蒲公英的作文

[薦]蒲公英的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英的作文 篇1

　　山地里，淡淡的風(fēng)吹過耳際，吹散了許多蒲公英，就像斷了線的風(fēng)箏，它們離開母體，帶著母親繁衍后代的希望，尋找屬于自己的天地。我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風(fēng)，穿過漫漫河流，闖過原始森林，走過皚皚雪山，終于找到了住處。

　　那是一間屋子的后院：花田里種滿了黃色的野花，不時(shí)幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿了金色的花兒，房屋里布置得極其簡單溫馨，處處都有黃色的身影�？吹某鲞@間屋子的主人對黃色情有獨(dú)鐘，黃色樸素和藹，住在這房子里，相信她應(yīng)該會(huì)善待我。于是，我在這里安了家。

　　晨曦穿過老人朦朧的雙眼，映照在她那滿頭銀絲上，靜靜的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽兒的我擺了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動(dòng)不動(dòng)的看著老人，那可憐的老人。很久很久，老人突然起身，拿起一旁的水壺，開始澆花。當(dāng)老人走到我的身旁時(shí)，突然駐足，細(xì)細(xì)的端詳著我。倏地，老人有些微皺的眉舒展了，會(huì)心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說：“原來是蒲公英的種子啊!”說罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著老人，竟有些濕。

　　其實(shí)老人是有老伴的，只是因?yàn)樗�二十年前就早早的撒手西去了，�?dú)留下了她，連子女也未有。只因?yàn)槔习樵�在青蔥歲月時(shí)送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿園皆是黃。縱使如此，二十年的獨(dú)自生活，該有多么寂寞難耐啊雖然老人的親人曾叫她去城里過，但

　　她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的屋子。

　　在我來時(shí)，黃野花們就告訴了我這些，讓我與老人一起度過最后的歲月。我的心早已被感動(dòng)，哪有不留之意我在土壤中每天看見老人都會(huì)在清晨時(shí)在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)老人與

　　老伴總在此時(shí)一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來，然后一起在勞動(dòng)中享受兩個(gè)人的甜蜜生活，可惜

　　在這六個(gè)月來，老人每天悉心的照料我，總像珍寶一般的輕輕撫摸著我的葉片，慈愛的端詳著我，每每有什么長大的跡象都笑的半天合不攏嘴，似乎回到了稚嫩的童年時(shí)代�？蛇@一個(gè)月里，老人竟來得越來越遲，不斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來，老人到底怎么了當(dāng)夕陽從西方斜斜的照來時(shí)，拄著拐杖的老人終于從門檻處踏出，徑直走到秋千處，微風(fēng)輕輕吹著，老人的銀發(fā)在風(fēng)中虛弱的搖擺著，似乎一吹就散。她一瘸一拐的`在秋千上坐下，疲憊的雙眼凝視著夕陽，許久。老人緩緩看向我，此時(shí)我的花苞盡數(shù)開放，白色的絨毛圍成球，在夕陽的映襯下，恍若少年時(shí)的一張剪影，充滿著歲月歷程的痕跡�！翱瓤��！崩先送蝗幻土业乜人裕�繼而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽，瞳孔中不知在訴說些什么。

　　終于，當(dāng)太陽完全被山陰掩蓋時(shí)，老人閉上了雙眼。一陣西風(fēng)吹過，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著老人的一生。

　　我的子女也被西風(fēng)吹走了，我告訴他們，如果遇到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了歲末。

蒲公英的作文 篇2

　　傳說，在遙遠(yuǎn)的天邊

　　有一個(gè)神圣的許愿池

　　在許愿池的周圍

　　有四塑雕像

　　他們就是許愿池的守護(hù)者

　　皓、炫、肖、宇

　　而在許愿池那邊的山頭

　　有個(gè)一小村莊

　　里面有一個(gè)叫絮的女孩

　　她是一個(gè)象征著美麗的女孩

　　絮每天都會(huì)到許愿池去

　　為村莊的村民祈愿

　　但她并不知道

　　皓、炫、肖、宇都已在不知不覺中愛上她

　　同時(shí)，在許愿池的另一個(gè)山頭邊

　　有一個(gè)叫魅的女孩

　　可她跟絮不同

　　她心胸狹窄，一直嫉妒絮的美麗

　　而且她喜歡的皓卻喜歡上了絮

　　所以魅一心想要除去絮

　　魅知道絮每天都會(huì)去許愿池祈愿

　　就在那里埋伏，等候著絮

　　那天，絮還是一如既往地來到許愿池

　　魅立刻沖出去，向絮刺去一劍

　　絮沒有防備，手臂被魅的劍劃出了一道口子

　　血正好灑在了許愿池里

　　頓時(shí)，許愿池里散發(fā)出一束金光

　　四位守護(hù)者舒醒了

　　那是四位風(fēng)度翩翩的男子

　　真的是很帥很帥

　　魅的心一下被揪住了

　　宇看都沒看魅一眼

　　來到絮身旁

　　俯下身子幫絮包扎傷口

　　很溫柔很溫柔………

　　“謝謝你，是你讓我們重新醒過來！”宇笑著對絮說。

　　“我讓你們重新醒過來？”絮有點(diǎn)摸不著頭腦。

　　“是啊，是你的血，灑進(jìn)了許愿池，破了魔法。”肖走過來攙起絮。

　　“哦，是這樣�。∧悄銈兪钦l�。俊�

　　“我們？呵呵，我們原是這許愿池的守護(hù)者，但因?yàn)橐淮卧谠S愿池玩耍，不小心把許愿池之心給遺失了。池仙就罰我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在許愿池旁思過，直到………”皓的話就像清風(fēng)，很舒適。

　　“直到什么？”

　　“直到你的出現(xiàn)，并獻(xiàn)出你的血。”剛才一言不發(fā)的炫終于開口了！

　　四位守護(hù)者都來到絮的身邊，忽略了魅，使魅十分的不滿。魅扔下劍，開始使用魔法。她想：既然她得不到的東西，就讓那個(gè)東西跟絮一起毀滅吧！

　　于是，周圍一股寒風(fēng)四起，天上烏云密布。魅是魔法老王的女兒，這招“翻云刺鳳”是他們魔法族的絕招�？磥硪粓龊脩蚣磳⒌菆隼�！

　　四大守護(hù)者剛剛舒醒，法力自然很虛弱。是根本無法抵擋魅的魔功的。

　　絮為了不讓四位守護(hù)者有事，自己挺身而出，一個(gè)人擋住了黑風(fēng)，使其穿身。

　　魅愣住了，她沒想到絮竟然可以這樣得放棄自己。她錯(cuò)了，魅這才意識到自己是多么的愚蠢。于是，轉(zhuǎn)身而去。

　　“絮………”四大守護(hù)者圍在絮的身旁哭喊著。

　　絮的身體開始慢慢的'消失，從腳開始，慢慢的消失……最后，在絮死去的地方，只剩下了一枚戒指，那就是許愿池之心。

　　這一刻，許愿池的周圍，漫天飛起了紅色的蒲公英，鮮紅的顏色，很刺眼！漫天的蒲公英把整個(gè)許愿池給圍繞起來。

　　宇還看見了在每一朵紅色的蒲公英上，都?xì)埩糁�斑斑血痕與淚痕！……

蒲公英的作文 篇3

　　爺爺家住在湖北螺山鎮(zhèn)的長江邊，岸邊生長著許多美麗的蒲公英。春天，蒲公英剛剛從泥土里探出頭來，桿子兩邊長出了一大一小嫩綠色的嫩芽，在淅淅瀝瀝春雨的滋潤中，顯得更加?jì)赡哿恕?/p>

　　夏天，蒲公英葉子長得非常綠，先長出黃色的花瓣和花蕊，在兩三天后便慢慢地凋謝了。它接著在黃色的花蕊上長出了白色的頭頂，看上去像一個(gè)圓圓的棉花糖；又似是一個(gè)小娃笑嘻嘻地在草叢中看風(fēng)景。

　　微風(fēng)輕輕吹來，蒲公英白色的種子從黑色的花蕊上飛跳下來，越飛越高。它們在空中飛舞著，像一把把白色的小傘在空中調(diào)皮的晃來晃去，非�？蓯�。我在地上追逐著，奔跑著，心情也跟著飛了起來。一路歡快奔跑著追逐那毛絨球似的蒲公英，想看一看它們會(huì)飛到哪里，只要你一不留神它們就不見了。天空中飛舞著的蒲公英是那么的美，我的心是那么的歡躍

　　好一會(huì)兒，蒲公英輕輕地飄落在地上。有的像小娃娃輕躺在地上睡覺覺，有的則立在綠色的草叢里，顯得非常耀眼。

　　秋天，大部分蒲公英都被涼爽的秋風(fēng)吹散得不見了蹤影，只剩下一些蒲公英仍舊在草叢中堅(jiān)定地挺直著腰桿，它們比夏天的蒲公英是小了很多。桿子是翠綠色的.，葉子也變得更加深綠了，看起來有些暗淡無光。

　　冬天，蒲公英只剩下一段桿子在地面上，但地下的根卻仍然頑強(qiáng)的生長著，等待著明年春天的到來，等待著夏天再次在空中飛舞它們優(yōu)美的舞姿。

　　生命力頑強(qiáng)的蒲公英，不禁讓我想起在今年春節(jié)期間與新型冠狀病毒做頑強(qiáng)斗爭的醫(yī)生和護(hù)士們。他們不畏懼可怕的病毒，勇敢地堅(jiān)守在各自的崗位上，爭分奪秒地?fù)尵炔∪�，與病毒進(jìn)行著艱苦的斗爭�，F(xiàn)在新型冠狀病毒已完全被打敗，取得了偉大的勝利。各地的人們以不同的方式去感謝醫(yī)生和護(hù)士們，向他們致以崇高的敬禮！

　　蒲公英啊，你是那么的美麗，我深深地贊美你。

蒲公英的作文 篇4

　　金黃的小花開始蓬松，同在一起生活的同學(xué)們即將離開，到另外一個(gè)地方生活，我不情愿的打開小傘，飄飄悠悠的來到新的環(huán)境……

　　六年了，望著我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)，望著我們曾經(jīng)書聲瑯瑯的教室，有一種說不出的不舍。

　　徘徊在我們經(jīng)常玩耍的操場，想和同學(xué)們重當(dāng)一回小學(xué)生，回味著童年所經(jīng)歷的美好時(shí)光。

　　我也總想上中學(xué)，想去用時(shí)間和作業(yè)的`壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑，應(yīng)為這樣我會(huì)覺得自己很空虛。雖然在大人們的眼中，我是多才多藝，但我也有自己的煩惱。社交，對我來說是一大難題，甚至在班中，我也不知道怎樣與心機(jī)多的同學(xué)交往，我遺傳了媽媽的弱點(diǎn)，不論她怎樣教我防別人的心機(jī)，我還是一如既往。

　　快要進(jìn)入中學(xué)了，我能否在中學(xué)里克服我的煩惱，于時(shí)間競爭，不再做一個(gè)膽小的人呢?

　　金黃的小花開始蓬松，我的確不情愿的撐開小傘，飛到另一個(gè)環(huán)境，我相信，我開花后的露水，一定是最甘甜的。

蒲公英的作文 篇5

　　童年的樂趣，于我而言，無疑就是那漫天飛舞的蒲公英了。

　　每次秋天到外婆家，我總是二話不說就直接沖到后院，去看那滿地瘋長的蒲公英。半空中飄著許多柳絮似的白色絨毛，像一個(gè)個(gè)小小的“降落傘”。我站在草地上看著這些“降落傘”，享受著只屬于我的美景。

　　這些蒲公英的絨毛有時(shí)會(huì)飄到我的`鼻子里，撩撥得我直想打噴嚏；有時(shí)像媽媽的手，輕撫著我的頭；有時(shí)又像調(diào)皮搗蛋的小孩子和我捉迷藏，躲到我的衣領(lǐng)里、袖子里，讓我找不到它們；有時(shí)還像個(gè)舞者，在我面前翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，我覺得自己就是一一朵蒲公英，在和它們一起玩耍。

　　實(shí)在忍不住誘惑時(shí)，我會(huì)摘下一朵蒲公英，小心翼翼捧在手心，繼而輕抿嘴唇，鼓足一口氣，“呼”地一吹，那些毛茸茸的小“降落傘”立馬像逃離了籠子的鳥兒，順著風(fēng)的方向，搖搖晃晃地飛向天空，飛向更遙遠(yuǎn)的地方。

　　風(fēng)去到哪里，蒲公英就被帶到哪里，暫時(shí)忘掉了眼前生活的茍且，去看一看未知世界里的另一番景象，灑脫地去感受詩和遠(yuǎn)方！看似隨遇而安，其實(shí)它只是把它的種子包裹在自己的內(nèi)心深處，待落地的那一刻，便孕育新生。

　　其它的花與蒲公英不同，它們只能在固定的地方扎根、開花，然后化作春泥。

　　當(dāng)我的思緒還在蒲公英的海洋里徜徉時(shí)，突然聽見聲“吃飯了”，是外婆在叫我。吃飯時(shí)，我還在癡迷地想著蒲公英，想著它還在空中遨游。

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。我要像蒲公英一樣，勇敢地在未知的路途中不斷實(shí)踐，使自己獲得完美的新生。

蒲公英的作文 篇6

　　“呼，呼……”草地上，風(fēng)滿天卷地，吹著小草，頭發(fā)都直了，真是不給小草一點(diǎn)面子。

　　風(fēng)是非常暴躁的，從來沒有過溫柔但蒲公英改變了它。

　　草地上，蒲公英被老鼠一根一根地吃掉了，但風(fēng)見著了，馬上暴躁如雷地“呼，呼……”把老鼠給趕跑了，蒲公英金光的小手撫摸著風(fēng)，風(fēng)帶著蒲公英走了，走到了一個(gè)滿是花朵的地方。

　　花朵里的蒲公英，一天一天長著，越來越多，但是蜜蜂看到了蒲公英，就想吸蜜，可是風(fēng)看見了，就立馬咬著蜜蜂，不知道哪里去了。

　　小孩子看到了蒲公英就想摘一朵吹了起來，風(fēng)告訴小孩說：“其實(shí)我和蒲公英有個(gè)約定”。

　　每到日落的'時(shí)候，我和蒲公英都會(huì)在約定的時(shí)間相見，誰也不許遲到。

　　小孩子聽了，就想風(fēng)和蒲公英的約定是什么，就等到了日落，沒有想到，原來蒲公英到日落的時(shí)候都會(huì)落下來，只有風(fēng)才會(huì)把蒲公英給吹起來，啊！風(fēng)吹起來了蒲公英，那一朵朵蒲公英吹著浮了起來，雪白雪白的，像雪花一樣飄著，真是美極了！

　　這就是風(fēng)和蒲公英的約定吧！

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