關于朋友的作文大全15篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關于朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于朋友的作文1
人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情."世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽.
我有一個好朋友，她叫吳東清，他個子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。他身上有許多優(yōu)點值得我學習。下面我就舉一個事例講講吧。
小學六年，她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過;又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的.個子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣;她"文武雙全"，不但學習成績優(yōu)秀，還是校田徑隊的佼佼者;她做事認真，是老師的得力助手，同學們的好伙伴;她性格直爽，喜歡給同學們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小.她能成為我最最好的朋友，不光是因為這些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質，讓我深深地感動了.
記得那個冬天的晚上，已經(jīng)將近10點了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈.這時，有一個身影跑了出去，他打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見了掉在地毯上的是上床同學晚上暖被窩用的玻璃瓶.這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會戳到手.他拿著掃把和畚箕跑進來，他先把大塊的玻璃碎片掃進畚箕，那些小的碎片掃不進去，他就不顧自己的危險，索性用手撿.同學們都勸她不要撿了，可他二話不說繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發(fā)抖.我仰起身，仔細地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血.終于，老師來了，清理完現(xiàn)場，他用清水消了消毒，就連忙跑進已經(jīng)冰冷的被窩.他躺進被窩的時候，我還能聽見他"嘶嘶"地在發(fā)抖.
我的好朋友吳東清就是這樣一個人，我非常喜歡他。
關于朋友的作文2
我是一個直爽的人，身邊的朋友自然很多。但是，我最好上網(wǎng)朋友仍然是與我同窗六年的知心好友——童湄清。烏黑的短發(fā)濃密而柔軟，眉清目秀的她活潑開朗，人見人愛。運動場上，圖書館里，總會出現(xiàn)她靚麗的倩影。瘦小的她是那么勤奮，恨不得把自己埋沒在知識的良田中。她雖然大我一歲，但總是像個不成熟的小孩似的，需要我的照顧，可是，德智體全面發(fā)展的她對朋友那種真誠的態(tài)度卻值得我們每一個人去學習，去效仿。那把在雨中傾斜的傘，是我永遠也忘不了的美好的回憶。那一次，我想和童湄清一塊兒去廣場玩，但是走到半路才想起沒有打電話給她，只是在偶爾的一次談話中不經(jīng)意提起過罷了。我轉念一想，到哪兒再打也不遲。我漫步著，不停的步伐勾起了我腦海中的千思萬緒。到了，連自己都沒有察覺到。“阿姨，打電話�！蔽矣袣鉄o力地喊道�！白约号��！崩淠脑捳Z從不遠處傳來，讓人感覺剎那間周圍的空氣全部凍結，讓人冷得快要窒息。637XXXXX�！拔�，阿姨，請問童湄清在嗎？”“不在�！薄班�，謝謝，阿姨再見。”我繼續(xù)開始漫無目的地走在如此之大的'廣場上，人很少，寥寥無幾，更讓我感到寂靜和孤獨。一圈，兩圈，三圈……走到第六圈了，我耐不住寂寞，又來到小店打電話，郁悶的是，童湄清依然不在，她去了弟弟家玩。早就聽說童湄清有個可愛又幽默的弟弟，只是沒有看到過。我的新此刻仿佛一下子被地球拋棄，飛進了浩瀚無邊的宇宙。突然，“天公”不盡人意，和“天婆”打起了“口水仗”。頃刻間，烏云密布，幾聲悶雷打來。我像是接受到了什么命令，飛似的沒命的跑，來到小店的立錐之地躲雨。誰知，那老板娘十分不悅，給了我不少臉色看。誰叫天公不作美，發(fā)起了脾氣，我也無可奈何，買了一些零食出氣。幾分鐘后，我實在經(jīng)受不住那老板娘的白眼，叼著一根棒棒糖，匆匆進入了雨簾，舞了一曲“華爾茲”。我跑了沒多久，一把雨傘蓋住了頭頂?shù)奶炜铡＿�，我定睛一看，居然是童湄清！童湄清像“大媽”似的嘮叨起來：“你怎么回事兒？明明體質就差，現(xiàn)在還淋雨。上次說好是2：00到，天氣不好還不嗲雨傘來，不是跟你說過我會帶弟弟來給你看嗎？……”面對這一切，我幸福地上揚起嘴角的微笑，感受著傘下的溫暖。那美麗的雨簾，斜織的雨絲，兩個女孩共撐一把傾斜的傘……
關于朋友的作文3
“朋友”這兩個字對于我們來說都不陌生，但有時也很遙遠。你可能會很疑惑地問：“朋友還分遠近嗎？”我的回答是：“是的，但我說的‘遠近’是指感情的遠近�；蛟S你不覺得現(xiàn)在的朋友離你‘遠’但是你小學時的朋友現(xiàn)在是不是離你很遠了呢？”
朋友多，是有好處的。像我就體會到了。
我記得那是在某一次的考試中，我的筆突然壞了，不過幸好那時我已經(jīng)做完了那張試卷。在那場考試結束后，我就像是一只無頭的蒼蠅，不知道該怎么辦才好。就在這時我的一個朋友看見我心急如焚的樣子便走到我的身旁問我：“嘿，你怎么是這個表情啊。出來活動一下吧�！蔽衣犓@樣說就把頭低了下去，嘆了口氣說：“唉，還活動呢，我的筆壞了，我正在想下一場考試該怎么辦呢。”她聽了之后大笑了一聲說：“我還以為是考試沒考好呢，原來是筆壞了�！蔽铱此α耍苌鷼�，心想：還說是好朋友呢，看我都這樣了還在那里取笑我，太令我傷心了。沒想到她跑回了自己的座位，拿來一支筆給我，并對我說：“我借你一支，不要再不高興了，我們一起去活動一下吧，老是悶在教室里不好。還有下次考試的時候你一定要多準備一些，防止再次發(fā)生這樣的意外�！蔽尹c了點頭，對她說了聲：“謝謝�！比缓缶鸵黄鹑ネ媪�。從那以后我便按照她的話去做，結果再也沒有發(fā)生類似那樣的事。
還有一次。那次是我的心情不好，自己在生悶氣。我的'朋友們看見了紛紛過來問我怎么回事，但那時我什么都聽不進去，所以就沒有說話。她們見我久久沒有說話便有些泄氣了。但有一個人始終沒有放棄，她用盡各種方法來套我的話，最后我有點受不了了就告訴了她我不開心的原因，她聽后好像比我更加的難過，但過了一會她就來安慰我，看我還是那樣，就把我的朋友都叫來一起安慰我，讓我忘掉一切不開心的事。
朋友，在你困難時給予你幫助；朋友，在你傷心時給予你安慰。朋友之間的友情我們隨時隨地都能感受到它。朋友是無處不在的，只是看你如何去對待它。
朋友們，讓我們一起攜起手來，共創(chuàng)一個美好的友誼世界吧！
關于朋友的作文4
不問不知道，一問下一跳！他們眼中的我竟會是那樣？
“你們，你們存心起我是怎么著？我真么溫婉善良、可愛大方、活潑開朗的女孩怎么回事你們說的那樣？”我扮著書女狀卻大聲訓斥著那幫“沒良心的家伙”�？墒撬麄儏s早已逃之夭夭了……
是這樣的，我不過是門了幾個要好的朋友，我是什么樣的的女生？可他們卻睜大了眼睛，大聲重復了兩三便“女生？女生？女生？”臉上還很有默契的帶著大大的問號�！半y道我是男生嗎？”我斜著眼睛，掐著腰，慢慢的逼近他“當，當然不是男生。那就算是女生好了�！彼麄兿蚝笱鲋碜訕O其勉強的答到。很為難嗎？真不可理解，且聽下文：
這是胖子旭說的：“你嗎？總體來說毛病一大堆。具體來說問題很多�！薄澳阏f什么？！”我逼向了她�！皠e，別動手，你還想不想聽了？”繼續(xù)道：“說話太惡毒，不給人面子，太敏感，容易誤會別人；經(jīng)常出一些鬼點子，捉弄人；還有……”天啊，她還要繼續(xù)說，我連忙喊道：“停！難道我就沒優(yōu)點嗎？”“這個嘛，得仔細篩選。”
“你呀？想聽真話嗎？”這是黑妹說的。“少說廢話。聽假話問你干嗎？“好吧，，先說好了，等會別怪我�！彼稣搜坨R，道：“粗心，大意，做事沒個頭緒，不聽取別人的意見，刁蠻，任性，淘氣，神經(jīng)質(有時反映過于快，嚇人！)……唉，照這樣下去，保準得講到明天。
不行得簡練點�！把�，你過來一下唄！”我柔聲叫道，嚇得雪趕緊沖過來，用手夸張地摸摸我額頭，疑惑道：“沒發(fā)燒��？”但黨和我犀銳的目光相對時，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保證令您滿意！”“用最干練的一個詞形容我。”“淮1”她脫口而出，當我伸出了她所謂的“地獄”之手時，她立刻改口道：“精怪！”……
難道我就沒優(yōu)點嗎？真是功夫不負有心人！在我給前桌扶正眼鏡時，她認真的一字一句的.講道：“其實你細心起來真是特溫柔、特女生�！蔽衣犃耍α�，心想：“我還是有優(yōu)點的，不對，這話怎么聽起來那么別扭�。「仪檫�是有時候向女生��？真有些哭笑不得！
經(jīng)過我的“親友團”一致裁定，最標準的詞來形容我就是“惹事精”！
“怎么可能？這不可能！我怎么會是那種鬼樣子？我那么溫柔善良、美麗大方……”
沒等說完，他們又嚇跑了。
那就是他們眼中的我嗎？嗚……
關于朋友的作文5
編者按：友誼，是生活中一道靚麗的風景線，讓我們變得更加和諧和美好，它是生活中不可缺少的一部分，那么，你的好朋友是誰呢?下面讓我們一起來看看這篇我的好朋友。
要說我的好朋友是誰，那多的是，但如果是說最要好的.是誰呢?那就是柯文鼎和曾煜鋒莫屬了。
我們可不是相互抄作業(yè)才交朋友。先說說柯文鼎，三年級開始，我們就是一對仇敵，我們之間要么捏你臉，要么捏我臉，捏的很疼很疼，每次跑到對方座位，都要吵起來。
但到四年級，座位調到一組了，上課開始互相借紅筆用;下課就又不一樣了：玩著玩著，就開始吵起來。舉個例子：有一次上課的時候我沒紅筆，因為柯文鼎有兩支紅筆，所以我說了句“柯文鼎，借我支紅筆�！比缓罂挛亩δ昧艘恢Ыo我。下課了，我們兩人開始對視，柯文鼎又在那甩拳頭，還是一如既往地打倒了我。打完后，開始裝模作樣的說�！皩Σ黄稹�，我開始生氣了，直接用數(shù)學本稍帶一點力的打柯文鼎的頭。正當泄氣的時候，他又開始耍新花樣了，裝著很生氣的樣子說：“我都說對不起了!”然后又在你面前偷偷地笑，然后我們又開始大吵了起來……直到上課，就停歇了?不可能，兩個人還在進行死亡凝視，直到老師進教室，才開始安分下來。這不是天生的仇人嗎?
我還有一個剛才說的最好的朋友，叫曾煜鋒。我和他開始是在小記者團里認識的。這還得從一件事說起：從我四年級開始加入小記者團時，曾煜鋒與柯文鼎也有交情。所以，我在小記者社團里，還是跟曾煜鋒有點朋友關系的，也是坐在一起的。從進社團的第三天說起吧，開始社團是寫作文。這三天他還是光明正大地教我，后來卻不一樣了。從社團第九天開始，我們也是寫作業(yè)。但是寫作業(yè)的風格卻完全不一樣了。我們互相凝視，小聲的討論，“這道題怎么做”，“先算乘法，再算加法。最后直接算結果�！痹箱h小聲的說�！爸懒恕！敝钡皆箱h做完數(shù)學作業(yè)，我跳了跳眉頭，并小聲說道�！斑^來一下�！薄霸趺戳�?”“等我寫完這道題你再做語文作業(yè)好不好?等下一起做�！薄昂茫悄憧禳c。”所以，我們總結出了我們的聯(lián)絡信號——“跳眉頭”。
“跳眉頭”就用于我們在無法說話的情況下，來補充一些基本小語言，解除些小尷尬。我們三個人用跳眉頭正式的玩了起來。所以，"跳眉頭"對于我們還有一個作用。"跳"一下，有時等于緊不緊張，有時等于，走去裝水……他們也是我們幾個好朋友的標記。
我們的友誼就這樣一直繼續(xù)著。
關于朋友的作文6
蘭蘭和我曾經(jīng)是無語不談的好朋友，有時一天不見面，心里就挺難受的。鄰居們都說：“你們倆像親姐妹�！�
可是有一天，我卻發(fā)誓：以后再也不理蘭蘭了，不和她作朋友了，因為她不配。
那一天早上，我正在家門口前空地上擦我的自行車，蘭蘭滿臉憂愁地湊地過來說，想在我家待一天。我不解地問：“怎么了？”“那老東西還不走，真煩人。”“什么老東西呀？”“就是我姥姥呀！”
我心頭一震，嚴肅的說：“蘭蘭，你可別忘了，我們是少先隊員，要尊重老人，就算你爸媽不尊敬老人，你也不應該學他們呀！”“得了吧！就你會說大道理，你知道？那老西不講衛(wèi)生、做飯難吃，睡個覺還老打呼嚕，她還……�！薄靶辛耍 蔽覅柭暣驍嗨脑�，“她再不好也是你姥姥呀！”我還想說，可是蘭蘭一轉身走開了。
過了幾天，我和朋友們約好爬山，正好路過蘭蘭家，我身后傳來一陣喊聲，沖撞著我的耳邊：“你快點走吧，我們家哪有那么多的錢給你養(yǎng)老呀！”聽得出來，那稚嫩的聲音是蘭蘭的。隨著“咣當”一聲，門關上了。只見蘭蘭的姥姥提著一個破舊的帆布包獨自向外面走去，口中還不停的念叨：“我走，我走！”
蘭蘭的姥姥一直生活在農村，這幾年她年紀大了，既想念女兒，又想換換環(huán)境就打算到城里的女兒家住上一段日子，開心開心。每次都是蘭蘭的舅舅送她來的，剛來的那幾天，她們一家對姥姥挺熱乎，可是，過了幾天，就讓她洗衣、做飯……老人從不多說什么，但從她的眼神里，分明可以看出幾分悲傷。今天老人既然被女婿和外孫女趕走了。我狠狠的咬了咬牙，趕緊跑過去，接過姥姥的布包，攙扶著她。她的手是那樣的冰冷，我的.心在顫抖：“姥姥，您別生氣了，我送您
到車站去。”“唉，什么養(yǎng)兒防老，把他們養(yǎng)成大人有什么用呀！連小蘭蘭也……”老人的淚水在深陷的眼窩里滾動，像斷了線的珠子一樣落下來……
蘭蘭，你姥姥孤孤單單的走了，你爸媽能心安理得嗎？你的心能平靜嗎？別看咱們是好朋友，但沖你那連尊老愛幼這樣起碼的社會公德都沒有，我就看不起你，你不配做我的朋友。
關于朋友的作文7
她悄無聲息地掩在樹叢中，不悲不喜，不焦不燥。
她是我的朋友——涼亭。除去上課，我?guī)缀跛袝r間都花費在與她“共賞美景”上了。她總是給予我力量，指引我方向。
清爽的早晨，空氣中彌漫著草的清香，她的亭身被霧籠罩著，亭子里的石桌模糊朦朧，亭旁幾棵樹彎下腰細心呵護著稀疏過往的零丁閑人。人們對她的“內心深處”必然都是十分好奇，自然欣然地踏上那條“直達心底”的小石路。路上，各式各樣的鵝卵石整齊安分地躺在地上，享受著太陽灑下的每一縷陽光。鳥鳴聲如約響起，從四面八方的樹枝上依次傳來，一唱一和著。蜜蜂如同被鬧鈴驚醒般倏地飛起，接著開始了又一天的忙碌。若是盯上一只妖艷的花，蜜蜂們便紛紛在這花前住了腳，激情滿滿地做起功來。晨霧，鳥鳴，花香，不禁令人贊嘆自然的不朽神工。
太陽十分辣毒時，便到了最熱鬧的'節(jié)點。她身旁的一排樹保鏢般自豪地挺得筆直，他們在接受考驗，即使抵擋著火焰般地灼熱，仍與戰(zhàn)士般巋然不動。一束金光穿透綠葉洋洋灑灑地鋪作文在石階上，賦予石階愛的溫度。葉片彼此照應著，簇擁著。石桌上的光斑既閃亮又模糊，仿佛水面上的波瀾，飄動著，飄動著。鳥也燥熱起來，成群結隊的飛到亭中。他們必定是鳥中豪杰，見了人是不怕的，只是自顧自的尋覓“午餐”。吹過的陣陣微風有如桑拿房中的熱氣，使汗珠從額頭滑動，落下。亭中的學生旁若無人般肆意的臥著，他們放開自我地捧腹大笑，滿地打滾。他們陶醉著，它們陶醉著。
太陽西行了一圈，再次回到了起點，明月卻出來了。人們都迷戀著黑夜里的寂靜美，我不能免俗。這涼亭猶如一個分界線，與世隔絕似的將外面的車水馬龍調制靜音。這風，又來了。可它不再悶熱，反而有些凄涼起來，似乎要刺穿我的骨頭，直擊跳動的心臟。想抬頭賞月，可這調皮的樹葉卻故意左搖右晃，將月亮的形狀打的支離破碎，但又多了份神秘。石桌上自己朦朧的倒影時隱時現(xiàn)，隨著風擺動著。后來，只留下了我的留戀與憧憬獨自在這無人問津的涼亭中徘徊，蕩漾。
再次經(jīng)過，我回眸望向她。如初，她在叢中笑。
關于朋友的作文8
我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來覆去地摸著、看著，總舍不得放下。這時，他一不小心把我的小木船摔壞了。看著我精心制做的小木船被陳明摔壞了，我頓時就來了氣，大聲嚷道：“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”陳明紅著臉，有些不知所措。他低下頭，誠懇地說：“對不起，我不是故意的�！蔽覒嵟爻臭[著說：“你就是故意的！今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒完！”說著，我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個粉碎。我氣憤極了，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，并用腳把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起書包，頭也不回地回家了。我們的'友誼就這樣“破裂”了。
后來，每當我倆碰面時，我總會把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學一起勾肩搭背，故意冷落陳明。而陳明好像有什么話要對我說似的，可就是開不了口。就這樣，我們度過了一天又一天……
有一天，在體育課上，我在訓練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉。可周圍沒有一個人。這時，陳明正好從操場前經(jīng)過，他看見我抱著膝蓋，一個人蹲在操場上，便大步向我跑來，急切地詢問我的情況。我當時忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。陳明聽了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。望著陳明滿頭的汗水，我心里既感動，又內疚。真想對他說：“對不起，其實是我錯了！”可我遲遲沒有說出口，但淚水卻早已涌遍滿臉，就這樣，我們又重歸于好了。
在以后的日子里，你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因為我們約定：要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友！
關于朋友的作文9
在生活中總有許多困難，圍繞著我們，讓我們陷入煩惱中。而這時，也許會有人伸出手，把你從困難中拉出，他是誰呢？他會是朋友，朋友十分重要，我有過切身的體會。
我和關慈是一起學打羽毛球時認識的，我倆年齡相當，都很活潑、開朗，志趣相投漸成密友。學習打羽毛球不僅訓練強度大，我們還常常被要求跑三公里做為體能訓練，而且我們的教練對我們是非常嚴格的，一個動作不符合要求就要受體罰。
有一節(jié)課，我精神不佳，整個人昏昏欲睡，面對教練發(fā)來的球幾乎“毫無抵抗”，無法扣殺。教練生氣了，先是嚴厲斥責我：“你今天怎么連扣球都不會了？現(xiàn)在罰你跳繩500個�！蔽倚睦锖茈y受，就像個悶壞了的葫蘆。當時我甚至想不學了，氣得整個臉紅得像塊燒紅的炭。
終于熬到了下課，我如釋重負，但心里還是很難受，滿腦子想著該如何扣球呢？忽然一個輕巧的身影竄到我面前，我定睛一看，問道：“關慈，是你��！你怎么還沒回家？”“剛才你怎么啦？我不放心你，”關慈擔心地說道。我鼻子一酸，嘆息道：“教練說我扣球非常差，這可怎么辦呢？”“嗯，你給我做一個扣球的動作看看，”關慈溫和地說�！昂玫模蔽艺f罷，便拿起球拍，兩腳微曲開立，忽然側身，左腳前右腳后，并將重心放在右腳，猛得起跳，同時把球拍向前揮又向下壓去。右腳先落地，左腳最后落地。關慈看完后，眨眨眼說：“好，但總是有些美中不足，比如你的頭不沒有向著球的方向看，你的拍面不夠正，這樣容易切拍……”他邊列舉我動作中的一些問題，邊拿著球拍給我做示范�？粗麐故斓膭幼�，我漸漸明白了我扣球的'不足之處。
關慈提高嗓門說：“來吧，我們對打一會，把動作熟練一下。”練著練著我有了扣球的感覺。一下子又燃起學習打羽毛球的勇氣了，我們一起練得大汗淋漓，現(xiàn)在我扣球的技術大大提高了。
每每想起那天關慈不厭其煩地陪我練球，我內心不禁想：“感謝你，朋友�！拔颐靼琢苏嬲呐笥巡粌H會幫助你戰(zhàn)勝困難，還會幫你重新獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣。我慶幸有這樣的朋友。
關于朋友的作文10
懂得感恩的心靈，是存在于這個世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個世界上的最值得敬重的生命。每一個人都知道感恩，但是一想到感恩人們立刻會想到感恩父母、感恩老師、感恩親人……但是又有多少人想到過感恩朋友的作文呢？畢淑敏曾經(jīng)說過：“在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，為有友誼，人們保持著古老的準則。朋友就像文物，越老越珍貴�！�
當我讀過《感恩朋友的作文》這本書，我更加感受到我們身邊不能沒有友誼。在這本書中講述了知音難忘的85個友情故事，每一個故事都是那么感人，雖然每一個故事都有悲有喜，但是透露出的卻是同一份真摯的友情。有一篇文章講的故事就非常感人，作者的父親連續(xù)三次遇難都是他那親如兄弟的朋友幫他渡過了難關，沒有讓家里人操一點心，但是在第四次困難中奪取了他的生命。作者萬分傷心，怪自己沒有陪父親走過最后的時光，那些父親的朋友卻像對待自己的孩子一樣對待作者，經(jīng)常幫助作者家渡過難關，并且還人作者為自己的干女兒，是作者感受到另一種父愛，另一種幸福。
像文中作者的父親的朋友那樣，我們身邊的朋友也在為了我們在無私地幫助著我們，他們也許已經(jīng)把我們當作最知心的朋友，最親的人，我們不能沒有真正的友誼，友誼也是我們生活中那個不可缺少的部分。在漫長的一生中，朋友陪伴著我們讀過每一個開心、痛苦的時刻，使我們生活經(jīng)歷的見證者。他是我們生活中最忠實的聽眾，是我們更加了解自己的好鏡子。他的每一句祝福、每一句鼓勵、每一聲問候、每一句批評，都使我們更加完美，更加認識自己。只有朋友才能無顧慮地說出你一個又一個的缺點，說出你一個又一個的不足，他們寧愿讓你說他太直白，也要說出對你有好處的話，使你更加優(yōu)秀。但是又有誰要求他們這樣做呢？這些都是他們做我們無話不說的`好友時才說出來的，如果沒有他們。
我們又怎能從新認識到自己，了解自己呢？患難見真情。也許有些時候，只有你真正遇到困難時才會感受到朋友們那無微不至的關懷與問候，才會感受到他們對你的幫助。在平常，也許他們總是不停地給你開玩笑，但是在他們的玩笑中也帶有點點寓意。所以我們應該好好珍惜彼此之間的友誼，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來之不易的緣分。，使我更加了解了同學之間的友誼，也懂得了更加的珍愛友誼，珍惜與朋友在一起的每一刻。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學會感恩，感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩母�！�
關于朋友的作文11
光陰荏苒，秋風姑娘又來做客了。這位姑娘的所過之處，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
我也乘著這美好的時光，到野外拜訪我的好朋友。
乘過幾輛公交車，我便來到了我好朋友的家。我的好朋友的家并不是一座豪宅，也不是一座別墅，而是一片令人心曠神怡的草地。
而我所說的這位好朋友，則是那遍地的秋菊。
走進這片秋菊花海，蹲下仔細端詳：這秋菊每株高約30厘米，莖的顏色有嫩綠和褐色，基部半木質化。單葉互生，卵圓至長圓形。邊緣有缺刻及鋸齒，頭狀花序頂生。
據(jù)了解，舌狀花為雌花‘筒狀花為兩性花。舌狀花分為下、匙管、畸四類。筒狀花發(fā)展成為具各種色彩的“托桂瓣”花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅色等色
系�；ㄐ虼笮『托螤罡饔胁煌袉伟�，有重瓣；有扁形，有球形；有長絮，有短絮，有平絮和卷絮；有空心，也有實心；有挺直，也有下垂的。式樣繁多，品種復雜。他們同時聚在這里，向過往的游客展現(xiàn)自己最美麗的一面。
我之所以和秋菊成為好朋友，一方面是因為我被他那美麗的外貌所打動，而另一方面，則是因為我被他那價值所震撼。
這秋菊不僅僅有觀賞價值，更主要的是：秋菊疏風較弱，清熱力佳，用于外感風熱常配桑葉同用，也可配黃芩、山梔，這樣可治熱盛煩躁等癥。
秋菊還可治目赤腫痛，無論屬于肝火或風熱引起者，均可應用。同時，又因該品既能清肝火，又能散風熱，常配合蟬衣、白蒺藜等同用。
如肝陰不足，眼目昏花，則多配生地、杞子等同用。菊花清熱解毒之功甚佳，為外科要藥，主要用于熱毒瘡瘍、紅腫熱痛之癥，特別對于疔瘡腫痛毒，有良好療效，既可內服，又可搗爛外敷。
臨床上常與地丁草、蒲公英等清熱解毒之品配合應用。菊花能平降肝陽，對肝陽上亢引起的`頭目眩暈，往往與珍珠母、葛藤等配伍應用。
秋菊的用處不僅僅只有這些：由菊花加糯米、酒曲釀制而成的菊花酒，古稱“長壽酒”，其味清涼甜美，有養(yǎng)肝、明目、健腦、延緩衰老等功效；
用菊花泡茶，氣味芳香，可消暑、生津、祛風、潤喉、養(yǎng)目、解酒等作用；把菊花拌在米漿里，蒸制成糕，或用綠豆粉與菊花制糕，具有清涼去火的食療效果。
同時，那菊花的香味也有疏風、平肝之功，嗅之，對感冒、頭痛有輔助治療作用呢！
這就是我的好朋友——秋菊。你也被他的價值征服了嗎？如果是的話，我可以幫你介紹給他哦。
關于朋友的作文12
我最最親愛的朋友，你在天堂還好嗎？不經(jīng)意間打開了你留給我最后的回憶。在這里，我向青天送去我輕輕的問候……
受到白血病折磨的你，仍然是那樣的精神。烏黑俏皮的齊肩短發(fā)，很濃密，水汪汪的大眼睛里，只有堅強的目光，沒有半點嬌氣。翹翹的鼻梁下是那大大咧咧的月亮，兩個尖尖的，潔白的牙齒，燦爛的笑容一整天都掛在紅潤的臉上。你知道嗎？我有多懷念多痛恨那段日子，懷念你的一舉一動，痛恨你那有限的生命！
還記得嗎?我們是在細雨中萍水相逢的。那時只有8歲，還不懂事。
綿綿的細雨把你的發(fā)絲打濕，但你卻一點也不狼狽！校服小裙上的小花隨著你的.腳步左右搖擺，跟你歡蹦亂跳。有不少的行人在偷笑，你應該知道吧！可你卻沒有一絲一毫的尷尬！可能是因為我在瞪著你，所以你向我這好奇的眼神望來吧！褐色的瞳仁里照出我普通的臉孔。你的小手在那一瞬間忽地抓起我，猛地快跑。我對那次的印象特別深刻。因為后來的目的地竟使我不由得驚嘆！簡陋的房子里充滿了泥土氣味，二十多盆的仙人掌圍著房邊兒，而后來我終于得知了這樣做的原因，當疲倦時，會有仙人掌給你撐著——堅強。
這樣貧困的你，卻這樣樂觀。這樣普通的你，卻這樣快樂。我深深地被你的笑容渲染。就算被病魔折磨，你還一樣能開玩笑，特別是你最后的那句話甚是經(jīng)典，“當我有哪一天醒不來了，那么便是我在天使那兒玩到不想回去了！”
消瘦的你，精神飽滿的你，已經(jīng)在我心上刻下深深的烙印，怎么也抹不掉了！曾幾何時，我們天天朝夕相伴，如今我們卻化作天的兩端，這種孤單的滋味你有嗎？這種無奈的心情你體會過嗎？在沒有你的舊時，我就少了生活中的唯一樂趣。不過，現(xiàn)在，我漸漸學會了堅強，因為我知道，不會再有人替我擦眼淚了。
今天下了一場特大的雨，你知道嗎？我想起了我身邊快樂的你，在我身邊嘰嘰喳喳個不停的你，沒有了這樣的你，我很寂寞。盡管你在天堂，我也十分牽掛。
我最最親愛的朋友，風吹過了，雨下過了，天空出現(xiàn)彩虹了。我的開朗，你看見了嗎？那些無人傾訴的日子，那些離別時候的眼淚，一切都過去了。我最最親愛的朋友，如今的我已理順了思緒，開始像從前一樣掛著一抹笑容在我的臉上，我已經(jīng)跟孤單說了再見，你是否聽見了。
走過了花季，走過了雨季，你留下的美好回憶，繼續(xù)相伴相依。曾經(jīng)也想過徹底淡忘的，但沒能做到，就把它埋在了心底深深懷念了！如果現(xiàn)在你還在的話，是否蛻變地更加美麗了呢？
關于朋友的作文13
人的一生會經(jīng)歷許多事結識需多人，有些人有些事隨著時間的流逝已在記憶中慢慢淡忘了，可還剩下一些人一些事卻令我永久也忘不了，放不下……——題記
十天，僅剩下十天我將要畢業(yè)了，，面對畢業(yè)這個話題，我不知該說些什么，只不過呆呆的在腦海中想到了以往的朋友，以往的老師，面對即將的離別，我開始懂得珍惜。
十天，還有十天我將要邁著沉重的步伐走進小升初的考場，剩下的十天我們都沒有了笑容，每天都活在一堆試卷中，背完語文再背數(shù)學，背完數(shù)學又寫英語，每個人手中日積月累都有了一沓厚厚的試卷，每個人都在奮斗，終于，到了考試那天。那天我們經(jīng)歷了一場又一場嚴峻的考試，當考完最后一場每個人都瘋了，抱著桌子，凳子上躥下跳，大喊;“考完了!終于考完了!一切都結束了!”喊完以后教室里卻出奇的靜，每個人臉上的有一種復雜的表情，我知道，我舍不得離開他們，他們一舍不得離開這個溫暖的集體，回顧往事，還記得嗎?親愛的同學們，五年前那個秋葉飄零的季節(jié)，我們懷著激動的心情來到了學校，看到了分班名單，當時我們面對新的生活懷有太多的害怕，從開始的默默無聞到現(xiàn)在的開懷大笑經(jīng)歷了多少?我們一同參加各式各樣的比賽，從最終的失落而歸到最后的頻頻獲獎，我們一起參加運動會，同學們吶喊;“五三加油!五三必勝!”我們一起哭，一起抄課文，一起笑，一起獲得流動紅旗，我們，曾經(jīng)幼稚的絕交，又幼稚的'和好，我們曾許下諾言是永遠的朋友!曾經(jīng)，我們在操場上瘋跑，跑到停止心跳，跑到地老天荒;曾經(jīng)，我們在五彩繽紛的季節(jié)談理想，談得哈哈大笑，談得白沫飛舞;曾經(jīng)，我們在昏暗的教室打打鬧鬧……幸福得忘記時間的破碎，忘記離別的青色。五年后，又是這樣一個秋葉飄零的季節(jié)，我們將離開，離開這個陪伴我們成長五年的搖籃，天下沒有不散的宴席，終于，在這個秋天，曲散人終了。
在明天我將要去領成績，不知結果如何，不知未來會有如何的變故，但是我知道小學五年是我一生也放不下的事，小學五年的同學是我一生也放不下的人，離別是痛苦，記憶是幸福。痛苦感染著神經(jīng)不停地痙攣，和著淚滑進心田，牽扯出記憶的碎片。抹卻傷，刻成殤。再見了，我的青春;再見了，我的親愛的同學�；蛟S今生今世，我們很難再相交，彼此銘記，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的歡笑，今天，我用這段文字來紀念我們的畢業(yè)，或許當你工作了，有了幸福的家庭再次回首，也有一份記憶。
關于朋友的作文14
溫暖是一團火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花，能帶給你美的享受。或許，一些人永遠只能面對寒冷的嚴冬，但是他們心中卻有著溫暖，因為溫暖就是那么簡單。
當然我也曾感受過，有過溫暖。記得那天我興高采烈地去了學校，心里時不時地想起一個精美的黃色小瓷杯正躺在我的書包里。到了學校我迫不及待地拿出了它，“哇，真好看。”我心里由衷地贊嘆道，別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經(jīng)意地流露出來，心里別提多舒坦了。杯子上的動物栩栩如生，仿佛活過來了，我愈發(fā)愛不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處，生怕這個“小生命”不見了蹤影。
這時一個消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過，桌子一陣顫抖，杯子搖啊搖，“嗖”得一下墜落下去�！皣W啦”一聲脆響，我的心也仿佛玻璃似的碎了，同時碎的還有我的杯子。那個消瘦的身影也隨著這個響聲停下了腳步，我沖到喉嚨邊的怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了，這不是我們的班長嗎？“沒事吧�！彼行⿹鷳n地看著我，又露出不好意思的神情，“這個杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤。他見我如此，彎下了腰，一片片拾了起來，也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬：“對不起！”我不著痕跡地擦掉了眼淚，也不能發(fā)泄怒火，畢竟他是我們的`班長呀，況且他還道了歉，可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過氣。“沒關系。”我有些失落地回答。
到了第二天，我一如既往的去了學校只是沒有了杯子的陪伴，心里空蕩蕩的。這時一個消瘦的身影擋住了我，仔細一看是班長。我還沒開口，一個沉甸甸的東西就被塞到了我懷里，“咦？”我輕輕感嘆了下，隨即高興得手舞足蹈，雙眼也更加有神起來。這時我才注意到班長眼睛旁有些浮腫，顯然是昨晚沒睡好，又看見他手上的創(chuàng)可貼，我心里立刻就明白了事情的經(jīng)過，心中感到了濃濃的暖意。我發(fā)自內心地對他說：“謝謝！”他只是憨憨地笑了笑：“其實這也是我的錯�！薄安挥米载熈耍驗槟闶俏业陌嚅L呀！”我心中的溫暖更濃了。
原來溫暖就是朋友間互相理解呀！我望著手中有著許多細密裂痕的杯子，似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來，心中不由得感嘆，溫暖就是那么簡單。
關于朋友的作文15
起跑前的她，臉上洋溢著自信的微笑，輕松地壓著腿。只要精神在，膽怯，恐懼無疑知難而退。
第一圈，她奮力地狂奔，活力四射，飛揚的發(fā)梢如似譜動青春的旋律，飄擺的衣角彰顯著堅毅與執(zhí)著。她，構成了夕陽下最閃亮的一道風景線！
然而，在第二圈的末端，她的`呼吸漸而變得異常急促，她的手下意識地捂住腹部，嘴唇發(fā)紫，臉也漲成了醬紅色。
這一狀況，無不讓人憂心。作為吶喊者的我，手心捏了一把汗，喃喃地祈禱，一定要挺住啊，只剩下最后的向沖刺段過渡，千萬得堅持��！
謹慎地張望她剩下的路程，希望會短一點，再短一點…… 咬緊了牙關,只剩下最后的100米……躍過終點線,她的身子便失去了平衡,錯綜地墜倒在地,周圍的同學慌張地攙扶,有的遞水,有的拿毛巾,支起她的胳膊,尋找著附近的空地,以便讓她休息.現(xiàn)場雖然擁擠,但絲毫不紊亂,一步步有序地進行著.就連路過的運動員,也關切地問著怎么了,并主動地讓路.
她的眼淚簌簌地滑落,嘴唇地蠕動,臉滾燙滾燙,胳膊無力地聳拉著.眼皮微垂,萬般難受地不停抽泣,樣子著實讓人心疼不已!癱倒在草坪上的四肢早已麻木,不僅無力支撐其站立,更是冰涼地厲害……掙扎著想扶她起來走幾步,她吃力地擺了一下手,示意自己確實心力不濟…忐忑地給她按摩,但愿這樣能緩解她的難受與疼痛…很想讓她喝點水,但這種液體,在那個情況下的她卻產(chǎn)生了抗拒,困倦地側頭,眼淚掉得更兇……
自己此刻的心情,該怎么形容?心急如焚?焦慮不安?這些都遠遠不夠貼切….看著她的樣子,好幾次都忍不住要哭,但我提醒自己,一定得忍住,在她面前我要堅強,如果她看到我們都哭了,那她還能挺住嗎?我們要陪著她堅持!
心中默念著但愿她能快點好起來,很想為她做點什么,但又悲哀地意識到自己可能無論做什么都會淪為徒勞.焦慮,慌張使自己無措.輕輕地喚她,多希望她可以像往日一樣輕松對我笑,可她現(xiàn)在卻難受得拼命地掉眼淚.......看的人除了心疼還是心疼！ 轉過身,幾個朋友終究再也忍不住,哇得一聲大哭起來.不停地念叨著她一定得快點恢復起來……掉眼淚,不僅僅是因為心疼,更多的,是被她的執(zhí)著與頑強所打動.. 很想朝她豎起大拇指,告訴她,你是最棒的！她的精神,戰(zhàn)勝了所有的強者.她征服的,不僅是她自己,還有整個賽場!
不管黑夜多黑暗，破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞！朋友，好樣的！
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