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書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文1
書海浩瀚，知識無窮，古人云：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃�！�
從古至今，書本都是我們?nèi)祟惖暮没锇�，是全世界的營養(yǎng)品，還是一把打開知識那扇大門的鑰匙。臧克家說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！编�，我覺得，這個(gè)比喻真的是特別親切。
最早，我上幼兒園時(shí)，我特別不愛看書。媽媽經(jīng)常給我買繪本，可是呢，我實(shí)在覺得沒意思，看都不看一眼。上了三年級后，我的作文水平不高，于是，我問“小作家”羅心怡同學(xué)：“你為什么作文寫得這么好呀？”羅心怡笑瞇瞇的說：“我也不知道哩，可能是因?yàn)槲铱吹臅喟�！”嗯，我暗下決心，我也要多讀書，提高我的寫作水平，博覽群書，超過小羅同學(xué)。不做到，就不是我的風(fēng)格。因此，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》、《淘氣包馬小跳》《女孩故事》等等許多千奇百怪的書。
后來，四年級，高老師推薦我們讀沈石溪寫的小說，我閱讀了幾本，他寫的動(dòng)物小說可謂是絕妙。閱讀他的動(dòng)物小說，我就經(jīng)不住涌起愉悅之情。
漸漸地，我已變成了五年級的學(xué)生，我卻又對《昆蟲記》產(chǎn)生了好感�！独ハx記》是世界文學(xué)史上聞名遐邇的昆蟲史詩，是法國著名生物學(xué)家法布爾耗盡畢生心血的代表作。全書語言優(yōu)美，字里行間滲透著作者對生命的關(guān)愛和敬畏之情，能夠培養(yǎng)青少年親近自然，熱愛科學(xué)，尊重生命的探索精神，讀書，不僅提高了我的寫作水平，還拓展了我的想象力，所以，我愿意與書成為真正的知己。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，每一本書都像一顆燦爛奪目的珍珠，一朵芳香四溢的花。書是人類的良師益友，它能使我感受到它神奇的魅力，得到有意的知識。
真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文2
我有一位形影不離的好朋友，從小到大，它都一直陪伴我。它，就是書。
我有一個(gè)愛好，就是看書，因?yàn)闀屛业纳罡映鋵?shí)，更加豐富多彩。
媽媽從我一周歲就開始教我認(rèn)字，當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候，媽媽就讓我自己看書，在讀書的過程中，我又認(rèn)識了更多的新字。那時(shí)候，我最喜歡看《西游記》了，家里的書中有好幾套《西游記》，連環(huán)畫、帶插圖的、不帶插圖的、小說版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看著，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚朋友們看到我還在看《西游記》，大家都會(huì)睜大眼睛，驚奇地問我：“你都看了這么多遍，難道不厭煩嗎?”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)尷尬地笑著。這一直成為我們家的笑談�，F(xiàn)在，我依然很喜歡《西游記》，偶爾還會(huì)拿出來看看。
高爾基說過：書籍就是面包。我房間里什么都不多，惟獨(dú)書最多，書的種類也不少，童話、作文選、連環(huán)畫、百科全書，樣樣都有。
今年，爸爸還給我訂了一份雜志，名字叫《我們愛科學(xué)》，這份雜志可好看了，里面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉(zhuǎn)換為動(dòng)人的故事。我每個(gè)月都急切地盼著《我們愛科學(xué)》快點(diǎn)寄來，巴不得每天來一本，好讓我在科學(xué)的王國里盡情遨游。
書，是我們的精神糧食;書，是我們的良師益友;書，是我們最好、最忠實(shí)的伴侶;書，將永遠(yuǎn)陪伴著我健康成長!
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文3
“書猶藥，善讀之可以醫(yī)愚�！睍窳妓�，讀書可以醫(yī)愚，這樣說得好極了。每憶少年時(shí)代，偶然的機(jī)會(huì)讓我深深的愛上了讀書。
那時(shí)我是一名一年級小學(xué)生。星期天，我在哥哥的書柜上找到了一本《格林童話》。當(dāng)時(shí)，書曾沒有在我的生活出現(xiàn)過。我好奇心強(qiáng)，馬上把書從架子上取下來，躺在沙發(fā)上看。
書中的故事十分豐富，有《灰姑娘》，有《白雪公主》，有《青蛙王子》，還有……這些故事大多是好人打敗敵人，過上幸福的生活的內(nèi)容。書中的每一個(gè)故事的悲歡離合，常常讓我牽腸掛肚，所以我每天都抽出時(shí)間來閱讀這本有趣的書籍。漸漸地，我被書籍吸引了。整天在哥哥的書架左翻右翻，書架上的一本本書差不多被我閱讀了。
哥哥的書已不能滿足我了，我試著叫爸媽幫我買書。
爸爸媽媽要是想去逛街。我回拉住媽媽的衣角，用撒嬌的眼神望著她說：＂媽媽，帶我去吧！＂媽媽實(shí)在說不過我，就帶我去了。我在超市里逛來逛去，書的影子一個(gè)都沒有，我快急哭了。我問爸爸：＂爸爸，超市里有書嗎？＂＂超市沒書，可是書店有。你喜歡書？我們?nèi)ツ抢镔I幾本給你，要嗎？＂我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去書店了。＂好多書�。。⑽襾淼搅藭辏姷揭慌排诺臅�，不由主地贊嘆。我一下子鉆進(jìn)了書叢，選了幾本童話書買回了家�；丶伊�，我就認(rèn)真地閱讀。剎時(shí)，我仿佛是一個(gè)以后，我便常常叫家人買書�，F(xiàn)在我有一架子書了，我為書而快樂。
書就是我的好朋友，是我的好伙伴，是我一塊成長的知心。
我愛書。
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文4
高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”；海倫R26;凱勒則把書看作是船只……而我卻把書當(dāng)成自己不可或缺的知心伙伴。
“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！倍嫉碌倪@句名言，一語道出了讀書的真諦。每當(dāng)我悲痛時(shí)，書會(huì)鼓勵(lì)我不畏挫折，勇敢地開拓創(chuàng)新，攀登高峰；當(dāng)我憂愁時(shí)，書會(huì)教我拋開煩惱，尋找快樂；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，書會(huì)陪伴我掙脫寂寞的禁錮；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，書會(huì)教育我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤……書，時(shí)刻陪伴著我，成了我形影不離的知心朋友。
沒有書的家園，是沒有鳥的森林；沒有書的田野，是沒有收獲的荒原；沒有書的生活，是看不見燈塔的航船……我的生活也離不開書籍的陪伴。每每閑暇時(shí)，我總愛遨游在書的海洋中。
讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染，被豬八戒的好吃懶做逗得開懷大笑；讀《笑貓日記》我在被笑貓的言行惹得哈哈大笑時(shí)，又常常為笑貓艱辛的經(jīng)歷落淚；讀《上下五千年》，我會(huì)為我們中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史而震撼；讀《日有所誦》，一篇篇優(yōu)美的散文詩又讓我深深陶醉……
書，讓我喜、讓我怒、讓我樂、讓我憂，成了我朝夕相處的親密伙伴，是在我成長的道路上永遠(yuǎn)陪伴我品嘗酸甜苦辣的知心朋友。
書陪伴我成長，一刻也沒有停止過。正如書中所說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹谖磥淼那笾飞希視�(huì)繼續(xù)讓書伴隨我成長的每一天，每一時(shí)，每一刻。
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文5
我，今年13歲，是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩。我愛好廣泛。愛打羽毛球，吹口琴，踢毽子……但是，令我最著迷的還是那一本本內(nèi)容豐富、語句幽默的課外書。
我家的書柜里整整齊齊地?cái)[放著許許多多的書。有《假如給我三天光明》、《百萬英鎊》、《愛的教育》……我看過加起來比我的年齡大好幾倍，雖然算不上書呆子，但也算是個(gè)小書迷吧！
書是我的好老師，也是我的好朋友。
我喜歡書，還要從我剛來城市時(shí)說起。我剛從農(nóng)村來城市讀書，還沒有接觸到各種各樣的課外書。一次，一位同學(xué)借給我一本《安徒生童話》。剛翻開第一頁，我立即就被故事里的清潔吸引了，看得如癡如醉。從此，我便愛上了書。對好看的書都百看不厭、愛不釋手。
喜歡上了書，我便想盡一切方法讓自己有書看，用壓歲錢買，向同學(xué)借。當(dāng)有書看了，我就會(huì)如饑似渴地看，忘了自己，忘了世界，仿佛跌入了書的海洋中。跟著書的情節(jié)一起喜怒哀樂，直到把書看完。
正是喜歡上了書，我得到了在農(nóng)村里不知道的知識；正是喜歡上了書，我的生活多了一分快樂；正是喜歡上了書，書成了我最好的朋友，成了開啟我知識大門的鑰匙。所以，讓我們一起喜歡上書吧！書是我們的好朋友；我們的好老師；我們的終生伴侶，更是我們生命中不可缺少的一部分。
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文6
有人說：“書是人生最重要的一筆財(cái)富�！蔽艺J(rèn)為，書就是我形影不離的朋友。
暑假，媽媽從哥哥那里借了很多書，其中讓我一見鐘情的就是《毛毛》。
當(dāng)我剛拿到這本書時(shí)，我就被一行字吸引住了：“一個(gè)小女孩和時(shí)間竊賊的作戰(zhàn)！”我想：一個(gè)嬌弱的小女孩怎么能跟陰險(xiǎn)的竊賊大作戰(zhàn)呢？“時(shí)間竊賊”？好奇怪的名字，時(shí)間怎么能偷呢？是有神力的小偷嗎？我?guī)е粋�(gè)個(gè)問題翻開了它。
果然不出我所料，這本書實(shí)在是精彩！我時(shí)時(shí)刻刻掛念著《毛毛》，沒過多久，我們就成了朋友。
晚上，我正投入地看著，可是媽媽催促我要睡覺了。說也奇怪，每當(dāng)我抱著書時(shí)，就能微笑著入睡；一離開書，我便渾身不舒服，睡不了覺。
第二天早晨，我起來時(shí)朦朦朧朧地望著周圍，是要干嘛呢？當(dāng)然是找我的毛毛啦！可似乎，我看看床頭柜，沒有；望望桌子，沒有；摸摸枕頭邊，沒有。哦，一定是掉到地上去了，我低頭尋找，可也沒有！我慌了神，想：毛毛，毛毛，你在哪里？快出來吧！我找不到你落，別玩躲貓貓了，快出來吧！這時(shí)，我突然覺得肚子下面好像有一個(gè)東西硌著我，我不耐煩地一看，哈，毛毛！你在這兒�。÷冻鲴R腳了吧？哈！
我將《毛毛》久久抱在懷里，像抱著一個(gè)失而復(fù)得的珍寶。我翻開書一看，啊，書角折了！我連忙細(xì)心地將它抹平，抱在懷里說：“毛毛，你有受傷嗎？痛不痛呀？……”
后來，書被哥哥拿回去了。我還是日日夜夜思念他。毛毛，你現(xiàn)在還好嗎？
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文7
一本好書，含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智高尚的人對話，這是非常美妙的事情。“書籍是人類的階梯”。讓我們在書的世界里遨游吧！
我酷愛讀書，特別是童話、作文書、童話書更是我的最愛。四年級上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽規(guī)定不讓我看課外書，可《水滸傳》、《巴黎圣母院》、《安徒生童話》都是我喜歡讀的書。
這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了我最喜歡的《安徒生童話》。正當(dāng)我看到第三章“海的女兒”時(shí)，心里一陣羨慕······一個(gè)身影出現(xiàn)在我的身后：我的心怦怦跳個(gè)不停，想：慘了，被媽媽看見了。 “書好看嗎？快點(diǎn)做作業(yè)，別偷懶，否則當(dāng)心這本書——嘿嘿”我把書藏起來，媽媽走了我繼續(xù)看。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽又出現(xiàn)了，已經(jīng)來不及了，媽媽見我這樣，就把書奪走了。我想：不行，我必須把這書看完，反正媽媽在洗衣服，我躡手躡腳的走到客廳，眼睛急切的尋找，去找不到那本書，再找一遍，啊！他原來在這里，拿著書又悄悄的跑回房間。我急忙打看書，一頁，兩頁······，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，總之，我很快樂，也很懼怕——這種讀書的滋味。
朋友們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書就是和一位高尚的人談話。讓我們和書交上永久的朋友吧！
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文8
“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十所書�！边收b著孫中山的詩句，打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我又回到了童年時(shí)代。
那時(shí)，我二年級。不知何時(shí)起，人人手上都有一本書，并且以此為榮，互相炫耀，我看著心里癢癢的，于是讓媽媽也為我買一本《名人故事》，如饑似渴的讀了起來。我愛它如珍寶，每次都會(huì)小心意意的拿出來，放回去。
《名人故事》里的魏徵告訴了我做人要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威；泰戈?duì)柕墓适率刮颐靼琢嗽娨庖泊粢员磉_(dá)愛國之心；史帝芬·霍金讓我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。
隨著時(shí)間的流逝，童年時(shí)那本書已經(jīng)不在了，但我熱愛讀書的習(xí)慣絲毫沒有減掉，反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描繪苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌對像。在她理想的世界里，只有同情和愛戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》，《城南舊事》是著名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說。她以具有魔力的文筆，描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代的讀者。
現(xiàn)在，書已成了我生命中不可缺失的一部份了。
書，我的朋友。是你，帶我領(lǐng)略了時(shí)空的力量；是你，帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠；也是你，帶我找到了知識的源泉。書，我的朋友！
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文9
從小我就喜歡聽媽媽娓娓動(dòng)聽的講故事，聲情并茂的讀古詩。我深深的愛上了書。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔前�，書是一位博古通今，滿腹經(jīng)綸的老人，從他的談吐中，可以讓我懂得更多的知識，這又讓我想起一句名言：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人說話。如果你問我，讀書是個(gè)什么滋味，我會(huì)說：“書是一串百味冰糖葫蘆，有許多味道———酸、甜、苦、辣……書是人們最親密的伙伴，他包羅萬象。
你可以和孫悟空大戰(zhàn)三百回合，可以與魯濱遜一起漂流，可以與白雪公主一起唱歌，可以和賣火柴的小女孩一起哭泣……
正是我愛讀書，才鬧出了笑話。那天我正在讀《水滸傳》，媽媽喊：“兒子，去買袋鹽�！蔽耶�(dāng)時(shí)正讀到魯智深出場那一頁，我頭也沒抬，接著看，媽媽楸著我的耳朵，大吼：“賣鹽去！”我的眼睛還是沒離開書，媽媽連推帶打，把我趕了出來。我極不情愿的出了門，我邊走邊看，來到了小店，服務(wù)員問我買什么，我正讀到魯智深拔柳樹，便大吼一聲：“花和尚！”服務(wù)員哭笑不得，“這哪里有什么花和尚？”周圍的.人哈哈大笑。我一下醒了過來，臊紅了臉，跑回了家，媽媽聽我講了經(jīng)過，意味深長地說：“傻孩子，你不能這么癡……”這回，我把媽媽讓我買鹽的事，一筆一劃的在手上寫下，一袋鹽。我走到商店時(shí)，又傻傻的看起書來，果然，我又忘了買什么，我揚(yáng)起了手，哦，鹽。阿姨說：“你真是一個(gè)小書蟲啊�！�
書給了我知識，給了我力量。書將伴隨我一生……
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文10
大家好！我是來自二（3）班的xx，今天我演講的題目是“書是我的好朋友”。
書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起心愛的課外書看個(gè)痛快，從它那里，我能學(xué)到好多，得到好多。
在思想上，它讓我知道了對錯(cuò)。不論什么時(shí)候，我都不會(huì)像寒號鳥那樣只顧眼前，不做長遠(yuǎn)打算，不愿辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解，以致出現(xiàn)“萬字難寫”的笑話，我一定要像書圣王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣，干任何事情都要有堅(jiān)定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神。
在學(xué)習(xí)上，它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。它不僅能讓我在寫日記或說話時(shí)不時(shí)用到新認(rèn)識的字、詞、成語及優(yōu)美的句子，而且對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計(jì)算時(shí)，我運(yùn)用課外看到的“找好朋友、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高了加減法計(jì)算的速度，使我覺得原本枯燥無味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂無窮，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，它也幫了我很多忙。家里的門鎖插鑰匙不方便時(shí)，我就會(huì)按照書上說的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢；剝雞蛋時(shí)我照貓畫虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會(huì)，拿出來就很容易剝了。
總之，我從書上收獲了許多！我要感謝書這個(gè)好朋友！
書好比是翅膀，我們讀書越多，就飛得越高；書好比是種子，我們播種得越多，收獲就越大。讓我們一起都把書作為自己的好朋友，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文11
從小，我就愛看書。
在我的眼中，書就像一個(gè)浩瀚美妙的世界，一片優(yōu)雅迷人的大海，一方清新蔚藍(lán)的天空……那精美的封皮，那散發(fā)著淡淡墨香的書頁，是那么引人入勝。
每翻動(dòng)一頁，就好像開啟了一次新的旅程。在書中，我隨著主人公到處歷險(xiǎn)，每一句句子都像一滴知識的甘露，滋潤我求知的心靈。好文章就像一個(gè)艷麗的百花園，一個(gè)好詞，一個(gè)觸動(dòng)心靈的句子，都是一朵芳香的花兒，含著晶瑩剔透的露珠，或害羞地微微低頭或自信地昂首挺胸，等著人們來發(fā)現(xiàn)它們，欣賞它們。
我讀書的時(shí)候，那可真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了！記得有一次，媽媽有急事要出去一趟，便對我說：“媽媽出門了，夏天的天氣是娃娃的臉，說不定會(huì)下雷陣雨，你看天色不對的時(shí)候趕緊把曬在外面的衣服收了，記住沒？”我那時(shí)正捧著一本《上下五千年》看的歡呢，隨口應(yīng)了一聲，其實(shí)是左耳朵進(jìn)右耳朵出了。媽媽出門了，我完全沉浸在中華五千年的精彩歷史中，全然顧不上外面烏云密布。好久以后，我聽見了媽媽開門聲，她一邊急匆匆往里沖，一邊大聲批評我：“我從樓下就看見衣服還曬在外面，怎么托你辦這么點(diǎn)事都辦不好！”我一下子從書中驚醒過來，哎呀哎呀，壞了壞了衣服該濕透了吧！看著媽媽手里拎著地濕淋淋的衣服，我羞愧地低下了頭。唉！怎么辦呢？書就是我的命根子！
我想，書會(huì)是我一輩子的好朋友！
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文12
我讀書，我快樂，我成長。
讀書，就要讀一本好書。從一年級起，我就陶醉于故事書中。不知從什么時(shí)候起，我的書包里就多了幾本作文書，作文書上面有許多作文，而且引用了許多美詞佳句，我從中大大的提高了我的作文。每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，我到要翻開這本已經(jīng)陳舊的書，雖然這本作文書我已經(jīng)讀過很多遍了，但是我還是百看不厭，它是我人生中的朋友。我還有另一個(gè)書朋友，他的名字叫名人故事，是一位不會(huì)說話的老師，它無私的奉獻(xiàn)著它的知識，上面有一個(gè)故事深深感動(dòng)了我，他的名字叫王羲之。
王羲之是唐代的書法家。他的作品非常好，他寫字寫得好是因?yàn)樗幸活w恒心，他的后院里有幾個(gè)大缸，缸里面裝了許多墨，他發(fā)誓我不管怎樣也要把這幾缸墨水寫完。因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，所以他成功了，成為了遠(yuǎn)近聞名的書法家。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人，只要堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)，你的事情就可以成功。我讀書的時(shí)候，讀到一句話叫“好讀書，不好讀書。好讀書，不好讀書�！笔前�，原來很多人愛好讀書，卻不能讀書，因?yàn)榧依锏纳罱?jīng)濟(jì)很差，家里都沒有錢買油燈。而現(xiàn)在的生活條件又好，吃得飽，穿得暖，卻不認(rèn)真讀書。讀書讓我鼓起勇氣，讓我擁有自信心。讓我在書中不斷找到喜悅。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋。
書，讓我和你交上朋友吧，伴我走過一生。書是我的朋友。
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文13
“讀書就像和知識淵博的人交流”，讀一本好書至關(guān)重要，同時(shí)書也是人類進(jìn)步的階梯。書就像人類知心的朋友，在我們開心的時(shí)候來上一頁，讓我們把開心傳給別人，讓我們難以忘記這個(gè)時(shí)光；在我們悲傷的時(shí)候來上一頁，讓我們沉重的心輕快起來，讓我們忘記那悲傷的時(shí)光，和主人公一起暢游在知識的海洋。
記得那次，我和同學(xué)鬧翻了，這只是一件很小的事，同學(xué)居然背叛友誼和我吵起嘴來，我很是不愉快，每人讓一步不就平了嗎？為什么要這樣呢？
我回到家，心里總是不爽，像被一塊大石頭壓住了。我坐在學(xué)習(xí)桌上想著，手上沒有什么東西拿著便拿起了一本《老人與�！返臅_了一頁，目光掃過卻被吸引起來，接著我津津有味的讀了起來。老人，一個(gè)靠捕魚為生的老人，出海86天都沒有收獲，當(dāng)出海第87天時(shí)，他得到了一個(gè)孩子的鼓勵(lì)，拉上了一個(gè)比船還大的魚，但魚很堅(jiān)強(qiáng)，弄得老人多次抽筋，最后老人終于征服了魚。
我隨著老人捕完魚回來之后，心情不由得變好了，我不再為同學(xué)的事不爽了，我從此愛上了讀書，但也出了一些笑話，有的時(shí)候讀著出神入化都忘了時(shí)間，書中說到“我”去舅舅家吃飯的情節(jié)，舅舅老是叫“我”過去了，我卻在家，讀著讀著我看了一下鐘，6點(diǎn)多了，我放下書匆匆忙忙的沖向舅舅家，舅舅問我干什么，我說道“你不是叫我吃飯嗎？”
舅舅說：“沒有啊，不過你來了就在我們這里吃吧。”
我吃完和弟弟玩了一小時(shí)，便回家了，我總在想舅舅不是在叫我吃飯嗎……
回到家我翻開書，原來是書中的故事，這讓我的臉通紅，真是太可笑了，居然不請自去。硬著臉在別人家吃飯，當(dāng)然舅舅是歡迎我的。
就在這幾次走火入魔中，我感受到了書的魅力，知道了書是人類的知心朋友。
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文14
書，我一生中最好的朋友，你帶給我知識，帶給我情感，帶給我勇氣，還帶給我做人的道理。
古人云：“書中自有黃金屋”，但我覺得，書帶給我的知識比黃金還要珍貴。與書相伴，最大的樂趣就是知道自己不知道的東西并擴(kuò)充你的視野。
記得兒時(shí)，我�？磿�，獲取許多的知識，比其他朋友懂得多。因此，他們視我為“百科全書”，有什么不懂的東西都來問我。有一次，我一個(gè)朋友需要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，便求助于我。我一看，想起書中的知識，三下五除二的便完成了實(shí)驗(yàn)，并做得十分完美，令那個(gè)朋友對我敬佩不已。這一切都是書本帶給我的。
當(dāng)然，以書為友，可以得到無私的幫助。記得一次考試中，作文題十分的復(fù)雜，令我煩惱不已。寫到中段時(shí)更是費(fèi)盡精力！忽然，我腦中想起前幾天所看的書中有幾句精美的話語，正好可以用于文章中，使文章內(nèi)容更豐富，從而升華主題，點(diǎn)明中心。于是，我借用了，結(jié)果我成了全班唯一的作文最高分，心里開心得不得了。當(dāng)時(shí)，老師請我上講臺(tái)演講，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。望著臺(tái)下幾十個(gè)同學(xué)仰望的目光，我的臉火辣辣的，我的心激動(dòng)無比。是啊，如果不是書，我還能取得如此成績？
我對書的迷戀，使我成長；書的豐富知識，使我沉醉。與書相伴而行，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此精彩和充實(shí)。我真的無法想象，如果沒有書，我們還能正常的生活嗎？正常的學(xué)習(xí)嗎？甚至那些豐富多彩的故事，可能早隨時(shí)光的流逝而被我們遺忘了呢！如果沒有書，那世界上還有什么人才？還有什么呢！
書，你是我最好的朋友，引領(lǐng)我的理想之舟駛向正確的航道。書，你讓我迷戀，讓我陶醉，讓我成長，讓我喜悅。
書——我的朋友_小學(xué)生五年級作文15
書，像浩瀚的海洋，知識無窮無盡；書，像人類進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們走向成功；書，像黑暗中的火把，帶領(lǐng)你走出黑暗，撲向光明。
我是一個(gè)“書魔”，最愛看《查理九世》，文中老大查理，帶領(lǐng)大家一次破解迷題，經(jīng)歷恐怖，穿越大沙漠，來到惡魔醫(yī)務(wù)室，真是令人提心吊膽。我也喜歡《怪物大師》，講的是“吊車尾”小隊(duì)，一次次幫助人民，度過大災(zāi)難，大家不放棄，不退縮，勇往直前。
陽光溫暖，一覽無余，照在窗戶上，我坐在旁邊，沉醉在書的世界里，在里面自由飛翔。春天，可以聞到陣陣迷人的花香，看到生機(jī)勃勃的小昌，聽到百靈鳥清脆動(dòng)人的歌聲。夏天，享受著涼爽的風(fēng)，吃著甘甜的西瓜；秋天，落葉“蝴蝶”飛舞，果實(shí)豐收；冬天，火爐暖暖，同伴們歡笑，雪花也在空中跳起紛飛的舞。這些春夏秋冬，我都與文字一起歌唱，一起悲歡。
因?yàn)樽x書，我鬧出無數(shù)笑話。有次，我看書太癡迷，老媽叫我吃飯，說有我愛吃的雞腿。我慢吞吞地站起來，以蝸牛般的速度來到飯桌，拿起雞腿一咬，結(jié)果嚼了許久，好像還沒爛�；剡^神來，拿出雞腿一看，那是一只活生生的鉛筆。旁邊，媽媽和弟弟早笑掉大牙。我連忙跑到水池邊，好好漱了口。
書，是我的好伙伴；書，是解答百疑的老師；書，是我的精神食糧。
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