以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文1
品味牽掛
牽掛，是一顆心，對(duì)另一顆心的深深惦記，是連接親情，連接友誼，連接感情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一縷幸福。
掛是一種生命形態(tài)，是所有人都尋找，都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法就是牽掛的長(zhǎng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合�！八季鐫M(mǎn)月，夜夜減精輝”的妙句佳章，都描述著牽掛終至面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留個(gè)我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊漿，是一股依依惜別的殷殷祝福，父母對(duì)子女的牽掛就像一片云隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，繚繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，他就會(huì)淙淙流淌不息。唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛，卻是一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相似常使淚沾巾。還有朋友之間那份不內(nèi)含血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的牽掛，長(zhǎng)能給人以無(wú)窮的力量與勇氣。
牽掛是人與人之珍貴的情感，他沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻(xiàn)。是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在真真切切的細(xì)節(jié)與作為，買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，都是牽掛的表現(xiàn)。
問(wèn)一句“早上好”道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡，一封家書(shū)，一個(gè)電話(huà)，一句留言……都是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話(huà)。
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文2
走進(jìn)了人生，便走進(jìn)了牽掛。
其實(shí)，牽掛與被牽掛在我們的生命中是不可缺少的，牽掛包含著一種欣賞。
牽掛是人之間最珍貴的情感，牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻(xiàn)，牽掛是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假；牽掛是一種情感的交織；牽掛是一種心靈的維系；牽掛是一份濃郁的思念。
牽掛是一杯清茶，飄蕩著淡雅的清香，卻苦的有味，苦的醇厚，別有一番韻味。牽掛是純潔，純真，沒(méi)有絢麗。牽掛是彼此愛(ài)慕的情結(jié)，美麗而神秘，讓你游動(dòng)，讓你興奮。牽掛是沒(méi)有扭捏，沒(méi)有矯柔造作。牽掛是奔放而熱情，是含蓄而深沉。牽掛是春風(fēng)，是夏雨，是秋葉，是冬雪。牽掛是生活中鮮活的風(fēng)景豐富而多彩。
牽掛是心靈相通的知己，愛(ài)的感悟，愛(ài)的升華，有滿(mǎn)足有陶醉。牽掛是一種幸福，是一種隱隱的痛，也是一種真實(shí)的感情，也是一種遙遙的祝愿，牽掛是遙遠(yuǎn)的思念，是愛(ài)的寄托，是陶醉于溫暖的希望，有無(wú)窮的魅力，讓人神往。牽掛是一幅濃郁淡雅的畫(huà)卷，是自然質(zhì)樸的情韻。有陽(yáng)光，有花語(yǔ)，有鳥(niǎo)鳴，有清風(fēng)，有明月。也有一絲清幽，一絲憂(yōu)郁，一絲凄涼，一絲失落。
一份牽掛，平衡了情感天平的失重，一份牽掛，填補(bǔ)了內(nèi)心深處的虛空，有了那份牽掛，孤寂跋涉的路有了，欣慰的精神伴侶，有了別人對(duì)你的牽掛，平淡無(wú)奇的歲月就多了幸福的滿(mǎn)足和美麗的風(fēng)景。一個(gè)平凡的日子，或者一段極為平淡的經(jīng)歷，能使?fàn)繏旄锌疅o(wú)限。深深的牽掛，像一根長(zhǎng)藤延伸在人生的旅程……
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這是婦孺皆知的詩(shī)句。我趁著這個(gè)節(jié)日，去那穿上了綠色外衣的山上，看看我的爺爺，去拜訪(fǎng)我的奶奶。
那一天早上，春風(fēng)徐徐，風(fēng)兒再給剛洗完頭的小草吹頭。溫暖舒適，我們一家踏上了回老家的征途。
剛到奶奶家，我就大聲喊：奶奶我回來(lái)了!唉。奶奶明朗的回答。這下，我放心了。我的奶奶身體不好，生過(guò)病，我怕她又生病了，因此只有聽(tīng)到她那明朗的回答，我才能放心。此時(shí)，周?chē)B(niǎo)兒一片歡叫，正如我現(xiàn)在的心情。
在我們給爺爺掃墓的時(shí)候，奶奶來(lái)了，我馬上去扶她，可還沒(méi)帶我到哪里，奶奶就已經(jīng)摔倒了。我們的心一下子提了上來(lái)。我小心翼翼的扶著奶奶，一步一步的走回去。
我讓奶奶坐在椅子上，把她摔傷的地方露出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳。一大片紅紅的血跡，我趕緊去拿了水盆，溫水和毛巾。
我先把奶奶的血跡擦干，可是因傷口未好而又破壞了表皮，一大片的血又流了出來(lái)。我只能用毛巾蓋在傷口處，再去拿來(lái)碘伏，棉花和繃帶。把奶奶的傷口處理好了以后，扶她上樓去休息。
看著奶奶的臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的皺紋，想那水波，又像那干枯的樹(shù)皮�？墒�，這些皺紋那一條不是為我們操勞而產(chǎn)生的呢？那水波紋證明了奶奶老了。真的需要我們用愛(ài)去呵護(hù)了。
頓時(shí)，心中一股愧疚涌上心頭：小時(shí)候不懂事，讓她操碎了心，還曾踢了她一腳，現(xiàn)在看來(lái)真的是胡鬧。
向遠(yuǎn)處眺望，一片菊花海映入眼簾，白的，黃的，每一朵都綻開(kāi)那美麗的花瓣。我的心情正是如此：對(duì)爺爺?shù)膽涯睿瑢?duì)奶奶的愧疚和那永不消失的牽掛。
我對(duì)奶奶的牽掛和愛(ài)怎么會(huì)消失呢？
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文4
今天是圣誕節(jié)。每當(dāng)?shù)竭@天，我們輔導(dǎo)班的英語(yǔ)老師，總會(huì)給我們講一些關(guān)于圣誕節(jié)、平安夜的有趣習(xí)俗，還經(jīng)常帶領(lǐng)著我們做好玩的益智游戲，可唯獨(dú)今年是不行了。
我們輔導(dǎo)班的這個(gè)老師，英文名叫Kim。她講課生動(dòng)形象，栩栩如生，我這幾年的英語(yǔ)大都是Kim老師幫我輔導(dǎo)的。使我的英語(yǔ)成績(jī)名列前矛。由于老師馬上就要生育了，所以不得不提前回家。
我們非常舍不得她，Kim老師也非常的舍不得我們。但Kim老師必須走，自從老師走后，我就天天牽掛著老師。要知道，是她把我從原來(lái)那個(gè)僅僅考及格的我，變成了一個(gè)每次考試幾乎都能考到九十分以上的優(yōu)秀學(xué)生啊。
現(xiàn)在Kim老師離開(kāi)我們將近一個(gè)學(xué)期了。但是，我仍然放不下對(duì)她的牽掛和思念。心想老師應(yīng)該生了吧，是男孩還是女孩，老師的身體是虛弱無(wú)力，還是健壯如牛呢？眼看著老師就要?dú)w來(lái)了，我每天都在折千紙鶴祈禱上蒼，希望能盡快見(jiàn)到她。
還是我同桌的消息靈通，她和我都在學(xué)新概念英語(yǔ)，我們雖然不是同一班級(jí)，但我們都被老師教過(guò)。我同桌是從另一位輔導(dǎo)班老師打聽(tīng)來(lái)的，她說(shuō)：“老師生了一個(gè)男孩，年底差不多就回來(lái)了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我感到無(wú)比欣慰。
從此，我便努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我希望在老師的來(lái)臨之際，考出一個(gè)更加優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答Kim老師對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)與期望。
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文5
站在道旁，目送著一輪及將隱沒(méi)的落日，等著他們的車(chē)開(kāi)來(lái)。許多個(gè)日子，都懷著形同的心情，佇立在相同的地方，等著相同的車(chē)開(kāi)來(lái)。而每個(gè)等待的日子，似乎都特別緩慢，慢的像西夏的步伐，我的心情卻好急。向海上的波濤洶涌的浪花。我每一天都會(huì)牽掛這他們。
他們就好像是漂泊在大海了的一艘輪船，不知什么時(shí)候才能抵達(dá)終點(diǎn)。他們每次回來(lái)都還沒(méi)有和我打聲招呼，就悄無(wú)聲息地離去了。只為我留下了一點(diǎn)使用的物質(zhì)而已。
他們好殘忍，把我一個(gè)人都靜靜的放在家里，他們讓我忍受著一個(gè)個(gè)痛苦而又悲傷的夜晚。在漆黑的這漆黑的夜空下，還有那輪皎潔的明月在陪伴著我。
但是在這樣己經(jīng)的夜空里，讓我更加地想念他們，更加的牽掛他們。也想要見(jiàn)到他們，想馬上抱上去相擁，他們——我的父母。
我也想知道他們把我扔在家里，完全是為了我和哥哥，現(xiàn)在連哥哥也要上班了，家里也更空檔了，他們?cè)谕饷鏋槲冶疾�，每天都在努力的干活，有次我看到爸媽都回�?lái)了，興高采烈的撲了上去，只見(jiàn)媽的一聲喊叫，。我以為媽是想嚇我，就很開(kāi)心的笑了，后來(lái)爸爸告訴我，“那時(shí)你媽在干活的時(shí)候弄的傷口，讓她去醫(yī)院，死活都不去。
我一下子要過(guò)去抱住媽?zhuān)捎窒氚职指嬖V我的事，卻又只挽住了媽媽的手，突然覺(jué)得媽媽的手好溫暖。
爸媽請(qǐng)你們放心，女兒一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，在沒(méi)有你們的日子里，我會(huì)好好的照顧自己，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。
我知道錢(qián)來(lái)之不易，也知道天下沒(méi)有白吃的午餐，我更不會(huì)怪你們，或許我都沒(méi)有什么資格怪你們。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徟畠旱臒o(wú)知。
請(qǐng)你們不要忘記女兒在牽掛你們呢?不知道這時(shí)你們有沒(méi)有打噴嚏?
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文6
什么是牽掛？
小時(shí)候，我還不知道什么是牽掛，只覺(jué)得那是家人之間因長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但隨著自己不斷的長(zhǎng)大，才知道牽掛就是思念，是對(duì)親人最真切的親情表達(dá)。
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“想爺爺了沒(méi)有？”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說(shuō)著，說(shuō)完便去玩了。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，爺爺為什么總要問(wèn)我想他了沒(méi)有，不是才一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面嗎？但我哪里知道，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話(huà)時(shí)。奶奶每次給我打電話(huà)時(shí)，都會(huì)問(wèn)我飯吃了沒(méi)有、身體好著沒(méi)有、每天早上喝牛奶沒(méi)有、學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說(shuō)過(guò)了嗎？怎么還要問(wèn)。每次我總會(huì)迫不及待地說(shuō)：“噢，好，奶奶再見(jiàn)�！倍棠搪�(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好�！弊詈蠓畔码娫�(huà)。后來(lái)我才明白，奶奶是想通過(guò)電話(huà)傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很啰嗦，總想掛斷電話(huà)。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門(mén)后卻看見(jiàn)爺爺躺在床上，我問(wèn)奶奶，爺爺怎么了？奶奶說(shuō)爺爺這兩天不舒服。我問(wèn)爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說(shuō)他只想吃點(diǎn)面包。聽(tīng)到這，我便向門(mén)口走去，奶奶問(wèn)我干什么去？我說(shuō)去買(mǎi)面包，奶奶說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)普通的就行了。在車(chē)上我想，如果買(mǎi)普通面包就可以省下錢(qián)去買(mǎi)書(shū)看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最?lèi)?ài)吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開(kāi)心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說(shuō)這件事，說(shuō)我懂事了。
原來(lái)牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文7
曾幾何時(shí)，想為柔情似水的褒姒做一篇文章，來(lái)紀(jì)念十四歲的褒姒，在深宮悲痛的無(wú)奈。
我聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，如果午夜亥時(shí)還仍然未有一絲困意，說(shuō)明自己出現(xiàn)在別人的夢(mèng)境里，現(xiàn)在，已是亥時(shí)，我卻毫無(wú)困意，我想知道，我是否出現(xiàn)在你的夢(mèng)里，占據(jù)你的大腦，你的思想。
今日，便是你離世的第七天了。
我伏在窗口，看著屋外，星光璀璨。你可曾知曉，有多少個(gè)如此的夜晚我不眠，思念著你，日漸消瘦，我輕輕推開(kāi)七日未開(kāi)的房門(mén)，走了出去，星光照在我的身上，我仰著頭，我的目光掠過(guò)每一顆星，我在找，找那顆帶著你對(duì)我思念的那顆星。我愛(ài)你。
奈何你身為侍衛(wèi)，我身為妃。
自周幽王將你賜死，我七日未開(kāi)房門(mén)，不再笑。為搏我一笑，他聽(tīng)奸臣所言奸計(jì)，烽火戲諸侯，我看著那升起的白煙，就好像看見(jiàn)你那一抹身影，隨著白煙，緩緩飄起。
想起初見(jiàn)你時(shí)，那張臉，狹長(zhǎng)帶笑的眼眸，雙目如星，眉梢傳情，俊挺的鼻子，微微揚(yáng)起的嘴角，不羈的墨發(fā)散落在耳旁。更添一份邪魅。高挑秀雅的身材。衣服是冰藍(lán)的上好絲綢，繡著雅致竹葉花紋的雪白，你頭上的羊脂玉發(fā)簪交相輝映。巧妙的烘托出一位艷麗貴公子的非凡身影。那笑容頗有點(diǎn)風(fēng)流少年的佻達(dá)。你看向我，下巴微微抬起，杏子形狀的眼睛中間，星河燦爛的璀璨。你穿著墨色的緞子衣袍，袍內(nèi)露出銀色鏤空木槿花的鑲邊。腰系玉帶，手持象牙的折扇。欄外的花園里，芙蓉月下妖嬈，淺紅色的新蕊，明媚的像要召喚回春天。整個(gè)人看上去既肆魅又出塵。我暗將芳心許于你。此生非你不嫁。
你為了我，放棄貴族身份，不顧后果喬裝成侍衛(wèi)，潛入了我的宮門(mén)。
我微微低頭，揚(yáng)起嘴角，拂袖淺笑。
周幽王大笑著看著我，說(shuō)：“最是那一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞�！�
為搏我笑，他屢次戲諸侯，眾侯?lèi)琅�，從此不再為他所用。沒(méi)過(guò)幾日，敵軍來(lái)犯，他苦無(wú)救援之人，被殺。我亦被俘。
我在敵中營(yíng)帳，為敵軍起舞弄姿，我在跳，就像你坐在我對(duì)面，含笑在看。我撫媚輕笑，步步靠近敵軍統(tǒng)領(lǐng)，抓起他腰間的長(zhǎng)劍，刎頸自盡。
你在笑，我亦在笑。你我的情意，雖無(wú)人知曉，卻亦蕩氣回腸。
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文8
帶著牽掛上路
牽掛是思念，尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線(xiàn)；牽掛是情懷，尤如瓜豆的藤蔓纏繞著竹竿或籬笆。
牽掛是美麗的，因?yàn)闋繏焓怯捎诰嚯x而產(chǎn)生的，牽掛是無(wú)奈的，因?yàn)槟乃寄钆c情懷，已在心中深深的扎根。
“浮云游子意，落日故人情”是游子對(duì)故土的牽掛；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是對(duì)戀人的牽掛。千百年來(lái)，牽掛一向深藏在有情人心中，縈繞不去。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗浅錆M(mǎn)期望的。如沒(méi)有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的承諾與希冀，又何來(lái)“才下眉頭，卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢？牽掛是對(duì)未來(lái)幸福與歡樂(lè)的深深渴望。
帶著牽掛上路，因?yàn)樗切腋５�，懂得牽掛的人都懂得�?yīng)對(duì)離別；懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛(ài)。不會(huì)因?yàn)殡x別而傷感，不會(huì)因思念而苦悶，而是懂得珍惜自我，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為了遠(yuǎn)方默默地牽掛自我的人。
帶著牽掛上路，因?yàn)闋繏焓且环N細(xì)膩的情感，漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛，深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達(dá)對(duì)夫君的牽掛�，F(xiàn)代人一紙書(shū)信，一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候，傳達(dá)著彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中，它不是極強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有一泄千里、排山倒海的氣勢(shì)，卻如涓涓細(xì)流，環(huán)繞在我們身旁。
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人快樂(lè)，牽掛使人傷悲，牽掛使人微笑，牽掛使人流淚，讓我們帶著牽掛上路，讓我們?cè)谛腋Ｖ袚碛衅谕?/p>
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文9
還記得，像脫韁的野馬，騎著自行車(chē)在寬闊的馬路上并排著，談天說(shuō)地，笑聲不斷，那時(shí)的我們是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊，似乎從不懂得離別是什么；還記得，像瘋子一般，在路上東奔西跑，嬉戲打鬧，別人看不懂得，只有我們懂，這是我們的專(zhuān)屬快樂(lè)；還記得，一起窩在角落，暢談著我們的驚天大計(jì)——其實(shí)就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，練好本領(lǐng)，為家爭(zhēng)光；還是記得嗎，那兩個(gè)手拉著手，肩并著肩，一起向前走的娃娃嗎？
或許你記住了卻忘了，或許你還有些許的印象，或許你根本沒(méi)放在心上，是啊，誰(shuí)會(huì)記得娃娃的約定，除了我一個(gè)人多愁善感罷了。
離別前的那一夜
短短的假期沒(méi)有將你我的'距離拉開(kāi)，反而更拉近了，那句好說(shuō)的真好：“不如不見(jiàn)”，害你的我住校后你第一次看我嗎？那次我哭了，沒(méi)有理由的哭了，偽裝的堅(jiān)強(qiáng)終是抵不過(guò)濃濃的親情，第一次出門(mén)，心中的孤寂迷茫夾扎著絲絲不安，總是在午夜夢(mèng)回之時(shí)縈繞胸懷，獨(dú)自望著靜悄悄的樓道出神，現(xiàn)在的你在干什么呢？
不出意料的，我放棄住�；丶伊�，在別人眼中我是吃不了苦的娃娃，可只有我明白，我是舍不得你。你即將出門(mén)求學(xué)，和你打鬧，和你開(kāi)玩笑，不是因?yàn)橛憛捘�，而是希望在外求學(xué)的你不要忘記你有你個(gè)妹妹，一個(gè)你印象深刻的妹妹，一個(gè)“與眾不同”的妹妹。
你第一次出門(mén)，我倔強(qiáng)的不去看你，心中卻充滿(mǎn)了牽掛；而現(xiàn)在，你第二次出門(mén)，我竟然失眠了。天曉得我是如何嗜睡的一個(gè)人，竟然因?yàn)槟闶吡耍液ε码x別，每每想到此，淚就不自覺(jué)的往外涌，我的心好澀好澀，我知道一旁的你定然也睡不著，要不你怎么老是睡不安穩(wěn)呢？
一夜哭泣一夜孤單……
臨走的那個(gè)早上
你是早上的火車(chē)票，天還沒(méi)亮便起床整理行李了，你知道么，我早就醒了，卻倔強(qiáng)的不肯睜眼，我怕看到你，看到你離去的背影，你吃飯的時(shí)候，我躺著一個(gè)人流淚，可是淚早已流干了，我還是一個(gè)人在那抽泣，你本可以悄悄離去，為什么又來(lái)和我告別，害我的雙眼又悄悄變得酸澀，我沒(méi)好氣的和你說(shuō)再見(jiàn)，天知道我是多么不想和你分開(kāi)，不想和你說(shuō)再見(jiàn)。
祝福在外求學(xué)的你
你終究還是走了，我唯有將濃濃的思念化作一只只紙鶴，陪伴你，祝福你，前方的道路你并不孤單，你離夢(mèng)想很近很近，近的觸手可及，越是這個(gè)時(shí)候越要全力拼搏，不能懈怠，祝福你，“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，遠(yuǎn)方的我在家里等待你成功的喜訊。
天下無(wú)不散之筵席，既然分開(kāi)是無(wú)法避免的，唯有接受……
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文10
牽掛是什么
牽掛像一雙無(wú)形的手,把我們的心與對(duì)方緊緊相連,讓我們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的世界里遨游.
牽掛像高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn).海外的游子對(duì)祖國(guó)的思念,是一種牽掛;父母對(duì)子女的思念,是一種牽掛.這種牽掛勝似風(fēng)箏,脫離不了線(xiàn)的那一頭.
牽掛像瓜豆的藤蔓纏繞著的籬笆.正如每個(gè)人都離不開(kāi)自己的家一樣,會(huì)深切地依戀自己的家人,呼吸著家的溫暖的氣息.做妻子的會(huì)對(duì)自己的丈夫滿(mǎn)懷眷念.記得《讀者》曾刊登過(guò)一篇《寄賀年片的人》,文中寫(xiě)到:妻子亡故后,深?lèi)?ài)著她的丈夫覺(jué)得生活黯淡無(wú)光,陷入了深深的絕望中.新年來(lái)臨之際,他意外地收到了一張賀年片.真摯的祝福使他覺(jué)得還有人在關(guān)心他.于是重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的信心,感到世間的美好.當(dāng)他去郵局查詢(xún)是誰(shuí)寄來(lái)賀年片時(shí),才弄清了事情的真相原來(lái)是妻子在去世前的一個(gè)月,拖著病體懇請(qǐng)郵局工作人員保留一個(gè)多月后再代寄的!
牽掛是什么
牽掛是一把無(wú)形的**槍,在你最寂寞時(shí)響起.
牽掛是成長(zhǎng)的階梯.當(dāng)我們?cè)谀暧椎臅r(shí),不曉得什么是牽掛;長(zhǎng)大了,懂得了牽掛原來(lái)是一種高尚的情懷,一種思念之情,正如說(shuō):人非草木,孰能無(wú)情誰(shuí)沒(méi)有自己所牽掛的東西呢
牽掛是一種心靈的寄托.人雖在此地,但心早已在思念遠(yuǎn)方的人身上.
牽掛是一件披在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,但足以擋住寒氣.
牽掛是一部心靈上的手機(jī),聯(lián)通你我.
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文11
是什么，輕輕的來(lái)，卻悄悄的走，在收獲的季節(jié)里留下低垂的金黃。是什么，悄悄的來(lái)，又輕輕的走，在寂靜的世界中結(jié)出潔白的果實(shí)。
哲人說(shuō)：“時(shí)間”。孩童拿著風(fēng)箏拍手說(shuō)：“是風(fēng)”。流浪者說(shuō)：“什么也不是，只是一場(chǎng)夢(mèng)。”而我說(shuō)：“是那朦朧月光下的牽掛’
放學(xué)后錯(cuò)誤的決定
今天是星期六，我們隨著歡快的鈴聲下課了，每個(gè)星期的后兩天是我們最?lèi)?ài)的日子，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容，我與同學(xué)們蹦蹦跳跳的趕到大門(mén)口。四處張望了一下，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母的身影，抬頭一看，我的好朋友小A在身邊，他的家就在學(xué)校對(duì)面，不如我去他家玩吧!反正父母也沒(méi)來(lái)，就找這個(gè)為借口吧。爭(zhēng)取小A的同意之后就隨他去了家中。
玩耍時(shí)母親的電話(huà)
到了小A家，總覺(jué)得心里不踏實(shí)，好像少做了什么，不過(guò)電腦的來(lái)臨讓我忘記了一切。不知不覺(jué)已經(jīng)玩到傍晚，一束朦朧的月光照在了我的身上，抬頭看了看月亮，腦海中突然浮出媽媽的臉龐，我心中一慌，不好!已經(jīng)晚上了，媽媽是不是還在校門(mén)口等我?這時(shí)小A的手機(jī)響了，拿起電話(huà)，那邊響起媽媽焦急的聲音。
朦朧月光下的牽掛
走出小區(qū)，隱隱間看到一個(gè)身影在月光下焦急的來(lái)回走動(dòng)，抬頭望著月亮，晶瑩的淚珠流了下來(lái)，看著那瘦小的身影，我心中充滿(mǎn)了愧疚…………。
牽掛是千里長(zhǎng)堤的一粒石，牽掛是萬(wàn)畝森林的一草一木。牽掛是毛衣上的一針一線(xiàn)……
朦朧月光下的牽掛，月光朦朧，牽掛卻不朦朧。媽媽?zhuān)芸嗔恕臓繏煳矣浶拈g。
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文12
在這人世間，人與人之間的感情有很多種，比如：擔(dān)心，牽掛，憤怒……而他一直牽掛著馬虎的我。
每次，你見(jiàn)到我傷痕累累地回到家里，就會(huì)不停的問(wèn)我：“是不是有人欺負(fù)你了？來(lái)，我現(xiàn)在給你的傷口上藥�！�
每次我去上課，下去玩的時(shí)候你都會(huì)提醒我：“別忘帶公交卡和鑰匙。小心點(diǎn)，別摔傷了�！�
還有呢，我上學(xué)前不停提醒我說(shuō)：“別忘帶文具，作業(yè)，課本了�！�
嗨，總是在我周一升國(guó)旗時(shí)提醒我：“別忘帶紅領(lǐng)巾，別忘穿校服了。”
唉，父親，是您一天天在這忙碌的早晨不斷的提醒著我，幫助著我，陪伴著我，叮囑著我這個(gè)馬虎的孩子。
我，這馬虎的頑童。一旦離開(kāi)了，你應(yīng)該怎么辦？我會(huì)經(jīng)常被老師教訓(xùn)，忘帶東西。
我還記得，在我小升初考試的那一天——您放心不下我，于是手抄了一遍我們考試的時(shí)間。每次考完，課間的時(shí)候，你用另一種方式牽掛著我。
在牽掛中，你問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。還問(wèn)我：“你覺(jué)得你考的怎么樣？筆還有墨嗎？有什么不會(huì)的題嗎？你估計(jì)你這次四科加起來(lái)有多少分？”
在那天，我知道了——每天，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不擔(dān)心我，擔(dān)憂(yōu)我，牽掛著我。沒(méi)有了，你要我可能連自己作為一個(gè)學(xué)生的日常都完成不了。
父親，你就算是上著班也要費(fèi)盡心思的給我打電話(huà)，問(wèn)我，每天，每日，365天的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
父親啊！我長(zhǎng)大了，不想讓你一天天的為我操心。所以我要獨(dú)立，成長(zhǎng)起來(lái)。
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文13
星夜，坐在如水的夜里細(xì)細(xì)回憶，將當(dāng)初的每一個(gè)細(xì)節(jié)放大，用你的笑容來(lái)銘刻，來(lái)溫暖我心中的各處角落。攢起我倆相見(jiàn)那刻的柔情，靜靜地想念你！你是我心底遙遠(yuǎn)的牽掛，最淡淡的喜歡……
葉子，我總認(rèn)為夢(mèng)有多遠(yuǎn)，心就會(huì)走多遠(yuǎn)。總想在疲憊的時(shí)候，讓心情在柔軟的微光里著色；總是不說(shuō)憂(yōu)愁，不說(shuō)煩惱，只讓心情放飛。
我愿化身一盞燭光，在你需要時(shí)候發(fā)亮，為你迷失時(shí)指引方向，讓你脆弱時(shí)不再迷惘。
我愿化身一棵大樹(shù)，在你經(jīng)過(guò)的路旁給你依靠，為你遮陽(yáng)。
我愿化身一塊石板，在你走過(guò)時(shí)緊貼你的腳心，感受來(lái)自你身體的溫暖。
我愿化身一縷輕風(fēng)，為你送上一絲清涼。
我愿化身一片海洋，在你迷茫時(shí)，給你力量。
我愿為你傾我所有，為了你，醉一生。
我愿在這無(wú)常的人生路上，陪著你不棄不散，與你分享生命之中所有的快樂(lè)和所有的悲傷。
葉子，你知道嗎？念你成了我生活中永恒的旋律；就這樣，每天把和你一起的日子奏響；就這樣，牽掛變成了我今生最漫長(zhǎng)的一道習(xí)題，每天都把和你一起的美好時(shí)光去解讀、珍藏；就一直這樣，在漫長(zhǎng)的愛(ài)的征途中，在苦苦的掛牽中，溫暖彼此，不再孤單。
很多微笑，明知道虛偽、卻還強(qiáng)擠著笑容；很多回憶，明知道痛心、卻還是無(wú)法釋?xiě)�；很多時(shí)候，明知道厭倦、卻始終一成不變；很多放棄，明知道美好、卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無(wú)用、卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是擺脫不了；很多事情，明知道結(jié)局，卻還是想停也停不下。
聆聽(tīng)心聲，是一件多么簡(jiǎn)單，卻又多么艱難的事情。當(dāng)一個(gè)人可以把自己靈魂深處的痛苦與欲望交付給另一個(gè)人，渴望他理解明白的時(shí)候，是需要多少的勇氣和多少的信任！
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文14
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆匆路過(guò)。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來(lái)最美好的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練，讓我們?cè)?2班這個(gè)大集體成長(zhǎng)；三年的感情，讓我們?cè)诶蠋煹膽驯买v飛；三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有文化的青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì)自立，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
情感的種子在心靈萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評(píng)使我們產(chǎn)生無(wú)限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺(jué)的情感。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在注視著我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問(wèn)候；軍訓(xùn)時(shí)，他們的陪伴；考試后，他們的安慰；驕傲?xí)r，他們的責(zé)備；備考時(shí)，他們的激勵(lì)……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅(jiān)強(qiáng)，不是每個(gè)人都能做到。他們?cè)谌曛校惺芰顺Ｈ怂鶡o(wú)法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé)，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過(guò)來(lái)。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語(yǔ)文課上她為我們講述博大精深的中華文化；數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題；英語(yǔ)課上他用流利的英語(yǔ)為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿(mǎn)希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧！
九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無(wú)論是我們經(jīng)歷過(guò)的紅五月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地生會(huì)考、實(shí)驗(yàn)操作考試、體育中考，還是即將到來(lái)的中考……在這些無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰(shuí)在安慰你？在你高興時(shí)，是誰(shuí)陪你笑？在你很憤怒時(shí)，是誰(shuí)在開(kāi)導(dǎo)你？在你人生低谷時(shí)，是誰(shuí)在鼓勵(lì)你不斷的前進(jìn)？生活中的喜怒哀樂(lè)都填滿(mǎn)了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。
情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
以牽掛為話(huà)題的優(yōu)秀高中作文15
過(guò)年春節(jié)回爸爸的老家，媽媽忙碌地備年貨，買(mǎi)新衣；爸爸因第一次自駕出行，樂(lè)此不疲地搜路線(xiàn)；我和妹妹著急地整理玩具，大家都很激動(dòng)。忽然一個(gè)電話(huà)想起，是爺爺在詢(xún)問(wèn)我們的出發(fā)情況。爸爸隨便聊幾句后，問(wèn)了句：“媽在干嘛？”……爺爺電話(huà)掛斷后，爸爸原來(lái)愉悅的臉上爬起來(lái)一絲憂(yōu)傷，可能奶奶的肝病又犯了。奶奶是個(gè)很勤快的人，知道我們回家過(guò)年，肯定忙懷了身子。我們出發(fā)前爸爸專(zhuān)程去了趟藥房，拎了一大袋子回來(lái)，妹妹當(dāng)是路途中的零食，迫不急待地撕掉藥殼，被爸爸一把奪了回去。通過(guò)塑料袋的透明包裝紙，我看見(jiàn)全部是護(hù)肝片的藥盒，上下整齊疊著有十來(lái)盒的樣子。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地將它們放入拉桿箱的內(nèi)測(cè)，像寶貝似的保護(hù)著。
如果說(shuō)爺爺奶奶牽掛著我們回家過(guò)年，而爸爸也牽掛起了爺爺奶奶的健康。
牽掛像涓涓的溪流，一旦流進(jìn)了心里，就烙下了水印的痕跡，讓人無(wú)緣無(wú)故地便上了牽掛的癮。春節(jié)過(guò)后回到家，爸爸總會(huì)在電話(huà)里問(wèn)起：“身體有沒(méi)有好一些？”“藥一定要記得吃�！薄吧俑苫睿嘈菹�。”……上陣子聽(tīng)說(shuō)奶奶的肝藥快吃完了，爸爸當(dāng)天又從藥店買(mǎi)了許多郵寄了過(guò)去。我看著這快遞單，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸爸，你寫(xiě)在快遞單上的字，也太漂亮了吧�！�
媽媽在一旁笑著說(shuō)：“你爸開(kāi)始做護(hù)肝大使了，以后要經(jīng)�？爝f了呢！”
我在一旁笑笑，心想：爸爸才不是什么護(hù)肝大使呢，爸爸是上了牽掛的“癮”。
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