)著它，才給它牽上一條叫牽掛的線(xiàn)，緊緊的握在我手心；放開(kāi)它，是因?yàn)樗盐业乃寄钏偷竭h(yuǎn)方的家……
牽掛作文 篇4
因?yàn)闋繏?/p>
牽掛是因。
埋藏于心中的牽掛，日積月累，最終不可收拾地噴發(fā)出來(lái)，牽掛之情，鑄造了他？？
能文善武的辛棄疾！
他天生孔武高大，從小苦修劍法，又生于金宋亂世，不滿(mǎn)金人的侵略揉掠，22歲時(shí)就拉起一支數(shù)千人的義軍。后又與耿京為首的義軍合并，并掌管印信。一次，義軍中出了叛徒，偷走印信，準(zhǔn)備投金辛棄疾手提利劍單人匹馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭。之后，他又說(shuō)服耿京南歸，并親自南下聯(lián)絡(luò)。在他順利完成任務(wù)回到時(shí)，不想又發(fā)生了肘腋，部將叛變，耿京被殺。辛大怒，橫刀躍馬，只率數(shù)騎突入敵營(yíng)，生擒叛將，又長(zhǎng)驅(qū)千里，押至臨安正法，并率萬(wàn)人義軍南歸。
因?yàn)闋繏熳鎳?guó)的完美河山，辛棄疾二十幾歲時(shí)就干了這場(chǎng)壯舉。
南歸后，辛棄疾并沒(méi)有得到重用，但他并不介懷，一心為了報(bào)效祖國(guó)。他不時(shí)上書(shū)朝廷，一會(huì)兒報(bào)告哪里有災(zāi)情，一會(huì)兒勸告皇上要加強(qiáng)練兵。他一有機(jī)會(huì)就狠抓實(shí)干，大展才華，主動(dòng)為朝廷奔波，用心為老百姓做事。辛棄疾在湖南任安撫使時(shí)，作為地方官的他卻組建了一支2500多人的“飛虎軍”，盡最大的努力去壯大國(guó)家的兵力。之后，他在福建任職時(shí)，又拉起了義軍。閩南到漠北，遙遠(yuǎn)的距離還是隔不斷他的憂(yōu)國(guó)之心。
因?yàn)闋繏熳鎳?guó)的興旺發(fā)達(dá)，辛棄疾不辭勞苦地工作，深受老百姓的愛(ài)戴。
然而辛棄疾的夢(mèng)想始終難圓。他那顆比天大、比火熱的愛(ài)國(guó)心一次又一次地被偷安者的讒言所傷。他失去了金戈利劍，只剩下手中的羊毫軟筆，揮寫(xiě)自我的抱負(fù)�！吧硤�(chǎng)秋點(diǎn)兵”是他的夢(mèng)想；“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”是他的心愿；“可憐白發(fā)生”是他的無(wú)奈；“君莫舞，玉環(huán)飛燕皆塵土”又是他的憤懣……愛(ài)國(guó)的他在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，始終是那個(gè)“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”的孤單身影……
因?yàn)闋繏熳鎳?guó)的半壁江山，辛棄疾從戎裝的將軍躍為千古傳誦的愛(ài)國(guó)詞人。
因?yàn)闋繏欤幌а獮R戰(zhàn)袍、馬革裹尸；因?yàn)闋繏�，他不怕得罪�?quán)貴、遷怒皇上……
因?yàn)闋繏�，鑄造了一代愛(ài)國(guó)詞人——辛棄疾。他始終站在歷史的高峰，永遠(yuǎn)受后人的敬仰……
牽掛作文 篇5
曾幾何時(shí)，我并不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)�！盃繏臁保@個(gè)簡(jiǎn)單的詞中卻包含了種種情感，現(xiàn)在的我，就深刻體會(huì)過(guò)。
不曾理解……
以前，上小學(xué)的時(shí)候，從一年級(jí)到三年級(jí)那段日子里，接觸過(guò)最多的就是奶奶寬寬的背和溫暖的手。
每周一到周五，奶奶都會(huì)送我去上學(xué)。早晨，太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒與我們作伴，她總是用她粗糙、溫暖的大手牽著我幼嫩、冰涼的小手，一路上講著故事給我聽(tīng)，一直走，一直講，直到把我送進(jìn)了學(xué)校，站在那扇鐵門(mén)后面望著我進(jìn)了教室。放學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)站在學(xué)校鐵門(mén)后面望著、望著、、、望著老師把我牽出來(lái)，然后又牽上我的小手。若遇上下雨天，路面不好，她總是將我背在她那溫暖的背上，一直背著、一直背著。可是，慢慢地，我長(zhǎng)大了，她那日趨隆起的背不能背我了，我也可以一個(gè)人去學(xué)校了。每一次放學(xué)，她都站在門(mén)口等老半天，她在等什么呢？她在等她的孫女回家，她在等她的孫女把書(shū)包甩給她，她留好了她孫女最?lèi)?ài)吃的小餅干等她孫女回來(lái)吃，她就站在門(mén)邊望眼欲穿地等著，她那顆心每天放學(xué)時(shí)都會(huì)牽掛著我，牽掛著那個(gè)在回家路上玩水、慢吞吞地走著的那個(gè)不懂事的小女孩。奶奶腿腳不便，站久了會(huì)受不了，所以只能坐在門(mén)邊干等著、牽掛著。那個(gè)不懂事的小女孩第二天早上就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)說(shuō)“昨天看見(jiàn)你奶奶站在你家門(mén)口等你”“昨天放學(xué)經(jīng)過(guò)你家，你奶奶問(wèn)我怎么沒(méi)跟你一起回家”“昨天你奶奶問(wèn)我你是不是被老師留校了”“昨天你奶奶問(wèn)我你是不是到同學(xué)家玩去了，她在門(mén)口等了好久好久都沒(méi)看見(jiàn)你”。那個(gè)不懂事的小女孩就這樣總是被那個(gè)站在門(mén)口望穿秋水的老人牽掛著、牽掛著、、可是，那個(gè)小女孩而不懂那種感覺(jué)，不能體會(huì)那種心情。
開(kāi)始懂了……
現(xiàn)在，那個(gè)不懂事的小女孩長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那位慈祥可親的老人，離開(kāi)了拿牽掛的目光，開(kāi)始在異地讀書(shū)，漸漸地，她也體會(huì)了那種牽掛的感覺(jué)。
聽(tīng)著那些只離開(kāi)家四天的住宿生說(shuō)想家了，小女孩的心的某的地方顫了一下，呵，四天算什么？小女孩都有三個(gè)多月沒(méi)回家了，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著她的家，聽(tīng)著住宿生說(shuō)有多么多么想爸媽?zhuān)莻�(gè)小女孩不再堅(jiān)強(qiáng)了，她的眼淚滑過(guò)了她的臉頰，她無(wú)聲地哭著，那個(gè)小女孩想她的家、想她的爸媽、想那個(gè)在家牽掛著她的老人。那一刻，她真的不再堅(jiān)強(qiáng)了，也不想再堅(jiān)強(qiáng)了。就這樣，在黑夜的掩護(hù)下，她不停地流著淚、不停地牽掛著那個(gè)老人。她想：那個(gè)老人也一定在牽掛著她。
前幾天，小女孩得知那個(gè)老人生病了、住院了。她卻不能陪在那個(gè)老人身邊，她的心幾乎不能平靜了！她急得哭了，但她什么都不能做，只能牽掛著、牽掛著、、她心里不停的祈禱著，愿那個(gè)老人一切安好，小女孩終于深深地體會(huì)到了那種牽腸掛肚、那種急切。她終于知道了什么是牽掛，但她再也忍受不了那些只離開(kāi)家四天并且很快就能見(jiàn)到家人的同學(xué)跟她說(shuō)自己怎樣怎樣想家。因?yàn)樾∨⑿睦镒钭钊彳浀哪莻�(gè)地方被觸動(dòng)了，她也不停地牽掛著牽掛著……
原來(lái)，這就是牽掛，它是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷幸福，一絲酸楚。
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