以高考為話題的高中作文

以高考為話題的高中作文

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。下面是小編為你帶來的以高考為話題的高中作文，歡迎閱讀。

　　篇一：臨高考提筆

　　噫吁嚱，求知之途修且遠(yuǎn)。高考迫近，故作此文，以抒余情。

　　古有宋濂，雖居寒室，身處逆境，尚錄書以觀，趨百里以尋良師，今我輩同據(jù)天時(shí)，地利，人和，天時(shí)者，乃二十一世紀(jì)也;地利者，乃學(xué)之處所也;人和者，乃良師益友同伴而行也。此皆古人之無可致之者也。故我輩當(dāng)做后起之秀，懷孟德之志，孔明之知，及爾之既倦，當(dāng)思向之所求，向之心，向之志。彼與彼皆有白發(fā)高堂，為人子者，當(dāng)明父母之勞，深思父母之慮。故態(tài)益誠，志益明，信益堅(jiān)，以致來年可得佳績，終不悔矣。

　　而今，同行者皆已明其理，憤憤然若鵬之扶搖直上。

　　及至日出東山，雞鳴桑巔，則可見室內(nèi)燈光烺烺，可聞書聲瑯瑯，其音雖不及絲竹管弦之樂美，不及群鳥齊鳴之音妙，但身處其間，則有居泰山之頂，渺瞰天下之勢。由是可激昂斗志，于余忠，則甚感欣喜。

　　但見日落西山，日出東天，一日之內(nèi)，同學(xué)者皆未敢怠。室內(nèi)燈火如舊，依然炯炯。當(dāng)是時(shí)，唯聞犬吠于鄰村，同唱于窗外，萬籟俱靜，而同學(xué)者皆伏案自學(xué)，雖視之無趣，但皆恬然自適，無躁動(dòng)之意。及至鈴鳴，一日方終，至舍意猶未怠。盥畢，則自擁其燈，踞于榻。人定時(shí)，猶見室內(nèi)有自習(xí)者，孜孜不怠。當(dāng)其少有暇意，方得安睡。

　　今者，乃二十一世紀(jì)也，實(shí)屬競爭之際。若非如此，則世俗之人皆未可盡其力，于邦則危矣。王開祖尚曰：“君子有天下之私，小人有一身之公。”故吾輩當(dāng)懷憂國慮民之心，樹安邦定國之志。若范仲淹之“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”則國之興，可計(jì)日而待矣。

　　次年六月七日，乃高考之日，去今之時(shí)不多矣，故吾輩當(dāng)自勉其身。古人云：“天下大事成于懼而敗于忽。”此之時(shí)，誠乃危機(jī)緊迫之秋也，故益當(dāng)明己之志，謹(jǐn)而外事，慎而求知，切不可俗事弊目，而致己于無可自拔之地。

　　言及至此，略述己懷，如有闕處，敬請指點(diǎn)。于此，望世間學(xué)子皆可圓夢，無憾無悔。

　　篇二：談高考——缺失的不只是感情

　　說到高考想必?zé)o人不曉，起碼我周圍大到七八十歲的老嫗、小到幼兒園的小朋友都知道，這是很不尋常的，如今的普及率能到此種地步的寥寥無幾。你同上世紀(jì)六十年代以前的老人談“蘋果”、“邁克爾·杰克遜”、“神馬都是浮云”這些他們不一定明白，但是你一提起高考他們很多人準(zhǔn)能滔滔不絕地說上一堆來。

　　大體上，高考的本身沒有什么過錯(cuò)，它至今仍是最公平的一種“海選”方式。畢竟每年參加高考的學(xué)生人數(shù)太多，而高考又是“鯉魚躍龍門”的“官方辦法”，不可能做到絕對公平。高考可以算作中國的代名詞，英語可以直接翻譯成“gaokao”，你同美國人和英國人提這個(gè)，他們馬上就能想起中國，并且你說中國的高考時(shí)并不需要帶上“中國”兩個(gè)字，別人都明白，可見高考的名氣該有多么的大。

　　但高考畢竟是一個(gè)沒有多長歷史的東西，漏洞非常多，就比如說過分的在意分?jǐn)?shù)而導(dǎo)致學(xué)生壓力過大、各地錄取分?jǐn)?shù)線不同以及錄取人數(shù)分配不均等亟待解決的實(shí)際問題，所以國家從未停止對它的改革;從2000年的“春季高考，給考生多一次機(jī)會(huì)”到2002年的“實(shí)施‘3+x’方案，考試科目多元化”再到2004年的“自主命題，‘全國卷’改為‘地方卷’”再到2013年的“高考全面改革”，每一次都是極好的創(chuàng)新，這些都是十分值得肯定的。

　　可我近乎是個(gè)完美主義者，對考場作文尤其是高考作文這一項(xiàng)很不感冒。高考精心設(shè)計(jì)出了“高考作文”這一考法，在此種考法下又衍生出了千萬種作文書、作文素材以及國文教師們辛苦鉆研的“寫作指導(dǎo)”，它是社會(huì)輿論非常關(guān)注的對象。已然形成了一套完整的體系，這體系簡直是嘔心瀝血之作!

　　從自身經(jīng)歷來說，我所知道的寫高考作文有一套很好的路子，高中的國文老師也肯定多多少少地教給了學(xué)生。這路子似乎很有深度，老師們會(huì)大方地教給你題目怎么擬、開頭結(jié)尾怎么怎么寫、中間添些什么例子、怎樣得高分、怎樣討閱卷老師喜歡，然后給你大把的時(shí)間去練習(xí)，怕是因?yàn)榫毝嘧R(shí)廣的緣故罷。

　　你想——有路子，這算什么?怨不得每年套作的那么多，有范文啊!這些東西他能用，我也能用，我又不管他是不是真正的合適。高考作文大部分是議論文，簡單點(diǎn)說，點(diǎn)個(gè)題，放上兩個(gè)平時(shí)背的事例，結(jié)下尾，這樣就搞定了。

　　我常常想：這樣的文章會(huì)有感情嗎?我曾經(jīng)在《文學(xué)小談》中說過一句我自以為還挺有道理的`話：任何人之于寫作都不應(yīng)為了迎合什么，而應(yīng)抒發(fā)自己的真情實(shí)感抑或是宣揚(yáng)著有益于社會(huì)人的正能量。的確，文章貴在真情實(shí)感，沒有真情實(shí)感的文章是寫不好的;就像考場作文，真正帶著想看的心情去看的寥寥無幾，要么被逼，要么為了應(yīng)付，再有就是為了工作。

　　沒有感情的文章也就喪失了它存在的意義了，寫那樣的作文霸道點(diǎn)說就是浪費(fèi)時(shí)間。前人很聰明，把考場寫出來的叫做“作文”，把另外的的叫做“文章”，一個(gè)是為了“作”，一個(gè)是為了“文”，這是兩種截然不同的概念。其中深意就不必多說。

　　現(xiàn)在我倒認(rèn)為高考作文應(yīng)劃到“理科”的范疇去，獨(dú)立出來一門課程，因?yàn)樗�可以說有明確的參考答案，即便如今大肆提倡“創(chuàng)新作文”，也是由老師教你去創(chuàng)新。因此現(xiàn)今的這種所謂高考作文要么獨(dú)立出來放到“理科”去，要么趕緊取消，不要再誤人子弟。

　　篇三：高考，一種美麗的痛

　　我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影;

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　當(dāng)高考成績揭曉的一瞬間，我心底的防線被徹底擊潰，看著自己那可憐的分?jǐn)?shù)，淚水不禁奪眶而出。自己曾經(jīng)引以為榮的數(shù)學(xué)，卻獨(dú)創(chuàng)歷史新低。我鼻尖一酸，再也忍不住，奪門而出，瘋跑在街上而淚流滿面。

　　夜深回到家，看見母親在哭泣，姐姐在嘆氣。我轉(zhuǎn)過臉，默默走進(jìn)房間，無力的躺在床上，看著窗外比墨水還黑的夜，萬籟俱寂中，聽著一顆不甘的心應(yīng)和著鬧鐘巡回的秒針跳動(dòng)著。

　　馬云說：“如果一個(gè)高考落榜兩次，第三次靠補(bǔ)錄讀上本科的人都能借此成就夢想，那么你憑什么做不到呢?”帶著這種必勝的信念，當(dāng)許多同學(xué)都還沉浸在歡樂和悲痛之時(shí)，我已再次拾起書本，信心滿滿而又膽怯的開始了自己的第二次高考計(jì)劃。

　　沒有了短信的漫天紛發(fā)，也沒有了英雄聯(lián)盟的驚險(xiǎn)刺激。7月，我又回到了這間承載我夢想和希望的教室，熟悉的講臺(tái)和桌椅，還有那課桌上堆放的滿滿的書本。

　　開學(xué)前的一個(gè)晚上，我看了自己人生中在電影院的第一場電影——《泰坦尼克號》，然后再筆記本上重重地寫下：我是世界之王。一筆一劃，如此用心而用力。

　　于是，一輪復(fù)習(xí)就在班主任那激情澎湃的演講中悄無聲息地拉開了帷幕。

　　面對嶄新的書本，我心痛不已。初中的勤奮刻苦讓我提前進(jìn)入最好的高中，卻因自己高中的`貪玩而名落孫山。當(dāng)其他同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)中都已輕車熟路，我卻不得不從最基本的定理和概念看起。

　　然后，每天宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線的生活開始了。從清晨到深夜，一頭扎進(jìn)那漫無邊際的題海中，一副“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”的樣子，就連上廁所都成了唯一的“奢侈品”。

　　有時(shí)候，做完了一天的功課后，心情會(huì)莫名的不開心，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。

　　有時(shí)候，夜深人靜，突然覺得不是睡不著，而是固執(zhí)的不想睡。

　　面對著炎熱的夏天，每個(gè)人汗流浹背，卻沒有人抱怨;面對著如山的資料，每個(gè)人眉頭緊鎖，卻沒有人叫苦。大家以一種“不到樓蘭終不歸”的決心堅(jiān)持著。

　　很快，全校迎來了第一次模擬考試。

　　考試，判卷，合分，然后，成績公布了。

　　全班56名，處于中下等水平，自然而然地，我成了班級的重點(diǎn)照顧對象。

　　面對這個(gè)結(jié)果，我的信心被大大打擊了，卻異常地發(fā)現(xiàn)，我竟沒有哭。我告訴自己：僅僅只是開始，一定要堅(jiān)持。一個(gè)深夜里，我在筆記本上寫下：

　　雖然努力不一定會(huì)成功，

　　但是我仍然一直在努力，

　　因?yàn)槲蚁矚g這樣拼搏的自己，

　　更喜歡那到達(dá)夢想彼岸的驚喜。

　　課桌上的書本越積越高，教室里的咖啡味越來越濃厚，每個(gè)人的黑眼圈漸漸加深，身子日益消瘦下去。

　　隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)展，成績也在穩(wěn)步提升，最終穩(wěn)定在上等水平。

　　一個(gè)繁星如燈的夜晚，我獨(dú)自走在空無一人的操場上，才發(fā)現(xiàn)樹葉早已掉落，落滿在瀝青跑道上。偶有一陣輕風(fēng)吹來，樹葉婆娑作響。此時(shí)才知道，已是深秋了。

　　直到一天，老師宣布二輪復(fù)習(xí)正式結(jié)束。

　　依舊玩命地計(jì)算著數(shù)理化，瘋狂地背誦著單詞。

　　不知何時(shí)，黑板旁出現(xiàn)了高考倒計(jì)時(shí)，那組鮮紅的數(shù)字刺得我們睜不開眼，像一把利劍刺在每個(gè)人心頭，讓人喘不過氣來。

　　經(jīng)歷了一個(gè)炎夏，傷秋，寒冬后，高考已不足百日，每班都進(jìn)入了白熱化階段。

　　接著，各種考試接踵而至，三天一小考，五天一大考。各科試卷像漫天飛舞的雪花紛紛下落，黑板上滿是A，B，C，D。每個(gè)人都默默地用那無力地身軀承受著這不堪的現(xiàn)實(shí)。

　　而我驚恐地發(fā)現(xiàn)，幾次模擬成績下來，我又回到了最初的成績。班主任找我的幾次談話依舊沒有起到任何作用，我開始恐慌，開始不知所措。

　　終于在一次徹?cái)〉哪�擬后，我的心底防線再次被擊垮，獨(dú)自躲在宿舍里痛哭。

　　門吱的一聲開了，是一位樓道清潔阿姨，阿姨看著滿臉淚水的我，慈母般耐心地開導(dǎo)我，使我明白：千萬不要讓淚水打濕了自己的夢想，擊碎了心中的希望。

　　看著這位可親可敬的阿姨，我仿佛看見了母親，母親那離別時(shí)飽含期待的目光。我咬咬牙，感激地用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　深夜，我又在筆記本上用盡全力寫下了對自己承諾的血書：破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。

　　在還剩一個(gè)月的時(shí)間里，我努力忘記模擬考試給我的打擊，重新回歸課本，把每一次考試的錯(cuò)題認(rèn)真分析，總結(jié)。

　　高考還是來臨了。

　　經(jīng)過兩天的鏖戰(zhàn)，當(dāng)最后一門英語結(jié)束鈴聲想起時(shí)，我并沒有與同學(xué)發(fā)瘋般沖出考場，而是靜靜地坐等了幾分鐘，回戀著這個(gè)曾經(jīng)滿載我夢想的地方。

　　高考，讓我知道了一種興奮劑，一種咸味的興奮劑，它叫汗水。

　　我的高考，痛卻美麗著。

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