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      2. 描寫朋友的作文

        時(shí)間:2023-05-22 10:25:00 朋友 我要投稿

        精選描寫朋友的作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的描寫朋友的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選描寫朋友的作文5篇

        描寫朋友的作文 篇1

          我有一個(gè)好朋友叫高鈺潔。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙眼睛像葉子上的露珠一樣晶瑩剔透,瓜子臉,笑起來非?蓯。

          跳舞、唱歌、畫畫、看書都是她的興趣愛好。我們課間經(jīng)常一起做游戲,一起看書,看到有趣的故事,美麗的圖片,幽默搞笑的漫畫,都會(huì)一起分享。

          她還是一個(gè)細(xì)心、活潑、樂于助人的女孩。我記得有一次,她的同桌不小心碰倒了文具盒,從桌子上掉到了地上,里面的東西灑了一地,她看見了連忙幫著撿。我要向他學(xué)習(xí)樂于助人的`優(yōu)秀品質(zhì)。

          我希望在未來的日子里一直保持純真的友誼,她有困難的時(shí)候我?guī)椭,我有困難的時(shí)候她幫助我,我們還要一起去幫助其他有困難的同學(xué)。

        描寫朋友的作文 篇2

          我有許多好朋友,其中康賽鯤是一個(gè)讓我頭疼的好朋友。

          他,圓圓的臉,大大的眼睛,有時(shí)還會(huì)戴著一副眼鏡。他和我從小班一直到六年級(jí)都是同班同學(xué)。

          記得小班的時(shí)候,我和他都坐在下面聽老師講課,老師讓我們寫作業(yè)時(shí),他不寫,還趁老師接電話的時(shí)候,跑到我位上,把我的作業(yè)都放到了書包里,嘿,挨批還連累我。

          他一直欺負(fù)我,到現(xiàn)在,剛才他打了我一下就跑了。我一定要出這口惡氣。我就跑上去準(zhǔn)備揍他。眼看就要追上他了。他卻又生一計(jì),從背后打了郭榮耀一下就跑,郭榮耀一看后面是我,就誤以為剛剛打他的.是我。他就說:“嘿嘿,小孟打完我還想跑!闭f完就抱著我痛打一番。我真是火冒三丈,于是,我又去追康賽鯤復(fù)仇,誰知他已經(jīng)跑到“千里之外”了。

          這就是我那愛欺負(fù)人,調(diào)皮的好朋友,雖然他很調(diào)皮,他也非常愛學(xué)習(xí),在班里他的成績(jī)總是名列前茅。不說了,他又來欺負(fù)我來了,要是讓他知道我在這里寫他的壞話,又要吃不了兜著走了,還是跑呀……

        描寫朋友的作文 篇3

          這是一個(gè)“混”在5年級(jí)班學(xué)作文的6年級(jí)孩子,被作文班同學(xué)評(píng)為“笑點(diǎn)最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區(qū)的年級(jí)第一直升錦江本部,特此祝賀!

          喜歡窗臺(tái)上那盆百合。

          不遠(yuǎn),就在我的課桌旁,亭亭玉立,每每陽光灑下,一陣淡淡的清香,順著風(fēng)飄,清清淡淡的,滋潤(rùn)著路過人的心。

          上課了,不知不覺間,老師已悄然走近了教室!澳,來回答這個(gè)問題,”老師指了指我的同桌,嚴(yán)厲的眼神望著他!拔摇彼掏痰卣玖似饋,緩緩地將腳步挪出了座位,腦袋像被灌滿了鉛似的,耷拉著。

          “老師,我……我不會(huì)。”漸漸地,紅暈鋪滿了他白皙的臉。身旁,那株潔白的百荷花苞,微微地垂著頭,花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)粉紅,羞羞答答的。

          下課了,我輕輕地拍了拍同桌的肩膀,他轉(zhuǎn)過身,愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神:“同學(xué),能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書,指著剛才老師提問的那道題。他眼睛里閃過一道亮光:“哦,就是用周長(zhǎng)減二就行了。”我抬起頭,看到他的'臉又不好意思地紅了。身旁,百荷花的苞尖已在悄悄裂開,一陣拂過的清風(fēng),掠過了幾絲淡淡的芬芳。

          放學(xué)了,他還留著教室,我疑惑地看著他。“我,只是想……”他有些語塞,臉又騰地紅了。他顯得有些著急,干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開始彎著腰,認(rèn)真地清掃著地面的垃圾。

          伴著“沙沙”的掃地聲,旁邊的百合花,在風(fēng)中搖曳著,每一片花瓣,都是一片潔白的風(fēng)帆,扇動(dòng)著一片芬芳。

        描寫朋友的作文 篇4

          小蔚是我的好朋友,今年十歲了。他個(gè)子不高,眼睛又黑又亮,皮膚有點(diǎn)黑,據(jù)他說是因?yàn)榻?jīng)常旅游曬黑的。

          他很外向,性格活潑。我覺得他也很聰明,因?yàn)槊看尾还芪覇査裁磫栴},或者請(qǐng)他幫助解決什么困難,都難不倒他。而且,越是緊急的時(shí)候,他越是顯得鎮(zhèn)定和智慧。

          有一次,全校到科技館春游,我們倆在太空館流連忘返,對(duì)里面的太空望遠(yuǎn)鏡著了迷。過了好久,我們一抬頭,發(fā)現(xiàn)周圍全是陌生的面孔,一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),這才明白我們和大部隊(duì)走散了。我著急得直跺腳:“怎么辦,怎么辦啊?李老師要是找不到我們肯定很著急,再說,我們過會(huì)兒怎么回家呢?”小蔚也急得滿頭大汗,但他還是鎮(zhèn)定地安慰我說:“別急別急,我爸爸說越著急越要冷靜,不然什么法子也想不到……要不,我們到那邊去問問保安伯伯試試看。”

          說完,他向門邊的保安伯伯走了過去。可是不一會(huì)兒,他滿臉失望地回來了,說:“保安伯伯說今天小朋,友太多了,他也不知道我們班到哪個(gè)場(chǎng)館去了。”

          唉,這可怎么辦?我們倆都站在原地徹底呆掉了。

          突然,他拍拍腦袋,眼睛一亮:“有了!每個(gè)學(xué)校在科技館的參觀路線肯定是事先安排好的,我們問一下場(chǎng)館里的.講解員,不就知道我們班下一個(gè)參觀地點(diǎn)了嗎?”

          “有道理!還是你聰明!”我一聽可高興了。

          果然,講解員告訴了我們下一個(gè)參觀地點(diǎn)在哪里。我們健步如飛,用最快的速度跑到了目的地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見李老師正帶著同學(xué)們專心聽講解呢。“耶!”我們倆心里的那塊大石頭總算落地了,高興得互相擊掌慶祝,“成功返回大部隊(duì)!”

        描寫朋友的作文 篇5

          朋友之間有著最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。朋友是一種相遇,朋友是一種相知,朋友是一種相契,朋友是一種相伴,朋友是一種相思,朋友是一種相輝,朋友的這份情請(qǐng)你不要不在乎!朋友!

          朋友,不索取任何回報(bào),不需要更多的'語言?偸潜舜私o予,總是心悅誠(chéng)服。朋友在一起就是有家的感覺。當(dāng)你高興的時(shí)候,可以和你分享快樂,當(dāng)你有煩惱的時(shí)候可以為你分擔(dān)憂愁。一個(gè)可以傾訴。可以相互依賴的知己。

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