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推薦朋友的作文范例（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的推薦朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推薦朋友的作文1
朋友，這個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，包含著生活著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人、一件事，可能讓你記憶猶新，怎么也不會(huì)忘卻……
小趙是我2年級(jí)是轉(zhuǎn)來的，從他剛剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，我就眼前一亮：略黑、修長(zhǎng)的臉頰；明亮、清澈的眼睛，高高的鼻梁還有那憨厚的嘴唇，給人一副莊嚴(yán)而又憨厚可掬的樣子，真像一個(gè)新生代的狄仁杰。
他不僅長(zhǎng)得像狄仁杰，做事也像狄仁杰一樣慢條斯里，沉著冷靜。
記得那是2年前，在一個(gè)星期六的下午。我來到了小趙的家，商量起游玩計(jì)劃：“趙，今天咱們?nèi)ツ耐嫜�？”“不知道，瞎走走唄！”“嘿，你這家伙，好吧！”我們來到了一個(gè)陌生的小區(qū)。我們瞬間被迷住了，那里落葉紛飛，金色的楓葉為我們搭了一條美麗的小道，天空中彩蝶般的葉子翩翩起舞，金燦燦的葉子滿是的，我們情不自禁的開始欣賞起一片片“絕世珍寶”，想要找到一片最美麗的葉子，明天帶給同學(xué)賞析。踏破鐵鞋無覓處，我們終于找到了一個(gè)最完美的葉子：金燦燦的葉片、完美的弧線，葉身隨著柔和的秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)，令人愛不釋手。
可誰承想我們?cè)摶丶业臅r(shí)候，問題出現(xiàn)了——我們到了一個(gè)找不著北的地方。向下望去，我心中一震：這……是一個(gè)高樓，剛被秋風(fēng)吹干的汗又流了下來，我頓時(shí)有些驚慌失措。
小趙也發(fā)現(xiàn)了這件事，開始了冷靜的分析：“肖，如果我沒記錯(cuò)，咱們應(yīng)該是從那里跳下來的�！闭f著，小趙指了指他身邊那個(gè)1米多的葉子山，我頓時(shí)打了個(gè)寒戰(zhàn)——自已在玩的過程中居然跳下了這樣的高度�！靶�，咱們把葉子給清開在趴上去吧�！薄翱伞晌也粫�(huì)爬呀！”我這才想到自己還不會(huì)攀巖�！皼]事，你只管清，剩下的交給我。”我看著他自信的笑容，心想：哎，現(xiàn)在也只有聽你的.了。清完葉子后，我們開始了攀爬工作，只見他輕而易舉的登上了那個(gè)石階，向我伸出了手，我心領(lǐng)神會(huì)，拉著小趙的手就像上登，終于，在我們的不懈努力下，我們回到了剛開始的地方。
時(shí)間不早了，我也該回家了。他在臨別前給我說了一句影響了我3年的話：“肖，你要記住，凡事不能風(fēng)風(fēng)火火，要小心謹(jǐn)慎，慢條斯理�！边@也許我敬佩他的原因吧……
無論時(shí)光怎樣的流逝，我都不會(huì)忘了你這個(gè)最好的伙伴——小趙。
推薦朋友的作文2
朋友，在快樂的時(shí)候他會(huì)與我一起分享；在悲傷的時(shí)候，他會(huì)給我安慰與鼓勵(lì)；我也有許多的鐵哥們，其中最鐵的又讓我最難以忘記的就是我的知心朋友——小明，我們的友誼出春風(fēng)一樣時(shí)斷時(shí)續(xù)。
記得有一次上語文課，老師叫我們寫作文，在經(jīng)過老師講解、同學(xué)們討論后我們都動(dòng)起了筆。正當(dāng)我們寫到一半時(shí)，小明的鋼筆突然沒有水了，于是他對(duì)我說：“同桌，你可不可以借我墨瓶，”“可以呀，”我很爽快的答應(yīng)了，并把墨瓶借給了他，“謝謝你”，“不客氣，都是哥們”，我們你一言我一語的互相寒暄著，于是小明拿過我的'墨瓶，把墨灌進(jìn)了鋼筆里，可是他的鋼筆有了墨水仍舊寫不出字來，于是他就甩了一下，可就在那一瞬間，鋼筆里的墨水滴出了一滴，飛濺在了我的襯衫上，頓時(shí)墨水分散開成了一灘墨跡，我一看新買的襯衫被他的墨水涂上了顏色，頓時(shí)怒氣沖天，沖著他吼道：“小明，你干什么？我新買的襯衫都被你弄臟了，你賠我，”“我不是故意的”，小明委屈的說道，我們的爭(zhēng)吵驚動(dòng)了老師，老師生氣地走過來問：“怎么回事？”我搶先一步說：“老師，小明把我的襯衫弄臟了�！薄拔矣植皇枪室獾摹毙∶鞣瘩g道，“你就是故意的”�！昂昧耍 蹦銈儾灰沉�，這樣吧，小明你給他買一個(gè)新的襯衫，老師公正的說著，聽了老師的話，小明委屈的地下了頭，像個(gè)霜打的茄子說：“知道了，老師�！�
晚上吃完飯，躺在床上我怎么也睡不著，于是我又回想起白天發(fā)生的事情，我心想：我不應(yīng)該叫小明買一個(gè)新的襯衫，只要洗一下就可以洗掉了，我要跟他道歉。
到了第二天，我早早地起了床，準(zhǔn)備去跟小明道歉。我來到小明家門口，敲開了門，我對(duì)他說：“小明，我為我昨天做的事情感到抱歉，害你被老師批評(píng)，你不用給我買襯衫，對(duì)不起！”小明看見我就從背后拿出意見雪白的襯衫對(duì)我說：“哥們，我不怪你，給你準(zhǔn)備的新的襯衫，收下吧！”頓時(shí)我心中涌起一股暖流，這件事過后，我們的友誼更深了。
朋友是你成功道路上的有力助手，在你失敗時(shí)為你排憂解難，朋友是你迷茫夜晚中的啟明星，為你照亮前進(jìn)的方向；朋友是浩瀚大海中的燈塔為你指引方向！
推薦朋友的作文3
躲在角落里默默的哭泣，任淚水打濕衣襟，哭泣過去現(xiàn)實(shí)已然是殘酷的，這就是那些失意的高三學(xué)生所面臨的嗎，誰可以說你不曾為了自己的夢(mèng)想奮斗過，誰可以說那三點(diǎn)一線的道路上不曾留下你匆匆的足跡，誰可以說那嘶啞的喉嚨，疲憊的眼神不是你努力過的證明，誰可以說你不曾有過成功的喜悅和歡笑，但高考把這一切都否認(rèn)了，高三失意的朋友無奈，落莫哭都不知道是誰的錯(cuò)，只有在心底默默的告訴自己‘說什么都沒用，努力吧，這說明你的努力還不夠’是這樣嗎，許或吧，忘不了高三中自己的雄心壯志，自己的激情奮斗，也忘不了自己的孤獨(dú)失意，自己的無奈落莫!
在高三的生活中一聽到鈴聲便直沖飯?zhí)�，只是為了避免排�?duì)浪費(fèi)時(shí)間用幾分鐘吃玩飯，便到教室背書;在高三的生活中不敢看課外書，看電視，怕浪費(fèi)時(shí)間，怕心跑只是埋頭在題海中，在高三的生活中我不敢看父母關(guān)切的目光，同桌疲憊的身影，老師充滿希望的眼神，從考完語文的那一刻，不是考試前，我已經(jīng)決定要上高四了，哥哥說你有把握嗎，平時(shí)成績(jī)還可以，就怕發(fā)揮不好。他就是一個(gè)例子，我迷茫，困惑，不知道何去何從不復(fù)習(xí)不甘心，復(fù)習(xí)又怕結(jié)果不隨人愿看到那么多的復(fù)習(xí)生，學(xué)的那么辛苦，可還有那么多的不理想，到底為什么，注定的嗎，真想這樣的安慰自己，但在自己內(nèi)心深處，卻很不相信，想在拼一場(chǎng)，我知道有得必要舍如果選擇了復(fù)讀，就要舍去很多，在心底茫然自問，自己到底要干什么，想干什么，一直以來都是信念和意志在支撐著我，涼涼的風(fēng)，靜靜的夜，咸咸的淚，一切都如過眼煙云，終會(huì)消散的。
高三失意的朋友，更悲哀的`是無眼顏面對(duì)辛苦操勞的父母，親朋的詢問，失意的朋友別太痛苦，路還很長(zhǎng)，生活還要過，朋友意味著不只你一個(gè)，別太傷心了，想起鄭智化的‘水手’中的一句‘他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)’，對(duì)我門還有夢(mèng)，我們可以用信念和意志去支撐起那個(gè)曾經(jīng)破碎的心靈，用純潔的淚水洗凈那曾經(jīng)混沌的雙眼，因?yàn)槌藞?jiān)強(qiáng)面對(duì)我們別無它法，我們只有笑云卷云舒，靜觀花開花落，我們只有抬頭。
挺胸，大步向前，相信明天會(huì)更好。
推薦朋友的作文4
我是一個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的小男孩，我的名字叫劉皓軒，本人最近交上了幾位很可惡的“狐朋狗友”接下來我一一的給大家介紹的我的這幾位朋友。
朋友一：打打鬧鬧
“叮叮叮”一聲悅耳急促的下課鈴響起，老師用力的拍了下講臺(tái)，扯著嗓子放聲大叫“下課”。我和我同桌吳亞俊不約而同地像離弦之箭沖出了教室，追打起來，你一拳我一腳的，我一下高高跳起，飛撲在他那碩大的身子上，他又一個(gè)助跑把我頂?shù)綁ι蠠o法動(dòng)彈，我隨后使出撓癢癢大法，弄的他哈哈大笑，他防守地把我的雙手牢牢固定我們大鬧得正歡時(shí)，大BOSS唐老師走了過來，用嚴(yán)厲的眼神看著我倆，仿佛在說“上節(jié)課才教育了你們二個(gè)，怎么還不過一個(gè)小時(shí)就又開始瘋了”哎！完了，又要吃三角形了。
朋友二：跑和坐姿
“站似一棵松”那格外帶感的音樂早早響起，課間操開始了，同學(xué)們朝氣蓬勃地跑到操場(chǎng)，而我卻像一塊無力的海綿，無精打采地彎著腰，駝著背，仿佛一個(gè)學(xué)走路的娃娃扭扭捏捏的左右搖擺，惹得同學(xué)們笑話不已。檢查干部早就盯上我，我為班級(jí)的紀(jì)律分又消耗了寶貴的一分。而上課的時(shí)候，我又變得像一只有氣無力的.蛤蟆，或者像一塊軟不拉嘰的豆腐干，攤在課桌上，唐老師似乎對(duì)我嘔心瀝血研發(fā)出來的坐姿表示不滿，便拍了一下我，示意我坐好，但我把她的好心提示拒之門外，依然我行我素，不一會(huì)兒，三角形又找上家門來了。
朋友三：不講衛(wèi)生
在等待上課的時(shí)候，我手癢癢，便撕起紙來，我一下撕出一個(gè)“展翅高飛的老鷹”，一下撕出一個(gè)“活蹦亂跳的猴子”，一下又撕出一個(gè)“可愛迷人的兔子”。時(shí)間一分一秒的過去，老師走進(jìn)教室，我把一堆亂七八糟的紙屑往地上一丟，頓時(shí)，我的課桌下面就變得一片雪白，我不以為然。同桌嫌棄地看了我一眼，仿佛在看一個(gè)垃圾怪物。上課時(shí)，我拿起鋼筆在課桌上亂寫亂畫，課桌被我折磨的臉面無存。
每天我都和我的幾個(gè)“狐朋狗友”玩耍，漸漸地我的成了班上三角形最多的人，由于和“不講衛(wèi)生“的關(guān)系最好，我總是臟兮兮的，我的課桌、我的抽屜、我的書，成了同學(xué)們笑話的對(duì)象，也讓唐老師煩心不已。
以后，我一定遠(yuǎn)離我的幾個(gè)“狐朋狗友”！
推薦朋友的作文5
記得開學(xué)時(shí)首次聞其大名，下意識(shí)地以為擁有這個(gè)名字的必定是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。當(dāng)看到這個(gè)名字的所有者是個(gè)女孩時(shí)，我又驚訝又期待，當(dāng)時(shí)就在想這定是個(gè)十分精進(jìn)，有能力的姑娘。果不其然，相片近三日來，她所展現(xiàn)出的能力都令我敬佩不已。
昨日，班上在競(jìng)選班干部，老師要求同學(xué)們上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演講，當(dāng)時(shí)班里靜默無聲，仿佛都在靜待出頭羊。只見我身后的她略略思索片刻，便站起身，大方走上講臺(tái)，先對(duì)同學(xué)們鞠了一躬，開始發(fā)表她的演講，作為首個(gè)上臺(tái)發(fā)表演講的人，她絲毫不怯場(chǎng)，吐字清晰，字正腔圓，利用先分后總的形式闡明了自己想要當(dāng)先歷史課代表的意愿，她說起話來落落大方，沉著，冷靜，頗有些領(lǐng)導(dǎo)都的風(fēng)范。我定睛望了望她，一對(duì)明亮的雙眸嵌在她白皙柔嫩的臉頰上墨黑的眉似楷書一捺，顏真卿體。自然揚(yáng)起的嘴角透出她的自信。后面扎起的頭發(fā)似一尾馬鬃，俏皮而活潑。我眼中的她，朝氣勃勃。
課堂中，總能看見一雙熱切的眼睛，瞧見一對(duì)舉起的手，這便是我的初識(shí)好友許耀元。上課時(shí)，她總是積極回答問題，舉手時(shí)總是自信滿滿，仿佛是個(gè)常勝將軍似的。讀書時(shí)還時(shí)常微微搖晃著腦袋，十分認(rèn)真，投入。起身回答問題時(shí)，她使用總分總的方式，將老師所傳授的方法靈活運(yùn)用，有時(shí)還加些肢體語言，將自己的情感貫入其內(nèi)，使自己的答案更加豐富，她大而清澈的眼睛仿佛折射出了智慧的光芒，同時(shí)又透著對(duì)知識(shí)的渴望，那雙眼睛里還寫著很多很多……我眼里的她，積極向上，熱愛學(xué)習(xí)。
下課后，她便如一只歡快的喜鵲，挽著同桌的手談笑風(fēng)生，她的口才很好，能將一件事描述得十分清晰。記得今天下課時(shí)，她談起她與母親的一件趣事，在敘述的途中加入了些滑稽的'動(dòng)作，我們聽著她的描述，仿佛已身臨現(xiàn)場(chǎng)，觀看了全程一般。她的笑容很可愛——一口潔白的貝齒露出來，配著兩顆小虎牙，天真而又使人心曠神怡。我眼中的她，活潑善良。
這便是我的初識(shí)好友，許耀元。初中三年的路還長(zhǎng)，相信我們定能順利度過，讓我們之間的情誼生出最艷麗秀美的花朵！
推薦朋友的作文6
每個(gè)人的一生總是遇到各種各樣，各形各色的人，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示，一個(gè)人在遇到的人群中，能夠結(jié)成朋友的概率大概是千分之一。能成為好朋友的概率大概是萬分之一。所以，珍惜你身邊的朋友吧，尤其是好朋友，因?yàn)槟銈兪谴┰搅藬?shù)萬人的阻隔才能相遇，相知，最后才能成為好朋友。就這樣的概率來說，一個(gè)好朋友是值得你用一輩子去珍惜的。
很多很多人在心里對(duì)好朋友這三個(gè)字沒有一個(gè)特別明確的定義。心思單純的人可能認(rèn)為，只要大家見過幾次面，吃過幾頓飯，聊過幾次天，就可以定義成好朋友了。然后下次見面，或者也不用見面，一個(gè)電話敲過來，對(duì)方向你借錢，心思單純的人可能認(rèn)為大家都是好朋友了，借個(gè)錢怎么會(huì)好意思拒絕呢，然后借錢之后，不久對(duì)方消失，借的錢還不上。心思單純的人就會(huì)認(rèn)為自己被好朋友騙了。其實(shí)，這只能說明，你并不是對(duì)方的好朋友。你不是他想要珍惜一輩子的好朋友而已。而且，是你對(duì)好朋友的定義標(biāo)準(zhǔn)太低了。好朋友并不是單純見幾次面，吃幾頓飯，聊幾次天就是了的。他的定義標(biāo)準(zhǔn)從來都不會(huì)是這樣低的。
朋友可以有很多，但是好朋友卻是很難得的存在。
朋友可能是那種，明知道你不能喝酒，但在酒桌上還是起哄各種勸酒詞各種逼著你喝的人。好朋友一定會(huì)是，不僅不會(huì)用各種順口溜勸酒詞逼你喝反而還要讓你少喝的人。因?yàn)楹门笥�，疼你�?/p>
朋友可能是那種，明知道你是非常要面子的人，卻還要在人前不停的`說著你的囧事，如果你不讓說，他反而還要說你小氣。但是好朋友一定會(huì)是，在人前絕對(duì)回避你不喜歡的話題�？隙〞�(huì)尊重你，因?yàn)楹门笥�，懂你�?/p>
為什么朋友的情況是可能是，而好朋友的情況就一定是呢?就是因?yàn)椋笥延懈鞣N各樣的朋友，而好朋友只有這一種好朋友。
說到底還是，只要你的心是善良的，熱情的，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的，那么你也肯定會(huì)有一個(gè)非常好的好朋友。
可能每個(gè)人一生都只能交到兩三個(gè)好朋友，甚至一兩個(gè)，但是如果這樣的好朋友能夠處一輩子，互相幫助，相互扶持一輩子，也是非常幸福的。
所以，如果你身邊有這樣的好朋友，就好好珍惜吧。因?yàn)橄螺呑涌赡芫驼娴牟粫?huì)再遇到了。
推薦朋友的作文7
我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無人能抵的魅力，她總愛穿粉色連衣裙，可愛極了！
她特別愛讀書，她總說：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀。”只要小嬌嬌擁有了書，就像是魚兒擁有了一片海洋似的。她看書十分專心，下課時(shí)，同學(xué)們有說有笑，個(gè)個(gè)興高采烈，玩得不亦樂乎。而她一下課就從書桌里拿出了喜愛的書本，津津有味地讀了起來，絲毫不受任何干擾。只見她沉浸在書的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著�？吹胶眯Φ牡胤剑闱椴蛔越匦α似饋�；看到危險(xiǎn)的情節(jié)時(shí)，她會(huì)更加專注地看著，想知道下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么，好像自己就是書中的主人公一般。
因?yàn)樾蓩蓵x得多，腦袋也自然靈活。上課時(shí)，她專注地聽著老師說的每一句話，從來都不走神。她回答問題更是積極，當(dāng)老師問問題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當(dāng)回答完一個(gè)問題，她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會(huì)表揚(yáng)她。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的'成績(jī)。
小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的春游，總跟我說，這次春游她興奮極了，一晚上都沒睡著。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠(yuǎn)處的高山流水，樹影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來幾聲鳥鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉(zhuǎn)眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開了。夕陽下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……
小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，她會(huì)快快樂樂地學(xué)習(xí)下去……
推薦朋友的作文8
朋友，是每個(gè)人生命中不可缺少的組成部分，是可以“有福同享，有難同當(dāng)”的一個(gè)人，我就交了你這樣一個(gè)好朋友。
你，淡淡的眉毛，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，看起來一副滿腹經(jīng)綸的樣子，紅櫻桃似的小嘴一直嘮叨……總而言之，你特別美麗。
你很關(guān)心我。有一次我身體不舒服，有氣無力的坐在座位上，你輕輕的走過來挨著我坐下，看我臉色蒼白，一便摸我的手，感到冰冷極了，摸摸額頭也滾燙滾燙的。你吃驚地說：“快點(diǎn)回宿舍吧，萬一燒‘糊涂’了，讓我怎么辦呢？”我有氣無力的說我沒事，再撐撐就放學(xué)了，你別擔(dān)心我�？赡悴灰啦火垼怖胰フ依蠋�。路上一直在問我：“怎么樣了？身體沒事吧？有事就跟我說，別自己憋著�！绷窟^體溫38度多，你特別驚訝，一直扶著我回到了宿舍。我躺下后，你跑去摸了一下暖氣，挺暖和。幫我撐開了床，蓋好被子，還害怕我一個(gè)人在宿舍悶得慌，便拿上樊雨欣的MP3給我，說：“你聽著歌睡覺可能會(huì)舒服一點(diǎn)，快歇歇，我先去上課了，下課來看你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，你悄悄走了。躺在床上，我眼淚不由自主的.就流了下來。一方面是因?yàn)樯眢w不舒服，另一方面被你的關(guān)心感動(dòng)了。
你不僅在生活上關(guān)心我，學(xué)習(xí)上更加重視我，幫助我。
一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你知道后很熱心地幫助了我。只見你瀏覽了幾遍題目，拿著筆轉(zhuǎn)了幾圈，便開始在草稿紙上演算起來。你一邊看題目，一邊畫著一些奇奇怪怪的符號(hào)。忽然你兩眼放光，高興地對(duì)我說：“我會(huì)做了！”你一步步跟著我一起分析步驟：先找出重要語句，找出等量關(guān)系，看已知條件……但等你講完后，我還是迷迷糊糊，看到我還沒有明白，你并沒有責(zé)怪，而是又耐心的給我講解了一遍，比第一遍還詳細(xì)耐心。我最終明白了！心情輕松了許多，也十分感動(dòng)，一直跟你道謝，你卻說：“好朋友嘛，互相幫助是應(yīng)該的。別氣”。
不管課上課下，你總是那么關(guān)心我。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起討論問題解決疑難……
我現(xiàn)在已經(jīng)都離不開你了呀，我的斯然。你是我一輩子的好閨蜜！
推薦朋友的作文9
離開幼兒園也有五六年了，這五年里，你還好嗎？
我們幼兒班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)最最要好的朋友，我和你也一樣，但我們和別人不同的是，我們這對(duì)朋友不是同性，而是異性。記得從中班開始，我們就一起玩耍了，至于是因?yàn)槭裁次乙灿洸磺辶耍?dāng)時(shí)我們喜歡玩角色扮演，經(jīng)常扮演豬豬俠和水果三國(guó)中的角色。我總是扮演美麗又善良的正派角色，而你呢，不得不扮演可恨又兇殘的反派角色，我們倆在游樂器械上你追我，我追你地跑著，邊跑還一邊回過頭，朝對(duì)方念著一些奇怪的“咒語”，似乎這樣可以消減對(duì)方的血量……當(dāng)然啦，最后肯定是正義戰(zhàn)勝邪惡——我贏了。你也會(huì)抱怨：“為什么我一定要當(dāng)壞蛋呢？哼，下次我不會(huì)讓你當(dāng)好的，我要當(dāng)王子！”你雖然那么說，但下一次玩的時(shí)候，你還是會(huì)把正派讓給我來當(dāng)。
除了玩角色扮演，我們還會(huì)一起坐在椅子上看同一本圖畫書，在操場(chǎng)聊天，或者一起在滑滑梯上沒有緣故的大笑。老師說我們倆是“青梅竹馬”，我不懂是什么意思，不明白為什么你會(huì)是馬，單純的我當(dāng)時(shí)嚇壞了，趕緊跑到你面前仔細(xì)地看著你，發(fā)現(xiàn)你不是馬后松了口氣，你問我怎么了，卻見我沒頭沒腦地說了句，“你不是馬吶……”
幼兒園畢業(yè)后的那個(gè)暑假，我總是把畢業(yè)冊(cè)找來翻到記有你的檔案的那一頁，照著上面的電話號(hào)碼打過去，跟你聊天，我?guī)缀趺刻於紩?huì)給你打電話，但后來，我們之間的`聯(lián)絡(luò)變少了，三個(gè)月后就沒有聯(lián)絡(luò)了。
五年級(jí)時(shí)，我在幼兒園旁邊的公園里鍛煉，碰到了你，你在騎自行車。我叫了你一聲，你剎住車，轉(zhuǎn)過身來，你的長(zhǎng)相和以前沒什么變化，只是多了點(diǎn)成熟，你現(xiàn)在個(gè)子很高，不過還是那么胖。但是，你卻記不起我了，不管我怎么幫你回憶。
我心里不免掠過一絲失落，但我能理解，畢竟我們五年沒見了，更何況現(xiàn)在的我們，不大喜歡和異性玩耍了，不僅因?yàn)樽约旱脑�，還因?yàn)閯e人會(huì)把我們故意說成是“情侶”，讓人聽著不舒服�！澳信袆e”這幾個(gè)字已經(jīng)印在了我們這個(gè)年齡的人的腦子里，可能在不知不覺中，我們就把曾經(jīng)與異性玩耍的記憶給擠掉了，遺忘了。
后來，我們就簡(jiǎn)單地問了幾句，“你在哪里讀書？”“你成績(jī)?cè)趺礃�？”就告別了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)有句話我沒敢說出來，那就是——你好嗎？
推薦朋友的作文10
朋友就像一根火柴，雖然光線微弱，卻照亮了你迷失的路；朋友是救生圈，在你掙扎著要被水嗆到的時(shí)候套在你身上；朋友讓彼此的心不再孤獨(dú)。朋友就像冬天的陽光，只要你看到他們，就會(huì)溫暖而明亮。
曾經(jīng)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。我蹲在桌子上哭了.一個(gè)聲音說：“小潔，別哭了�？抟矝]用。我來幫你�！彼臄�(shù)學(xué)成績(jī)很好，是我們班最好的之一。我當(dāng)然很榮幸能交到這樣的朋友。我抬起哭紅的臉，看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起，我們的友誼越來越深。她每天一上完數(shù)學(xué)課就來問我“今天有什么不懂的嗎？”“這個(gè)二元線性方程我還是解不出來。”她開始耐心的教我，“你用公式法要，就這樣。根據(jù)書中給出的.公式，將其設(shè)置為……”她根本沒有拋棄我的愚蠢。當(dāng)我漸漸學(xué)會(huì)她教的方法時(shí)，她笑了。就這樣，日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了很多。
她也不是什么都知道，當(dāng)她有困難的時(shí)候。我也向她伸出了援手。她大概是家里沒時(shí)間掃地，可能是自己掃的或者隨便掃的�，F(xiàn)在她在學(xué)校掃地的時(shí)候，就喊“使勁”。她掃地的那天，我因?yàn)橛惺孪茸吡耍瑳]有留下來幫她掃地。唉，誰知道呢？她再次被老師掃地出門，理由是她不能被打掃。她很難過，開始抱怨自己：“成績(jī)好有什么用？我連這份工作都做不了！多蠢！”當(dāng)然，我是她的朋友，不能忽視。我拍拍她的肩膀說：“其實(shí)掃地也不難。讓我教你，好嗎？”她笑著說：“好吧！”我也利用業(yè)余時(shí)間教她掃地。首先你要按順序掃地，不要東掃西掃，所以
的效果不好。在掃的過程中，要注意仔細(xì)，盡量把教室的四周都掃干凈，掃完后，把衛(wèi)生區(qū)的垃圾倒掉，在整理干凈，把掃帚放整齊，這樣就可以了。她似乎聽明白了，點(diǎn)了點(diǎn)抬頭。放學(xué)后，她按我的方法去掃地。第二天，她很自信的對(duì)我說：“絕對(duì)沒問題!”我看了看，“恩，真的很棒!”老師也這樣認(rèn)為。于是她過關(guān)了!
朋友，我有你就不怕困難，有你我就不會(huì)孤單，有你我的生命充滿色彩…朋友，我們的友誼，天長(zhǎng)地久。就算有什么困難，我們都要一起承擔(dān)，有什么幸福，我們都要一起分享。朋友!
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