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【推薦】蒲公英作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的蒲公英作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
在一個春光明媚的早晨，我——一粒蒲公英種子，即將開始一段奇幻的旅行。
我和我的那些兄弟姐妹們都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，只差一聲令下，就離開媽媽的懷抱，去闖世界。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……過了很長時間，我們絲毫未動。突然，一陣風(fēng)吹來，我們便借著風(fēng)勢紛紛離開了母親的懷抱。可依然有幾個倔強的弟弟不肯離開，終于在母親的苦口婆心的勸說下，也離開媽媽，加入了我們的大部隊。
旅行開始了，我們興高采烈的.隨著風(fēng)流上下翻滾，好不自在。突然，下面愛開玩笑的小河哥哥對我們喊道：“天上的‘小傘兵’啊，下來嘗嘗我甘甜的蜜汁吧！”一聽這話，一些兄弟們竟想也沒想，就沖下去了。殊不知，這是小河的陷阱。我們只好眼睜睜的看著他們被一點兒一點兒的吞噬下去。
通過這次事件，大家都膽戰(zhàn)心驚，生怕一不留神就上西天了。還好，亡羊補牢，總算安全著陸了。大家剛著陸不久，一只老鼠就竊手竊腳地跑來了。它偷偷冷笑：“免費的午餐來了！”不一會兒，我的兄弟姐妹們就被它風(fēng)卷殘云，只剩下我和少數(shù)幾個了。
冬天到了，天上飄起了鵝毛大雪，我們都凍得直打顫。哎呀，又有幾個小弟弟凍死啦。這讓我們倍感惋惜。
第二年春天，萬物復(fù)蘇，也是我們該發(fā)芽的時候了，我們趕緊冒出頭來，一邊觀察著外面的世界，一邊快速生長，我們一定得在夏天來臨之前完成播種�？啥蜻\還是降臨了，蟲子們盯上了我們。你看，我的一位同伴就被啃的千瘡百孔，沒過幾天，就病死了。
又是一個陽光明媚的上午，加上我只剩下四個蒲公英了。我已經(jīng)開花了，再過一天我就可以播種了。
在送別兒女時，我送給他們一句話：“這是一個弱肉強食的世界，你們必須學(xué)會隨機應(yīng)變，學(xué)會堅強�！�
是啊，如果一個物種沒有基本的生活能力，不會隨機應(yīng)變，不會堅強的面對大自然的話，怎么可能還存在于這個世上呢？
蒲公英作文 篇2
小最喜歡的野草是蒲公英，它是離最近的玩伴。
乍暖還寒，春風(fēng)無聲地?fù)崦赡鄣哪橆a時，春姑娘她的蹤跡。迎來春風(fēng)的迎來墻角里挺立著的蒲公英。
我是喜歡蒲公英的，它很美麗，也很脆弱，卻透著股頑強。它以一根柔弱的莖撐起“龐大”的'“傘”，傘中囊集著千絲萬縷的輕盈的絨羽，包裹著的種兒——那正是蒲公英的希冀所在。
小的我是無知，總愛用小手將蒲公英折斷，眼看它耷拉下腦袋，彎下其纖細(xì)的腰兒。有意無意間，我它總努力的希冀著地。那，我倏然悔悟，這像無私、的母親��！她們不正像這蒲公英盡著去保護的孩子嗎？，我低下頭地吹了吹蒲公英，幫助它把希冀送向遠(yuǎn)方 ……
而今我已長大，可仍然喜歡蒲公英，喜歡它平凡里透[來源]著的美麗，平凡里透著的，平凡里透著的沉甸甸的母愛！
我在枯燥的學(xué)海中奮力前行之時，便會春風(fēng)里飛翔著的蒲公英！我如它，正載著厚重的愛與沉甸甸的希冀向遠(yuǎn)方飛翔呢！
蒲公英作文 篇3
十二月，天很靜，校園里的樹葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著。校園里沒有一個人，只有樹葉陪伴著我。
陽光透過樹葉照射在地面，太陽暖暖的�？晌覅s冷冷的，走在校園里，看著樹葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過一個又一個快樂時光的校園。
那年，墻角的蒲公英開了，白色的絨球隨著風(fēng)的經(jīng)過，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方�？粗压⒕従徤仙�，我多渴望有一天，我會像蒲公英那樣自由的.飛翔。
我知道，它們都是從一個個小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽，去尋找屬于它們自己的世界;我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會每一個都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。
我曾經(jīng)夢見，有一天，我像蒲公英那樣，也會自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽玩捉迷藏。只是，這個夢醒來后，一切都消失了。
我隨著蒲公英的腳步，去尋找那些夢。只希望自己會找到屬于自己的夢。但我發(fā)現(xiàn)，我離夢好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我無法靠近，曾經(jīng)幻想會從夢中醒來。只是，自己發(fā)現(xiàn)，從始至終，自己都在夢外。
蒲公英依然飛著，依然堅持著屬于它們的夢，總有一天，它們會找到那個夢，那個只屬于它們自己的夢與世界。
十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。
再見，蒲公英，再見，我的“夢”。
蒲公英作文 篇4
在我家的后院，有一塊很大的草地，上面開滿了蒲公英。一到蒲公英盛開的日子，那白便是布滿了整個草地。每到那時，我便常常到草地上去，躺在上面，摘幾朵蒲公英，然后再對著天空一吹，看著那飛遠(yuǎn)了的蒲公英，傻傻的笑著。
記得那時蒲公英盛開的`時候，晚上總愛做夢，例如夢見自己像一個天使似的奔跑在開滿蒲公英的草地上，嬉戲著。那些夢自今想起來還覺得幼稚。但是，有些時候，我做的那些所謂幼稚的夢卻成為了我寫作文的題材。
在記憶中記得最清楚的夢也是關(guān)于蒲公英的，因為那個夢我自己也不敢相信它竟然成為了事實......
那天，我們上生物課，講的就是植物類，并且還提到了蒲公英說蒲公英是上午合攏葉子，下午張開的，剛好我們第二天是星期日，所以我便在家做了實驗。那天妹妹來了，我自己一個人在后院觀察蒲公英，正做記錄呢，妹妹卻在一旁搗亂，一下拉拉我的衣角，一下扯扯我的頭發(fā)，再就是摘了蒲公英往我臉上吹。這時在是忍無可忍了，我想。于是我便開始報復(fù)，把蒲公英弄到她的臉上去。
“陳**”我一本正經(jīng)的喊著，當(dāng)她轉(zhuǎn)過身的時候，將蒲公英使勁朝她一吹。
‘終于報仇了"我們就這樣鬧著，累了，就往草地上一躺，仰望藍(lán)天，好不自在。我突然發(fā)覺了，這種我情形好像在哪里見過。我與妹妹同樣躺在草地上，望著藍(lán)天，吹著蒲公英。
“我明白了，我做過這個夢”我興奮地叫著，原來蒲公英還有這種神力。這便更加深了我對蒲公英的喜愛。我站了起來，在蒲公英上跑著，在陽光下跳著......
蒲公英作文 篇5
那些天的午后，天空中總是飄蕩著蒲公英——題記
那年，那天，那個傍晚。自習(xí)課沒有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。 慘白的夕陽，此時在我看來就好像我慘白的目光，不經(jīng)意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。 這時你才發(fā)現(xiàn)我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個微笑。 窗外吹來了一陣風(fēng)，帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個不大的教室，就像你給我的微笑。
教室。這是我中學(xué)三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機會了。 我沒有看你看到我的信后的表情，是不是會在兩個如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時候，種子都還長在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們在一起的時光。
那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚的地方。 走之前我去了中學(xué)旁的小河邊，在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。
大學(xué)時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時櫻花的`花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落。可眼前再也沒有了你的模樣。 心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。
風(fēng)中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。 眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。 眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看著這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。
“是你嗎，小滿......” 你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。
讓后緊緊的相擁。 世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音。 這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。
蒲公英作文 篇6
蒲公英，我以前認(rèn)為它的命運是悲慘的，風(fēng)輕輕一吹，它便飛了出去，一落地便被土地掩埋，生命就這樣結(jié)束了。小時候的我，很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每當(dāng)我吧它吹出去的時候，我就咧開嘴小了，嘴里還嚷嚷著：“蒲公英跑了，它跑了！” 5歲以后，我慢慢懂事，我就覺得蒲公英很可憐，它的生命很短暫，我便不忍再吹它，若是風(fēng)吹過來，我就用擋在它的前面，不讓它走，以為那樣，可以保護它的生命。
三年級時吧，我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》，幼小的我，慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄，讓他們出去看世界�？墒牵耶�(dāng)時就想：它們可能都不想離開，是風(fēng)婆婆很殘忍，把它們刮走了�！拔乙膊恢喇�(dāng)時為什么會有這么一個想法，反正當(dāng)時的我很固執(zhí)，只要自己認(rèn)定的事，別人再怎么說也無濟于事。就這樣，又開始“保護”起蒲公英來。四年級時，搬到了城里，遠(yuǎn)離了蒲公英，對它，慢慢淡忘了。
投入到了學(xué)習(xí)中，整天面對無聊得功課，好壓抑。六年級的一次下鄉(xiāng)（春天），讓我來到了一片小土地，剛長出的蒲公英，潔白的花，望著它們，我開心的笑了。此時我也長大了許多，蒲公英雖然自己不能決定自己的命運，但是可以試著接受它們。 蒲公英，在它被風(fēng)吹的時候，經(jīng)過的地方，是它第一次看到的，對它們，蒲公英都很好奇，而看著小朋友啦、小動物啦、很快樂的跑著、跳著，她也覺得很快樂、很幸福。蒲公英的幸福，來自于我們的`身上，我們幸福了，它也會覺得快樂、幸福，因為它只走過一點點地方，只要這點地方是幸福的，他看著我們，就會認(rèn)為世界是幸福的！蒲公英，潔白的花瓣，純潔的天使……蒲公英，帶著夢想，快樂飛翔。蒲公英，帶著希望，隨風(fēng)飄蕩。蒲公英，滿臉微笑，面對世界。蒲公英，風(fēng)兒吹吹，帶你飛飛，等到停下來的時候，那個地方，便是幸福的，因為、蒲公英在那兒……
蒲公英作文 篇7
我是一株蒲公英，哦，確切的說是一株蒲公英頭上的種子，也就是絨毛。
我似乎天生就不如別人，長出來的最晚，而且長出來就歪歪扭扭，簡直就是一副病態(tài)。
幾個星期過去了，有一天下午，我和小草哥哥聊天時，他給我說了一件事情：“你們什么時候飛走��？”我被搞得糊里糊涂：“什么飛��？”“你們過一段時間就會被風(fēng)婆婆送上天空，到別的地方去扎根、發(fā)芽，長成一株蒲公英�！薄巴�！一定很棒，我希望我可以飛的高高的，看到最美麗的風(fēng)景！”“哈，就你，得了吧！你飛不了多久就會落下來的，說不定還會落到這里來哦！”另外一株粗壯的絨毛說�！肮逼渌q毛也笑了起來。
原來，他們早就知道了，只是覺得告訴我也沒用，反正我也飛不了多久。我心中有了淡淡的失落。不過，心中渴望飛上天的.夢想依然是那樣強烈。
這一天終于被我盼星星盼月亮地盼到了。風(fēng)婆婆悄悄地來了，用她那溫暖的手把我們送上了天空。
啊！多么湛藍(lán)的天空！多么美麗的世界！我不住地左顧右盼，欣賞著這令我向往的世界……飄呀飄，飄呀飄，漸漸地，其他絨毛們都耐不住天空的寒冷，紛紛落下，落在那荒無人煙的沙漠，我不得不和他們道別，繼續(xù)我的旅程。我飄過了許多地方：有熱鬧的街道、好玩的樂園、荒涼的郊外……總之，就是飄過了許多地方，說也說不完。
我落在了一個鮮花盛開的地方，這里很漂亮，滿地除了花還是花，有玫瑰花、百合花、紫丁香……
過了幾天，我長成了一株嫩綠的小芽，又將重現(xiàn)一遍蒲公英生命的精彩。
蒲公英作文 篇8
我喜歡蒲公英是從看到一篇文章后開始的，那篇文章用了很美的一句話做結(jié)尾：“如果有來生，愿做一朵蒲公英，自由自在，無牽無掛，落地生家�！�
是啊，蒲公英雖小，但很有志向，能追隨著風(fēng)的腳步，飛出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)；蒲公英雖小，但很自由，世界之大，東西南北，任它飛翔；蒲公英雖小，但很有生命力，只要它停下，它停的地方就是它的家，它會慢慢的扎根，然后繼續(xù)生長。
蒲公英是潔白的，毛茸茸的，它并不美麗，和玫瑰百合簡直沒法兒比，但細(xì)細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，蒲公英渾身上下都散發(fā)著一股倔強勁兒，興許就是這股倔強勁兒才能讓它一直都“自由自在，無牽無掛，落地生家”吧。
長大了的蒲公英深得孩子們的.喜愛，他們總是喜歡摘一朵蒲公英，把它放到嘴邊，輕輕一吹，看著如一個個小傘兵一般飛去的蒲公英種子，別提有多歡喜了。
我喜歡蒲公英，不僅喜歡它特別的樣子，還喜歡它的倔強，它的執(zhí)著，它的隨遇而安以及它的一顆自由之心。
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