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朋友？朋友！作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的朋友？朋友！作文，歡迎大家分享。
朋友？朋友！作文1
我有一個非常要好的朋友，她叫張濯，是我們班的班長。她勤奮好學，刻苦努力，工作認真，是老師的左膀右臂。
她長著一副瓜子臉，高高的個子，皮膚黑黑的，像一個非洲黑人。在她的臉頰上還鑲嵌著兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。眼睛下面長有一個靈巧的鼻子和一張善于提問題的小嘴。
張濯酷愛學習，善于思考。一次數(shù)學課上，黃老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒有說什么，因為這道題實在太難為我們了。過后也就沒有人再提起這事，可是這道題卻在張濯的腦海里留下了深刻的印象。事后，她還在演草紙上反復做，反復計算，還是不能理解題意。回家后，她又拿出幾本奧數(shù)書，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒有任何收獲。正在這焦急的時刻，她想到了黃老師，便打電話請教，黃老師見她這么好學，就給她指點迷津。就這樣，張濯知道了解題方法后，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。這就是愛學習的`張濯，我們也應該學習她這種精神。
張濯性格有些暴躁，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋張功強就跑到張濯的位置上，用怪聲怪氣地語調說：“你好，非洲小黑人!”張濯聽了，頓時火冒三丈，站起來握著拳頭。張功強見了故意說：“哎呀!我好怕怕喲!”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有張濯怒氣沖天，瞪著雙眼。這時，張功強見形勢不妙，一溜煙逃了。張濯緊追不舍，最后猛撲上去，把張功強打了個四腳朝天。我們大吃一驚，不由自主地說：“真厲害，不愧是“武林高手”!(她正在學跆拳道呢)這就是另一面的張濯。
不過，身為班長，她是不會輕易去打人的。
張濯，你是一個既讓我們佩服又讓我們懼怕的小班長。
朋友？朋友！作文2
小時候，媽咪說，如果我長大后，非常喜歡一個女孩，一天見不到那個女孩就會什么十分想念她，那么那個女孩就是我這一生要找的伴侶。當時的我想，人海茫茫，要遇到這樣的女孩是多么得困難��？
為甚么，為甚么要我這么早就遇到這個女孩？
她是我的好朋友，聽她說什么，我都感覺很快樂，仿佛和她在一起的每時每刻，我身體的每個細胞都在跳舞，心跳也在不知覺中想吃了興奮藥一樣加快了。我原以為這只是，我體內荷爾蒙增多的現(xiàn)象。
直到……
那天的天空像個頑皮的小孩，剛開始還是藍天白云，陽光照耀，才幾刻中的時間，就烏云密布，沉悶的氛圍壓得我喘不過氣。
天，下起了雨，嘩嘩啦啦，擊打著路面，濺起漂亮的水花。她，抱著書蒙在頭上，快速的朝我躲雨的這個方向跑過來，看著她那因淋雨而浸濕的頭發(fā)，散亂的由頭頂披在雙肩，我的心好像被什么觸動了一般，我情不自禁的撫摸她的頭發(fā)，說著只有自己能聽見的埋怨：“你怎么不帶傘，出來淋雨，萬一感冒了怎么辦？”她朝我擺了擺頭，意思是叫我不要摸她的頭，我停下手中的動作，凝視著她的臉龐，看著像落湯雞一般的面容，嘟起的嘴角，嘴邊念叨的對雨的埋怨。我鬼使神差般，雙手顫抖的撫摸著她無暇的臉，她，側過頭，疑惑的望著我，我說了句：“我不準你再這樣淋雨，下雨了你就撐傘，沒人為你撐傘，我就為你撐傘，總是不要讓我擔心好嗎？”說著說著，我的淚滴，滴落在她的.眼角。她推開我的手，說了句，我只希望我們是永遠的好朋友，便朝著教室跑了。
天上的余地繼續(xù)滴落，映襯著我低落的心情。濺起的水花，倒影著我的心碎。我的視線朦朧了，不知是雨水淋濕了我的眼角，還是淚水淹沒了我的眼眶。
好朋友只是朋友，還是朋友，不能夠占有。
好朋友只是朋友，只能保留一點點的溫柔。
朋友？朋友！作文3
人與人之間相遇，是千分之一的幾率；人與人相遇，并成為朋友，是億分之一的幾率。你不應該珍惜嗎？
她們已經記不起是怎么認識的了，但是，她們倆人永遠一個是一號，而另一個只能是二號！
但是，她們的友誼卻沒有因為誰是一號，或誰是二號而有所分裂——大家是相濡以沫的知己。只是，時而，二號會感覺自己受到點兒一號的冷漠！——“沒有關系！”二號總是那樣坦然地笑著接受了！
一號是一個拔尖的人物，但是并不像奧本海默那樣鋒芒畢露，卻“光環(huán)”滿身。
二號是一個不拔尖，但是卻鋒芒畢露，天天與笑容作伴的樂天派！但誰不嫉妒一號呢？
也許，兩人的性格特點注定不和，但是心與心之間卻有一種靈性……
二號感冒了，帶來的`紙巾用光了，四處環(huán)視，舉足無親時，一號的一張紙巾讓二號永遠的不再把她當成敵人，不再去嫉妒她！因為她們是朋友！二號在心里默默叨念：“這就是我的朋友，好朋友——朋友中之極品，貴在雪中送炭！不是虛偽的言語，而是動人心弦的關懷！似一杯好茶——沁人心脾！”
但是，戰(zhàn)爭終就會爆發(fā)！她們一起去游玩的時候，在傍晚，一號因為二號沒有同她一起坐車，需要自己孤零零的回家而一氣之下……
二號看著她消失在人群中的背影，淚如雨下，一號可曾想過二號的辛酸？二號有苦�。俊�
但是，傍晚二號一回到家，還是擦干她那無法干涸的淚水，給一號去了電話：
“對不起，不應該讓你一人走夜路！”
“沒關系！”一號淡淡地說。
一號對待二號的道歉，口中只叨念著那句話——沒關系！
第二天去學校，樂天派的二號以為一號不會生氣，想笑著與她交談些什么，卻被她一張扭過去的對自己厭惡的臉給弄得……
從此，一號再也沒有同二號講話！二號一次次的歉意終化作一團……
一號，你可曾問過二號的苦不堪言？你到底讓她怎么辦？
其實，我就是那個二號！
朋友啊，朋友，你讓我怎么辦？
那沁人心脾、動人心弦的友誼就讓他這樣……我好不甘心！
朋友？朋友！作文4
朋友，是一個很俗套的稱謂。很多人用華麗的辭藻來形容自己的朋友，但我不會這樣，我只是用用我樸實無華的語言來介紹她。
我的朋友，她沒有美若天仙的容貌，不是各方面都很優(yōu)秀的人，也沒有值得炫耀的家庭，但就是這樣一個平凡的她，卻在我面前光芒四射，是任何人都不能代替的。
她眼睛不大，個子還不如我高。身上穿的也不是名牌衣服，上學時從不帶零花錢，學習很刻苦，學習成績卻只在中游以上，沒得過前三名。她的性格很外向，想笑就笑，想哭就哭，從來都不會隱藏自己的情緒。當我犯錯誤時，她會直言不諱地指出來；當我遇到困難，她會主動幫助我。
她雖然外向，但從來不花言巧語哄別人開心，只是默默地陪在你身邊，在你受挫的時候支持你、安慰你。
記得上小學的時候，有一次老師組織我們表演一部話劇，我們都在里面扮演角色。說來也奇怪，在排練的時候我一點也不緊張，可正式上臺時，我一下子就懵了。想到那么多雙眼睛盯著我，我沒了勇氣。她緊緊地抓住了我的手，附在我耳邊說：“相信自己，我們一定會成功！”然后拉著我一起上臺。
我從她拉著我的.小手和和堅定的話語里找到了自信，和她相伴著勇敢地向著演出臺走去。
這次演出很成功，我們班獲得了二等獎的好成績。這次成功也給了我一個啟示：在挑戰(zhàn)面前最主要的是要有勇氣，首先要戰(zhàn)勝自己的自卑心理，相信自己，把自己最好的一面展示出來。
從我的心理上，這次成功是我朋友給我的，因此這重要的啟示也是我朋友給我的。
我的朋友，她并不是各方面都很優(yōu)秀的人，也沒有值得炫耀的家庭，走在人群里也不會引人注目，但她在我眼里光芒四射，是任何人都不能代替的。
親愛的朋友，未來的路很漫長，讓我們攜起手來，鼓足勇氣，相伴著一起走下去！
朋友？朋友！作文5
有那么一群人，她們不在意你飛得有多高多遠，她們在意的，是你飛得累不累；有那么一群人，她們會損你，卻不允許別人動你一根汗毛；有那么一群人，她們在你成功時潑冷水，那是因為不想讓你驕傲；有那么一群人，她們在你失意時，不會像其他人那樣離棄你，而是會陪伴在你的左右安慰你、鼓勵你；有那么一群人，她們知道你所有的缺點，卻還是愿意和你在一起，幫你改正你的缺點？這就是朋友，這就是真正的朋友，是可以和你同甘共苦的朋友！
回想曾經，我們在一起度過了三年快樂的.時光，這三年里，我們鬧過多少次矛盾，但是每一次都最多只能慪氣半天，盡管鬧了矛盾，只要一下課，我們還是會不由自主地彼此和好。一遇到傷心事，我們會彼此傾訴，互相安慰，感覺就像親姐妹一樣。傷心過后，我們又會一起笑，一起用笑臉迎接未來，不管將來面對怎樣的風雨。
不知從何時起，我們好像已經不適應沒有彼此的生活了。在暑假里，生活中沒有她們的身影，我會感到孤單寂寞；而暑假的生活也并沒有想象中的那般快樂，我開始想念那一群人，想念她們每一個人，想念我們在一起鬧，一起笑？總之，我想念和她們在一起的點點滴滴。
終于開學了，我們的心里仿佛積蓄了千言萬語，可是一見面，卻不知道從何說起。又恢復了從前的日子，每天一下課，我們便聚在一起學習、聊天、玩耍、嬉鬧？？
六年級了，我們更加懂得珍惜彼此，說不定這就是最后一年。？就算哪一天要分離，請不要哭，牽著手，一起走，我們不回頭，記住要到下一個路？？？這句歌詞，我們一定會牢記在心，永不忘記，因為，這是我們的約定，我們曾在一起的約定。
世界上最美的情誼莫過于朋友之間的友情，而我卻幸運地擁有了它，這讓我感到無比的欣慰與自豪。生活中，可以沒有金錢，可以沒有權利，但絕對不可以沒有朋友，沒有朋友的生活是索然無味的，沒有朋友的生活是單調灰暗的，只有朋友才可以使你的生活變得有滋有味、精彩紛呈。
朋友？朋友！作文6
“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我一聽到《朋友》這首歌，心中就會涌出我那好朋友——劉倩。
劉倩今年12歲，和我一樣，是一個活潑開朗的陽光女孩。她有一頭清爽簡潔、烏黑發(fā)亮的直發(fā)；眼睛雖小，但卻炯炯有神；她那張能說會道的嘴——無論誰跟她爭吵，都會敗下陣來。她就是從一年級陪伴我到六年級最使我難忘的一個朋友。
記得一個大雪紛飛的早晨，我來到校園，里面霧很大，人只要走進去，就像被泡進了乳白色的牛奶之中。那時我讀一年級，班主任老師看見外面在下大雪，于是就帶領著我們，將我們每兩人分為一個小組，在操場上去感受雪花掠過手掌時的感受。恰巧，我和劉倩分到了一組。我們在操場上奔跑著，像兩只自由自在，快樂飛翔的小鳥，又像兩匹馳騁在遼闊大草原上的駿馬。我們游蕩在操場的跑道上，閉上眼睛，感受雪花掠過臉蛋時的清涼和獨特的清香氣息。
現(xiàn)在我讀六年級了，每當想起和劉倩在一起學習、玩耍的時候，總會記憶猶新，心情十分愉悅。她——劉倩，是我最要好的一個朋友，她的優(yōu)點很多：樂于幫助同學，有一次，小李娟不小心弄丟了五角錢，劉倩知道后，立即幫她找了回來；善良、心地好，每當有人受了傷或心情不好，她都會跑去安慰他，使他不再傷心難過。我和劉倩在一起的時光，是我感到最美好的時光。
時光流逝，轉眼間，我們從一個不懂事的小孩子變成了一個大姐姐了，在六年的歡聲笑語中，我們共同成長，在書海中快樂的.嬉戲、玩耍。她使我永遠難忘！
通過六年和劉倩在一起的時光，我深深感受到，友誼無限美好而珍貴！是友誼，讓我們的童年時光變得那樣美麗；是友誼，讓我們的心緊緊地連在一起；是友誼，讓我們一起飛得更高更遠！友誼，使我們懂得了人生的深層內涵。友情是春天的陽光，可以讓人變得溫暖而美麗；友情是藍天的白云，是那樣純正高潔；友情是秋天的果園，是那樣芬芳香潤，足可醉人一生！
朋友？朋友！作文7
一路在走，一路的風景在換，一路的朋友也在流轉，陌生的變成熟悉了，熟悉的又離開了，然而離開的是不是就注定遺忘呢？
請記住，那些曾經來到你身邊的，和你一起哭，一起笑的人。叫一聲朋友，就是一生朋友，不管之間發(fā)生過什么，都永遠是屬于我們身邊的那個近似親人的位置，是她們教會了自己什么叫友情，讓自己學會了承擔，學會了感恩。
不管是什么樣的朋友在自己身邊停留，都足以讓我們感激。要知道其實朋友并沒有好壞之分，只不過是追求的價值觀不一樣而已。有時覺得志同道合，便覺得親密無間；覺得格格不入，便覺得話不投機半句多。其實，我們沒有權利要求自己身邊的`人都要遵循自己的軌道，因為朋友不是親人，會無條件順從你的任性，朋友也不是戀人，會無時無刻的牽掛著你身在何方。朋友其實是空氣，平時感覺不到他的存在，可是沒有呢，就覺得手足無措。無論是你喜歡的人還是討厭的人，他們都曾經是你的朋友，只是扮演角色的深淺高低不盡相同。你的人，可以說是你的死黨，同盟，密友，感謝他們，是因為這些密友會分享你的，分擔你的痛苦，看似微不足道的關心，卻洋溢著愜意的溫暖；而那些你討厭的人，你或許一想起他們的名字，就覺得骨鯁在喉，可是也是他們讓你學會了容忍與退讓，爭取與成熟，他們并沒有錯，只是有些做法你不認同，可是要知道世界就是這個樣子的，不如意之事十之八九，感謝他們，讓自己明白了世界的現(xiàn)實。
聽那首朋友別哭，“朋友別哭，我一直在你心靈最深處；朋友別哭，我陪你就不孤獨。人海中，難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎”，請記住，不管經歷了多少，即使再孤獨的人也總是需要有個朋友，分享自己的與難過。
一聲朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提樹，凈化我們的煩亂，朋友也是我們的一盞指明燈，指引我們，幫助著我們，為我們鋪路搭橋。自己的朋友，即使那些讓我們很傷心的朋友，也要去感激，畢竟在傷痛之中我們成熟了。
回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝福那些人，因為朋友是一生的，永遠的！
朋友？朋友！作文8
每個人都有朋友，朋友是一個最懂自己的人。朋友是在你哭的時候，他愿意與你一起哭；在你笑的時候，他陪你一起笑。朋友也有好壞，真朋友是愿意陪你一起努力學習，積極進取的；而“假朋友”不但不會幫你學習，而且會使你也變得不思進取，荒廢學業(yè)。
我國歷史上最偉大的教育家、思想家孔子曾說過：“益者三友，損者三友。”意思是說朋友有益有害，有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。
“益者三友”是指“友直、友諒、友多聞，益矣�！薄坝阎薄笔侵刚钡呐笥�。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，與正直的朋友做朋友，你的心性也會變得正直。正直的人會坦坦蕩蕩的過完一生，一生無憾，不會去為煩事所困擾。
“友諒”是指誠實的朋友。誠實是相互的'，要想別人對你誠實，首先就要自己對朋友誠實�！叭硕鵁o信不知其可也”就是說人要誠實講信用。朋友間最重要的就是誠實守信。誠實守信的朋友會使朋友間的關系更加密切。
“友多聞”是指見多識廣的朋友。與見多識廣的人做朋友，能幫助你增長博學；在遇到困難時，見多識廣的朋友會幫助你渡過難關。這三種朋友是對我們有益的“真朋友”，這三種人值得我們與他們做朋友，這樣的朋友會使我們更好的進步成長。
“損者三友”是說獻媚奉承的朋友；當面恭維背后毀謗人的朋友；花言巧語的朋友。這三種“假朋友”會使我們不思進取，使我們失去努力學習的心態(tài)。
朋友是陪伴我們一起度過一生的人，父母永遠不可能陪伴我們度過一生，只有朋友可以陪我們度過一生�！罢媾笥选迸c“假朋友”，在我們尋交朋友時，應與益友結伴，不要和狐朋狗友相交，與這樣的人做朋友會使自己的心性變好。
朋友也分好壞，好朋友會使我們的生活變得豐富多彩，充滿快樂；壞朋友會使我們迷失自我，墮落到社會的最低層。因此我們應與“真朋友”相交，遠離“假朋友”。
朋友？朋友！作文9
親愛的不是朋友的朋友：
你好！
時光如箭，歲月如梭，轉眼間，四年過去啦！是啊，我們認識四年啦，或者說，我們只有這四年！
我一直都有一個問題，你真的那我當朋友了嗎？我不明白，多年過去，我還是只與相處九年的那個朋友最要好，九年時間，她雖然在別人面前如同兇神惡煞，連你也很害怕，但她和我卻總是有很多共同語言，我們可以聊天從步行街一直聊到我家，這一段路，只怕你連走都不會走。而你不同，我記得，從認識你到現(xiàn)在，我都只像個下屬一樣。
四年前，我轉學到了那所學校，而你，就在那個班級里，同樣，你最好的朋友剛剛給轉學。于是，我通過陽光大方的李鴦珖認識了你，還有徐婼。當時，你總是喜歡用外號來稱呼，我默認，我想：只是外號而已！但是，徐婼因為她外貌問題，她的外號是一種動物，是兔子，而我，因為名字問題，是一種寵物，而你，卻根據(jù)自己愛好取了個外號！這些年來，班里有一名同學給我們三加修飾詞，你每次都選最好的，而最差的全部留給了我。每一次，你都會以姐姐的身份教育我們，每一次，你都只會在背后說別人壞話，卻不容忍別人說你壞話。每一次，你都會把隱私傳得很快！
我還記得，上體育課，我走在你后面，默默的拿著你的'東西，看你和別人高興的聊天；我還記得，上信息課，我先從教室出來，在外面等你，等的卻是你的直接直接無視，和別人神采飛揚的聊天，那時候，總是徐婼拍拍我的肩膀，給我安慰。你總是喜歡命令別人，明明自己什么都不會，你寫字沒徐婼好，學習一般，打架也沒我強，卻總喜歡充自己是大姐大。
可是為什么，在咱們出去玩的時候，當你和別人發(fā)生爭吵，我還是向著你，難道，我的心里完全忘了那些事嗎？
畢業(yè)啦！再見吧！再也不見！也許下次見面，我們只會互相無視，猶如一個過客。是啊，我們無緣無故的闖入了對方的世界，現(xiàn)在，讓我們悄無聲息的在離開吧！
再見，不是朋友的朋友！
一個過路人
二零xx年七月十日
朋友？朋友！作文10
“朋友一生相伴�！边@熟悉的旋律在我耳邊響起。雖然我有兩三年沒見到瓊瑤了，但我們的心一直在一起。
我有一個非常好的朋友，她的名字叫張卓，她是我們班的班長。她勤奮好學，兢兢業(yè)業(yè)，是老師的得力助手。
她有一張瓜子臉，個子很高，皮膚黝黑，看起來像個非洲黑人。她的臉頰上鑲嵌著兩只大珍珠眼睛，看起來很明亮。有一個聰明的鼻子和一張善于在眾目睽睽之下提問的小嘴。
張卓熱愛學習，善于思考。在一次數(shù)學課上，黃老師給我們出了一道應用題，讓全班同學認真思考。我們想了很久，兩個和尚還是不解。老師看了看也沒說什么，因為這個問題對我們來說太難了。從那以后，沒有人再提起它，但這個問題在張卓的腦海中留下了深刻的印象。事后她反復做，反復算，還是不能理解問題的`意思�；丶液�，她拿出一些奧數(shù)書籍，試圖從中得到一些啟示，但仍然沒有收獲。在這焦慮的時刻，她想到了黃老師，打電話求教。黃老師見她那么好學，就給她指路。這樣，張卓知道了解決辦法后，一夜之間就解決了這個問題。第二天早上，她在課堂上宣布了自己的答案。我們感到驚訝和欽佩。這就是愛學習的張卓，我們應該向她的精神學習。
張卓的性格有點暴躁，有時也會發(fā)小脾氣。沒有，剛下課，我們班的問題孩子張跑到的位置上，用一種奇怪的語氣說：“你好，非洲小黑人！”張卓聽到這話，勃然大怒，站起來握著拳頭。張見了，故意道：“哎呀！我好害怕！”話音剛落，全班哄堂大笑。只有張卓生氣了，盯著他的眼睛。這時，張見形勢不妙，逃了出來。緊追不舍，最后猛撲上去，把張打得天翻地覆。驚訝之余，我們忍不住說：“太神奇了。是“武林高手”�。ㄋ趯W跆拳道。）這是另一邊的張卓。
但是，作為班長，她不會輕易打人。
張卓，你是一個讓我們敬佩和恐懼的小班長。
一個普通的朋友不知道你父母的姓，一個真正的朋友的電話號碼在通訊錄里
朋友？朋友！作文11
那一次，我忘了帶文具盒，也沒人向我借。當我“走投無路”的時候，傅玉京立刻從鉛筆盒里拿出一支鋼筆和一塊橡皮，遞給了我。那時候她是個樂于助人的好女孩。
我們看到的大部分眼淚都是從于靜的眼睛里流出來的，因為她是一個會哭的女孩。
那天，我和舒嘎偷偷躲起來，故意不讓于靜找到我們。我們在一個角落里偷偷“觀察”她。于靜趕緊放下書包，心急火燎地找到了。首先，她跑到五樓李小姐的辦公室。接下來，她跑到二樓操場，一個人也沒有。然后，她跑到一樓，南樓五樓，三樓走廊。終于，她似乎明白了什么，站在教室門口的走廊里，靜靜地等待著。下課后，我們走回教室。這時，于靜的眼睛紅紅的�？吹轿覀儯陟o立刻跑過去大哭起來。她問：“你去哪兒了？為什么我找不到你？”我們沒有回答，只是笑笑。這是她的哭聲。
這就是于靜，樂于助人，愛哭愛笑，最可愛，最真誠，無話不談。
到現(xiàn)在，我的腦海里還有一個清晰的永遠不會被抹去的形象；在一根黑色的碎發(fā)下，一張紫黑色的臉上嵌著一雙圓圓的眼睛，翹起的睫毛里透露著一種活潑的氣場。上唇向上翻，下唇很薄，配一對紅耳朵。好像太可愛了，讓你忍不住想捏她。她是我的好朋友王。
顧名思義，大家都知道她專門寫小說。雖然我的好朋友王瓊的歌謠從未出版過一本書，但她的作品并不比她出版的.歌謠差。
王瓊的歌謠，她稱之為“唐僧”，并不一定比“唐僧”更啰嗦。如果你犯了一個小錯誤，她會把手放在腰上，睜大眼睛攻擊你。舉個例子，有一次，一個同學在自習課上搞小動作（她是班長）。她看到的時候，也是這樣；叉腰，瞪眼，然后教訓同學：“你不想學習了吧？”在她不斷不斷的口水攻擊下，同學的臉就像一只熟透的蝦。
瓊瑤非常體貼。有一次，我在操場上跑步，不小心摔倒了。我咬緊牙關，艱難地走向醫(yī)務室。當瓊瑤看到我時，她幫助我并詢問了情況。她帶著苦惱和責備的口氣說：“誰叫你這么粗心呢？！"奇怪，這次她的羅嗦程度出了問題？
朋友？朋友！作文12
朋友，一個讓人從心底渴望的詞。朋友，一個讓人在迷途中苦苦掙扎的詞。朋友，一個讓人思緒起伏的詞。
朋友在古代的寫法是兩個一樣大小的月字，說明古人認為朋友應該不分高貴雅俗富裕貧賤的，人與人之間是平等的。
朋友在今天這個物欲橫流，處處勾心斗角的社會中，它的含義已經變了。它成了富有的代名詞，它成成績好壞的代名詞，它的變化也讓人們的心靈受到了污染。
古人云：“謙謙君子賜我百朋”說的就是一個人只有待人親和才會有許多朋友。然而，當今社會是如此的污穢不堪，要明哲保身已經很難，又要態(tài)度親和不是難上加難？因而我們身邊的朋友也就越來越少，我們的知已也隨著世風日下而越來越少。
交友則要交諍友，交諍友便要交知已。很多年前，在古希臘，一位哲學家修建了一座小木屋。建成后，人們紛紛來評價。有人說：“房子太小了，如果有很多人在里面的'話，那么房子恐怕會塌掉�！薄蠹冶娬f紛紜，但意見一致，都認為房子太小了。聽到這，哲學家笑著說：“房子小沒有關系，只要真正的朋友能夠擠滿這座屋子我也心滿意足了�！皬倪@個故事中，我們可以看出這個哲學家是多么渴望知已。其實，在現(xiàn)實的生活中，我們又何嘗不曾渴望知已呢？生活是一塊七色的畫板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅等一切色彩。當我們遇到困難之時，我們會去找知已傾訴，當我們成功時，我們會與朋友分享這一刻的喜悅。
少不更事，我們曾把友誼與朋友看得很輕很輕，孰不知，在悲傷之時，是誰讓我們重新點燃心中明亮的火炬。在我們快樂之時，是誰為我們輕敲警鐘卻又不忘為我們默默的祝福。
……
人生雖有時，但知已會讓我們覺得即使生命短暫，但還會有比生命更重要的事等著我們去做，去實現(xiàn)。
人生有時，知已難尋。朋友是我們生活中最重要的。朋友是我們人生路上的指路明燈，需要我們永遠地珍惜！
朋友？朋友！作文13
以前，我認為和朋友是一顆糖果，我擁有了它我就算有了半個世界。但是，現(xiàn)在我不這么認為了，我現(xiàn)在認為好朋友不再是好朋友了而是一杯又苦又難喝的苦咖啡了，讓人怎么猜不出她的心思。而我們的友誼“斷”在了去年。那時你們說，你們是被逼的但我不相信因為我知道你們不是那種人，我以為只是開玩笑罷了，但這都不是玩笑，那是真的，我的心那時好痛，但我又能找誰傾訴？我只能忍。那時我的喉嚨好像被什么東西堵住了簡直說不了話，我想哭，但我深深地知道我不能哭因為如果我一哭你們就會看我的笑話。我該用的'方法也用了，但我始終沒有挽留住，這是為什么？為什么？那時我一直問我自己是我哪里做的不好嗎？我也用我們經常用的方法——寫紙條，我依然沒有問出什么。你說我影響你學習，我以為是真的，但你在說謊。
過了一年之后。我放棄了，因為我知道你們是不可能和我好的，所以我再也不相信我還會有什么好朋友了，我認為好朋友只會傷害你而你如果對她非常的好你就會傷得更深，難道不是嗎？如果你沒有經歷這些事情你就不會感受到那時的自己是什么心情。過了幾個月，你突然要說要和我好，我那時很開心，當我寫最后的一句話時：希望我們的友誼像以前那么的好。我猜你可能同意，但事情沒有我想的那么完美，她反對，這個人是我這一輩子也忘不了的人，因為她所以我們現(xiàn)在的關系非常的不好，我也曾想恨她，但我告訴自己不要恨她要寬容，我始終也許做不到但我逼著自己去做，如果我不怎么做的話我無法忘記和她們在一起的過去。也許你想問和她們的過去，那個不同意的人她很虛偽不管你問她什么問題都要有報酬不然她不干；而另一個人她不是這樣的人，她很會做人，但她和另一個人在一起相處的時間久了，她也變了，變得我無法認出她還是她嗎？
好朋友？這就是她們那虛偽的“面具”，所以交朋友之前要好好看清楚她們真正的面容，千萬別像我一樣單純好騙，如果你這樣以后只會傷得更深、更加地傷心。
我該不該和那個會做人的那個人好呢？我始終保持著猶豫，你們能給我一些意見嗎？
朋友？朋友！作文14
暑假到了，我再也不用為寫作業(yè)而煩惱了，每天晚上可以痛痛快快地到小區(qū)的步行街去玩。
一天晚上，我急急忙忙地吃了兩口飯便讓爸爸帶著去步行街玩。遠遠看見我的好朋友高杰萱和譚佳迪早已在那里等我啦！一見我來了，她們高興地向我跑來。我們立即玩了起來。剛玩了一會兒，高杰萱說：“唉，天天都玩這些游戲，都玩膩了，今天咱們玩點新的吧?”“那我們跳方格吧！我來教你們�！蔽覔屩f�！昂猛�！”我的提議得到了她們倆的贊同。我簡單地向她們倆說了一個規(guī)則，做了一次示范后，我們的游戲就正式開始啦。由于她倆是“新手”，因此常常跳一兩步格就輸了，不情愿地下了場。而我卻是一路凱歌，順利地過了一關又一關。正在我玩得起勁時，突然聽到高杰萱說：“不玩了，我不玩了！”“我也不玩了，回家！”譚佳迪也滿臉不高興地跟著說。這時我才發(fā)現(xiàn)她們倆都不高興了。仿佛一盆涼水澆到我頭上，把我的興致都澆沒了。“你們怎么了？”我非常疑惑地問，“我也沒耍賴呀？”可她們倆都不太高興地說不愿意玩了。望著她們離去的背影，我呆呆地站在那兒，心里既沮喪，又生氣：我也沒做錯什么呀，她們?yōu)槭裁催@樣？爸爸看到了，說：“沒人和你玩了，咱們也回家吧�！蔽也幌牖丶遥上胂胍褯]人和我玩了，只好悻悻地隨爸爸往家走。
路上，爸爸問我：“她們倆為什么不愿和你玩了？”
“不知道�！蔽覑瀽灢粯返鼗卮稹�
爸爸說：“剛才在跳方格時基本全是你在跳，她倆站在一旁看，你想想她倆的感受？”
“她們倆會不高興。”“她們倆不高興了會怎樣？”爸爸接著問。
“就不和我玩了。”
“她們都不和你玩了，你能高興嗎？”
“不會高興�！�
說到這兒我明白了，剛才高杰萱和譚佳迪的`不愉快是我只顧自己高興造成的。經過爸爸的提醒，我知道了一個道理：在和同學玩時，不能只顧自己快樂，還要想到其他同學玩得開不開心。其他同學們不快樂，我也不會快樂。
從此以后，在和同學們做游戲時，我總會去注意其他人的表情和感受，有時我在優(yōu)勢非常明顯時，還會故意讓技術差的同學一下，讓大家都很快樂，自然，我也非�？鞓�。
朋友？朋友！作文15
海內存知己，天涯若比鄰。
伴著《朋友》的優(yōu)美旋律，我的思緒飛到了九霄云外。人生能有一位知心朋友是值得高興的事。當你受到委屈時，她傾聽你的抱怨；當你遇到挫折時，他給你鼓勵；當你需要幫助時，他向你伸出援助之手；當你有煩惱時，他與你分憂。假如一個人在人生的旅途上缺少朋友的話，他將寸步難行。結交一位知心朋友，能夠影響你的一生，甚至改變你的一生。因此，當擁有一位知心朋友時，一定要好好珍惜，不要因為一些雞毛蒜皮的小事，而經常津津計較，因為那樣你將有可能失去他。
小學一年級時，我和班里的一位同學非常要好，我們之間可以說是無話不談。我們經常一起學習、玩耍，總之不管干什么，我們都不分開，正如古人所說的有福同享，有難同當。雖然我們的關系如此的好，但還是因為一點矛盾而分開了一段時間。那次上課時，我們不知為什么吵了起來，嚴重影響了課堂紀律。下課后，陳老師把我們叫到辦公室進行了批評教育。從那以后，我們一直沒有在一起玩過，一直持續(xù)到四年級。那一年，通過王老師的化解，再加上我們都認識到了自己的錯誤，同時也感受到了失去朋友的痛苦，所以又和好如初了。從此，我非常珍惜我們之間的友誼。初中時，因某種原因，我們進了兩所不同的中學。初一下學期，他又一次出現(xiàn)在我的面前，他的突然出現(xiàn)使我非常高興。從那天起，我們又在一起了。一學期后，不知是什么原因使她毫不猶豫地放棄自己的.學業(yè)，走上打工的道路。他的突然離去，使我有一種說不出的失落感。雖然我們分開了，但我們之間那比天大，比海深的友誼不會分開，我不會忘記我們在一起度過的美好時光，一直到永遠。
當我的思緒從九霄云外回來的時候，《朋友》那優(yōu)美的旋律已經停止了。我突然想起在書上看過的一段話：友誼是人與人之間通過交往而形成的一種美好親密的情感。共同的理想志向和追求，是真摯友誼的基礎，共同的興趣愛好，是連接友誼的重要因素。
朋友，失友易，尋友難，請珍惜你們現(xiàn)在所擁有的友誼。