1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 蒲公英作文

        時(shí)間:2022-01-05 09:57:11 蒲公英 我要投稿

        【精選】蒲公英作文合集5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】蒲公英作文合集5篇

        蒲公英作文 篇1

          剛?cè)胂,我家后花園的蒲公英就開(kāi)花了。

          嫩綠的葉子,像靜謐的小船,搕置在泥土上;金黃色的花朵,像玲瓏的天堂傘,搖曳在微風(fēng)中;傘一般的絨團(tuán),乳白的冠毛,格外地引人矚目。每當(dāng)我倚窗而望時(shí),總能看到蒲公英風(fēng)姿卓越的英姿,綻放一片執(zhí)著魁麗的景致,讓我盡情地欣喜與自豪。

          后花園的蒲公英,靜靜佇立、等待,不顯驕傲,不顯輕浮,它是母親送與我的最親近、最自然的禮物。點(diǎn)點(diǎn)灑金,朵朵連綿,朵朵向上,如幻如夢(mèng),隨風(fēng)而遠(yuǎn),它把白色冠毛的瘦果吹向了天空,散落在地上,鑄就起生命的希望。蒲公英向上的力量,伸展著自然的方向,自信地飄逸在我的視線里。我,為之激蕩、為之飛翔。

          飛揚(yáng)的蒲公英,像白雪,那是母親的樸素,那是母親的品質(zhì)、母親的情懷,蒲公英的神奇,托出了我沉淀的記憶。

          我想到了母親。

          是的,母親!我深深知道,是母親讓我認(rèn)識(shí)了蒲公英,蒲公英就是我最美的母親!

          記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,因我基礎(chǔ)未打好,底子薄,不扎實(shí),學(xué)習(xí)老是掉隊(duì)不前,難以跟進(jìn)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。那時(shí),父親急了,認(rèn)為我這樣的愚鈍,就決定讓我降級(jí)。當(dāng)時(shí)的我,像一塊臭豆腐,還死要面子,固執(zhí)地堅(jiān)持不降。父親火了,給了我一頓嚴(yán)厲地批評(píng)。拗不過(guò)父親,我無(wú)奈地依從他,淪落成了有失臉面的垮班生,一度時(shí)期遭到了不少同學(xué)的恥笑、白眼,我承受著巨大地打擊,獨(dú)自沉默,萎靡頹喪。

          面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),像一把枷鎖,將我的心緊緊鎖在囹圄里。我仿佛被鏡中的另一個(gè)自我所操控,常常產(chǎn)生悲觀情緒和對(duì)人生價(jià)值的懷疑。我畸變的想法,使自己的情感走向了空洞化、泡沫化和邊緣化,致使我的內(nèi)心世界產(chǎn)生滯怠不前的裂痕,常常陷入二元對(duì)立的糾葛中難以自拔。自卑的情緒逐漸滋生、蔓延,我懷疑自我,心態(tài)開(kāi)始變得消極起來(lái),成天百無(wú)聊賴(lài)地混著日子。

          一天,母親看到我很困惑,說(shuō)要帶我去一個(gè)地方散心。一路上,我和母親默默地走著,彼此無(wú)言無(wú)語(yǔ)?吹较﹃(yáng)慢慢沉入山那邊,昏暗而厚重的云層,遮擋了晚霞;遠(yuǎn)山,蒼涼而迷茫;心里,泛起陣陣波瀾,敲擊著我憂(yōu)郁的心,頗不寧?kù)o。

          “到了,孩子,你看這地方美嗎?”

          我放眼望去,一大片純白的東西映入眼簾。母親指著一朵白茫茫的花兒告訴我:“這就是蒲公英!

          正值開(kāi)花時(shí)節(jié),看著這些美麗的花朵,我仿佛置身于白色的海洋中。蒲公英顫動(dòng)著纖弱的羽毛,隨風(fēng)搖曳,淡淡地含笑著,曼舞在空中。

          “哇,多美!”我不由得叫出聲來(lái),心也跟隨著跳躍、激顫。

          母親說(shuō):“是啊,孩子,可是如果它不努力向上,其本身的美,又怎么能讓我們看見(jiàn)呢?”母親的話(huà),意味深長(zhǎng),令我沉浸遐想。

          倏地,有一顆蒲公英種子輕輕劃過(guò)我的臉龐,隨風(fēng)緩緩飄走,倩影牽引著我的眼球,不停地游動(dòng)。

          我不解地問(wèn)母親:“它要飛向哪兒?”

          母親冷靜不語(yǔ),示意要我和她一起去看看。

          那朵蒲公英,飛啊飛,似乎沒(méi)有停下來(lái)的跡象。當(dāng)我累得走不動(dòng)的時(shí)候,它才緩緩地落在了石縫中。我不禁有些憐惜,斷然對(duì)母親說(shuō):“在這種貧瘠的地方,又沒(méi)有陽(yáng)光照射,它是不會(huì)發(fā)芽開(kāi)花的!”

          母親撫摸著我的頭,很平靜地說(shuō):“孩子,蒲公英雖然躲藏在平凡的角落里,但它的根系發(fā)達(dá),地上部分枯萎后,她的根莖可以躲過(guò)寒冷而漫長(zhǎng)的冬季,保存著極強(qiáng)的生命力,依然能夠開(kāi)出最美的花朵。孩子,你知道嗎?從某種意義上說(shuō),蒲公英的到來(lái)與隱藏,蘊(yùn)含著奇妙之處,就像一個(gè)人的一生,一路風(fēng)雨兼程,順境逆境卻能執(zhí)著不息地走過(guò),總會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候。你為何不能像蒲公英一樣呢?”

          對(duì)于母親毫無(wú)根據(jù)的話(huà)語(yǔ),我不以為然,充滿(mǎn)了懷疑,認(rèn)為這蒲公英的命運(yùn)會(huì)像我目前的困境一樣。

          到了來(lái)年,我再次去到那個(gè)地點(diǎn),眼前的一幕,讓我為之震撼:那朵蒲公英,佇立在陽(yáng)光中,熠熠生輝。綠色狹長(zhǎng)的葉子,生機(jī)盎然,恣意地向上翹望著,像倒扎在地上的小綠傘。蒲公英的莖,直直地挺立著,永不垂頭,金黃的小花瓣,緊緊環(huán)繞在花蕊周?chē),既高貴雅致,又樸實(shí)無(wú)華。

          這朵蒲公英的出現(xiàn),讓我感到驚奇,想不到光禿禿的石縫間,居然叢生出蓬勃而倔強(qiáng)的生命,遠(yuǎn)比那些田野上的同類(lèi)更加的茁壯。我俯下身子,細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái),淡定在眼前的蒲公英,它的莖,堅(jiān)韌不屈;它的根,竟似那健壯的荊條,賽過(guò)那剛中有柔、柔中帶剛的藤蔓,深深扎在狹小的石縫間,搖曳著身軀,溫暖的陽(yáng)光涂染在地面上,被蒲公英映得更加的明潔。

          我思索著,試想那石縫間的蒲公英,當(dāng)它們的種子撐著團(tuán)團(tuán)絮傘時(shí),隨風(fēng)飄向更遙遠(yuǎn)的廣闊鄉(xiāng)野,一定又是一遍花海,會(huì)比其它的花卉生長(zhǎng)得茁壯迷人,更加的健壯、經(jīng)暑耐寒,倍受人們的喜愛(ài)與欽佩。我的腦海里竟浮現(xiàn)出蒲公英興奮地從父母身邊掙脫,努力隨風(fēng)向上飛舞的情景。一點(diǎn)一點(diǎn)的,它飛過(guò)了平原,飛過(guò)了樹(shù)林,飛渡了小河,飛越了高山,直至出現(xiàn)在小鳥(niǎo)的眼睛里,出現(xiàn)在大海的懷抱中,出現(xiàn)在人們的腦海里,而它的每一次出現(xiàn),不正是生命的真正意義嗎?

          瞬間,我竟對(duì)蒲公英油然而生出一種敬佩,隨著這種情感的流泄,我自愧難當(dāng)。審視著自己的失意,意念的沒(méi)落與消沉,想想那朵美麗的葡公英,我生命的美又在哪里呢?我不禁在心里輕輕問(wèn)自己。這時(shí),面對(duì)蒲公英,母親那番令我費(fèi)解的話(huà),回蕩在我耳畔,我明白了母親的用意——生活,是每個(gè)人內(nèi)心的影射,心若簡(jiǎn)單,眼中的世界便純潔如水,澄清如鏡;心若荒蕪,眼中的景致便雜草叢生,萬(wàn)物黯然。

          我深深知道了價(jià)值觀的養(yǎng)成十分重要,就像穿衣服子一樣,如果第一粒扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò),人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。生命只有一次,不能出錯(cuò),一定要好好珍惜,珍惜的意義不在于怎么去保全生命,而在于創(chuàng)造生命的真正意義和真正的價(jià)值,那么,我們才會(huì)像葡公英一樣,展現(xiàn)出自己的美,而讓別人驚嘆不已!所以,從那時(shí)起,我竭力堅(jiān)守自我的美麗,堅(jiān)守自我人生的閃光,振作起來(lái),勵(lì)精圖治,以一顆平靜的心,認(rèn)識(shí)世界,接納現(xiàn)實(shí),聆聽(tīng)屬于自己的天籟之音,讓心靈激越,靜觀花開(kāi)花落、云卷云舒,于祥和與歡樂(lè)中品讀一種勇于磨練的頑強(qiáng)精神,像蒲公英一樣,即使平凡普通,也要隨遇而安,只要有適合自己生存的地方,就要在那里發(fā)芽生長(zhǎng),像蒲公英那樣擁有進(jìn)取的態(tài)度,忠誠(chéng)務(wù)實(shí),勇敢地自由飛翔,自立自強(qiáng),輕裝前行,點(diǎn)燃人生的篝火,閃耀絢麗的生命之光。

          勇敢頑強(qiáng)的蒲公英,早已深深駐進(jìn)了我的心底,我愛(ài)它永不退卻的品質(zhì)與精神,愛(ài)它的飛翔與耐性。后來(lái),我常以蒲公英作為實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的救贖。在歆羨之余,放眼世界,展望未來(lái),賞悅?cè)松,?shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想,我的心中靜靜流淌著進(jìn)取的思潮,永不退縮。望著這寧?kù)o中那一抹黛綠曼妙的絢麗,閃耀著母親的光輝,我要感謝母親細(xì)心地培養(yǎng),感謝母親無(wú)微不至地關(guān)愛(ài),感謝母親誠(chéng)摯地牽引與無(wú)窮地激勵(lì)。

          此刻,一種無(wú)言的感動(dòng)淌過(guò)我的全身,流進(jìn)我的血液,一直甜美地蔓延,像母親的乳汁,像大地的甘霖,流進(jìn)我生命的罅隙。

          那一日,我果斷地將一朵蒲公英移植回家,栽種在后花園的泥土里,讓它的活力,默默地陪伴我成長(zhǎng),讓它的美麗,留守凈化我的心靈,在季節(jié)的流轉(zhuǎn)中,走向最美的時(shí)光。

          燈光下,蒲公英跳躍在我的眼里,隱隱散發(fā)出淡淡的綠暈,散發(fā)著淡淡的馨香,散發(fā)著生命的堅(jiān)強(qiáng),將我的夢(mèng)想與人生價(jià)值連成一線,串起了夢(mèng)想的希望,趕赴生命的前方。

          看著美麗迷人的蒲公英,我的心,一片清新,一陣激越,那一抹沉醉人心的芳香,繾綣心靈,滿(mǎn)室氤氳。雖是一株入眼,心,已是阡陌繁花開(kāi)。

          我握住手中的畫(huà)筆,一滴墨香,畫(huà)下一朵蒲公英的模樣,寫(xiě)下我心的吟唱,無(wú)限的神往:

          一陣風(fēng)

          一顆種子

          一片蒲公英的輝煌

          我是蒲公英的孩子

          不聞蒲公英有多香

          只要母親給我力量

          我就自由高昂地飛翔

          ——蒲公英,你是我最美的母親!

        蒲公英作文 篇2

          過(guò)去就像蒲公英,純潔而美好。成長(zhǎng)是風(fēng),殘忍地吹散記憶于天涯。

          時(shí)間如奔流的河,熱情依舊,只是彼此的'心早已疲憊不堪了。堅(jiān)強(qiáng)的背后,掩埋了許多別人不曾看到過(guò)的痛楚。

          沉默中,時(shí)間如指尖流沙悄悄滑落。內(nèi)心世界的痛楚在無(wú)盡的沉默中不再新生,只有脈脈的回憶時(shí)而蕩漾心頭。微風(fēng)帶著沙沙的樹(shù)葉聲彌散在空氣里,細(xì)細(xì)品味,那淡雅的旋律,就像一首難忘的老情歌,像是在挽留,在訴說(shuō),在嘆息,在沉默;蛟S這就是此時(shí)的心情罷,隱隱中流露著什么,又掩飾著什么。

          清秋的黃昏,一個(gè)人蹲在曾經(jīng)一起嬉戲過(guò)的湖邊,茫然地望著水里凌亂的影子,忽長(zhǎng)忽短地?fù)u曳著,跳躍著。聽(tīng)著那熟悉的旋律,你喜歡的,我愛(ài)聽(tīng)的,我們一起聽(tīng)過(guò)的老情歌,悲傷的詞曲中,不覺(jué)早已潸然淚下。清風(fēng)掠過(guò),吹散了眼角那淡淡的憂(yōu)傷,湖中蕩起的層層漣漪,恰似心中不安分的思緒。

          總以為自已很堅(jiān)強(qiáng),總以為可以卸下一切受傷后的疼痛,總以為可以逃出那片記憶的苦海,可是,最后才發(fā)現(xiàn),這一切都只不過(guò)是自欺欺人罷了。因?yàn)樽砸炎霾坏椒艞墸霾坏酵鼌s,即使在沒(méi)有結(jié)局的將來(lái),即便是空虛的等待。

          夜色如水,絲絲低吟的憤懣在柔風(fēng)中蕩漾起伏,像沉睡千年的呼喚在尋找夢(mèng)的足跡。是誰(shuí),在午夜輕喚?是誰(shuí)?在夢(mèng)中嘆息?是誰(shuí)在追尋已逝去的光陰?又是誰(shuí),還沉醉在曾經(jīng)的夢(mèng)里?忽然間,仿佛被整座城市遺忘,任由黑夜侵襲,讓耳際熟悉的音樂(lè)宣泄心中的惆悵,讓眼淚流過(guò)十二點(diǎn)的鐘聲。

          翌日清晨,一陣悲哀的聲響將我從夢(mèng)中驚醒,我發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都在哭泣。對(duì)著鏡子,看著眼角有冰冷的液體正慢慢地流淌、流淌,流進(jìn)嘴里,淌入心田。多少回,我的眼淚是甜的,可這一次卻是那么地苦澀。于是,我提筆記下了這流淚的日子。

          人世間繁華種種淹沒(méi)了寂寞的表情,轉(zhuǎn)身即是蕭瑟,如影隨形。上帝在云端冷笑,笑我的不執(zhí)著,笑我的無(wú)知放手,而今才明白,不舍之后仍是不舍。笑忘?痛!命運(yùn)的齒輪依舊不停地旋轉(zhuǎn)著,我把自已拋棄在冷漠里,帶著若無(wú)其事的表情談笑人生,可笑臉之下,可曾有人看見(jiàn)過(guò)我那張瀕臨破碎的臉?

          后青春期的詩(shī)在十七歲的尾巴上延續(xù),那些與青春有關(guān)的疼痛,與感情有關(guān)的幸福,漸行漸遠(yuǎn)。曾經(jīng)青澀的記憶,已隨風(fēng)飄遠(yuǎn),成為了另一個(gè)昨天。原來(lái),轉(zhuǎn)向,便是釋然。

          突然間,我明白了,相識(shí)、相知、相愛(ài)、相離,原來(lái)我們的腳本不過(guò)如此。它是如此平凡,平凡得像云卷云舒,平凡得像花開(kāi)花落,平凡得像漆黑的夜空中劃過(guò)的一道弧線,平凡地像一點(diǎn)感觸、一點(diǎn)癡想輕輕地刻在那些轉(zhuǎn)瞬即逝的回憶之中。

          站在樓頂,迎著風(fēng),看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光載著青春夢(mèng),正一點(diǎn)一點(diǎn)沖破陰霾。

        蒲公英作文 篇3

          我們發(fā)明的一大部分東西,都是大自然偷偷告訴我們的。原來(lái),身邊的每個(gè)事物,都可以用來(lái)做我們的素材。

          我想,這么多有創(chuàng)意的發(fā)明,只有科學(xué)家才可以發(fā)明嗎?我也應(yīng)該可以發(fā)明吧?

          有一次的郊游,走著走著,一陣微風(fēng)吹來(lái),蒲公英就像小雪花漫天飛舞,不斷地向我飛來(lái),落在我的頭發(fā)里,拂在我的臉上……我朝著迎面而來(lái)的幾朵蒲公英輕輕地吁了一口氣,瞬間就不知它們飄到什么地方去了。

          我靈機(jī)一動(dòng),我是不是也可以發(fā)明一種蒲公英機(jī)器呀!

          常?匆(jiàn)街頭有很多發(fā)放傳單的人,他們的工作不僅很辛苦,冒著嚴(yán)寒,冒著酷暑,而且站在街頭路邊也是交通的一個(gè)隱患。我想,我就要發(fā)明一個(gè)會(huì)發(fā)傳單的“蒲公英”機(jī)器,要讓它能飛上天空,幾秒就能把傳單發(fā)完。它先升上天,再?gòu)捏w內(nèi)分散出許多的小機(jī)器人,小機(jī)器人降落到每個(gè)路人的面前,直接把問(wèn)題顯示在屏幕上:“請(qǐng)問(wèn)你要不要這張傳單?”人們就可以開(kāi)始選擇了,如果選擇了“可以”的,傳單就直接飛到路人面前來(lái):如果選了“不要”,那個(gè)機(jī)器人就會(huì)飛回蒲公英機(jī)器里去了。如果路人不想選擇,它就會(huì)在十秒后直接飛回機(jī)器里。遇到覺(jué)得機(jī)器人很煩的路人,想打機(jī)器人的時(shí)候,它能智能識(shí)別到危險(xiǎn),開(kāi)啟自我保護(hù)模式,用防護(hù)罩把自己包裹起來(lái)并飛回大機(jī)器里。你說(shuō)方便不方便?

          我要是真的能發(fā)明這樣的機(jī)器人,讓世界變得更高效方便,那該有多好!

        蒲公英作文 篇4

          成長(zhǎng)的路上,一路開(kāi)花,一路溫暖,一路成熟,一路感動(dòng)。一路,都有你陪伴著我,一路,都有友誼伴我同行。 ——題記 八年隨風(fēng)飄過(guò),不可否認(rèn),我最?lèi)?ài)的還是花園一角中,輕微搖曳的蒲公英。相信遠(yuǎn)方的你也一定會(huì)銘記那束蒲公英吧?八年前,六歲的我們?cè)谶@里相識(shí),并展開(kāi)了一段以刻在我心中的燦爛的友誼。 一個(gè)夏天,是盛夏,正是花開(kāi)的時(shí)節(jié)。我一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著。太陽(yáng)從東邊緩緩滑向西邊。已是夕陽(yáng)。而我,依舊賞著花,微笑著,奔跑著。 忽然,沒(méi)有注意腳下的石頭,幾秒的光陰,我栽進(jìn)了花叢中。突如其來(lái)的疼痛讓我本能的留下了淚水。哭了,因?yàn)樘弁,因(yàn)闊o(wú)助的我哭了。

          就在這時(shí),不曾相識(shí)的你想我走了過(guò)來(lái)。彎下腰笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧?”那么簡(jiǎn)單的三個(gè)字,卻讓我感受到了無(wú)比的溫暖。 你摘下一朵蒲公英。遞到了我手里。伸手抹抹我的淚水。“不要哭了,我來(lái)陪你玩好嗎?”不知何時(shí)襲來(lái)的沖動(dòng)。我沖向前抱住了你。我再一次哭了?薜酶舐暋5谶@哭聲里,每一個(gè)人都能聽(tīng)出——兩個(gè)稚氣未泯的孩子見(jiàn)碰撞出友誼的火花的聲音。 就這樣,一株蒲公英牽起了兩個(gè)小女孩的友誼。 你離開(kāi)我的那天,由于上學(xué),我沒(méi)有送你;丶液,媽媽遞給我一個(gè)信封。里面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字:我最好的朋友,很抱歉我已經(jīng)走了。這株蒲公英送給你。遇到困難,無(wú)助的時(shí)候,不許再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被風(fēng)干,可是還是那么的美麗。 如今,依舊獨(dú)自賞著蒲公英的我,想起了這段屬于你我的故事、想起了異國(guó)他鄉(xiāng)的你。 銘記, 屬于我們的蒲公英。

        蒲公英作文 篇5

          小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是一顆蒲公英種子,他生小來(lái)很膽小,很讓媽媽頭疼?山裉,媽媽講了一個(gè)故事,讓他充滿(mǎn)了勇氣!坝幸粋(gè)蒲公英勇士,從小也很膽小,但是他的內(nèi)心有一個(gè)翅膀,能讓他飛翔。他顫抖不已,怕墜落到一個(gè)荒野,于是藏到了媽媽?xiě)牙。但他最終明白了,內(nèi)心的翅膀是勇氣,只要有這雙勇氣翅膀就能飛翔。真的,他最后真的成了一名游山玩水的冒險(xiǎn)家。”媽媽以為這篇作文只是哄小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)睡覺(jué)而已,但小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻問(wèn),“那個(gè)勇士是誰(shuí)啊?”媽媽笑著說(shuō),“就是你!”說(shuō)完,媽媽就去睡覺(jué)了。小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)被這個(gè)故事打動(dòng)了,便栽下一株花苗,上面寫(xiě)著“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去當(dāng)勇士了,再見(jiàn)!闭f(shuō)完,小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)乘著風(fēng),遠(yuǎn)足去了……第二天,媽媽見(jiàn)了字條,微微的笑了笑,微聲說(shuō),“去吧,孩子,去成為我心目中的勇士吧!”20年后,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了家鄉(xiāng),全村人們都以熱烈的掌聲歡迎他,因?yàn)樗呀?jīng)成了一位真正的冒險(xiǎn)家。

        【【精選】蒲公英作文合集5篇】相關(guān)文章:

        【精選】蒲公英作文合集8篇01-02

        精選蒲公英作文合集10篇12-31

        【精選】蒲公英作文合集八篇12-29

        【精選】蒲公英作文合集9篇12-26

        【精選】蒲公英作文合集6篇12-20

        精選蒲公英作文合集9篇12-20

        【精選】蒲公英作文合集7篇12-10

        精選蒲公英作文合集8篇12-09

        精選蒲公英作文合集六篇11-21

        精選蒲公英作文合集7篇11-16

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>