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【精品】牽掛作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的牽掛作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
牽掛作文300字 篇1
我有一個(gè)姐姐，她是一個(gè)高中生，她住在學(xué)校，她一周，只有周六和周日在家。
我和姐姐在小時(shí)候的時(shí)候關(guān)系并不怎么好。那
個(gè)時(shí)候，我上幼兒園，正是對(duì)一切都好奇的時(shí)候，而姐姐那時(shí)候上小學(xué)，性子雖好，但有一點(diǎn)沖動(dòng)。
我那時(shí)常給姐姐添麻煩：在她寫作業(yè)時(shí)打擾她；在她同學(xué)來家里的時(shí)侯去煩他們；在她不高興的時(shí)候把她的東西弄臟，丟掉；她不在家時(shí)險(xiǎn)些把她的獎(jiǎng)狀給扔了；她不給我開門，我就拿剪刀刮門，刮走了好些油漆……
光陰似箭，日月如梭。姐姐她上初中了。我那時(shí)候剛上小學(xué)，也是在那個(gè)時(shí)候，我和她的關(guān)系也慢慢變好了。姐姐她第一次離開家那么久。因?yàn)樗簧铣踔芯瓦x擇了住校。
那時(shí)，我第一次這么想念我的姐姐。
一個(gè)星期后，她回來了。一回家，她就像以往一樣進(jìn)了房間，鎖上了門，辛苦的寫起了作業(yè)。她的作業(yè)是那么多。她好辛苦，我沒有去打擾她。
現(xiàn)在，她上了高中，剛開始的壓力不大，但上了高二，她越來越忙，在家的時(shí)候，她大部分時(shí)間吧自己鎖在房間里寫作業(yè)，吃飯的速度也很快。
周日下午了，她又要回學(xué)校了，可是我真想再和她說幾句話��！我真想她呀！
牽掛作文300字 篇2
今夜無眠，獨(dú)自坐在窗前，天上已不能望到那輪明月，徒留街邊那些整明通明的路燈。
李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！倍覅s只能“舉頭望燈海，低頭念家父�！彼丝虝�(huì)在干什么呢?加班?還是與我一樣呆望著窗外的景色?
小的時(shí)候，爸爸就對(duì)我很嚴(yán)厲。記得有一次，在奶奶家準(zhǔn)備吃飯了，我聞到飯香就迫不及待地坐到桌子前，拿起筷子準(zhǔn)備開動(dòng)。不料，爸爸突然用手打我的手背，說：“奶奶都沒來你怎么就開始吃飯了呢?趕快去裝飯!”聽完爸爸的話，我很是不理解。但是，不知怎么的，爸爸的話總有種不可抗拒的力量，所以我還是照做了。終于等到開飯了，我吃到一半想去喝水，于是，便起身去拿水杯。沒想到，爸爸的臉突然沉了下來，然后對(duì)我說：“吃飯時(shí)不要喝水，喝湯吧，還有，吃飯不要下座位，這樣很禮貌，聽到了嗎?”“哦，知道了!”我回答道，隨后坐會(huì)到椅子上繼續(xù)吃飯。從那以后，爸爸嚴(yán)父的形象便在我心中扎下了根。
可是，自從爸爸出去后我的看法就發(fā)生了改變。更多的只是想念，知道他不會(huì)照顧自己，因?yàn)楣ぷ饔袝r(shí)還會(huì)受傷。經(jīng)常的吸煙和喝酒對(duì)他的身體也造成了傷害。
唉......爸爸，你什么時(shí)候才能愛惜自己的身體啊!
牽掛作文300字 篇3
一通未接電話，熟悉的數(shù)字串起心中朵朵漣漪，是老爸！猶豫再三，我還是按下了回?fù)苕I。爸爸的聲音略顯滄桑，但是言辭之間卻讓我喜出望外。
放下電話，我卻猶豫了。自戀般地呆望著投射在地面上的影子。不長不短的馬尾在風(fēng)中搖曳，時(shí)不時(shí)地向一側(cè)傾斜，然后，又突然偏向另外一側(cè)。額前的幾縷發(fā)絲也變得忽隱忽現(xiàn)，似乎在和影子捉迷藏，竟覺得影子多了幾分頑皮。
我背著鼓鼓囊囊的書包，一邊走著一邊沉浸在自己的念想之中：不管風(fēng)再大，雨再狂，吹到了樹干，打碎的玻璃，我也不在乎。我想著，我以后要成為徐霞客一樣的人，一個(gè)人去游遍祖國的大江南北。我行我素，儼然一種世外高人的姿態(tài)，孤獨(dú)卻不會(huì)感到寂寞，形單影只也能滿面從容，每一步都能邁得厚重扎實(shí)。忽然間，一陣不知從哪里來的.風(fēng)，吹過我，時(shí)間很短，但是，我還是顫巍巍地晃了幾下。不禁抱緊自己蹲了下來，就在剛才，我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，去面對(duì)生活中的各種意外。似乎感覺自己真的可以放下所有包袱向著自己心中所想勇敢前進(jìn)。
看著落滿四周的秋葉，它們密密地聚集在樹根的周圍，我恍然間想到了什么。無心地?fù)炱鹨黄淙~，轉(zhuǎn)身，回頭。一抹熟悉的身影瞬間揪住了我的心。
牽掛作文300字 篇4
“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對(duì)祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對(duì)父母的惦念、父母對(duì)子女的思念，對(duì)久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對(duì)家庭的依戀、妻子對(duì)丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個(gè)話題，選擇好陳述的對(duì)象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對(duì)象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
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