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      2. 以我的朋友作文

        時(shí)間:2023-03-07 15:59:46 朋友 我要投稿

        以我的朋友作文三篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的以我的朋友作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        以我的朋友作文三篇

        以我的朋友作文 篇1

          一天,我們把在手工組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它給踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船高高舉過頭頂。他嚇得面如土色,連忙揮手阻攔我,說:“別,別,這是給…!边沒等他把話說完,我便把他的砸在地上,只聽得“咔嚓”一聲,一艘精心制作的小木船變成了“四不像”。陳明再也忍不住了,眼淚像掉了線的珍珠一樣,一滴一滴地落在那艘支離破碎的小木船上。他蹲下去,小心翼翼地捧起已經(jīng)碎了架的小木船,用夾雜著哭腔的聲音說:“你,你太過分了,太,太過分了……”我聽了更是火冒三丈,指著他的`鼻尖破口大罵:“我過分?我過分?你就不過分嗎?!”說著拿起我的小木船的碎片扔在他的面前,說:“我們從此一刀兩斷,各奔東西!”我丟下一句決情的話后,頭也不回地走了。

          走在放學(xué)回家的路上,我再也沒有了往日的歡笑,取而代之的是一臉的落寞。我和陳明可是從小的好朋友,又住在同一個(gè)小區(qū),以前放學(xué)可都是一起回家的哦,如今……“這件事情我是不是做得太過分了呢?”我反復(fù)地問自己。

          一恍一個(gè)月過去了,這件事一直壓在我的心頭,讓我難受,寢食難安。這天陳明沒來上學(xué),我更是失落。放學(xué)后,當(dāng)我走到家門口時(shí),發(fā)現(xiàn)我家的信箱里有一封信和一艘精致的小木船。我打開信,一行熟悉的字映入我的眼簾:你好,我的好朋友。我為上個(gè)月的事深表歉意。我現(xiàn)在要出國(guó)了,我知道你很喜歡小木船,所以一直想送你一艘的,以前的那艘因?yàn)椤谑俏矣肿隽艘凰。希望你能記住我——你永遠(yuǎn)的好朋友陳明。

          看完信,我突然覺得腦子發(fā)蒙,羞愧難當(dāng),恨不能找個(gè)地縫好鉆進(jìn)去。

        以我的朋友作文 篇2

          我有一個(gè)好朋友,而且,不止我一人有這個(gè)好朋友,你們都有。

          每當(dāng)我遇到困難時(shí),它總會(huì)和我一起面對(duì),一起解決。這樣,我遇到什么難題時(shí)都可以迎刃而解了!

          每當(dāng)我考試考差了,它總會(huì)和我一起再復(fù)習(xí),再努力。所以,我再次考試一定會(huì)考好的。

          每當(dāng)我被爸爸媽媽罵時(shí),它總是會(huì)告訴我說:“你應(yīng)該好好想想是哪里錯(cuò)了,應(yīng)該要怎么樣改正!

          每當(dāng)我思念在家鄉(xiāng)的親人時(shí),它還安慰我很快就可以見到她們的。

          每當(dāng)……

          你知道我這個(gè)頂好頂好的朋友是什么嗎?我這個(gè)頂好頂好的朋友呀,它能另人們變得富有。它是什么?是搖錢樹嗎?不對(duì)!

          我告訴你吧!我這個(gè)好朋友,它就是書呀!再一想,也對(duì)。書是能另人們變得富有。你想想看,比如那些歌星,他們是從一出生就懂得音樂嗎?當(dāng)然不對(duì)!他們從音樂書上學(xué)到的;還有那些有名的人們,他們難道是一出生就是天才嗎?也不對(duì)呀!他們也是從書上學(xué)來的。

          作為一名合格的'好學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己最好的朋友——書。

        以我的朋友作文 篇3

          時(shí)間無情的奪走了我的童年;我的朋友。

          在人生的旅途中我們總會(huì)面對(duì)一些讓人無比悲傷的事情,在這些事情發(fā)生時(shí)我們只可以默默地去接受。

          初中生活中黃茂濤是我最好的朋友。他是一名男生;個(gè)子不高;身形偏胖;鼻梁上掛著一幅黑色的眼鏡像是一個(gè)文質(zhì)彬彬的書生。在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候他和我說過一句話:“我們初中還會(huì)在一起的。如果你會(huì)相信我的話!弊罱K正如他所說我們初中真的在一起了。在中學(xué)的他的讓人感覺很可愛而且富有幽默感,為我們班營(yíng)造了一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍。但是他的幽默感有時(shí)候使用在不適應(yīng)的場(chǎng)合,他總是在上課時(shí)間開玩笑,這樣雖難把我們逗笑了,但是常常被老師批評(píng)。他算是一個(gè)雙面人,在生活上面他有說有笑的`毫不忌諱,但是在學(xué)習(xí)上面他就像是變了一個(gè)人一樣非常的嚴(yán)肅,要是他在做題的時(shí)候你上去和他說話他肯定會(huì)愛理不理。在初中快畢業(yè)的時(shí)候他又對(duì)我說了同樣的話:“我們高中還會(huì)在一起的。如果你還相信我!彼@一次說這句話的時(shí)候沒有第一次那么有底氣,我也明白在這個(gè)時(shí)候誰都不能有底氣的說這句話。生活總是會(huì)和你開玩笑,它總是會(huì)把你從美好的天堂拉向殘酷的地域。我們的向往就此破滅,我與他分開了.......

          我真后悔當(dāng)時(shí)沒有好好的去珍惜與他們相聚的時(shí)光,以致于現(xiàn)在留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。

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