1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 蒲公英作文

        時(shí)間:2024-02-18 15:07:33 蒲公英 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        蒲公英作文【錦集7篇】

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的蒲公英作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        蒲公英作文【錦集7篇】

        蒲公英作文 篇1

          秋天到了,蒲公英媽媽說(shuō):“孩子們,是時(shí)候離開(kāi)我,去尋找新的土地扎根生活吧!”

          小白是這群蒲公英籽中最大的`孩子,他聽(tīng)了媽媽的話,深有感觸:我若一直留在媽媽身邊,就永遠(yuǎn)都只是一個(gè)蒲公英籽。但我若離開(kāi)了媽媽,我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望了,我可以長(zhǎng)成一株蒲公英,我能昂著頭,挺著胸看著這個(gè)世界了!可是萬(wàn)一我飄到了貧瘠的土地上怎么辦?萬(wàn)一我被鳥(niǎo)吃了怎么辦?萬(wàn)一被大雨沖垮了怎么辦?“孩子們,只有隨風(fēng)飄去,自力更生,才能成才!”媽媽打斷了小白的思緒。對(duì)!小白不再猶豫,我應(yīng)該成為本家族第一勇士,這點(diǎn)困難怕什么!

          這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),更加堅(jiān)定了他的決心!他站出來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我走了,我決定了。”媽媽溫柔地低下頭,說(shuō):“孩子,要注意啊,千萬(wàn)別讓北風(fēng)凍著,有時(shí)間讓風(fēng)兒捎信給我!”嗚嗚嗚……“媽媽,您放心吧!”小白眼中閃爍著光芒。說(shuō)著,撐開(kāi)自己的小傘,順著風(fēng)飄在空中!“再見(jiàn)了,媽媽!弟弟妹妹們,再見(jiàn)!”

        蒲公英作文 篇2

          蒲公英蒲公英,我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的,風(fēng)輕輕一吹,它便飛了出去,一落地便被土地掩埋,生命就這樣結(jié)束了。小時(shí)候的我,很喜歡吹蒲公英。

          但我沒(méi)有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候,我就咧開(kāi)嘴小了,嘴里還嚷嚷著:“蒲公英跑了,它跑了!”5歲以后,我慢慢懂事,我就覺(jué)得蒲公英很可憐,它的生命很短暫,我便不忍再吹它,若是風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就用擋在它的前面,不讓它走,以為那樣,可以保護(hù)它的生命。三年級(jí)時(shí)吧,我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》,幼小的我,慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄,讓他們出去看世界�?墒�,我當(dāng)時(shí)就想:它們可能都不想離開(kāi),是風(fēng)婆婆很殘忍,把它們刮走了�!拔乙膊恢喇�(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么一個(gè)想法,反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí),只要自己認(rèn)定的事,別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。就這樣,又開(kāi)始“保護(hù)”起蒲公英來(lái)。四年級(jí)時(shí),搬到了城里,遠(yuǎn)離了蒲公英,對(duì)它,慢慢淡忘了。

          投入到了學(xué)習(xí)中,整天面對(duì)無(wú)聊得功課,好壓抑。六年級(jí)的一次下鄉(xiāng)(春天),讓我來(lái)到了一片小土地,剛長(zhǎng)出的蒲公英,潔白的花,望著它們,我開(kāi)心的笑了。此時(shí)我也長(zhǎng)大了許多,蒲公英雖然自己不能決定自己的命運(yùn),但是可以試著接受它們。蒲公英,在它被風(fēng)吹的時(shí)候,經(jīng)過(guò)的地方,是它第一次看到的,對(duì)它們,蒲公英都很好奇,而看著小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè)的跑著、跳著,她也覺(jué)得很快樂(lè)、很幸福。蒲公英的幸福,來(lái)自于我們的'身上,我們幸福了,它也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)、幸福,因?yàn)樗蛔哌^(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方,只要這點(diǎn)地方是幸福的,他看著我們,就會(huì)認(rèn)為世界是幸福的!蒲公英,潔白的花瓣,純潔的天使……

          有關(guān)蒲公英的初中作文3

          我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多蒲公英,只是現(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)花。蒲公英的葉子是綠色的,葉邊有一些小齒,花是黃色的,蒲公英花晚上合攏,白天張開(kāi)。蒲公英的種子連著白色的小傘,許多這樣的種子長(zhǎng)在一起,形成一個(gè)絨球。

          風(fēng)一吹,這些種子就到處飄,風(fēng)一停,種子往下落,只要有土,就又長(zhǎng)出一株新的蒲公英來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上有蒲公英的絨球時(shí),我就把它摘下,吹到另一個(gè)地方的土里,讓它明年再長(zhǎng)出一株來(lái)。我看過(guò)一個(gè)故事,是講蒲公英怎樣來(lái)的,叫《銀羽武士》,內(nèi)容大概是這樣的:古時(shí)候,有一個(gè)人,打起仗來(lái)非常勇敢,而且每次打仗都是用銀羽箭射,大家都叫他銀羽武士。在一座山腳的山洞里,住著一條孽龍,那條孽龍喜歡吃人,每年都要吃一個(gè)姑娘。這天又有一個(gè)姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了,要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來(lái)到了山洞里。孽龍聽(tīng)到響聲,以為是人送到了,就出來(lái)吃人。孽龍看見(jiàn)不是姑娘,而是一個(gè)武士,正要噴火,卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來(lái),但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的,于是哭著把它埋了。過(guò)了幾天,人們來(lái)看銀羽武士的墳?zāi)�,發(fā)現(xiàn)埋他的地方長(zhǎng)出了幾片綠色的葉子,還開(kāi)了一朵黃色的小花,那個(gè)被救出來(lái)的姑娘說(shuō):“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎?還有這葉子不是他的大刀嗎?”又過(guò)了幾天,人們又來(lái)看他的墳?zāi)�,發(fā)現(xiàn)黃色的小花不見(jiàn)了,長(zhǎng)出了一團(tuán)白色的絨球,那個(gè)被救的姑娘說(shuō):“這個(gè)絨球不是他的銀羽箭嗎?”所以,以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”

          。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子,更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

        蒲公英作文 篇3

          風(fēng)兒帶著種子的思念,春天的希望,欣欣然的來(lái)到了世界,它將桃花吹紅,將草兒吹綠。于是,柳絮也隨之飄飄然,在這柳絮紛飛的季節(jié),我的思緒又回到了往事的沉淀中去了。

          故鄉(xiāng)的春天,總是蒲公英遍布漫山遍野的季節(jié)。那白,白的可愛(ài),白的純真,也伴著絲縷的典雅……

          記憶中的蒲公英,總是一根碧綠的稈,綠綠的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,在微風(fēng)中左搖右擺,展示著它苗條婀娜的風(fēng)姿。

          而那蒲公英總是重重地,重重地,那樣壓著,讓人有些憐愛(ài),更多的是心疼。

          田野是我的樂(lè)園,至于我在那所盼望的就是吹蒲公英玩。青草味和著泥土的芬芳,洋溢在田野的每一個(gè)角落。我和我的小伙伴“雪”在田野上盡情的奔跑,扯一大把蒲公英,攥在手心里。玩累了,躺在田野上,又倒下一片蒲公英,于是一朵朵“小傘”悠悠地脫離了母體,開(kāi)始了他們的旅行,這是第一次,也是最后一次,它們飄啊飄,越過(guò)山岡,越過(guò)樹(shù)林,或許等待他的是凈土,但更多的是無(wú)情的沼潭,但他們沒(méi)有回頭,也不可能回頭,靜靜的飄,靜靜的`飄,直至完全消失在我的眼前,而我的心也忽的沉重了起來(lái),像一汪深深的潭水……

          好一個(gè)“好一個(gè)夏花般絢爛,死如秋風(fēng)般平靜”,這句話用來(lái)形容蒲公英再合適不過(guò),生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,而死只是一瞬間的功夫罷了。是什么,讓它們至死不渝,是什么,讓它們前赴后繼,是責(zé)任,還是宿命,我都無(wú)從所知。我還依稀記得:兒時(shí),手捧一朵蒲公英,對(duì)著它許下虔誠(chéng)的愿望,然后再目送著它飄向遠(yuǎn)方。

          那天的余暉好美,美得讓人流連忘返,而那朵“小傘”依然在無(wú)止境地飄,直達(dá)到心中的彼岸……

          多少年后的今天,我才恍然的明白,其實(shí)蒲公英就是理想罷了。

          孩提時(shí)的“蒲公英”謝了,一朵新的“蒲公英”正在我的心中暗地滋長(zhǎng),我堅(jiān)信,那將是朵最美麗的蒲公英。

        蒲公英作文 篇4

          小時(shí)候,房前草坪上有許多株蒲公英,風(fēng)輕輕地一吹,就有幾株耐不住寂寞,隨風(fēng)飄舞,然后飄向遠(yuǎn)方了。那時(shí),我總會(huì)傻傻地想:我為什么不能自由地在藍(lán)天飄蕩呢?如果有一天我變成了蒲公英,我會(huì)舍得離開(kāi)媽媽嗎?我問(wèn)媽媽:“蒲公英去干什么了?”媽媽說(shuō):“它們?nèi)?mèng)了。” 于是,大地上多了一個(gè)尋夢(mèng)的孩子,他時(shí)而呆呆地望著鳥(niǎo)兒,時(shí)而追著飛舞的蒲公英,和蒲公英一起去尋夢(mèng)。好像他已變成了蒲公英,隨風(fēng)一起飛啊飛—— 長(zhǎng)大了,我愛(ài)學(xué)習(xí),不鬧事,成績(jī)優(yōu)秀,是個(gè)“乖學(xué)生”,然而我從未停止過(guò)童年的'幻想,幻想有一天像蒲公英一樣,飛向夢(mèng)中的天地,但我知道學(xué)好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高,一樣遠(yuǎn)——

          我知道,家是我永遠(yuǎn)的牽絆,即使我飛得再高,再遠(yuǎn),也飛不出媽媽愛(ài)的暈圈。

          天幕碧藍(lán),有幾朵白云飄動(dòng),我——一個(gè)十四歲的少年正在追逐叫夢(mèng)想的蒲公英。

        蒲公英作文 篇5

          如果我是一株蒲公英,牛毛細(xì)雨中我探出了頭,睜開(kāi)雙眼周圍一片朦朧,漸漸地我鉆了出來(lái),第一次見(jiàn)到了這個(gè)多姿多彩的世界。

          如果我是一株蒲公英,我會(huì)躺在草地上曬太陽(yáng)。靜靜地,靜靜地,我品嘗雨后清風(fēng)拂過(guò)草地時(shí)的氣息;傾聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)水面的聲音;聞風(fēng)中飄來(lái)的梔子花的幽香;望著悠悠的白云,它那潔白的身影,讓天空更加湛藍(lán)。

          如果我是一株蒲公英,我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到大海。飄啊,飄——波瀾壯闊的.大海顯現(xiàn)在我的面前,洶涌澎湃的海浪一個(gè)接連一個(gè)朝著海邊涌來(lái),濺起一陣陣白色的浪花。海邊的貝殼千奇百怪,五顏六色。

          如果我是一株蒲公英,我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到草原。藍(lán)天下,碧綠的草原一眼望不到邊。一群駿馬從我面前飛奔而去,不一會(huì)就連影兒都看不見(jiàn)了。

          遠(yuǎn)處起起伏伏的小丘上有一大片羊群,一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái)。無(wú)憂無(wú)慮地吃著青草,自由自在地喝著清水。從天空向下望去,就像白色的大花點(diǎn)綴著無(wú)邊的綠毯。

          如果我是一株蒲公英,我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到茂密的大森林,在大森林中跟朋友們打招呼:“你好!山泉妹妹,你優(yōu)美的歌聲讓我放松愉快!”“你好!溪流哥哥,你每天都匆匆的來(lái)去,真辛苦��!”“你好!……”

          伴著夕陽(yáng),慢慢飄下,緩緩落下,落到地上,等待下一次破土而出!等待下次的旅行!

        蒲公英作文 篇6

          我們發(fā)明的一大部分東西,都是大自然偷偷告訴我們的。原來(lái),身邊的每個(gè)事物,都可以用來(lái)做我們的素材。

          我想,這么多有創(chuàng)意的發(fā)明,只有科學(xué)家才可以發(fā)明嗎?我也應(yīng)該可以發(fā)明吧?

          有一次的郊游,走著走著,一陣微風(fēng)吹來(lái),蒲公英就像小雪花漫天飛舞,不斷地向我飛來(lái),落在我的頭發(fā)里,拂在我的臉上……我朝著迎面而來(lái)的幾朵蒲公英輕輕地吁了一口氣,瞬間就不知它們飄到什么地方去了。

          我靈機(jī)一動(dòng),我是不是也可以發(fā)明一種蒲公英機(jī)器呀!

          常�?匆�(jiàn)街頭有很多發(fā)放傳單的人,他們的工作不僅很辛苦,冒著嚴(yán)寒,冒著酷暑,而且站在街頭路邊也是交通的一個(gè)隱患。我想,我就要發(fā)明一個(gè)會(huì)發(fā)傳單的“蒲公英”機(jī)器,要讓它能飛上天空,幾秒就能把傳單發(fā)完。它先升上天,再?gòu)捏w內(nèi)分散出許多的小機(jī)器人,小機(jī)器人降落到每個(gè)路人的`面前,直接把問(wèn)題顯示在屏幕上:“請(qǐng)問(wèn)你要不要這張傳單?”人們就可以開(kāi)始選擇了,如果選擇了“可以”的,傳單就直接飛到路人面前來(lái):如果選了“不要”,那個(gè)機(jī)器人就會(huì)飛回蒲公英機(jī)器里去了。如果路人不想選擇,它就會(huì)在十秒后直接飛回機(jī)器里。遇到覺(jué)得機(jī)器人很煩的路人,想打機(jī)器人的時(shí)候,它能智能識(shí)別到危險(xiǎn),開(kāi)啟自我保護(hù)模式,用防護(hù)罩把自己包裹起來(lái)并飛回大機(jī)器里。你說(shuō)方便不方便?

          我要是真的能發(fā)明這樣的機(jī)器人,讓世界變得更高效方便,那該有多好�。�

        蒲公英作文 篇7

          我們手牽手從山腰走下去,一處石壁縫隙探出了我夢(mèng)寐以求的蒲公英,一株!感謝老天沒(méi)有風(fēng),我可以駐足細(xì)觀,沉視良久。恨死老天此時(shí)是黃昏,光線血紅色的色調(diào)籠罩大地,蒲公英不是你所說(shuō)的白色近乎透明。

          將近的黑夜和你都在催我快走。

          快走吧

          夜幕是黑色降臨,你我是匆匆分別。哪怕是這種不純白色的蒲公英都不知何時(shí)才能再見(jiàn),害怕失去,所以珍惜。舊地重游,故人相見(jiàn),嗯,我不太喜歡這些字眼。我有時(shí)候想我們最好重未相識(shí),重未擁有過(guò)那些美好時(shí)光,就不用一次離別傷兩個(gè)人的心了。地平面遠(yuǎn)方開(kāi)始陰霾,夜色開(kāi)對(duì)我長(zhǎng)生魔力,走著走著,我開(kāi)始逆風(fēng)跑,跑進(jìn)了蒲公英的`森林夢(mèng)境。我們手里拿著風(fēng)車,狂風(fēng)亂吹,你幻化成蒲公英跟著風(fēng)跑了,而我沒(méi)有。我是這個(gè)純白色世界中唯一突出的深色物體,就像你說(shuō)描述的停留在原地的搖晃莖葉,屹立在風(fēng)中,輕輕地?fù)]手與你告別。

          黑夜一樣有純白色的蒲公英。你就是。分散一瞬間,弱不禁風(fēng)。

          剎那芬芳,于心中許下諾言,要一生流轉(zhuǎn)。

          來(lái)年生長(zhǎng)發(fā)芽于我的夢(mèng)境。一起伴風(fēng)齊飛,森林上空旅行,玩風(fēng)車,放風(fēng)箏,聽(tīng)風(fēng)鈴……做一切有關(guān)風(fēng)的事情,我們還是多少年前風(fēng)中最相愛(ài)的戀人戀物們!白色小夢(mèng)靈們!

        《蒲公英作文【錦集7篇】.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 蒲公英作文【錦集7篇】

              無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的蒲公英作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            蒲公英作文【錦集7篇】

            蒲公英作文 篇1

              秋天到了,蒲公英媽媽說(shuō):“孩子們,是時(shí)候離開(kāi)我,去尋找新的土地扎根生活吧!”

              小白是這群蒲公英籽中最大的`孩子,他聽(tīng)了媽媽的話,深有感觸:我若一直留在媽媽身邊,就永遠(yuǎn)都只是一個(gè)蒲公英籽。但我若離開(kāi)了媽媽,我就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望了,我可以長(zhǎng)成一株蒲公英,我能昂著頭,挺著胸看著這個(gè)世界了!可是萬(wàn)一我飄到了貧瘠的土地上怎么辦?萬(wàn)一我被鳥(niǎo)吃了怎么辦?萬(wàn)一被大雨沖垮了怎么辦?“孩子們,只有隨風(fēng)飄去,自力更生,才能成才!”媽媽打斷了小白的思緒。對(duì)!小白不再猶豫,我應(yīng)該成為本家族第一勇士,這點(diǎn)困難怕什么!

              這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),更加堅(jiān)定了他的決心!他站出來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我走了,我決定了。”媽媽溫柔地低下頭,說(shuō):“孩子,要注意啊,千萬(wàn)別讓北風(fēng)凍著,有時(shí)間讓風(fēng)兒捎信給我!”嗚嗚嗚……“媽媽,您放心吧!”小白眼中閃爍著光芒。說(shuō)著,撐開(kāi)自己的小傘,順著風(fēng)飄在空中!“再見(jiàn)了,媽媽!弟弟妹妹們,再見(jiàn)!”

            蒲公英作文 篇2

              蒲公英蒲公英,我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的,風(fēng)輕輕一吹,它便飛了出去,一落地便被土地掩埋,生命就這樣結(jié)束了。小時(shí)候的我,很喜歡吹蒲公英。

              但我沒(méi)有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候,我就咧開(kāi)嘴小了,嘴里還嚷嚷著:“蒲公英跑了,它跑了!”5歲以后,我慢慢懂事,我就覺(jué)得蒲公英很可憐,它的生命很短暫,我便不忍再吹它,若是風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就用擋在它的前面,不讓它走,以為那樣,可以保護(hù)它的生命。三年級(jí)時(shí)吧,我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》,幼小的我,慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄,讓他們出去看世界�?墒�,我當(dāng)時(shí)就想:它們可能都不想離開(kāi),是風(fēng)婆婆很殘忍,把它們刮走了�!拔乙膊恢喇�(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么一個(gè)想法,反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí),只要自己認(rèn)定的事,別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。就這樣,又開(kāi)始“保護(hù)”起蒲公英來(lái)。四年級(jí)時(shí),搬到了城里,遠(yuǎn)離了蒲公英,對(duì)它,慢慢淡忘了。

              投入到了學(xué)習(xí)中,整天面對(duì)無(wú)聊得功課,好壓抑。六年級(jí)的一次下鄉(xiāng)(春天),讓我來(lái)到了一片小土地,剛長(zhǎng)出的蒲公英,潔白的花,望著它們,我開(kāi)心的笑了。此時(shí)我也長(zhǎng)大了許多,蒲公英雖然自己不能決定自己的命運(yùn),但是可以試著接受它們。蒲公英,在它被風(fēng)吹的時(shí)候,經(jīng)過(guò)的地方,是它第一次看到的,對(duì)它們,蒲公英都很好奇,而看著小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè)的跑著、跳著,她也覺(jué)得很快樂(lè)、很幸福。蒲公英的幸福,來(lái)自于我們的'身上,我們幸福了,它也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)、幸福,因?yàn)樗蛔哌^(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方,只要這點(diǎn)地方是幸福的,他看著我們,就會(huì)認(rèn)為世界是幸福的!蒲公英,潔白的花瓣,純潔的天使……

              有關(guān)蒲公英的初中作文3

              我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多蒲公英,只是現(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)花。蒲公英的葉子是綠色的,葉邊有一些小齒,花是黃色的,蒲公英花晚上合攏,白天張開(kāi)。蒲公英的種子連著白色的小傘,許多這樣的種子長(zhǎng)在一起,形成一個(gè)絨球。

              風(fēng)一吹,這些種子就到處飄,風(fēng)一停,種子往下落,只要有土,就又長(zhǎng)出一株新的蒲公英來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上有蒲公英的絨球時(shí),我就把它摘下,吹到另一個(gè)地方的土里,讓它明年再長(zhǎng)出一株來(lái)。我看過(guò)一個(gè)故事,是講蒲公英怎樣來(lái)的,叫《銀羽武士》,內(nèi)容大概是這樣的:古時(shí)候,有一個(gè)人,打起仗來(lái)非常勇敢,而且每次打仗都是用銀羽箭射,大家都叫他銀羽武士。在一座山腳的山洞里,住著一條孽龍,那條孽龍喜歡吃人,每年都要吃一個(gè)姑娘。這天又有一個(gè)姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了,要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來(lái)到了山洞里。孽龍聽(tīng)到響聲,以為是人送到了,就出來(lái)吃人。孽龍看見(jiàn)不是姑娘,而是一個(gè)武士,正要噴火,卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來(lái),但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的,于是哭著把它埋了。過(guò)了幾天,人們來(lái)看銀羽武士的墳?zāi)�,發(fā)現(xiàn)埋他的地方長(zhǎng)出了幾片綠色的葉子,還開(kāi)了一朵黃色的小花,那個(gè)被救出來(lái)的姑娘說(shuō):“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎?還有這葉子不是他的大刀嗎?”又過(guò)了幾天,人們又來(lái)看他的墳?zāi)�,發(fā)現(xiàn)黃色的小花不見(jiàn)了,長(zhǎng)出了一團(tuán)白色的絨球,那個(gè)被救的姑娘說(shuō):“這個(gè)絨球不是他的銀羽箭嗎?”所以,以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”

              。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子,更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

            蒲公英作文 篇3

              風(fēng)兒帶著種子的思念,春天的希望,欣欣然的來(lái)到了世界,它將桃花吹紅,將草兒吹綠。于是,柳絮也隨之飄飄然,在這柳絮紛飛的季節(jié),我的思緒又回到了往事的沉淀中去了。

              故鄉(xiāng)的春天,總是蒲公英遍布漫山遍野的季節(jié)。那白,白的可愛(ài),白的純真,也伴著絲縷的典雅……

              記憶中的蒲公英,總是一根碧綠的稈,綠綠的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,在微風(fēng)中左搖右擺,展示著它苗條婀娜的風(fēng)姿。

              而那蒲公英總是重重地,重重地,那樣壓著,讓人有些憐愛(ài),更多的是心疼。

              田野是我的樂(lè)園,至于我在那所盼望的就是吹蒲公英玩。青草味和著泥土的芬芳,洋溢在田野的每一個(gè)角落。我和我的小伙伴“雪”在田野上盡情的奔跑,扯一大把蒲公英,攥在手心里。玩累了,躺在田野上,又倒下一片蒲公英,于是一朵朵“小傘”悠悠地脫離了母體,開(kāi)始了他們的旅行,這是第一次,也是最后一次,它們飄啊飄,越過(guò)山岡,越過(guò)樹(shù)林,或許等待他的是凈土,但更多的是無(wú)情的沼潭,但他們沒(méi)有回頭,也不可能回頭,靜靜的飄,靜靜的`飄,直至完全消失在我的眼前,而我的心也忽的沉重了起來(lái),像一汪深深的潭水……

              好一個(gè)“好一個(gè)夏花般絢爛,死如秋風(fēng)般平靜”,這句話用來(lái)形容蒲公英再合適不過(guò),生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,而死只是一瞬間的功夫罷了。是什么,讓它們至死不渝,是什么,讓它們前赴后繼,是責(zé)任,還是宿命,我都無(wú)從所知。我還依稀記得:兒時(shí),手捧一朵蒲公英,對(duì)著它許下虔誠(chéng)的愿望,然后再目送著它飄向遠(yuǎn)方。

              那天的余暉好美,美得讓人流連忘返,而那朵“小傘”依然在無(wú)止境地飄,直達(dá)到心中的彼岸……

              多少年后的今天,我才恍然的明白,其實(shí)蒲公英就是理想罷了。

              孩提時(shí)的“蒲公英”謝了,一朵新的“蒲公英”正在我的心中暗地滋長(zhǎng),我堅(jiān)信,那將是朵最美麗的蒲公英。

            蒲公英作文 篇4

              小時(shí)候,房前草坪上有許多株蒲公英,風(fēng)輕輕地一吹,就有幾株耐不住寂寞,隨風(fēng)飄舞,然后飄向遠(yuǎn)方了。那時(shí),我總會(huì)傻傻地想:我為什么不能自由地在藍(lán)天飄蕩呢?如果有一天我變成了蒲公英,我會(huì)舍得離開(kāi)媽媽嗎?我問(wèn)媽媽:“蒲公英去干什么了?”媽媽說(shuō):“它們?nèi)?mèng)了。” 于是,大地上多了一個(gè)尋夢(mèng)的孩子,他時(shí)而呆呆地望著鳥(niǎo)兒,時(shí)而追著飛舞的蒲公英,和蒲公英一起去尋夢(mèng)。好像他已變成了蒲公英,隨風(fēng)一起飛啊飛—— 長(zhǎng)大了,我愛(ài)學(xué)習(xí),不鬧事,成績(jī)優(yōu)秀,是個(gè)“乖學(xué)生”,然而我從未停止過(guò)童年的'幻想,幻想有一天像蒲公英一樣,飛向夢(mèng)中的天地,但我知道學(xué)好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高,一樣遠(yuǎn)——

              我知道,家是我永遠(yuǎn)的牽絆,即使我飛得再高,再遠(yuǎn),也飛不出媽媽愛(ài)的暈圈。

              天幕碧藍(lán),有幾朵白云飄動(dòng),我——一個(gè)十四歲的少年正在追逐叫夢(mèng)想的蒲公英。

            蒲公英作文 篇5

              如果我是一株蒲公英,牛毛細(xì)雨中我探出了頭,睜開(kāi)雙眼周圍一片朦朧,漸漸地我鉆了出來(lái),第一次見(jiàn)到了這個(gè)多姿多彩的世界。

              如果我是一株蒲公英,我會(huì)躺在草地上曬太陽(yáng)。靜靜地,靜靜地,我品嘗雨后清風(fēng)拂過(guò)草地時(shí)的氣息;傾聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)水面的聲音;聞風(fēng)中飄來(lái)的梔子花的幽香;望著悠悠的白云,它那潔白的身影,讓天空更加湛藍(lán)。

              如果我是一株蒲公英,我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到大海。飄啊,飄——波瀾壯闊的.大海顯現(xiàn)在我的面前,洶涌澎湃的海浪一個(gè)接連一個(gè)朝著海邊涌來(lái),濺起一陣陣白色的浪花。海邊的貝殼千奇百怪,五顏六色。

              如果我是一株蒲公英,我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到草原。藍(lán)天下,碧綠的草原一眼望不到邊。一群駿馬從我面前飛奔而去,不一會(huì)就連影兒都看不見(jiàn)了。

              遠(yuǎn)處起起伏伏的小丘上有一大片羊群,一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái)。無(wú)憂無(wú)慮地吃著青草,自由自在地喝著清水。從天空向下望去,就像白色的大花點(diǎn)綴著無(wú)邊的綠毯。

              如果我是一株蒲公英,我會(huì)讓清風(fēng)姐姐帶我飄到茂密的大森林,在大森林中跟朋友們打招呼:“你好!山泉妹妹,你優(yōu)美的歌聲讓我放松愉快!”“你好!溪流哥哥,你每天都匆匆的來(lái)去,真辛苦��!”“你好!……”

              伴著夕陽(yáng),慢慢飄下,緩緩落下,落到地上,等待下一次破土而出!等待下次的旅行!

            蒲公英作文 篇6

              我們發(fā)明的一大部分東西,都是大自然偷偷告訴我們的。原來(lái),身邊的每個(gè)事物,都可以用來(lái)做我們的素材。

              我想,這么多有創(chuàng)意的發(fā)明,只有科學(xué)家才可以發(fā)明嗎?我也應(yīng)該可以發(fā)明吧?

              有一次的郊游,走著走著,一陣微風(fēng)吹來(lái),蒲公英就像小雪花漫天飛舞,不斷地向我飛來(lái),落在我的頭發(fā)里,拂在我的臉上……我朝著迎面而來(lái)的幾朵蒲公英輕輕地吁了一口氣,瞬間就不知它們飄到什么地方去了。

              我靈機(jī)一動(dòng),我是不是也可以發(fā)明一種蒲公英機(jī)器呀!

              常�?匆�(jiàn)街頭有很多發(fā)放傳單的人,他們的工作不僅很辛苦,冒著嚴(yán)寒,冒著酷暑,而且站在街頭路邊也是交通的一個(gè)隱患。我想,我就要發(fā)明一個(gè)會(huì)發(fā)傳單的“蒲公英”機(jī)器,要讓它能飛上天空,幾秒就能把傳單發(fā)完。它先升上天,再?gòu)捏w內(nèi)分散出許多的小機(jī)器人,小機(jī)器人降落到每個(gè)路人的`面前,直接把問(wèn)題顯示在屏幕上:“請(qǐng)問(wèn)你要不要這張傳單?”人們就可以開(kāi)始選擇了,如果選擇了“可以”的,傳單就直接飛到路人面前來(lái):如果選了“不要”,那個(gè)機(jī)器人就會(huì)飛回蒲公英機(jī)器里去了。如果路人不想選擇,它就會(huì)在十秒后直接飛回機(jī)器里。遇到覺(jué)得機(jī)器人很煩的路人,想打機(jī)器人的時(shí)候,它能智能識(shí)別到危險(xiǎn),開(kāi)啟自我保護(hù)模式,用防護(hù)罩把自己包裹起來(lái)并飛回大機(jī)器里。你說(shuō)方便不方便?

              我要是真的能發(fā)明這樣的機(jī)器人,讓世界變得更高效方便,那該有多好�。�

            蒲公英作文 篇7

              我們手牽手從山腰走下去,一處石壁縫隙探出了我夢(mèng)寐以求的蒲公英,一株!感謝老天沒(méi)有風(fēng),我可以駐足細(xì)觀,沉視良久。恨死老天此時(shí)是黃昏,光線血紅色的色調(diào)籠罩大地,蒲公英不是你所說(shuō)的白色近乎透明。

              將近的黑夜和你都在催我快走。

              快走吧

              夜幕是黑色降臨,你我是匆匆分別。哪怕是這種不純白色的蒲公英都不知何時(shí)才能再見(jiàn),害怕失去,所以珍惜。舊地重游,故人相見(jiàn),嗯,我不太喜歡這些字眼。我有時(shí)候想我們最好重未相識(shí),重未擁有過(guò)那些美好時(shí)光,就不用一次離別傷兩個(gè)人的心了。地平面遠(yuǎn)方開(kāi)始陰霾,夜色開(kāi)對(duì)我長(zhǎng)生魔力,走著走著,我開(kāi)始逆風(fēng)跑,跑進(jìn)了蒲公英的`森林夢(mèng)境。我們手里拿著風(fēng)車,狂風(fēng)亂吹,你幻化成蒲公英跟著風(fēng)跑了,而我沒(méi)有。我是這個(gè)純白色世界中唯一突出的深色物體,就像你說(shuō)描述的停留在原地的搖晃莖葉,屹立在風(fēng)中,輕輕地?fù)]手與你告別。

              黑夜一樣有純白色的蒲公英。你就是。分散一瞬間,弱不禁風(fēng)。

              剎那芬芳,于心中許下諾言,要一生流轉(zhuǎn)。

              來(lái)年生長(zhǎng)發(fā)芽于我的夢(mèng)境。一起伴風(fēng)齊飛,森林上空旅行,玩風(fēng)車,放風(fēng)箏,聽(tīng)風(fēng)鈴……做一切有關(guān)風(fēng)的事情,我們還是多少年前風(fēng)中最相愛(ài)的戀人戀物們!白色小夢(mèng)靈們!