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      2. 蒲公英的作文

        時間:2024-04-13 12:13:36 蒲公英 我要投稿

        蒲公英的作文精品【6篇】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        蒲公英的作文精品【6篇】

        蒲公英的作文 篇1

          我是小小蒲公英,我離開了媽媽的懷抱。

          飛呀,飛呀……

          我坐著降落傘上慢悠悠地降落在一座城市之中,降落在一個陽臺上的花盆里,別提多高興啦!我揉了揉眼睛,看到眼前的景色,使我大吃一驚:“咦,這是哪里?我怎么從來都沒有見過!

          啊,這里的景色真美!我不由驚嘆?,這里高樓大廈,街上人山人海;聽,美妙的音樂頻頻傳來,原來是公園里的音樂噴泉!我的目光又為一條條寬闊的馬路所吸引,一輛輛汽車飛馳在馬路上……一陣微風(fēng)吹過,我飛到了馬路上,我就問:“馬路哥哥,你好!請問這是哪里?”“蒲公英妹妹,”馬路哥哥說,“這里是珠海大道啊,你覺得美嗎?”

          飛呀,飛呀……

          我飛到了一個公園,這里真好!蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞,我熱情地跟她打招呼:“你好!蝴蝶姐姐,請問這里是哪兒?”“這里是石景山公園呀,你覺得漂亮嗎?我興奮地說:“漂亮!當(dāng)然漂亮!你能介紹一下石景山公園嗎?”她高興地說:“當(dāng)然可以!石景山上怪石起伏跌巖,錯落有序,如奔馬絕塵,似眾流歸海,渾然天成一幅百獸圖,乘索道登臨山頂,眼綠樹成蔭的珠海全貌,珠海多美。纳巾斨边_(dá)山下長達(dá)630米的管軌式滑道,跨石穿林、掠翠沖幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常著名的旅游觀光景區(qū)。”蜜蜂弟弟在旁聽了,忍不住說:“石景山公園又叫犀牛望月山。因為山頂有一塊巨石很像犀牛的頭、而山形就像是犀牛的身形,遠(yuǎn)看,就像一頭翹首望月的`犀牛。”噢,”真的很漂亮,我已經(jīng)喜歡上石景山公園了,謝謝你們的介紹,再見,朋友!接著我又開始了我的旅程。

          飛呀,飛呀……

          我飛到了一處地方,那里很熱鬧,我走過去瞧瞧,正有一群學(xué)生在進(jìn)行一場激烈的足球賽呢!我不由驚嘆:“原來這里是學(xué)校,這里好美!到處綠草如茵、綠樹成陰!毙5纼膳酝α⒅鴥膳鸥叽蟮淖貦皹,就像兩隊衛(wèi)士守護(hù)著校園;一個個花壇錯落有致,花壇里百花齊放,鮮花爭奇斗艷;幾座教學(xué)樓矗立在學(xué)校的東北面,真的好雄偉壯觀!小草弟弟告訴我,現(xiàn)在教學(xué)的效率越來越好了,每個教室都有多媒體設(shè)備,老師們充分利用多媒體平臺,不但為老師省了許多力氣,而且開闊了學(xué)生的視野,收到了更好的學(xué)習(xí)效果。我羨慕地對小草弟弟說:“你真的很幸運(yùn)。∧茉诩雀蓛粲置利惖男@里生活,分享著同學(xué)們的快樂,真令人向往!朋友,再見了!后會有期!”我依依不舍地離開了,接著我又開始了我的旅程。

          飛呀,飛呀……

          我飛過了小河,飛過了田野……一直飛到太陽下山,天色漸漸暗下來,海鷗的叫聲才把我的心靈喚回來,仿佛告訴我,要停止我的旅程了,要停下來歇歇了。

          忽然,我看見前面的地方彩燈璀璨,我想:那里肯定很美,我就決定飛過去看看。噢,原來那里是“海泉灣”,幾個大字映入我的眼簾。我四處張望,發(fā)現(xiàn)建筑物很特別,好像是“地中海式的”充滿了異國風(fēng)情。游人絡(luò)繹不絕,熱鬧極了!我又想這兒肯定是一個吃喝玩樂的好地方。于是,我就決定在這里安家落戶了。夜深了,我沉沉地入睡了。夢里,我回憶著在飛行中看到的好風(fēng)景,情不自禁地對著大海高聲吶喊:“我愛你,美麗的珠海!”

        蒲公英的作文 篇2

          它,不比夜里星空劃過的流星雨那樣美麗;它,不比雨后天空出現(xiàn)的彩虹那樣壯觀;它,不比玫瑰花綻開時那樣迷人……它只是普普通通的一株植物,沒有星空的襯托,天空的陪伴,也沒有迷人的外衣。他反而很普通,隨處可見,在他身邊陪伴著的只有一些野花、野草。雨水使它被沖刷的無處可逃,陽光使它顯得如此美麗,風(fēng)使它離目的地更進(jìn)一步。沒錯,這就是蒲公英,這就是蒲公英的生活。

          有一種平凡叫作蒲公英,它沒有百合那樣純白,沒有牡丹那樣富貴,沒有梅花那樣抗寒,它只是很平凡,很平凡地生長在草地里。它并不貪慕虛榮,只是靜靜待在一個角落,等待著風(fēng)把它帶到遠(yuǎn)方生根、發(fā)芽。當(dāng)你路過一片草地時,或許根本都不俅的存在,只是一步接一步地走過草地,也不會重視它的那種美。即使如此,蒲公英依舊會始終如一的等待風(fēng)的到來,等待著自己夢寐以求的`旅程,承載著自己的夢想,持之以恒地堅持著。它不怕一切困難和阻礙,只會堅持著自己的夢想。

          有一種美麗叫做蒲公英,它沒有迎春花色彩鮮艷,也沒有桂花那樣香氣迷人,它只是一朵不起眼的野花,遍布在草叢中。當(dāng)你路過一片田野,看到遍野的蒲公英,不知道你會有怎樣的感想呢?我想,你一定會這美麗的景色所震憾,不禁拿起手中的相機(jī)想拍下這一幕,記錄這一美景。是!一株蒲公英的存在說明不了什么,但是一大片蒲公英卻能詮釋一種美,一種令人震憾,一種無與倫的美,這種美是震憾心靈,讓人無法用言語表達(dá)美,一種大自然的美。

          大自然有許多令人震憾的美,但是在我的心中,我認(rèn)為蒲公英是最美的。因這它給了我希望,讓我品嘗到了幸福的味道,快樂的味道,無法用言語表達(dá)的味道。那是童年的味道,愛的味道。蒲公英讓我體會到了從未體會過的味道,就好像棉花糖一樣,甜甜的,永遠(yuǎn)都無法忘記,難以忘懷,一種熟悉的味道,讓人不禁聯(lián)想到久違的感動,久違的味道,永遠(yuǎn)都應(yīng)該記住的味道!

        蒲公英的作文 篇3

          黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著遠(yuǎn)處的草壘,林間溫柔的風(fēng)輕拂過蒲公英,高貴而疏離的藍(lán)色浸染了整片憂傷的天空,我知道,她要去的地方,叫做遠(yuǎn)方。

          “一重山,兩重山,山遠(yuǎn)天高煙水寒,相思楓葉丹!

          讀著李煜的詩,心中不禁泛起一陣陣愁暈,不是為賦新詞強(qiáng)說愁卻也如雨打芭蕉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心頭,鄉(xiāng)愁,鄉(xiāng)愁,為了一個鄉(xiāng)愁!

          蒲公英隨著風(fēng)在空中飛舞跳躍著,如同一個獲得自由的孩子,稚嫩而又天真的她貪婪地享受著世界的廣闊無垠,鳥語聲聲,卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。

          我跟隨著蒲公英的飛舞,走進(jìn)了夢的故鄉(xiāng),且寄上一幀用晚霞包被著的思念。我在這兒,看到了我,那時的我,一如蒲公英的.天真。

          那時的我,在故鄉(xiāng)的我,喜歡獨(dú)自坐在那顆老樹下,看黃昏卷起的云帆,駛向落日的上岸,渴望著成長,期盼著出發(fā)。

          那時的我,在故鄉(xiāng)的我,喜歡獨(dú)自一人走在杳無人跡的小巷里,沒有熙熙攘攘,車水馬龍,沒有淡妝濃抹、艷柳清風(fēng),只有在離光下的腳步聲。

          那時的我,在故鄉(xiāng)的我,喜歡去看田埂里的菜畦,每當(dāng)看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物,就能感覺到這里的安靜且繁華。

          那時的我,在故鄉(xiāng)的我,喜歡凝視著母親的雙眸,雖然無情的歲月已將它畫上凹陷的弧痕,但仍能洋溢出暖暖的愛意。

          呵,那時的我,在故鄉(xiāng)的我,憧憬一切圖景有關(guān)遠(yuǎn)方;而現(xiàn)在我,在學(xué)校的我,思念有關(guān)故鄉(xiāng)的萬千物事。

          我相信,我相信,如果春水細(xì)密的漣漪有其源頭,如果秋月溫柔的清光有其歸所,那么便在蘭花的失根處。

          風(fēng)吹起零落了一地的蒲公英,高貴疏離的藍(lán)色浸潤著整片心海,我知道,她一直在思念的地方,叫做故鄉(xiāng)。

        蒲公英的作文 篇4

          村里的孩子們一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足一口氣,“噗”的一聲把茸毛吹去。

          “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”

          蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點(diǎn)兒的降落傘,在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里,懸空飄舞一陣子,就四下里飛散開,不見了。在春光彌漫的草原上,孩子們找尋成可茸毛的蒲公英,爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時,也給孫子一般的小兒子,吹個茸毛瞧瞧:

          “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”

          小兒子高興了,從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來,小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著,四散在狹小的院子里,有的越過籬笆飛往鄰院。

          一旦扎下根,不怕遭踐踏被蹂躪,還是一回又一回地爬起來,開出小小花朵來的蒲公英!

          我愛它這忍耐的堅強(qiáng)的樸實的純美,曾經(jīng)移植了一棵在院里,如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的,可是動機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候,我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么?那是多么悲慘的時代!一向只當(dāng)做應(yīng)時野菜來欣賞的雞筋菜,芹菜,都不能算野菜,變成美味了。

          我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜,摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來,有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的'報道,把蒲公英在開水里燙過,去了苦味就好吃了,我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次,卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候,我偶然憶起兒時唱的那首童謠,就種一棵在院子里。

          蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷徙的,它緊緊扒住了根旁的土地,因此好象受了很大的傷害,一定讓人以為它枯死了。可是過了一個時期,又眼看著有了生氣,過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后,完全想蔬菜一樣,綠油油的嫩葉沖上天直上,真是意想不到的,蒲公英只為長在路旁,被踐踏,被蹂躪,所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么?

          從那以后,我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。

          “府上真新鮮,把蒲公英種在院子里啦!

          街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實,我并不是有心栽蒲公英的,只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家,也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子,不蒲公英遲一年來我家。

          男孩子和緊緊扒住扎根的土壤,不肯讓人拔的蒲公英一樣,他初來的、時萬分沮喪,沒有一點(diǎn)精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物,喊出無聲的呼喚:

          “須知你們是從被踐踏,被蹂躪里,勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏,再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去,卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧!”

          我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛:“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠……”

          我是個愛花的姑娘,從小我就很喜歡花,一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲,爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花,就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨,喜愛它隨處都可安家,喜愛它不管在哪里都會倔強(qiáng)地生長,最喜愛它不怕千難萬險,隨風(fēng)在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次,一個偶然的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn),我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆,發(fā)出了兩個小芽來,我定睛一看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽跟著,把看到的一五一十告訴她,還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說:“這是蒲公英種子發(fā)的芽!痹谖液蛬寢尩木恼疹櫹拢瑑蓚小芽漸漸長大了,披著碧綠的鋸齒形的長葉,葉叢中,滋出一根圓柱體的花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的,慢慢地飽脹得裂開了,都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺,好像在對我說:“謝謝!謝謝!”不久,兩朵小花漸漸變枯萎了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜,大一點(diǎn)兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說:“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了!眿寢屆业念^,輕聲細(xì)語地告訴我:“蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來,‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起,去找自己的新家了。”媽媽把我?guī)У酱芭_前,啊,一股涼爽的風(fēng)吹來,另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊:“再見了,小傘兵!”這段美好的蒲公英的故事,叫我怎么能忘記呢?

        蒲公英的作文 篇5

          窗外,冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來了,“蒲公英”的春天悄悄地來了……

          一縷微風(fēng)撲面而來,夾雜著蒲公英的種子,它們怡然地在空中跳舞,小小的“空降兵”無所畏懼,它們不怕暴風(fēng)雨,暴風(fēng)是它們的引見著,指引它們飛向自己生長的地方;暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長根系,開出絢麗的花朵。

          “蒲公英”的春天來了,花季少年的成長還會很遠(yuǎn)嗎?

          ——乘著春風(fēng)的翅膀

          微風(fēng)帶來陣陣迎面的溫暖,也帶走了我的思緒。去年春天的這個時候,蒲公英剛剛冒出小小的腦袋,而我則是一個初中二年級的學(xué)生。無憂無慮,無所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時,我卻沒了輕松和自在。“蒲公英”的春天來了,中考還會遠(yuǎn)嗎?大人們常說時光飛逝,如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下,享受清風(fēng)拂面,笑看蒲公英飛舞的感覺。心里積壓著沉重的'思緒,家長語重心長的話語回響在耳邊:“春天來了,中考也快來了,你準(zhǔn)備好了嗎?”

          仰望蔚藍(lán)明凈的天空,蒲公英的種子掠過指間,頓時大徹大悟,我不會再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀,像蒲公英一樣勇往直前!

          ——“千磨萬煉還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”

          種子落進(jìn)土壤,自然要生根發(fā)芽,途中的艱辛可想而知。果實卻最可喜,蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間,心情是多么激動。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢,花芯點(diǎn)綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心,多么像我們經(jīng)歷過種種困難后成功的喜悅。

          暴風(fēng)雨過后,嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使,是花季少年即將成功的預(yù)兆!

          ——“等待”

          等待著,等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著,等待著“小傘兵”飛向藍(lán)天的振奮。

          等待著接受挑戰(zhàn),等待著戰(zhàn)勝困難,等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……

          “蒲公英”的春天來了,花季少年長大了!

          思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍(lán)的、澄澈如鏡的天空中飛舞!

        蒲公英的作文 篇6

          在一個安靜的夜晚,一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷里,那株蒲公英是誰呢?那其實!是我。

          清晨的第一縷陽光照射在富饒的大地上,我睜開睡眼惺忪的雙眼,向旁邊的樹爺爺和花姐姐說了聲早。他們隨風(fēng)搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去:“媽媽,山那邊是什么?”“孩子,山那邊啊,有人家,有集市還有好多我們不知道的稀奇玩意兒,可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說。我聽媽媽說的心里發(fā)癢,看著那座山,恨不得立馬看到山那邊的樣子!皨寢,您能帶我去看看嘛,我好想去看看啊!蔽衣曇衾锍錆M了向往。媽媽嘆了一生氣說道:“孩子啊,我們蒲公英的一生很短暫,命運(yùn)都掌握在大自然手里,說不定哪一天風(fēng)不高興我們的一生也就結(jié)束了,不是媽媽自私不想帶你去,只是啊你才剛剛來到媽媽身邊,媽媽不想那么快失去你啊!甭犕陭寢屨f的,我低下了頭,同時一顆小小的種子也在我的心田種下,我想看到山那邊的世界,哪怕今天是我活的最后一天,我也想把我小小的夢想實現(xiàn)。

          天有不測風(fēng)云,突如其來的暴風(fēng)雨澆濕了我的身體,我冷的`瑟瑟發(fā)抖,但心中的想的卻絲毫沒動搖。風(fēng)漸漸變大,我感覺我的身體快被吹走了,我并沒有害怕。風(fēng)吹起了我的身體,我感覺自己變得好輕盈,我恍恍惚惚看到自己好像往山那邊飄去,就快了,快了,馬上我就能看到了。突然,風(fēng)像是止住了,我意識到我在往下墜,我知道我的一生旅程已經(jīng)結(jié)束了,但是我看到了山那邊的樣子,雖然只看到了很亮的燈光,我已經(jīng)滿足了……

          哪怕今天就是生命的最后一天,我也會好好珍惜,做自己想做的事,不讓這一生留下遺憾,生命的每一天都是考驗,只要堅定心中所想,必能實現(xiàn)心中的夢。

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