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      2. 我的朋友的作文

        時(shí)間:2022-04-22 11:32:18 朋友 我要投稿

        【熱】我的朋友的作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的朋友的作文,歡迎大家分享。

        【熱】我的朋友的作文

        我的朋友的作文1

          于婷是我的好朋友之一,她的外貌十分漂亮。她不僅助人為樂(lè),而且很寬宏大量。

          她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,紅紅的小臉像蘋果,一雙櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。十分惹人喜歡。

          她很助人為樂(lè)。有一次放學(xué)時(shí),天下起了大雨,一位一年級(jí)的小同學(xué)很久沒有家長(zhǎng)來(lái)接,他看見后問(wèn)小同學(xué)家在哪兒,得到的答案是與她相反的路線,只見他二話不說(shuō),打起雨傘當(dāng)機(jī)立斷地把小同學(xué)送回了家。小同學(xué)的家長(zhǎng)連聲謝謝她,她卻說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的”。

          她不僅樂(lè)于助人,而且很寬宏大量。

          有一天我去她家玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的洋娃娃。于是我問(wèn)她:“你可不可以給我玩一下那個(gè)洋娃娃”。她很久沒有回答,我以為她不會(huì)給我玩,但是后來(lái)她答應(yīng)了我。我十分高興,可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦,我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了她,她聽完后眼里含著淚水,我連忙向她說(shuō)了聲對(duì)不起,原以為她會(huì)很生氣,但她卻沒有怪我反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒關(guān)系”使我深受感動(dòng)。

          我的朋友就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、寬宏大量的人。

        我的朋友的作文2

          我有個(gè)朋友叫蔡雨霏,我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友。

          蔡雨霏長(zhǎng)得很可愛,兩條彎彎的眉毛下,有一對(duì)黑葡萄似的大眼睛(但她是單眼皮),明亮的眸子里閃爍著智慧的光芒。她的皮膚白里透紅,好看得令人驚嘆,較大的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒,她的身材胖胖的,很可愛。

          蔡雨霏一天到晚笑嘻嘻的,那圓潤(rùn)的臉蛋上總是春風(fēng)蕩漾。她一笑起來(lái),嘴角就露出兩個(gè)甜甜的酒窩,眼睛也瞇成兩條縫。但是要是誰(shuí)惹到了她,她可不放過(guò)那個(gè)人。記得有一次,我因?yàn)楹退龘寲|西惹她生氣了,只見她瞪大了眼睛,惡狠狠地看著我,氣勢(shì)洶洶的對(duì)我說(shuō):“真討厭你,不和你玩了!”說(shuō)完,飛一般地跑走了?伤愿裉貏e隨和,很快又和我和好了。

          蔡雨霏的小提琴拉得很好,每次學(xué)校一有比賽,她總得第一名,所以她學(xué)校的同學(xué)都叫她“老大”。她經(jīng)常教我小提琴,在她的幫助下,我已經(jīng)掌握了基本的要領(lǐng),進(jìn)步的很快。在她的影響下,我也喜歡上了小提琴。

          我的好朋友很可愛吧?你愿意認(rèn)識(shí)她嗎?

        我的朋友的作文3

          我最好的朋友就是——黃雨飛。黃雨飛有一頭烏黑油亮的秀發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,她的臉如玫瑰花般嬌艷,尤其是那高挑的身材,格外引人注目。

          黃雨飛不但長(zhǎng)得漂亮,學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴。她雖然是全班第一,可是一點(diǎn)兒也不驕傲。每次我有題目不懂了,她就會(huì)熱心的給我講解,我一聽就明白了,給我講解完之后,還要看一下我和她其他題目的答案是不是一樣,如果她錯(cuò)了,她就會(huì)虛心的向我請(qǐng)教,如果我錯(cuò)了,她依然會(huì)耐心的給我講解。

          說(shuō)黃雨飛愛學(xué)習(xí),還有一件事不得不提。記得那一次,《心算口算》上面有一道題很難,我想不出來(lái),便去問(wèn)黃雨飛,黃雨飛見我來(lái)了,馬上放下手頭的作業(yè),來(lái)思考這道題,黃雨飛想的頭都冒汗了,臉也通紅了,我勸黃雨飛去問(wèn)老師,可她卻說(shuō):“不行,我們不能依賴?yán)蠋煟?dú)立的完成作業(yè)!蔽衣犃撕螅謶M愧。十五分鐘過(guò)去了,這時(shí)黃雨飛長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,高興的說(shuō):“佘瀟我終于會(huì)了,我來(lái)給你講解吧!蔽也煌,因?yàn)辄S雨飛剛才為了解題,已經(jīng)累得滿頭大汗了,可她不顧我的勸說(shuō),執(zhí)意給我講解。這讓我在心里更加佩服黃雨飛了,她的成績(jī)不是憑空的來(lái)的,而是通過(guò)努力得來(lái)的。

          黃雨飛真是一個(gè)才貌雙全啊!是一個(gè)值得交的朋友!

        我的朋友的作文4

          我有一位好朋友,她叫包怡秋。她今年11歲,身高133厘米,體重26.8千克。她的皮膚黃中透紅,很光滑。烏黑的頭發(fā)常常扎著兩只“香蕉”辮,走起路來(lái)上蹦下跳的。齊眉的劉海幾乎把整個(gè)額頭都給遮住了。挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)似的。瞧!鼻子旁邊還有一顆小小的美人痣呢!真漂亮。

          她也非常喜歡玩旱冰。有一次,她媽媽給她買了一雙旱冰鞋,她就迫不及待地穿上興奮地學(xué)了起來(lái)。沒想到,剛走一步就滑了一跤,她小心翼翼地從地上爬起來(lái),心里想:我一定要學(xué)會(huì)它,絕不放棄。她像一個(gè)不倒翁似的,左搖搖右搖搖,慢慢往前滑。旱冰鞋還是不聽使喚,“當(dāng)”的一聲撞到了臺(tái)階上,她一屁股坐在了地上,揉著屁股說(shuō):“好疼!好疼!”她垂頭喪氣地爬起來(lái),想起了剛才的話,不服輸?shù)膭蓬^被激了起來(lái)。

          這次,她扶著墻站穩(wěn)了,慢慢向前滑,先是一只腳向后一蹬,然后再換另一只腳。她越滑越熟練,她左一蹬,右一蹬,終于不摔倒了。

          她還很愛畫畫。只要一有空,她就會(huì)認(rèn)真地畫起來(lái)。有時(shí)上課鈴響了,老師都進(jìn)教室了,她才急急忙忙地把畫紙放進(jìn)課桌里。

          這就是我的好朋友,一個(gè)興趣廣泛、不服輸?shù)呐?/p>

        我的朋友的作文5

          我的朋友非常可愛,它是一只小狗。它的名字是我取的,如果說(shuō)名字有來(lái)歷——那是因?yàn)榕c我和我的家庭有關(guān)。你知道我給它取什么名字嗎?因?yàn)榧依镓毟F,媽媽希望我長(zhǎng)大后有出息,飛黃騰達(dá),讓家里不再貧窮,所以我就給小狗取名發(fā)財(cái)。

          發(fā)財(cái)是一只可愛又調(diào)皮的小狗。我做作業(yè)時(shí),它有時(shí)就坐在門外汪來(lái)叫去,我還以為真有人來(lái)了,跑到外面一看什么也沒有,可能是催我快點(diǎn)做完作業(yè)后和它一起玩耍,它用這種獨(dú)特的方式向我發(fā)出邀請(qǐng)呢!

          有天晚上十一點(diǎn)鐘左右,我睡著后, 發(fā)財(cái)就叫個(gè)不停,一直叫到凌晨一二點(diǎn),發(fā)財(cái)吵得我實(shí)在睡不著,我就起床用繩子把它的脖子系緊,把它關(guān)到院子里盡量讓它不出聲,再次上床后我就沒怎么聽到叫聲了,早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)系的繩子竟然奇跡般地被它解開了,它還是一如既往在我身邊蹦來(lái)跑去的。當(dāng)天放學(xué)回家才知道昨晚鄰居家被盜了,原來(lái)發(fā)財(cái)晚上一直叫是因?yàn)樾⊥低禆|西。昨晚我們家沒被偷——算發(fā)財(cái)了。看來(lái)它與“發(fā)財(cái)”這個(gè)名號(hào)還是很匹配的?梢幌氲阶蛲戆l(fā)財(cái)在脖子系緊的情況下忠于職守、竭盡全力掙脫不讓小偷進(jìn)家門:它在忍辱負(fù)重,憑一己之力嚇退小偷。而我這個(gè)主人居然還責(zé)罰它,幡然醒悟早上起來(lái)它蹦來(lái)跑去——那是在向我匯報(bào)情況呀!

          從那以后, 發(fā)財(cái)就被當(dāng)作家里的'英雄和功臣。我每天都要親自按時(shí)為它準(zhǔn)備晚飯——一碗飯,半碗湯,還加了一點(diǎn)帶肉的菜。發(fā)財(cái)既是家中不可缺少的一員,又是我最可愛的朋友。

        我的朋友的作文6

          你的朋友是誰(shuí)?噓寒問(wèn)暖的爸媽?誨人不倦的老師?溫暖舒適的床?我的朋友可與眾不同,它是一本書——《魔力金鑰匙》。

          這位朋友的來(lái)歷可非同一般,它是我在一年級(jí)的時(shí)候圣誕老爺爺送給我的。一拿到我就將它當(dāng)寶貝,十分珍惜。即使至今我已經(jīng)讀了二十多遍了,再捧起它時(shí),依舊與新的沒什么區(qū)別。

          它可是一位有內(nèi)涵的朋友哦,它讓我深有感觸:如果你有了能力,就要去幫助、守護(hù)他人。就像楊歌一樣,勇敢面對(duì)困難永不放棄,一定要盡自己最大的能力做你最應(yīng)該做的事!

          它還是一位溫暖的朋友,它用愛平息了戰(zhàn)爭(zhēng)。金鑰匙說(shuō)得不錯(cuò):有了愛就有了一切。我們生活當(dāng)中也正需要這種愛的力量去鼓舞大家:團(tuán)結(jié)、勇敢、和諧!

          它更是一位有魅力的朋友,它字里行間充滿了想象與夸張,總是讓我看得“嘖嘖”叫好!它會(huì)讓楊歌成為超人,翱翔世界;也會(huì)讓惡棍猴子與聯(lián)合國(guó)軍隊(duì)大戰(zhàn)三百回合……讓我看得時(shí)而膽戰(zhàn)心驚,時(shí)而拍手叫好!

          我的這個(gè)朋友有著不可思議的內(nèi)涵,不同凡響的溫暖,不可復(fù)制的魅力,讓我喜歡得不得了。

        我的朋友的作文7

          我有四個(gè)超好超好的朋友她們是--天真的可愛豬,美麗的跳跳虎,純潔的蜂蜜。我們四個(gè)一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起成長(zhǎng),一起快樂(lè),我非常喜歡和她們一塊玩。是她們讓我的生活每天都充滿著笑聲,是她們讓我每天都開心。不過(guò)她們也有讓我生氣的時(shí)候,不信,讓我給你講述講述吧!

          那是在去年過(guò)兒童節(jié)的時(shí)候,她們?nèi)齻(gè)竟然商量著要去“碧海天“去游泳,而且竟然沒有告訴我!當(dāng)時(shí)我氣了個(gè)半死,好長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都沒理她們,后來(lái)實(shí)在忍不住了,便趴在一個(gè)同學(xué)身上痛痛快快的大哭了一場(chǎng)。后來(lái)還是可愛豬有辦法,把我給哄笑了。我們商量了我和可愛豬一塊去她們一塊去,可是等我們?nèi)チ恕氨毯L臁昂缶谷贿B她們倆的影兒都沒找著,可是也得玩啊,于是我們倆痛快的玩了一場(chǎng);厝(wèn)她們倆為什么沒去,你猜她倆說(shuō)什么?

          哈哈哈……笑死我了,她倆竟然說(shuō)沒找著,就去公園玩了一場(chǎng)。后來(lái)她倆一直后悔,蜂蜜說(shuō):“我這個(gè)悔呀!我怎么就那么笨呢!”

          怎么樣,有趣吧!發(fā)生在我們身上的有趣的事還多著呢!今天沒時(shí)間了下回在說(shuō)吧!拜拜!

        我的朋友的作文8

          有一種幸福叫做閱讀。有一種幸福叫做閱讀。我有一個(gè)愛好——閱讀。

          我喜歡閱讀,就像一個(gè)新生兒眷戀著母親溫暖的懷抱。我認(rèn)為閱讀是一種快樂(lè)和依戀。"閱讀打破所有的書籍,寫作就像魔法."當(dāng)我讀了無(wú)數(shù)本書的時(shí)候,我的寫作能力在無(wú)意中得到很大提高:寫作不容易,好的單詞和短語(yǔ)“隨處可見”…閱讀和閱讀讓我快樂(lè)。當(dāng)我在書中積累了大量的課外知識(shí),了解了生活中的許多真相時(shí),我的心情自然變得非常愉快。

          我喜歡閱讀,就像一只展翅高飛的鷹空!斑@本書有自己的黃金屋”。通過(guò)閱讀,我學(xué)到了很多,我的思想認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。從《如果給我三天光明》中,我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)生活挫折是正確的人生態(tài)度。從安徒生的童話中,我明白了生活的真正意義和做人的原則。從夏洛克·福爾摩斯那里,我知道推理需要非凡的洞察力和邏輯思維...書中的每一個(gè)單詞和句子都給了我“營(yíng)養(yǎng)”,讓我的學(xué)習(xí)和生活快樂(lè)充實(shí)。

          如果世界上沒有書,我們?cè)趺茨苄蕾p《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》的魅力和《水滸傳》今天的霸氣呢?如果沒有記錄文明史的書,人類將會(huì)非常落后,成為“白癡”。

          書是我生命中的朋友和伴侶。

        我的朋友的作文9

          我昨天新交了一個(gè)朋友,她叫梅梅。那是我在出去玩的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

          她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),洗過(guò)頭后,仿佛瀑布一樣傾瀉下來(lái)。白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑珍珠。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她最喜歡穿藍(lán)色的裙子和紅色的外套,讓人感覺她是一個(gè)小公主。

          她很喜歡笑。一次,她給別人講笑話,“從前……”還沒說(shuō)幾句,她倒自己沉浸于笑話中,捂著嘴偷偷笑著,人家著急的說(shuō):“快點(diǎn),繼續(xù)講呀,有一個(gè)人怎么了?”她剛張開嘴要繼續(xù)講,卻又禁不住哈哈大笑起來(lái),她越笑越厲害,不一會(huì)兒就笑出了眼淚,笑疼了肚皮,最后,竟然坐在地板上直拍地板。人家見她哈哈大笑講話都講不了了,也跟著她哈哈大笑起來(lái)。

          她還喜歡畫畫。一次,美術(shù)老師教我們畫水墨花。結(jié)果,有人稀里糊涂地畫了幾筆,就交上去了,而她卻專心致志的畫著每一筆每一畫,直到下課,她才把一副畫交了上去。老師說(shuō)她的畫是全班上最好的,她聽了還不好意思地笑了。

          我欣賞我的朋友。

        我的朋友的作文10

          在我的一再要求下,媽媽終于同意讓我養(yǎng)了一只小貓,我們給它起了個(gè)可愛的名字“球球”。它是黑白相間的,長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛,兩只毛茸茸三角形的小耳朵,一個(gè)小小的鼻子下面有著一張小巧玲瓏的嘴,嘴邊還有幾根白色的胡須。

          球球第一次到我家時(shí)還不是很熟悉,連進(jìn)屋都是小心翼翼的。有一次我發(fā)現(xiàn)球球進(jìn)屋先用幾根胡須往門上對(duì)一對(duì),接著好像感覺不對(duì),往后退了一步,然后又把胡須伸進(jìn)去探了探,最后才放心的進(jìn)去了。我們家球球最喜歡吃的就是火腿腸,每次我給它拿火腿腸的時(shí)候它都會(huì)迫不及待的跟著我一路小跑,直到吃到嘴里,它才安靜下來(lái)。

          這個(gè)小東西還是個(gè)暴脾氣,有一次我不小心踩到了它的尾巴,一下子把它給惹火了,我走到哪它跟到哪,用它的小爪子使勁的抓我,還不時(shí)的用嘴狠狠的咬我,我實(shí)在是防不住了,只好躲了起來(lái),球球找了半天也沒找到我,最后終于累得睡著了。我小心翼翼的出來(lái),從它的身邊走過(guò)去生怕它聽到聲音起來(lái)?yè)衔遥滤湮逸p輕的給它蓋上了被子。我也累的倒在床上睡著了。我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見球球又起來(lái)?yè)衔,我也開始反擊,球球用它的小爪子,我用我的小木棒狠狠的向它打去,可是它輕巧的躲開了,突然張開它那鋒利的爪子向我撲來(lái),我閉上了眼睛心想:“這下可完蛋了……”突然我睜開眼睛,看見球球正在我的身旁乖乖的躺著熟睡,我看到球球睡的那么香那么甜我開心的笑了!

          我非常高興,因?yàn)槲矣辛饲蚯?它讓我不在孤單!它給了我快樂(lè),我喜歡它!!

        我的朋友的作文11

          六年的學(xué)習(xí)生活,總有幾位老師攜刻于我們的記憶,揮之不去;漫漫學(xué)路總有幾位朋友熟知,就這樣不經(jīng)意間闖入我們的心中,難以忘懷。我要拿起手中的筆,任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來(lái),躍然在紙上,表達(dá)我對(duì)朋友的最真誠(chéng)的謝意。

          在三年級(jí)的時(shí)候,我忘記帶思品與社會(huì)的書。我把書包翻來(lái)覆去,還是沒找到他。當(dāng)你看見我愁眉苦臉時(shí),把你的思品與社會(huì)借給我看,讓我看到了一道光明的路,(老師說(shuō)過(guò)沒帶書要懲罰)那時(shí),我卻忘了給你說(shuō)聲“謝謝”。

          還記得數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道題。全班同學(xué)有好多人不會(huì)。因?yàn)槟阍诓谎a(bǔ)習(xí)班學(xué)過(guò),所以你會(huì)。當(dāng)我讓你給我解答時(shí),你耐心的教了教我。老師發(fā)現(xiàn)我們說(shuō)話時(shí),你卻替我當(dāng)了“頂替羊”。不知真相的老師嚴(yán)厲的批評(píng)了你。

          還有一次考試,我忘了帶文具盒,我向前借,向后借,就是借不出來(lái)。(因?yàn)槲矣悬c(diǎn)費(fèi)筆,所以沒人借我筆。)當(dāng)我不知怎么辦時(shí),你像天使出現(xiàn)了,你望著我著急的眼睛,借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫著考卷。

          朋友,我真的想給你說(shuō)聲“謝謝”哪怕就一聲,可是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了,你也不知道去哪上學(xué)了。

          朋友就像一棵樹,替我擋住了刺眼的陽(yáng)光……

        我的朋友的作文12

          余婷婷是我的好朋友之一,他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂(lè),而且很寬宏大量。

          她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,紅紅的小臉像蘋果,一雙櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。十分惹人喜歡。

          他很助人為樂(lè)。有一次放學(xué)回家的路上,天下起了大雨,一位一年級(jí)的小同學(xué)很久沒有家長(zhǎng)來(lái)接,他看見后問(wèn)先朋友家在哪兒,把她送回了家,小朋友的家長(zhǎng)連聲謝謝他,他卻說(shuō):“不用謝這是我應(yīng)該做的”。

          她不僅樂(lè)于助人,而且很寬宏大量。

          有一天我去他家玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的洋娃娃,于是我問(wèn)她:“你可不可以給我玩一下那個(gè)洋娃娃”。他很久沒有回答,我以為他不會(huì)給我玩,但是后來(lái)他答應(yīng)了我。我十分高興,可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦,我無(wú)可奈何只好將實(shí)情告訴了他,他聽完后眼里含著淚水,我連忙向他說(shuō)了聲對(duì)不起,原以為他會(huì)很生氣,但他卻沒有怪我反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒關(guān)系”使我深受感動(dòng)。

          我的朋友就是一個(gè)樂(lè)于助人、寬宏大量的人。

        我的朋友的作文13

          我們并不是生來(lái)就喜歡孤獨(dú),我們需要朋友,而我的朋友是音樂(lè)!

          現(xiàn)代人都說(shuō)聽音樂(lè)能陶冶情操,使人心平氣和。確實(shí),每次聽起音樂(lè)都能使我的心境平靜下來(lái),這種狀態(tài)下,我從音樂(lè)中感到了歡樂(lè)。

          在一次作業(yè)中,我遇到了難題,我就問(wèn)我的同學(xué),幫我講解一下,他說(shuō)他也不明白。我立刻就火了,因?yàn)槲铱晨吹剿咀用髅靼装椎膶懼,是他故意不跟我說(shuō)的,我當(dāng)即就與他吵了起來(lái),結(jié)果自然是不歡而散。

          于是,接下來(lái)的幾節(jié)課里我都認(rèn)真聽講,被教師點(diǎn)名了好幾次;氐郊液,心中十分懊惱,一下子重重的坐在沙發(fā)上,越想越生氣,竟讓我有了想打人的沖動(dòng),我感到這時(shí)候我心態(tài)不好,于是拿起我的MP3隨手按了首歌,是一首搖籃曲,緩緩地,我閉上了眼睛。我仿佛置身于夜空之下,雖然是夜晚,但湖面上似乎還灑著點(diǎn)金光,我就在湖邊的草叢里躺著,微風(fēng)從我臉邊拂過(guò),湖邊的老樹歪歪的,梢頭掛著點(diǎn)金光,青蛙在枝頭上歌唱,我緊皺的眉頭已悄然舒展,憤怒也已隨風(fēng)流過(guò)。因?yàn)樘幱谶@樣的天地,還有什么可憤的?

          看著那漸漸發(fā)白的天空,我突然意識(shí)到我該回來(lái)了。猛然睜開眼睛,看著墻上的鐘,原先我睡著了,睡了半個(gè)小時(shí)呢。那,剛才的是夢(mèng)?多么美妙,給予我心靈的洗禮。坐在沙發(fā)上仔細(xì)回想,我想可能是我錯(cuò)了,那個(gè)同學(xué)是為了讓我獨(dú)立思考才這么做的吧,我卻誤會(huì)他了。我無(wú)奈的笑了笑,今日的事情多么荒唐。

          音樂(lè)是能夠看到的,能夠觸摸的到的,我從中看到了很多,學(xué)到了很多。

        我的朋友的作文14

          每個(gè)人看到這個(gè)題目,都會(huì)認(rèn)為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子,可我告訴你,我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師。

          她姓高,是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別,不是布置許多作業(yè),也不是嚴(yán)格要求,而是我們孩子的天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書,就是把課文的意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話,在最緊張的復(fù)習(xí)階段,她的語(yǔ)文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那,而是給我們講笑話來(lái)舒解我們緊張的心情。

          你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎?因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們,愛護(hù)我們,和我們玩。有一次,學(xué)校下了雪,我們正高高興興地打著雪仗,高老師卻坐在椅子上,腳一翹。我拿著雪球疑惑地問(wèn):“高老師,你為什么不和我們一起打雪仗?”“因?yàn)槲业男訅牧,”高老師垂頭喪氣地說(shuō),“你能給我一個(gè)雪球嗎?”我立刻把雪球給了老師,老師立馬把雪球扔在我臉上,我頓時(shí)感到冰涼冰涼的,但我還是笑了,同學(xué)們也跟著笑了。

          你看我們高老師是不是像朋友一樣呀!

        我的朋友的作文15

          一日,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光萬(wàn)里。

          驀然想起,今日的不同。

          步入新的學(xué)校,有一絲激動(dòng)與喜悅,另外還夾雜著一些期盼。

          走進(jìn)班級(jí),一張張陌生的面孔,猛然,看見了幾個(gè)熟悉的背影。我唐突地拍了一下,小胡晨(因小學(xué)時(shí),我們班里有兩個(gè)“胡晨”)。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的一剎那,一種難以言說(shuō)的喜悅涌上心頭。一個(gè)暑假未見,再逢老友,心情自然是不言而喻的。

          胡晨,她看到我,也是驚喜加歡愉。她,一如往昔。扎著一馬尾辮,鼻梁上掛著一副紫色的眼睛,這一形象,折射出一位智者的妝容。我們一同聊天,講述著各自在暑假中的趣事。當(dāng)然,其間少不了幾段小插曲(笑話),增添了幾許快樂(lè)的氛圍。

          這時(shí)沈澤佑也走了過(guò)來(lái)。他總是微微低下身,一副深思摸樣!澳愫醚!”我們交流的開始。他的聲音雄渾低沉,樣子嘛,也呆呆的。但是,一看便知他淳樸的品質(zhì)。并未多說(shuō)幾句,一切便結(jié)束在了微笑的告別中了。

          不知從哪竄出一只小螞蟻,眨眼間,爬上了桌子。敏捷的身手,小巧的身軀,完全顛覆了它。

          只見,又進(jìn)來(lái)了一個(gè)人,以前好像見過(guò),只知道她是一班的,別的就不清楚了。她單肩背著書包,尋了一空位坐下,只見她與倆人聊起天來(lái),許是同學(xué),自然,我們也是了。

          一個(gè)蹦跳著的人,闖入了我的眼簾,她,以前二班的吧。仔細(xì)一瞧,她倒挺白的,臉上的笑容像要開花似的,只覺得我們應(yīng)該成為朋友。見她帶上眼鏡,儼然一個(gè)書生模樣。

          教室里喧嚷著,一切的風(fēng)波,在老師的腳步聲中戛然而止。

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