【推薦】蒲公英作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的蒲公英作文7篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
“呼嗚——”嘴巴嘟作一團(tuán)，鼓一口氣，輕輕一撮，吹出一口氣，手中白色的小花兒四散紛飛，小小的種子像是絨絨的陽傘，成千成百，在陽光下，每一根絨毛似乎也映射地晶瑩剔透，飄飄悠悠的離去，以潤土為枕，天空為被。
伴著蒲公英，無憂無慮的日子不知過了多少；陽光瞇眼時(shí)醒，夜幕滑下而眠。
也許是因?yàn)檫@片蒲公英吧，不知何時(shí)遇見了你。你喜歡蒲公英，喜歡那渺小，卻又努力向著陽光的小小植物。你伴著陽光而歡笑，隨著夜晚而安謐。不知不覺，你我已成了不可分離的朋友。我習(xí)慣了向著蒲公英唱出破碎的曲調(diào)，你也習(xí)慣了不皺眉地聆聽。
這片安靜而執(zhí)著的蒲公英，成了你我友誼的見證者。你常常用手撫摸它們羽狀的花葉，走路也小心翼翼，一手提裙，一手保持平衡，深一腳、淺一腳，身體時(shí)而一歪，眼看就要滑倒，卻又忽地立起來，用小手拍拍胸脯，一副驚魂未定的樣子。也只有我知道，你擔(dān)憂的是身下那片小小的蒲公英。
漸漸地，秋風(fēng)卷走了希翼般的種子。那天的你，說話語氣怪誕，眼神有些躲閃，走路也不留神地踩塌了幾顆斷莖，傍晚臨近，你終于向我吐露實(shí)情——第二天一早，你將隨父母遠(yuǎn)行。氣氛詭異而尷尬；你這就要告別了嗎？你也要讓我告別你，告別那片蒲公英了嗎？心里像斷了線的珠子，生生碎裂。
我沉默地望向那片蒲公英，它們也像是將要離去的朋友似的，躺在綠色的草叢中，你也久久不語。不知你何時(shí)離去，只是我的生活中再也沒有了你……
又一年，蒲公英盛開，白色的種子飄飛，盛開，又?jǐn)。挥謹(jǐn)《笫㈤_。我已想通了許多——告別，難道不是一種開始？花有再開時(shí)，人又在來日。你在我腦海里的身影愈加清晰。望著這片蒲公英叢，我默默補(bǔ)上那遲來的告別，即使我知道，這“告別”對(duì)你來說，已是太遲。
“再見�！�
又是良久無語……
蒲公英作文 篇2
在這個(gè)有著五千年歷史沉淀的國度里——中國，有著遠(yuǎn)近聞名的十大名花：蘭花，如君子蘭，人們賦予它這樣一個(gè)優(yōu)雅的名字，正如這樣，蘭花體現(xiàn)出了它具有堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)；玫瑰，就像它的名字一樣，鮮麗妖嬈，卻有著“贈(zèng)人玫瑰手有余香”的性格；蓮花，這是玉柳先生的最愛，它出污泥而不染，濯清漣而不妖。它們個(gè)個(gè)與眾不同，都有著各自不同的優(yōu)點(diǎn)。但是，我情有獨(dú)鐘于誰呢？是蒲公英。雖然她沒有中國十大名花那么出眾。
她的生命，我一年四季都在默默地關(guān)注著。
當(dāng)春暖花開之時(shí)，她也隨著叮咚的泉水漸漸蘇醒，露出嫩芽，她等待著，書寫自己最輝煌的歷史。
當(dāng)烈日酷暑時(shí)，她在地母的懷中，仍然昂首挺胸地頑強(qiáng)成長，她長出了呈齒狀的綠葉，當(dāng)夏末之時(shí)，她開出了奪人眼球的黃色小花，這么做，是為了孕育出更多的家族同胞。
當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)之際，她開始了她的工作，這也是她的使命。當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹過，便順利地逼真了她凋零的飛絮，完成了任務(wù)，她便書寫完自己輝煌的歷史。
當(dāng)寒風(fēng)吹起，她便結(jié)束了生命，將自己毫無保留的奉獻(xiàn)給哺育、呵護(hù)她的地母作養(yǎng)料，走完了她的人生。
她不難有著四季輝煌的人生，而且對(duì)于我來說，她還是一劑良藥。
暑假時(shí)，我因?yàn)槭軟龆忻傲�，病魔緊緊地包圍著我，使我嗓子痛，而且還上了火，舌頭也鼓出了好幾個(gè)小泡，于是，媽媽采集了一把蒲公英，讓我把她吃下去，結(jié)果，持續(xù)吃了兩天，我戰(zhàn)勝了上火的癥狀，媽媽說，她具有疏風(fēng)解表、清熱解毒的功效，所以我才能好的這么快。
這就是我所愛的花，沒有華麗的外表，沒有高貴的氣質(zhì)，可卻有著無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)的性格。不僅具有良藥的功效，而且有著不同而平凡的人生，我深深地愛著她——蒲公英花。
蒲公英作文 篇3
當(dāng)我還醉心于媽媽那金黃的花兒的懷抱，太陽公公每天都照常來親吻我的臉，直到有一天我長成一枚小小的種子，我知道我是時(shí)候要跟親愛的媽媽說再見。媽媽和藹地望著我，親切地鼓勵(lì)我：走吧孩子，你會(huì)找到屬于自己的一片天！起風(fēng)了，我終于要啟身了。我撐起一把隨身的小傘，帶著美好的憧憬，開始了人生旅程的探險(xiǎn)。
風(fēng)兒把我提攜到空中，我回身遙望媽媽愈來愈小的身影，心中生出不舍與流連。但正如媽媽所說，我要找到屬于自己的一片天!媽媽的祝福與期望猶在耳畔，讓有一點(diǎn)緊張的我變得勇敢。翱翔在空中，所有的感覺都是那么新鮮！曠野在我的腳下綿延，青山也變得不那么 遙遠(yuǎn)。河流曲折成長長的玉帶，林木卻變成蓬草跟我說再見！一路上我哼起了歌兒，風(fēng)姐姐也為我敲起了快樂的鼓點(diǎn)！
旅途似乎不是想象的那么平順。正當(dāng)我沉醉地閉上眼，一團(tuán)雨點(diǎn)卻將我裹挾，我還來不及作出任何反應(yīng)，小小的身軀已被可惡的雨點(diǎn)重新帶向地面。我落到從未見識(shí)過的一片陌生地，周遭是堅(jiān)硬而灰蒙蒙的一片。更多的雨點(diǎn)砸向我，我所剩的只有無力的哽咽！人的腳步走過發(fā)出咔噠的聲響，那刺耳的聲音震撼了我的心田！因?yàn)閶寢屨f過唯有土地才是我的家，只有在那兒我才能重新看到最美的天！我黯然神傷而獨(dú)自嗟嘆，我不知道我人生的 旅途是否已走到終點(diǎn)，我多想再看看媽媽那和藹又親切的笑臉！朦朧中我似乎又聽到了媽媽的叮囑：孩子，當(dāng)時(shí)機(jī)還不成熟，你一定要學(xué)會(huì)等待，但千萬別放棄心中美好的信念！我試著重新整理好心情，努力做好再次出發(fā)的準(zhǔn)備，不管旅途有多么艱險(xiǎn)，我決定鍥而不舍、勇往直前！
雨點(diǎn)們的惡作劇終于結(jié)束，連綿的陰雨過后，我又看到了太陽公公溫暖的笑臉。他撫慰著流落在街角的我：總是最堅(jiān)強(qiáng)的孩子方能經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn)！ 風(fēng)姐姐溫柔地牽起我的小手，我終于又翱翔在了廣闊的藍(lán)天。湖泊那么明亮，大地依舊綿延。身下的'世界壯麗無比，我知道那兒一定有我能扎根的一處田園！風(fēng)兒放慢腳步，輕柔地把我送向地面。這兒是一處向陽的山坡，青青的草兒向我綻開了可愛的笑魘。這兒從此就是我的家，決定小憩一會(huì)兒我閉上了疲憊的雙眼。我做了個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)里終于又見到了親愛的媽媽。我告訴媽媽我的勇敢，媽媽含笑地看著我卻潤濕了雙眼------
一陣清脆的鳥鳴把我 喚醒，睜開眼我已看到明媚的春天！大地一片新綠，處處煥發(fā)著爛漫的春光無限。伸伸懶腰我想活動(dòng)下腿腳，卻欣然發(fā)現(xiàn)雙腳不知何時(shí)已扎根在綿軟的土里面。我抬眼遙望四周，草兒鄰居們已為我擺上歡迎的盛宴！風(fēng)姐姐也前來祝賀，為感謝她我頻頻地把頭輕點(diǎn)。我托風(fēng)姐姐帶去我的話：媽媽我已找到屬于自己的一片天！
蒲公英作文 篇4
外婆家門前，種了一大片蒲公英。春天，蒲公英發(fā)芽了，不久開出了一朵朵美麗的花。金色的花瓣像一張張可愛的笑臉，在微風(fēng)中，彼此推著擠著，活潑熱鬧。鋸齒狀的葉子給春天的大地帶來了綠意。
我摘下一朵蒲公英放在嘴邊，輕輕一吹，它便被吹到了天空中。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，蒲公英變成了一把把白色的小傘，四處飄散。我正看得入神，媽媽走過來，微笑著對(duì)我說：“蒲公英全身都是寶，你知道嗎？”“知道，知道，它有消炎解毒的功效”我點(diǎn)點(diǎn)頭說。媽媽接著說：“你知道蒲公英的花語嗎？”我不屑地說：“蒲公英又不會(huì)說話，怎么會(huì)有花語呢？”媽媽語重心長地說：“世上萬物都會(huì)有自己的語言，飄搖離別，活的勇敢就是蒲公英的花語�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我站在原地一邊思考蒲公英的花語，一邊去觀察它。我突然發(fā)現(xiàn)，有幾顆蒲公英在磚與磚之間，那一點(diǎn)點(diǎn)僅有的縫隙中，破磚而出，努力挺著身子，金黃的花朵綻滿枝頭，我突然明白了媽媽的話。
我喜歡蒲公英的花香，因?yàn)樗屛抑来禾靵砹�；我喜歡蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了不向困難低頭。我愛蒲公英，更愛他的品質(zhì)。
蒲公英作文 篇5
在一座綠色的青山里，有一條清澈的河底，河邊有一朵小小的蒲公英。蒲公英還在泥土里睡覺呢��！
第二年，春天又回到了大地，一粒小小的蒲公英種子變成了金黃色的蒲公英。樹枝上開滿了蓬松的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)中來回移動(dòng)，仿佛和春天的妹妹一起快樂地跳舞。我在跳舞，我在噴頭發(fā)。絨毛飄向地球的各個(gè)方向。生根發(fā)芽。它們一個(gè)接一個(gè)變成了蒲公英，整座山變成了金色。
當(dāng)雨停了，蒲公英的葉子上有很多露珠，在葉子上滾動(dòng)。從高處看，露珠就像星星，在陽光下閃閃發(fā)光，太美了！
啊，蒲公英真有趣，我真想變成蒲公英。
蒲公英作文 篇6
冬日的午后，陽光雖也明亮，但伸手出去迎著風(fēng)，還是有著沁骨的涼。
我理解的冬天，慣以它的冷漠，裹挾著百花的殘影，留下一地斑駁的枯黃。即便是南方的冬日，雖不少的花依然綻放，但到底是冬天了，就像一個(gè)上了歲數(shù)的人，外表保養(yǎng)再年輕，也藏不住眼睛里的滄桑。
我不由得豎起大衣的領(lǐng)子，背上書包往補(bǔ)習(xí)班去。總需要穿過一片待建的工地，到處是亂磚殘瓦，夏日的時(shí)候是雜草叢生，冬日里卻全是寂靜。我習(xí)慣性走人跡罕至的路，因?yàn)榭傆幸馔獾氖斋@。驀地，一棵蒲公英出現(xiàn)在我的視野里。
那是一株怎樣的蒲公英，葉子的邊緣已經(jīng)露出了萎黃的老態(tài)。但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前手腳觸地的姿態(tài)。但是它頭頂上的白絨球卻是完整的。我想，是不是昨夜的霜從天而降，讓它一夜白頭所以才這般完好。我輕輕蹲下去，對(duì)著它吹了一口氣，那小傘便漸漸飛去，貼向地面的草仿佛完成了心中的夙愿，慢慢正直了離開地面……
萬物皆有靈性，這也許就是蒲公英的聰明之處。它盼望著有那么一個(gè)人，或者有那么一陣風(fēng)，來幫助它完成生命最后的儀式，把種子傳出去。我想起《生命的芯》里一個(gè)情節(jié)，文中的妻子總厭煩掃不完的落葉，便在剛結(jié)了葡萄仔時(shí)，把所有的葡萄摘了去。一夜之間，葡萄葉子全枯黃了，落了一地。葡萄一生的宿命就是結(jié)籽，蒲公英也是，我們作為人也是。凡事都要有個(gè)結(jié)果，有個(gè)可延續(xù)的結(jié)果。我常想，蒲公英或許是一種最聰明最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的植物。它們非常明白，要想生命延續(xù)長遠(yuǎn)，就不能把頭昂的太高。這樣才能把最沉實(shí)的愛盡可能地傳遞給兒女，讓小絨球里的生命更加堅(jiān)實(shí)，能夠飛到更遠(yuǎn)的地方去。我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。她是個(gè)極其勤勞的人，平日里不多言語，總是希望我讀好書，將來到很遠(yuǎn)的地方去。“好男兒志在四方”這也是她常說的一句話。
不覺眼眶微潤，仿佛看到風(fēng)在不時(shí)掀起我母親的短發(fā)。她在風(fēng)中的模樣，就像掀動(dòng)一團(tuán)絨絨的的蒲公英，不知道該如何探尋那絲絲縷縷里藏著多少生活的艱辛？有時(shí)，半夜了她下班回來幫我查看作業(yè)，我就坐在她面前整理筆記。她明亮的眼睛與我眼里的執(zhí)著在燈光里默默的相對(duì)。歲月啊，它們?nèi)绾伟岩粋�(gè)發(fā)如墨的纖細(xì)女子，變成了一個(gè)眼角泛起皺紋，兩鬢有些灰白，粗糙而溫厚的手里依然浸著愛意的疲憊。
一陣風(fēng)吹過，蒲公英的葉子觸動(dòng)了我的手指，散著陽光融融的情意，正如母親對(duì)我一直以來的期待，讓我心中無限感慨。
蒲公英作文 篇7
提燈籠，掌燈籠，
聘姑娘，扛箱籠，
村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口氣，“噗”的一聲把茸毛吹去。
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”
蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點(diǎn)兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英，爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們?cè)诓菰蟻砘氐谋寂艿膬簳r(shí)，也給孫子一般的小兒子，吹個(gè)茸毛瞧瞧：
“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”
小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過籬笆飛往鄰院。
一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來，開出小小花朵來的蒲公英！
我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)的樸實(shí)的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的，可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么？那是多么悲慘的時(shí)代！一向只當(dāng)做應(yīng)時(shí)野菜來欣賞的雞筋菜，芹菜，都不能算野菜，變成美味了。
我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來，有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道，把蒲公英在開水里燙過，去了苦味就好吃了，我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次，卻再?zèng)]有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時(shí)候，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠，就種一棵在院子里。
蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷徙的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了�？墒沁^了一個(gè)時(shí)期，又眼看著有了生氣，過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖上天直上，真是意想不到的，蒲公英只為長在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了象趴在地上似的姿勢(shì)的么？
從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。
“府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦�！�
街坊的一為太太來看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí)，我并不是有心栽蒲公英的，只不過任它繁殖罷了。我那個(gè)想孫子似的兒子了來我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來我家。
男孩子和緊緊扒住扎根的土壤，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來的、時(shí)萬分沮喪，沒有一點(diǎn)精神。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個(gè)剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對(duì)這戰(zhàn)爭留給我家的兩個(gè)禮物，喊出無聲的呼喚：
“須知你們是從被踐踏，被蹂躪里，勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧！”
我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”
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