我最?lèi)?ài)的蒲公英作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我最?lèi)?ài)的蒲公英作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最?lèi)?ài)的蒲公英作文1
現(xiàn)在有許多人都喜歡玫瑰，喜歡櫻花，就連那小小的雛菊都有幾分人氣。而隨處可見(jiàn)的蒲公英卻得不到人們的青睞，但是我卻最喜歡這樸實(shí)無(wú)華的蒲公英。
蒲公英的的葉子青翠欲滴，頭上還戴著一頂金黃色的“小帽子”。蒲公英還會(huì)變魔術(shù)呢！它能變出許多毛茸茸的小球，調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，它就隨風(fēng)飄蕩，活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”，它們就像活潑頑皮的孩子在尋找“蒲公英樂(lè)園”呢！
蒲公英是一群頑強(qiáng)的“孩子”。有一天，有兩顆小蒲公英種子落在我家陽(yáng)臺(tái)的花盆里，我發(fā)現(xiàn)了它們，它們是那么嬌小，那么可愛(ài)。兩三天后，蒲公英長(zhǎng)大了，我期盼著它能夠開(kāi)出黃色的花朵。好景不長(zhǎng)，可憐的蒲公英被我家饞嘴的小兔當(dāng)雜草給吃了，只剩一點(diǎn)根部露在土外，我本以為蒲公英一定活不了了，但是奇跡發(fā)生了，幾天后，在花盆里，露在外面的'根竟重新活了過(guò)來(lái)，看著這株蒲公英，我不禁感嘆于生命的神奇。
小蒲公英是有理想的“孩子”。蒲公英在風(fēng)的幫助下剛找到落腳處，卻被園丁當(dāng)雜草給鏟了，但是蒲公英依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，它執(zhí)著而又堅(jiān)強(qiáng)的追求自己平凡的夢(mèng)想。終于，蒲公英在一片平坦的草地上長(zhǎng)出了大片的蒲公英花海。
雖然蒲公英的花沒(méi)有玫瑰、櫻花好看，但是我喜歡它，喜歡它頑強(qiáng)的生命力，喜歡它為了夢(mèng)想永不放棄。
我最?lèi)?ài)的蒲公英作文2
我家窗前是一片蒲公英田。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，它和小草們一起破土而出。嫩嫩的綠葉是鋸齒形的。老婆婆們從地里把它們拔了出來(lái)，有的洗干凈包野菜肉餃子，有的曬干泡水喝，還有的拿它拌涼菜。苦苦的，提神醒腦，還有消炎的功效。
夏天，金黃金黃的小花開(kāi)了，像極了迷你的向日葵，我家窗前變成了一片金色的海洋。小花的花瓣是水滴形的，層層疊疊圍在花蕊的四周，我好奇地?cái)?shù)過(guò)一次，總共有17片呢！有時(shí)候我把他們曬干做成干花，有時(shí)候又把它們夾進(jìn)書(shū)里做成標(biāo)本，有趣極了！
等金黃的小花謝了，雪白的蒲公英遍地鋪開(kāi)，一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球點(diǎn)綴著綠油油的草地。我摘下一朵，輕輕地吹一口氣，小種子背著降落傘也飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像是一個(gè)白衣仙子在空中翩翩起舞，累了就悄悄鉆進(jìn)泥土休息了。就這樣，一年又一年，越來(lái)越多的蒲公英占滿(mǎn)了我的窗前。
我愛(ài)蒲公英，因?yàn)樗茴B強(qiáng)，不需要人們的呵護(hù)、培育，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，它依然開(kāi)的燦爛。