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我和陳明是好朋友_500字
我和陳明是好朋友_500字1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩爛了,我非常生氣,一把奪過他的小木船。
我把他的小木船高高舉起,正當(dāng)我準(zhǔn)備摔下時,我的腦海中蹦出了這樣一個年頭––––是友誼重要,還是木船重要呢?
我愣住了:陳明是我最好的朋友,小學(xué)六年的時光是他一直陪伴著我,可是……可是這木船也是花費了我無數(shù)個日夜,用了無數(shù)的精力才做成的……
就在我愣住的時候,陳明從我手中奪回了那條木船,那條,我與他一起做成的木船。
陳明總摸著那條木船,眼中似乎有種不知名的情緒劃過。但很快轉(zhuǎn)眼就消失不陳明撫摸著那條木船,眼中似乎有種不知名的情緒劃過。但很快,幾乎是轉(zhuǎn)眼就消失不見了。
我似乎看見了,但又好像什么都沒看見。
不過這件事很快就被我拋之腦后。因為當(dāng)我看見臉上毫無愧疚之意的陳明和他手中那完好無損的木船時,一股強烈的落差感略上心頭。
我哭了,眼淚不斷的從眼角滑落,臉漲得通紅。
陳明這時好像意識到了什么,他連忙放下木船,說:“對……對不……”沒等他說完,我就哭著跑回了家。
第三天放學(xué)的時候,陳明來找我了,我本想與之前一般果斷的拒絕他,可是看到他臉上出現(xiàn)的一對黑眼圈,我不由的心軟了。陳明見我沒有馬上離去,變?nèi)o我一個禮盒,然后飛快的跑走了。
回到家我打開禮盒,發(fā)現(xiàn)里面有一只小木船,看樣子應(yīng)該是他這幾天熬夜做的吧?
我正美滋滋的想著,忽然一張紙條出現(xiàn)在我的眼前,我愣住了,淚水奪眶而出。
風(fēng)吹落了紙條,上面寫著–––明天我要轉(zhuǎn)學(xué)了,再見。
我和陳明是好朋友_500字2
我和陳明是好朋友。有一天,我們放手工組做小木船出去玩,陳明不小心打破了我。在爭議中,陳明和它踐踏不好,我很生氣,抓住他的小木船。
你為什么打破我的木船?陳明說:我不小心得到,不是故意的。我喊:不要找借口,你看到所有的壞朋友你好嗎?然后,我把他推到地上。因為憤怒,突然太多的力量,我看到陳的腿受傷了,我的眼睛里有一絲血跡。
我說這不是故意的,你想怎么樣!不要煩惱好嗎?我有一些淹沒,聽這個,作為火在一般燃料。無情地把陳明的小木船扔到地上,也用腳踩在臺階上。我們是完美的!好吧,永遠不要破!看著可憐的木船,我不知疲倦地,甚至感到非常不滿。我不禁想:陳明然后會發(fā)生什么?他會恨我嗎?我不能相信我的心真的對他有最真誠的道歉。
分散在地上一個小木船部分,一個完整的木船像我和陳明的友誼與同樣的裂縫。第二天,手工老師讓我們展示他們的作品。其他學(xué)生都在忙于談?wù)撟髌罚液完惷鳑]有什么,空手而歸,空虛坐著。老師馬上看到一定有問題,來找我們,小東,陳明,你的工作?我沒有什么可說的,放下頭。陳明第一次打開:昨天我不在乎小木船到破碎,所以他把我的木船踩踏。老師認(rèn)真地說:因為這個小東西你長大了,應(yīng)該是明智的,學(xué)生之間應(yīng)該團結(jié)友好,相互謙卑。因為它是一個好朋友,它不能那么小麻煩的小,你和好!聽了老師,我說尷尬:陳明,對不起!陳明點了點頭,看起來很傻,我們害羞的微笑。
班,我和陳明組成一條小木船。我們在一起,一起顏色,仍然在木雕刻上三個字友誼。幾個月后,陳明走開了,在去學(xué)校的路上趕上了他,和友誼給他,希望我們友誼可以永遠!是!退后一步。
我和陳明是好朋友_500字3
有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩了一腳,我十分惱火,一把奪過他的小木船也踩了一腳,隨之一拳冷冷的打在我的臉上了。這時候我火了,對陳明就是拳打腳踢的。我和陳明回到教室后一聲不吭,從此以后我和陳明的關(guān)系越來越壞了,甚至不想見面了。就這樣一天兩天一個星期一個月過去了,我的氣也消了,現(xiàn)在只想與陳明和好。
無奈之下我寫了一個小紙條:陳明,對不起原諒我好嗎?可陳明并不接受道歉,他把紙條撕了……我非常傷心,傍晚當(dāng)我想到從今以后再也不能和陳明玩了,淚珠就大顆大顆的掉下來。有一次,陳明沒帶作業(yè)本到處向別人借,可是別的人都只有一本,這時我想起來了我的書包里還有一本,我拿了出來就像抓住了救命草一樣走了過去把本子給了陳明,陳明用感激的眼神看著我,我有點兒羞澀的說:“陳明,我們……我們……和好吧!”陳明深情的點了點頭。放學(xué)的時候我捧著有道道“傷痕”的小木船還給了陳明,沒想到陳明也和我一樣捧著破裂的小木船還給了我,我們看看自己又看看對方,不好意思的笑了。從此我和陳明就成了不可分離的好朋友了。
我和陳明是好朋友_500字4
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陳明勃然大怒地說:你竟然把我的小木船給摔爛了,我好不容易才做出來的,你……你真是氣死我了。我聽了他的話,我也惱羞成怒地說:明明是你先把我的小木船給摔爛了,你還責(zé)備起我來了,你簡直無理取鬧,無藥可救。最后他說:哼,我才不跟你這種人斤斤計較呢。我走了,但是你必須把我的小木船修好。我只好無語了,我們爭執(zhí)了好久才停了下來。
在中午,我吃午飯的時候,我心想:要不要跟他和好?要不要向他道歉?可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤,可是他是不小心把我的小木船摔壞的,而且小木船壞了可以重新做,但友誼是珍貴的,失去了就不可能在挽回了。我決定了向陳明道歉。我立刻吃完午飯,快速把他的小木船修好。
到了下午,我走到他的位置上說:陳明,對不起,今天早上是我一時沖動才會這樣,你不會怪我吧?我把小木船給了他。他羞愧難當(dāng)?shù)卣f:“其實,是我對不起你,我沒事找事,我不僅把你的小木船給摔爛了,還罵你!
“我們還可以做回好朋友嗎?”“當(dāng)然,我們永遠是最好的朋友!”
我和陳明是好朋友_500字5
我有許多朋友,既然有朋友,那就一定會有矛盾。
我和陳明是非常要好的朋友,有一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,在爭執(zhí)中,陳明又把它踩得稀爛,我非常生氣,一把奪過他的小木船,往地下狠狠一砸,那精致的小木船根本經(jīng)不住這重重地一摔,一下子被摔得七零八落。陳明的眼睛里充滿了悲傷。他剛想說什么,我便搶先了一步:“陳明,從此以后咱們互不相識。”說完,我大步向門外走去第二天我為了報復(fù)陳明編造了一只青蛙,下課時把它給塞到陳明的褲子里,把陳明嚇得哇哇大叫,而我卻在一旁捧腹大笑起來,我還用一張紙,寫了“我是傻蛋”四字,貼在陳明背上,讓他盡出洋相?墒顷惷鲄s對我說謝謝你的惡作劇!蔽衣牶螽惓s@訝。放學(xué)后,我跟在陳明身后,突然,陳明轉(zhuǎn)過身來,給了我一個信封和一個極其精致的禮物盒,便跑開了。我打開信封:對不起,上次是我不對,禮物盒里是我用膠水粘了一天一夜的小木船,希望你能喜歡、愛護它。記得第一次見你時,我就對自己說,這個朋友我交定了。當(dāng)你讀完這封信時,我已經(jīng)離開了這座城市,希望我們的友誼還能延續(xù),再見!
從那以后,我們再也沒見過、沒聯(lián)系過。甚至我都沒有機會為當(dāng)年的惡作劇說聲“對不起”。我真是后悔莫及,因為我失去了這個朋友。
我和陳明是好朋友_500字6
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,就要往下摔。明很著急,想說話,又好像被什么東西堵住了嗓眼,只能像個啞巴似的“啊、啊”叫,伸出雙手企圖阻止我,可已經(jīng)來不及了,無助的小木船粉身碎骨,沒有一句呻吟。本以為明會因為憤怒而吼叫、怒罵,甚至與打架。出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么話都沒有說,回到位子上,將零件擺在課桌上,呆呆地望著,紋絲不動。我見狀,有些心軟了?上肫饎偛琶鞯乃魉鶠椋碱^一皺,朝教室的一角走去。
喧鬧的手工課課堂上,老師并沒有注意到這一幕。他走上講臺,拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鴉鵲無聲。老師說:“大家在這節(jié)課上做的小木船一定要保存好。明天,明天學(xué)校將舉行小木船展覽、比賽,大家爭取得第一!薄鞍?”我愣住了。剛才那場風(fēng)波已讓我和明的船粉身碎骨,明天的展覽怎么辦呢?回想起剛才明的舉動也確實是無意的,我為何還如此斤斤計較呢?現(xiàn)在卻落得個兩敗俱傷的下場……“嗯!蔽蚁露藳Q心。
下課后,我走向明的座位。他見我來了,抬起頭!拔摇蔽覀兺瑫r說!澳恪庇质峭瑫r。“對不起。”我們異口同聲地說!肮!蔽覀冃α诵,對視了一會兒,我們笑了,這笑仿佛是我聽到的最爽朗的笑。經(jīng)過一番商議,我們決定,合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著,久久不松開。
展覽的時候到了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了,駛向那快樂的彼岸……
我和陳明是好朋友_500字7
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣,我把陳明手中船也踩壞了,我倆差點兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說,我們各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。我想我永遠都不可能再理他了,可是就在下了這個結(jié)論時,我的心里面還是有一點兒怪怪的。
今天,我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明,我伸著一只手,揮了一揮,立刻又放了下去。而陳明露出了一點笑容,但又立刻收斂了。顯然,我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過,彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé),反而眼神里充滿了友好、可憐與求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的寫著:無價的友誼。由于陳明沒有看路,“撲通”一聲,重重地摔在了地上。我猛地一回頭,急忙跑過去,快速扶起他,并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注視著他的腳,慢慢地走向門,直到開門時,我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時,陳明叫住了我,“喂,等一下!蔽乙幌伦踊剡^頭,看著他問:“干什么?”“其,其實我不是故意要弄壞你的小木船,只,只是一時失手,你別再生我的氣了,好嗎?我……”
陳明忙下床,可跌在了地上。我趕忙扶起他,對他說:“其實我早想與你和好了!蔽矣职阉龅搅舜采稀
我雙手緊握著他的雙手,我們兩個同時說出了一句話:“友誼無價!彼纯次遥铱纯此。我倆緊緊抱在了一起。
我和陳明是好朋友_500字8
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,準(zhǔn)備把他的也摔壞,于是我直接向下摔,小木船頓時散了架。陳明忍不住罵我,我也破口大罵。我們都很生氣,互相誰都不理誰。
回到家里,媽媽見到了我,見我滿臉不高興,就問我:“怎么了?誰惹你生氣了?”見媽媽如此關(guān)心我,我便把今天陳明摔壞我的小木船,我又摔壞他的小木船并吵架的事向媽媽說了一遍。媽媽聽了之后很生氣,對我說:“陳明是你的好朋友,你們就應(yīng)該和睦相處,難到你們的友情還不如一只小木船嗎?你怎么能那樣對陳明呢?你一定得向陳明道歉!你好好反省反省吧!”聽了這番話之后,我十分后悔弄壞陳明的小木船,友誼是第一的!
第二天,我找到了陳明,不好意思的對他說:“陳明,對不起,昨天是我不對,你弄壞了我的小木船,但我也不應(yīng)該弄壞你的小木船,我現(xiàn)在向你道歉,你能原諒我嗎?我不是有意的,其實我是太生氣才會這樣的。”陳明聽后也羞愧地對我說:“其實是我先不對的,我不應(yīng)該弄壞你的小木船,我希望你也能原諒我!蔽尹c了點頭,從此,我們又恢復(fù)了以前的友誼,成為了朋友。
經(jīng)歷這次風(fēng)波,我和陳明的友誼更加深刻了,相處也更和睦了。
我和陳明是好朋友_500字9
我和陳明是好朋友,一起上學(xué),一起玩耍,一起放學(xué)。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,看著地上已經(jīng)斷成兩截的木船,我非常生氣,熊熊烈火在我心中燃燒!斑@可是我花了一個多星期才做出來的,你竟然把它摔壞了,我要你賠,你賠!”我一把奪過他的小木船,把它摔在了地上,然后氣沖沖地跑了出去,淚水忍不住往外涌。
回到家,靜靜地躺在床上,望著天花板,回想起以前的一幕幕,我和他是在球場認(rèn)識的,到后來的慢慢變成好朋友,他有要幫助的地方我會幫著他,我有要幫忙的時候,他會奮不顧身的來幫忙。今天是我過分沖動了,明天把小木船補好吧!想到這里,我笑了,做了個甜甜的夢……
第二天,補好的小木船一直在抽屜里。下午的體育課,我們玩兩人三足游戲,我正好和陳明分到了一組!拔液耙唬瓦~左腿,我喊二,就邁右腿。”陳明看了我一眼,點點頭!耙,二,一,二……”才走了兩步,不是陳明摔倒,就是我弄錯了。我們兩個好像喝醉了酒,東倒西歪,搖搖晃晃。我們兩個以前的默契跑哪去了?不會是我昨天踩壞了他的小木船,他故意的吧?真正的比賽開始了,“一,二,一,二……”我心不在焉地比著,突然我們兩個摔倒在地上,從陳明的口袋里掉出了昨天的那個小木船,已經(jīng)被他修好了:“昨天是我不對,我不應(yīng)該弄壞你的小木船。”我喜出望外,“也有我的錯!蔽乙话牙鹚,使了個眼色,碰了碰拳頭!白、右、左、右!”我們倆大喊起來。很快,我們原有的默契恢復(fù)了。離勝利只差一步之遙,Yes,我們贏了!我們倆高興地在空中擊了個掌。
陽光變得明媚,風(fēng)變得清爽,我們倆的友誼天長地久。
我和陳明是好朋友_500字10
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我做的摔壞了。在爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他做的小木船,扔在了地上,踩到壞為止。就因為這小矛盾,我們的感情急劇降溫,我們的友誼也破碎了。
一整天,我都沒和他說話,而他也沒有理睬我。我覺得十分無聊,于是就找別的同學(xué)去玩了。而當(dāng)我看到他在座位上拿出我的那壞了的小木船,狠狠地扔出了窗外,飛到了學(xué)校旁邊的一小塊荒廢的土地上。我頓時就生氣了,跑到他座位上對他大吼:“陳明,你過分了!是你先把我的小木船弄破的!辈贿^,令我大吃一驚的是陳明的回答,他卻這樣說:“我把你的小木船弄破了,你也把我的小木船弄破了,既然兩個小木船都破了還不如扔掉呢!”原本,在今天我就想和他和好了,但就是因為他的這種不負責(zé)任的回答,我決定在今天之內(nèi)不和他再講一句話。
就這樣一天過去了,我們之間的矛盾也并沒有解除,我們誰都不開心。晚上,我在床上苦苦冥思,想起了在學(xué)校陳明幫我渡過難關(guān),解決問題,我的眼淚“嘀嗒嘀嗒”的掉了下來。我心想:明天還是和陳明道歉吧。第二天,我來到學(xué)校,我走到陳明的座位旁,把頭低下來,對陳明說:“陳明,對不起,我當(dāng)時不應(yīng)該說你,因為友誼比任何東西都重要,我們和好吧!”陳明點了點頭,我們兄弟倆熱情的擁抱在一起,從此,我們再也沒吵過架。
我覺得真摯的友誼,不會因為一些小事情的沖突而引起矛盾。我們應(yīng)該在朋友發(fā)生一些小情緒時雪中送炭,給予安慰。
我和陳明是好朋友_500字11
我有一個好朋友,他叫陳明,他是我最好的朋友,我和他總是形影不離 ,我?guī)缀趺看蔚淖鳂I(yè)都是和他有關(guān)系的,因為我有不解之題我總會問他,他也是耐心的教導(dǎo)我,漸漸的我和陳明的友情越來越深,那友情像似一支鋒利的箭矢,深深的刺入我的身軀,但是有一次我差點失去這個好朋友
那是一個深深的秋天,我用我這雙巧妙的手指和陳明機靈的頭腦。制作了一艘莊嚴(yán)的軍艦。但是我和陳明在玩的時候,陳明一不小心把軍艦摔著的地上,當(dāng)時那三秒我腦子里想了很多,我目瞪口呆的看著已經(jīng)破爛不堪的軍艦,它已經(jīng)失去了曾經(jīng)的莊嚴(yán)。我當(dāng)時特別生氣,我嚴(yán)厲的指責(zé)著陳明,當(dāng)時陳明心靈受到了嚴(yán)厲的打擊,像是一枚琉璃耍在了巖漿里,他惴惴不安的往著我,他傷心而且有點對自己生氣的沖了出去。我看著空蕩蕩的房間 看著已經(jīng)破爛不堪的軍艦,我非常懊悔。我靜靜的收拾著,我細心的做了一個軍艦但是沒有我以前和陳明做的軍艦?zāi)菢雍陚ィ瑳]有那么蓬蓽生輝。第二天我拿著那搜軍艦,當(dāng)那軍艦充滿里悔意,我看了看陳明,我發(fā)現(xiàn)他也在看我,我拿著軍艦走了過去,說對不起,我不應(yīng)該因為一艘軍艦而對你發(fā)火,這是我自己做的送給你,請那原諒我。當(dāng)陳明拿出一艘軍艦擺在我面前,說對不起,我不應(yīng)該弄壞我們做的軍艦,這是我精心制作的軍艦,請你原諒我。我們兩個對視著。解決了模型軍艦事情。
我們不應(yīng)該因為一些小事而發(fā)火,不能對自己的摯友大發(fā)雷霆,事情是用了解決的,我們要珍惜現(xiàn)在的摯友,且行且珍惜。
我和陳明是好朋友_500字12
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的'小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳時又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船。我仗著比他高的優(yōu)勢,將他的小木船高高地往上一舉,陳明便上來跟我搶。誰知,我一沒拿穩(wěn),就不小心將小木船摔壞了。
他看到這一幕,氣呼呼地走了。他嘴里生氣地叫著:"今天下午,有一個人將鴨蛋抱回家!”我一聽,心里的火也冒了出來,心想:”明明是陳明自己玩我的小木船,才把它摔壞的!他還先詛咒我下午單元考考鴨蛋,真是賊喊捉賊!”看著陳明的背影,我也氣呼呼地走了。
下午考試的時候,大家都信心滿滿,準(zhǔn)備迎接新的考試,做試卷的時候,一想到陳明上午對我說的話,心里就來氣:“想讓我考鴨蛋?行啊!滿足你!給你兩鴨蛋一油條!”越是深入分析這句話,我做題目越是做得賣力。這句話像是魔藥一樣,將我的考試健志癥發(fā)作幾率調(diào)到最低。我做完題便檢查,檢查之后再檢查,再檢查!瓦@樣,檢查到下課。我對這次考試信心滿滿。為什么達到了這樣的效果呢?就是因為那句話的魔力。我突然有些后悔了:陳明的小木船不應(yīng)該被我摔壞!我看了看陳明,發(fā)現(xiàn)陳明也在發(fā)呆。于是,我決定晚上給他制作一個有發(fā)動機的小木船!
晚上,我徹夜未眠,將家里的唯一一塊手工紅木小心地鋸了下來,做成了一個小木船模型。再裝上遙控電機,制成了可以動的舵和強力發(fā)動機,這樣一來,便成了一個好玩的小木船。我輕輕地放入書包,準(zhǔn)備送給陳明。
第二天,陳明卻轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直珍藏著那個小木船,以紀(jì)念我以前與陳明的友誼。
我和陳明是好朋友_500字13
一天,我們把在手工組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它給踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船高高舉過頭頂。他嚇得面如土色,連忙揮手阻攔我,說:“別,別,這是給…!边沒等他把話說完,我便把他的砸在地上,只聽得“咔嚓”一聲,一艘精心制作的小木船變成了“四不像”。陳明再也忍不住了,眼淚像掉了線的珍珠一樣,一滴一滴地落在那艘支離破碎的小木船上。他蹲下去,小心翼翼地捧起已經(jīng)碎了架的小木船,用夾雜著哭腔的聲音說:“你,你太過分了,太,太過分了……”我聽了更是火冒三丈,指著他的鼻尖破口大罵:“我過分?我過分?你就不過分嗎?!”說著拿起我的小木船的碎片扔在他的面前,說:“我們從此一刀兩斷,各奔東西!”我丟下一句決情的話后,頭也不回地走了。
走在放學(xué)回家的路上,我再也沒有了往日的歡笑,取而代之的是一臉的落寞。我和陳明可是從小的好朋友,又住在同一個小區(qū),以前放學(xué)可都是一起回家的哦,如今……“這件事情我是不是做得太過分了呢?”我反復(fù)地問自己。
一恍一個月過去了,這件事一直壓在我的心頭,讓我難受,寢食難安。這天陳明沒來上學(xué),我更是失落。放學(xué)后,當(dāng)我走到家門口時,發(fā)現(xiàn)我家的信箱里有一封信和一艘精致的小木船。我打開信,一行熟悉的字映入我的眼簾:你好,我的好朋友。我為上個月的事深表歉意。我現(xiàn)在要出國了,我知道你很喜歡小木船,所以一直想送你一艘的,以前的那艘因為……于是我又做了一艘。希望你能記住我——你永遠的好朋友陳明。
看完信,我突然覺得腦子發(fā)蒙,羞愧難當(dāng),恨不能找個地縫好鉆進去。
我和陳明是好朋友_500字14
我和陳明從一年級起便是形影不離的好朋友,陳明憨厚,心地很善良,就是學(xué)不會責(zé)怪別人。
四年級上學(xué)期的一天,我們寫完作業(yè),將手工課上做的小木船拿出來玩。陳明借我的小木船玩,誰知沒拿穩(wěn),只聽“啪”的一聲,小木船掉在地上散了架。我的怒火頓時就竄了上來,氣勢洶洶地說:“你賠給我”!“對不起,我不是故意的,原諒我吧”。陳明滿臉歉意的說!昂!想讓我原諒你,門兒都沒有”我說完便用力推了他一下,結(jié)果陳明正好踩在散了一地的木棍上,木棍全碎了。我一把奪過他的木船狠狠地往地上砸,并用兩只腳往上一跳,黑著臉走了。
第二天我拿出一支粉筆,當(dāng)著陳明的面畫下了“三八線”。陳明哭了,哭得眼睛都腫了。此后我們似乎是陌生人,誰也不理誰。
過了一星期,我發(fā)現(xiàn)陳明一放學(xué),抓起書包就往手工教室跑,每次我問他怎么回事,他不語!坝惺裁戳瞬黄穑痪褪抢蠋熡X得你聰明嗎?讓你參加頭腦奧林匹克競賽唄,走后門的家伙”!我喃喃地說。陳明只是漲紅了臉支支吾吾的低咕著。一個月后的一個下午,我哼著小曲從零食店里走出來,聽見后面有人叫我,回頭一看,是陳明。陳明臉上帶著一絲紅暈,額頭上掛滿了汗水。他氣喘吁吁地說:“上次那件事……是我……不好,對……對不……起”。說完就將一個盒子塞到我的懷里扭頭跑了。我先是一愣,定了定神后打開盒蓋,不知不覺我的淚水悄然落下——盒子里放了一只嶄新的小木船。
次日,我提早來到學(xué)校,用濕布把“分界線”給擦了。陳明滿臉緊張地踏進了教室,當(dāng)他看見消失的“界線”與微笑的我,長舒了一口氣,我們又和好如初了。
那只裝滿我與陳明秘密的小木船,我把它放在書柜里如珍寶一樣愛惜它,直到現(xiàn)在。
我和陳明是好朋友_500字15
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,摔在地上,踩了數(shù)十腳,陳明被我的行為嚇傻了,他撿起碎片,傷心地說:“我的小木船啊!混蛋!你賠我小木船!闭f著一拳頭打在了我頭上,一團怒火在我心里燃燒,我非常生氣,也朝他打去。就這樣,我們扭打在了一起。
過了一段時間后,老師來了,一把將我們分開,并又充當(dāng)“老娘舅”來調(diào)解糾紛。老師說:“你們不是好朋友嗎?怎么因為一件小事而打了起來? 再說陳明也是因為不小心而摔壞了你的小木船,你不應(yīng)該因為這樣而去摔他的小木船。陳明,你也應(yīng)該在摔壞了別人的東西后給別人道歉,而不是去爭執(zhí)……”調(diào)解完后,老師又叫我們握手言和,,我不情愿的跟陳明握了手,就回到座位上去了。下午,我們誰也不理誰,看也不看對方一眼。我心里很不是滋味,為什么是他不對在先,反而先說我……
晚上,我在被窩里想:我要不要跟他說對不起呢?不對,應(yīng)該是他跟我說對不起才對。但我也有錯,那是道歉還是不道歉呢?我糾結(jié)了一個小時,最終決定去道歉,并把修好的小木船給他。
第二天早上,我一進教室的門,就向陳明的座位走去。只見他也向我走來,手放在身后,好像有什么東西隱藏著。沒想到我們異口同聲地說了一句對不起后,又同時拿出小木船還給對方。我們先是一愣,然后一起哈哈大笑,又和好如初了,這讓我感受到友誼是非常珍貴的。
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