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      2. 蒲公英作文

        時間:2023-02-27 14:07:32 蒲公英 我要投稿

        【精選】蒲公英作文錦集8篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的蒲公英作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】蒲公英作文錦集8篇

        蒲公英作文 篇1

          我離開了小小的草坪,風(fēng)婆婆帶著我飛到了一片大草原,當(dāng)我正要降落的時候,一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹了過來,我撞到了樹上。過了好一會兒,我才慢慢醒來,花草帽震碎了,降落傘還好好的。突然,黑乎乎的烏云越壓越低,就要下大雨了!我該怎么辦呢?一朵百合花慢慢的彎下了腰,并溫和地說:“小蒲公英,怎么跑出來了呢?好啦,你在我這里呆著吧!”我說:“謝謝你,百合花!”雨水像拿著盆潑下來似的。

          雨漸漸地停了,百合花說:“好啦,雨停了,趕快回到你的'家鄉(xiāng)去吧!”我說:“百合花,謝謝你!夏天的時候我一定拿一個禮物送給你!”說完了話,我又開始了新的旅程……

        蒲公英作文 篇2

          我愿,我是一株蒲公英。我有著纖細(xì)的腰身,有著絨球似的白毛。在泥土中緩慢地生長,我希望再長高一點,這樣別人就可以在碧綠的.草地上發(fā)現(xiàn)我。

          我愿,我是一株蒲公英。我可以自由地選擇住處,在蒼勁的古樹下陪伴著它,在絢麗的野花邊上與它們?yōu)槲,或是在小河旁聆聽它的歌唱。我也可以選擇在矮小的墻角里頑強(qiáng)生長,可以選擇在荒無人煙的海島上流浪,更可以在富饒的土地上開創(chuàng)自己的一片天地。

          我也可以一直伴隨著風(fēng),風(fēng)去哪里,我就去哪里。風(fēng)帶我去面包店的門口,我就去聞一聞面包的香味。風(fēng)帶我去海面上,我就去海面上自由地翱翔。

          我愿,我是一株蒲公英。我向往著奉獻(xiàn)。大地給了我生命,我自然也要去為它做出一些奉獻(xiàn)。我讓孩子們?nèi)e處自由翱翔,自己慢慢地等待著死亡,用自己微不足道的身軀給大地一些養(yǎng)分。

          我也是一株生命力頑強(qiáng)的蒲公英。我可以生長在任何地方,只要有水,只要有泥土,只要有陽光。在哪里都可以。

          如果我是一株蒲公英,我一定會不屈向上。

        蒲公英作文 篇3

          阿太的門前長著許多蒲公英,每當(dāng)微風(fēng)飄過,一大片的蒲公英隨風(fēng)而起,看著這一幅美景,我不禁伸出自己的雙手想接下蒲公英。

          還記得小時候,阿太總會拿一株蒲公英讓我吹。而那時的我總會拍起手,說著:“好哇!好哇!”但是,我把嘴湊得太近,竟然一口吃掉了蒲公英,我張著嘴巴,打叫:“哇……哇……”但阿太看我這副模樣竟哈哈大笑,此時她更像一個稚氣未脫的小孩子。那一次,微笑、蒲公英已經(jīng)深深地刻在我的心中,蒲公英的“味道”也深深地刻在我的心中,永遠(yuǎn)不能褪去……

          日復(fù)一日,年復(fù)一年。光陰似箭,日月如梭。阿太正一點點的衰老著。有一天阿太瘦弱的身體再也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打了。那一年,她倒下了……

          微風(fēng)依舊飄,蒲公英也飄飄散散,永遠(yuǎn)停不下來,看不完,吹不盡。但那往日明媚的藍(lán)天似乎黯淡了幾分。每當(dāng)門前的蒲公英飄起,我就會伸出兩只手,把蒲公英捧住。!讓我的`寂寞惆悵和思念都隨那永不停歇的風(fēng)飄去吧!

          蒲公英把瓶子裝滿了,我將那個小小的瓶子藏在花壇里一個不以令人察覺的地方。每一顆種子,都充滿了我對阿太的思念。蒲公英飄飄落落,總是不能找到一個能夠安家的地方,有一股“剪不斷,理還亂”的感覺。一顆顆種子飛向遠(yuǎn)處,我總會用自己迷茫的雙眼跟隨著他們離去的方向,直到?jīng)]有了它們身影……

          “呼……”吹一口氣,蒲公英的種子又飄散了,他們就這樣飄走了,沒有一絲留戀,沒有一絲牽掛。這畫面似曾相識,我的記憶深處,這份思念又被挖掘了出來,淚水閃爍在我的眼眶,一滴淚不爭氣的落了下來,落到了一株蒲公英上,那株蒲公英顫抖了很久很久……

        蒲公英作文 篇4

          我像一株蒲公英,被一股輕飄飄的微風(fēng)吹到了德勝校園里。陌生的環(huán)境、溫度使我害羞地在土壤里躲著,不敢探出頭來。直到您的出現(xiàn),才使我把頭偷偷地探出來,悄悄地打量起這個我期待已久的世界。

          您有一雙水汪汪的眼睛,被一副厚厚的黑框眼鏡蓋著。您戴眼鏡的時候,左邊的鏡框總是調(diào)皮地沉下去一點,眼鏡下是一只微微上翹的.漂亮鼻子。

          我還深深地記著上學(xué)期的期中考試,當(dāng)英語試卷落到我的桌面,那鮮紅的成績刺痛了我的眼睛,那個分?jǐn)?shù)我永遠(yuǎn)都不會忘記。那時,我的頭腦一片空白,聽不到嬉笑的聲音,看不到同學(xué)興奮的笑臉。我躲在角落里,眼淚不受控制地涌了出來,我失落極了,像一只被霜打蔫的茄子。一整天,我都渾渾噩噩的,提不起精神。

          傍晚練字的時候,教室里靜悄悄的。這時,門被輕輕地推開,您進(jìn)來了。您徑直走到我的身邊,把我叫了出去。我的心咯噔一聲:出去以后肯定又要挨罵了。我提心吊膽地跟了出去,一言不語地等待著您的判決。您先是說了我?guī)拙,可語氣并沒有我想象地那么恐怖,我懸得老高的心放了下來。之后,您開始給我分析這次考試的問題,又耐心告訴我如何解決這些問題。您的舉動使我震驚,我以為您責(zé)備我?guī)拙渚蜁s我回去?墒牵鷧s花了那么多時間幫我講解。您認(rèn)真地講,我認(rèn)真地聽,那一天您教給我好多方法,我很是受益。

          您是一個非常用心的班主任,為了我們,您付出了太多。我還記得我們初次見面的時候,你的笑臉那么燦爛,仿佛陽光就在你的眼里。

          那時你在夏日炎炎的草地上,陪著我們這些初次見面的孩子,還時不時鼓勵我們。太陽很烈,有一些老師都跑去樹蔭下乘涼,可是您沒有,你站在那里陪著我們曬太陽,那時您在我心中就像一個女戰(zhàn)士。

          假如我是一株蒲公英,那您就是那股輕盈的風(fēng),無論您吹到哪里,我都會跟到哪;假如我是一株蒲公英,您便是那塊肥沃的土地,讓我面朝陽光,茁壯地發(fā)芽、成長;假如我是一株蒲公英,那您就是那股清涼的泉水,讓我得到充分的營養(yǎng)。

          給我敬愛的,小鹿老師。

        蒲公英作文 篇5

          我是一朵小小的蒲公英,渴望飛入藍(lán)天的一朵蒲公英。

          我是一朵蒲公英,帶著那晶瑩透亮但嬌弱的小傘飛向藍(lán)天,我渴望去親吻白云,去與風(fēng)作伴,去做一朵飛翔的花兒。

          我知道最終我的花瓣將被風(fēng)吹散,散落的花瓣遍滿四方,可是只要為了理想的奮斗,拼搏,哪怕粉身碎骨,也不會感到絕望,那時的內(nèi)心里是滿足的。

          媽媽勸我不要太傻,她說蒲公英是沒有這能力的,伙伴也嘲笑我癡心妄想,我推開了媽媽的懷抱,執(zhí)著的去飛,相信終有一天我會的,我會飛向藍(lán)天。我要做個與眾不同的花兒。

          我飛向藍(lán)天是個夢,向往已久的夢,雖然我不會像鷹一樣的灑脫,有雄壯寬大的.翅膀,甚至不如蝴蝶有力勁得多,但我有心中的力量來支持,我是不會因為怕而退縮放棄的,我是朵堅強(qiáng)的蒲公英。

          飛翔的過程中有哭有笑,有悲有歡,當(dāng)暴風(fēng)把我席卷上天時,我笑,向往已久的地方就在眼前,雖然這時的天是無比的黑暗,沒有往日的美麗容顏,也會有暴風(fēng)有沖擊而來。

          小傘濕落而飛走了,花瓣飄零著也散落到四方,不過我不后悔,理想的實現(xiàn)反倒令我歡喜欲狂,雖然我的體力已不支,無法有力量在天空中駐足觀賞,慢慢的,深沉的墜下去,墜下去……

          當(dāng)我落入土地的同時也播種了一個理想,身為一朵蒲公英的理想:飛向藍(lán)天,世代相傳。當(dāng)來年的春天,你便又看到一個熟悉的身影,那倔強(qiáng)的我,還是在重復(fù)的飛,飛……

          我重生為夢想而生,我飛翔為理想而飛,藍(lán)天是給有理想的蒲公英停留的。相信每一朵蒲公英的力量會燃燒內(nèi)心的力量!

        蒲公英作文 篇6

          我是一顆蒲公英,我用自己的方式領(lǐng)略大自然的美麗。

          在大自然中,我是那么的渺小,那么的不起眼,甚至有人從我身邊直直的沖了過去,他也不會說“對不起”。就這樣我用自己的低調(diào)的方式,過著自己的生活。每當(dāng)我醒來,望著初升的太陽,我就對新的一天充滿了期待,每一天,我都如此,一直等呀等,等呀等,等著上帝給予我一絲驚喜。直到有一天,我最好的朋友為我?guī)Я嘶锇椤咸逊N子,這個伙伴是小鳥,他是一個飛行高手,他知道怎樣使用障眼法讓自己在危難時刻逃生,我也最喜歡他跟我講他的飛行經(jīng)歷。這一次,小鳥對我說,這顆葡萄來的可不容易呀,你要好好珍惜她。這是他飛在田野上方時,發(fā)現(xiàn)的一顆非常美麗的葡萄,它吞了下去,但受到了農(nóng)民的'驅(qū)逐,好不容易才逃脫了農(nóng)民的追趕。加快速度飛到這里,就是為了給我這一顆葡萄種子,也是我的朋友。

          這顆葡萄種子好像很想見見我似的,他很快就發(fā)芽了,他纏在了我的多年老朋友大白楊身上,大白楊也不討厭它,反而還很喜歡它,整日寵著它,讓它想往哪爬就往哪爬,小葡萄也是個懂事的“孩子”。它爬到了一定的高度,就不爬了,大白楊就憑這點,就更喜歡它了。

          小葡萄有個特異功能它會預(yù)料兇吉,有一次,它前一天葉子長了很多很多,他告訴我,明天小鳥會回來,而且他還會給你講故事的,他肯定碰到了很多好玩的事情。結(jié)果,第二天小鳥就真的回來了。還有一次小葡萄在一個小時的時間里,接了十多串葡萄,他說,明天會有不好的事情發(fā)生,但我不知道什么,可能會危害到一個“人”的生命。我著實嚇了一跳。結(jié)果,這回又讓小葡萄預(yù)料準(zhǔn)了,第二天,來了幾個伐木工人,看中了大白楊,說他是一棵好樹,今天就拿這棵樹交差,結(jié)果他們吃了一顆葡萄說了一聲,嗯,好甜。結(jié)果他們摘掉了所有的葡萄,而沒有砍掉大白楊。我和大白楊一起稱贊小葡萄 ,因此,小葡萄救了大白楊一命,大白楊欠小葡萄一回。

          我的生命在大自然中是渺小的,是微不足道的。但我的生活的生活是充滿樂趣的。我會一直與我的好朋友——小葡萄,大白楊和小鳥快樂的生活在一起,團(tuán)結(jié)一致。

        蒲公英作文 篇7

          直到有一次,在郊區(qū)我終于在這座城市看到少的可憐的兩棵蒲公英,只是這次更為失落當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時,和我在一起的表弟已經(jīng)被他吹散了。

          我當(dāng)時的無奈,就像落葉不得不面對秋天,盡管我看不到我自己的'表情。

          我問表弟:你不喜歡蒲公英嗎?

          喜歡啊

          那干嘛把他們吹散

          呃……就是因為喜歡,我才要吹散,讓他們?nèi)ヂ眯?/p>

          表弟說話的語氣真是有夠天真無邪到像清澈的溪水細(xì)流聲。

          蒲公英是那么弱不禁風(fēng),表弟是那么天真無邪。只愿蒲公英在他的天真的世界里旅行時要小心一些,不要被那些長得很高的芒草割傷,不要落在水里永不發(fā)芽。

        蒲公英作文 篇8

          我喜歡許多花:富貴的牡丹;優(yōu)雅的蘭花;雪白的梨花……在這么多花中,我最愛不起眼的蒲公英。

          從春天到秋天,我們小區(qū)草坪上,都有蒲公英的身影,每次經(jīng)過那兒,我都會情不自禁地停下腳步欣賞一番。

          初春,草坪上就會冒出許多細(xì)細(xì)的桿,風(fēng)一吹,桿就搖晃起來,一副弱不禁風(fēng)的樣子真叫人擔(dān)心。

          很快,春天過了一半,那些桿都變壯了。更美的是,桿上開出了一朵朵大大小小的花,花是黃色的,那種黃,比明黃多了一分柔和,比米黃多了一分明亮,令人心曠神怡,百看不厭。

          夏天來了,蒲公英在等夏天的烈日下笑得更歡了,那一朵朵黃花間,冒出了許多白色的小球,一個個圓滾滾,胖乎乎的,夾在一片黃色中,很是可愛。風(fēng)一吹,那絨球上的絨毛便四處飛揚,那些絨毛,其實是蒲公英的種子。明年,草坪上一定會多出幾株蒲公英!

          秋天到,蒲公英都謝了,我真是依依不舍啊!那一朵朵漂亮的黃花,那一個個可愛的絨球,就那樣無聲無息地消失了,我都還沒看夠呢,只能等到明年的春天到來。多么希望蒲公英能天天開放。

          我在觀察蒲公英時,發(fā)現(xiàn)它是出開放,日落合攏。早晨,蒲公英在太陽的第一縷光中悄然開放,露出燦爛的'笑容;日落時,蒲公英也跟著太陽合攏花瓣,縮成一個小球。多么有規(guī)律。≌媸怯腥ぁ

          蒲公英其實有很高的營養(yǎng)價值,可平時我們看到它時,它總是默默無聞,很不起眼。它不像荷花那樣亭亭玉立,不像蘭花那樣清新飄逸;,不像牡丹那樣國色天香……可它卻有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

          生活中有許多像蒲公英的人們,老師、清潔工、送奶員、護(hù)士……他們或許不起眼,但卻為人們,為社會默默地奉獻(xiàn)著,這種精神是多么偉大,我長大后一定要做一個像蒲公英一樣的人!

          這就是我最喜歡的花——蒲公英,同學(xué)們,你們喜歡它嗎?

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