文具朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的文具朋友作文,希望能夠幫助到大家。
文具朋友作文1
我們上學(xué)有很多必不可少的文具,我最喜歡的是書包。
我的書包是淺藍(lán)加深藍(lán)的,上面有一只很酷的米老鼠和一個很高很帥的機(jī)器人,那個米老鼠擺了個POSE的樣子,那個機(jī)器人好像在勸架。我上課的時候老走神兒,米老鼠就提醒我,“上課的時候不要走神兒,要不然連老師都不喜歡你了!”我上課就再也不敢走神兒了。因為我怕老師也不喜歡我。我一年級的時候跟別的班的小朋友打架,機(jī)器人就說:“別打了,你們都是一家人,別為了一點小事就打架,如果別人受了傷,這責(zé)任咱們付不起起!”我就不跟別的班的小朋友打架了。
我的書包有三層,第一層放語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等等大書。第二層裝一些本子,比如說四線方格本、橫格算數(shù)書、作文記錄本等等本子。第三層裝跳繩和我的水果。我的書包兩側(cè)有兩個裝東西的袋子,一個裝水彩筆,一個裝水杯。
我從一年級就開始用我最心愛的書包,書包陪我走了很長的路,不管刮風(fēng)還是下雨,書包都陪我一起走。我太喜歡我的書包了!
文具朋友作文2
鉛筆、橡皮和尺子是三個好朋友。它們共同擁有一個漂亮的家,它們一起給這個家起了一個響亮的名字——文具盒。
每當(dāng)它們的家——文具盒的門一打開,總是急性子的鉛筆先跑了出來。身材細(xì)長的鉛筆一出門,就開始忙碌起來,辛勤地工作著。鉛筆是個小馬虎,它寫著寫著一不小心就寫了個錯別字。它著急地大喊:橡皮,快點過來幫我一把!又矮又胖的橡皮大聲答應(yīng):鉛筆,我來了!然后橡皮雄赳赳氣昂昂地挺身而出。由于它們互相關(guān)心,互相幫助,因此工作做得非常好。
一天,鉛筆和橡皮想修一條非常筆直的公路,它們忙得不亦樂乎,雖然橡皮瘦了一圈,鉛筆矮了一截,可是公路還是彎彎曲曲的。正當(dāng)它們急得像熱鍋上的螞蟻之際,尺子來了。尺子熱情地說:鉛筆、橡皮,你們怎么把兄弟我給忘了呢?讓我來幫你們吧!說著尺子便躺在地上。這時,鉛筆和橡皮頓時眼前一亮,眼前不就是一條筆直的公路嗎?于是,急性子的鉛筆飛快地從尺子身旁劃了過去,一條筆直的公路終于修好了,它們歡樂地?fù)肀г谝黄稹?/p>
從此,鉛筆、橡皮和尺子三個好朋友的感情越來越深厚了,它們共同在美麗的家——文具盒里幸福地生活著。
文具朋友作文3
人人都有自己喜歡的文具,當(dāng)然我也一樣。
我喜歡的文具是我的文具包。文具包上有一個小天使的圖案,炯炯有神的大眼睛,和一個涂著口紅的大嘴巴,一滿頭長長的紅頭發(fā),頭發(fā)上還有一朵大大的花兒,身穿一條白色的連衣裙,后面還有一對大大的翅膀,足蹬長筒馬靴,樣子好神氣,好像要對我說:“放心吧!主人,我一定會幫你保管好里面的文具,沒人敢來偷!”
文具包里有三個袋子,一個大袋里裝的是筆,(.)二個小袋分別裝著尺子和橡皮。我的文具包有一個警報裝置,只要我按一下遙控器上的按鈕,它就會發(fā)出很大很大的“B、B、B、B……”的響聲。
有一次我放學(xué)回家時,我在寫作業(yè)發(fā)現(xiàn)文具包不見了,我找呀找,找了半天也沒找到,怎么辦?我急得就像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好,后來我想起了遙控器,心里從急躁慢慢的平靜下來了,我按了一下遙控器的按鈕,“B、B、B……”的發(fā)出聲來,原來它一直在我書包里層的一個小包里,唉!沒想到在書包里,害得我瞎擔(dān)心。
你覺得我的文具包好嗎?
文具朋友作文4
我有一個粉紅色的文具盒,是用布做成的。上面有漂亮的星星圖案,還繡著一個少女,提著一個大大的包,唱著歌,正從商場滿載而歸呢!
我的文具盒分兩層,一層大,一層小,大的一層住著三支削好的鉛筆、自動鉛筆、三把尺子和兩塊橡皮,小的一層住著紅、藍(lán)圓珠筆各兩支。當(dāng)我寫字的時候,鉛筆就跑過來幫我一筆一劃地把字寫好;當(dāng)我寫錯字的時候,橡皮就趕過來把錯字擦得干干凈凈;當(dāng)我修改作文時,紅、藍(lán)圓珠筆就急急忙忙趕過來幫我把不要的部分刪除,把欠缺的補上……
記得有一次,我不小心把文具盒弄丟了。我傷心地哭了起來,心想:我再也看不到我的好朋友了,我在家里翻箱倒柜,忙得氣喘吁吁,才發(fā)現(xiàn)它孤零零地躺在床底。我小心翼翼地把它拿出來,吹掉附在它身上的灰塵,打開一看,里面的筆一根也不少,只是有一點臟。我把文具盒拿到衛(wèi)生間,擰開水龍頭,用水把它洗得干干凈凈的,就像新的一樣。我笑著對它說:“好伙伴,我們又能并肩作戰(zhàn)了”。
啊,文具盒,你是我的好朋友,我一定要好好愛護(hù)你!
文具朋友作文5
我有許多文具,如:鉛筆、橡皮、直尺,但我最喜歡的還是筆袋。
筆袋時刻與我相伴。這是個長方形的筆袋,長18cm寬9cm,它的正中央有一個戴著皇冠的青蛙,它睜著大眼睛好像在對我說:“優(yōu)優(yōu),你可要認(rèn)真寫作業(yè),不能開小差喲!”對了,差點忘了說它的全身,它穿了一件綠色的大衣,好像一個使者。
我的`筆袋肚子非常大,里面住著碳素筆大哥,鉛筆姐妹,橡皮小弟。每次寫字,鉛筆姐妹就蹦出來,它們幫我寫了堆積如山的英語單詞、句子,幫我寫了傷腦筋的數(shù)學(xué)題,還幫我寫了難得不能再難的作文。我感嘆道:“鉛筆的功勞真大呀!”當(dāng)我上書法課時,碳素筆大哥就閃亮登場,它走過的足跡都很漂亮,連老師也夸它呢!我寫錯字時,橡皮小弟就跑出來,我邊用它,它邊和我說:“優(yōu)優(yōu),千萬別再寫錯字,不然就得擦掉一點皮,那多不好受。 蔽覒M愧地低下了頭。
我愛我的文具,雖然它們不是我最好的,但是它們幫助了我的學(xué)習(xí)。
文具朋友作文6
一次月考,我考了好成績,媽媽給我買了一個新的文具盒。
他是四層的。第一層和第三層可以裝筆,筆位一共有八個,但可以裝下十支筆。第二層和第四層可以裝雜物。如水彩筆,膠帶紙等物品。
我的筆盒作用可大了,她幫我保管好了所有上學(xué)要用的文具。因此,我從來沒有忘記過帶什么文具。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講,一看到我的筆盒,好像就聽到筆盒在說小主人一定要認(rèn)真聽講哦。不然就考不出好成績了。我立刻坐直聚精會神地聽老師講課。有一天,哥哥給我買了一套圓規(guī)。晚上我偷偷地把圓規(guī)放到筆袋里,第二天就帶到學(xué)校和同學(xué)們炫耀了一通?墒堑搅藢W(xué)校,我卻發(fā)現(xiàn),圓規(guī)的尖頭把我心愛的鉛筆盒扎了一個洞,我仿佛聽到筆盒在哭訴,比合用自己的犧牲告訴我:把像圓規(guī)這樣危險的東西帶到學(xué)校里,只會傷到自己和同學(xué)。是沒有好處的,所以是不能把這種東西帶到學(xué)校里來玩耍的。那天晚上放學(xué)回家后,我又悄悄地把圓規(guī)放到了家里。
啊!這就是我心愛的筆盒。你們喜歡它嗎?總之,不管怎么樣,我還是會好好保留它,把它當(dāng)做珍藏品一樣珍藏起來,因為它是我童年的一段美好的回憶呀。
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