交朋友-敘事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的交朋友-敘事作文，希望對大家有所幫助。
交朋友-敘事作文1
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯�！睆臅形覀兛梢灾涝S多有趣的人和事，了解世界大千萬物……自從和書交了朋友，我感到無窮的樂趣。
記得有一次，我由于一件小事而被媽媽誤會，我萬分委屈�；氐椒块g我止住淚水，努力使自己靜下心來，找出一本《幽默故事大王》看了起來。起初，我的心情并沒有什么變化，可后來，在故事搞笑情節(jié)的帶動下，我便開心起來，開始糟糕的心情拋到了九霄云外。
自從這件事后，我便與書交上了朋友。每當我遇到困難或者心情不好的時候，我便會翻開書，從中尋找樂趣和解決問題、調節(jié)情緒的方法。久而久之，我也從中摸出了一些好的讀書方法。
我認為讀書時應先看書的目錄或編者說明，大體了解書的內容。在讀書時，應該養(yǎng)成良好的讀書習慣。我的習慣就是選擇了一本書，就要認真地把它讀完，半途而廢的情況很少。其中我認為好的地方，就把它摘錄在筆記本上，有時也會涂畫在書上或做些記號。我覺得，讀書應該把隨時的感想記在書上，讀完一本或一篇，也應該把文章的內容要點以及你的感想記在篇尾書后，以后好作參考。一年下來，就積累下來整整一本子的好詞好句。記得有一次上作文課，老師要求寫一篇游記，我便翻開心愛的摘錄本，找到了許多有關寫景的優(yōu)美詞句。這可派上了大用處，它像一把金鑰匙，打開了我的寫作之門。我徜徉其中，其樂無窮。結果，老師在課上朗讀了我的文章，大家都夸我寫的好�！斑�不是多虧了我平時的摘抄”，我美滋滋地想。翻開我的書，密密麻麻的字像螞蟻一樣緊密排列著，同學又驚訝又佩服，我自豪極了。
總之，良好的習慣，需要從點滴做起，更需要持之以恒地堅持，它將使你受益終生。
“讀書是人們開拓視野，增長知識，啟迪智慧的主要途徑和手段�！边@句話我已記不清是誰說的了，但我覺得這句話說得很對。書海浩瀚，撲進去其樂無窮。我愛讀書，除了文學作品，我也讀一些其他的書。歷史書給我展開了各個時代的畫卷。每當弟弟妹妹問起我，我都能繪聲繪色地講出來，他們都聽得格外認真；地理書使我熟悉各個地區(qū)的地形、氣候、環(huán)境和人文地理知識，利用這些我常幫鄰居小妹補課；故事書使我感到神秘；游記能補充我生活的色彩；詩和散文中總會有發(fā)人深省的詩眼和如畫的景致。除此之外，讀書也有利于寫作，能激發(fā)人的想象，啟發(fā)人的思路。
總之，書帶給我們的東西多著呢！我只想說，我和書本結下了不解不緣，它成為我的朋友，將伴隨著我一天一天地走向明天，走向未來！
交朋友-敘事作文2
低年級的時候，我常用羨慕的眼光看著小區(qū)里那些哥哥姐姐騎著自行車帥氣地“飛”過我眼前，就像一個個“神仙”在天空“飛翔”，那場面著實讓我心馳神往。如果我也會騎自行車，該多好哇！
于是，我整天纏著爸爸媽媽教我。他們終于答應了，說先教我騎“死”車。所謂“死車”，就是車不動，我在車上坐好，再由爸媽在車后推著我和車一起向前。這時的我，緊張得要死，全身繃得僵硬；這時的自行車，也犟得出奇，東倒西歪，一點兒也不肯合作，我使出全身的力氣，也無法讓它乖乖聽從。見我騎得有點穩(wěn)了，爸媽就偷偷放手，然后我就發(fā)現“咦！車怎么往一個方向偏下去呀”，“咦！車怎么轉不了彎了呀”，我一面“哇哇”亂叫，一面拼命保持車的平衡，真是又刺激又興奮。慢慢的，我可以自己騎一段了，但爸媽還得保護著，偶爾搭把手扶一下方向，或者車子要倒時把車牢牢抓往。
接著，可以學騎“活”車了。騎“活車”，就是人在地上先使車滑動起來，再借勢上車騎走。爸媽教我初步學習了上下車的技巧，熟練的事就靠我自己了。正好我朋友Joe會騎，我就跟著他騎，也向他請教。
開始，我很害怕，手緊緊地抓住把桿，腳重重地踩著地，一點一點地向前滑行。漸漸地，我的雙腳離開了地面……心里正暗自得意，“啪！”突然，我連人帶車摔了下去：“哎喲，疼死我了！”
“騎自行車怎么這么難呀！”我有點泄氣，邊揉屁股邊埋怨。
“堅持就會勝利！”Joe鼓勵我。看著他那堅定的眼神，我慢慢地從地上爬起來，心想：既然他做到了，我也能做到。
Joe又告訴我“滑行的時候重心要找穩(wěn)，眼要平視前方，千萬不能盯著腳下，否則就會摔跤�！�
我記住了Joe的話，堅持不懈地練習，手穩(wěn)穩(wěn)地握著把桿，閉上眼睛穩(wěn)穩(wěn)神，然后睜開牢牢地盯著前方，地上的腳使勁一蹬，“哇！我成功啦！”我興奮得竟然差一點又把自行車摔倒在地。
我終于學會了騎車！從此，我和自行車成了好朋友。我經常帶著它做“游戲”。在公園里，在小區(qū)里，我一會兒騎著上坡，一會兒騎著下坡，一會兒騎著在彎彎曲曲的小路間遛圈，玩得高興極了！技術好了以后，我甚至可以騎著車上臺階，下梯坎，可以疾駛、驟停，可以單手握柄、雙手離柄，可以四肢離車……
到現在，自行車已經成了我形影不離的好伙伴，我們一起在空中翱翔，風“呼呼”地吹過我的臉龐，我終于也——飛——起——來——了！
交朋友-敘事作文3
在我心中，一直有個美麗的夢——和動物交朋友。雖然我不會動物的語言，也不懂它們的行為。但我相信，用心也可以交流，用愛也可以傳遞友誼。
你曾經和動物親密地接觸過嗎?你把它們當成自己的好朋友嗎?如果回答“是”，那恭喜你享受過與動物和諧相處的美好時光。動物與人一樣，如果你真心對它，它也會十分親切地陪伴著你。就像冰心說的那樣“你若愛它們，它們也愛你，因為它們都喜愛小孩子�！�
每當我來到動物園，一種莫名的親密感涌上心頭，仿佛所有的朋友都是我久別的故友。每次去總要看看長頸鹿，在它的圍欄前佇足與它說悄悄話，不禁摘下幾片綠葉給它吃，誠懇地望著那和善的眼睛，長頸鹿也低下頭，吃嚼我手中的“美餐”，有時，它還會主動走近我，就像會見一位很重要的朋友。還有小白鴿，無論你是誰，它們都熱情友好地飛到你肩上，“咕咕咕”地唱起了“友誼之歌”。我總情不自禁地融入到這種無國界的愛之中去。動物是人類親愛的朋友，動物是人類信賴的伙伴。
如果你認為和保護動物做朋友有些遙遠，那就從身邊的小動物說起。我曾經養(yǎng)過一只白色京巴狗。它通體雪白，跑起來像一個小雪球，故起名“球球”。球球小巧玲瓏，眼睛卻很大，水靈靈的，惹人喜愛。一直以來，我把它當做朋友一樣看待，小心翼翼地照顧它，經常和它說說話，多抽時間陪伴它，還帶它去草地上“散心”。球球也漸漸和我混熟了，看見我就興高采烈地跑過來，直搖尾巴，叫個不停。每當我高興的時候，就會唱輕快的小調給它聽，擺弄它的兩只小爪，要我跟我跳舞。球球也表現得十分興奮，舔舔我，狂吠不止;當我遇到困難的時候，便首先找它傾訴衷腸，它似乎明白我的意思，不僅沒有感到煩惱，反而想方設法逗我開心，看著它那副不諳世事的可愛模樣，總能被哄得開懷大笑，所有的煩惱全部拋之腦后;當我傷心落淚的時候，才總算平定下來，球球靜靜地趴在我身邊，仿佛在陪我一起悲傷。作為一個好朋友，我對球球悉心關懷，盡職盡責，球球也幫我分憂解難，善解人意!
人和動物是永遠的朋友。我們應該尊重、理解、關愛、保護動物。在這個日新月異的世界里，唯一不變的是濃濃的友情。讓我們用愛拉緊人與動物的關系，與它們友誼長存，共同發(fā)展，構成一個和諧的世界大家庭!
我有一個美麗的愿望——我想和動物交朋友。友愛，就在我們身邊……
交朋友-敘事作文4
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，一位身穿多種多樣蝴蝶圖案的老師飄然而至。定睛一看，原來是綜合實踐老師——吳老師。大家用驚奇的目光望著她，不知她葫蘆里賣的什么藥。只見吳老師嫻熟地打開電腦，大屏幕上出現了一幅幅美麗的畫面：花園里的花兒爭奇斗艷，一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我們眼花繚亂。這時吳老師轉過身，對大家說：“同學們，剛才蝴蝶漂亮嗎？其實世界上的蝴蝶有幾千多種，而我們國家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道關于蝴蝶的古詩嗎？”
同學們紛紛舉手，謝琪大聲背誦：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵……”
當大家還沉迷于謝琪抑揚頓挫的朗誦中，教室里響起了“金蝴蝶，銀蝴蝶……”，優(yōu)美的旋律讓大家情不自禁地跟著唱起來，有的同學還興奮地打起了拍子，人人臉上都露出了笑容。
歌聲戛然而止，老師看出大家依戀的表情，說：“蝴蝶真的好美呀！那你們想不想將蝴蝶留下來呀？”大家異口同聲地答：
“想”“怎么留呢？”同學們有的說剪，有的說畫，有的說捏，嘰嘰喳喳說了五六種。老師說：“好，下面請大家以小組為單位，分工合作，將美好的蝴蝶留下來吧！�！�
于是全班分成了六組，我們組是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一塊白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成細條，分成兩半裝在身子上做觸角。接下來該做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時坐在我身邊的羅通洋看見了，說：“我?guī)湍隳�。你看，這樣……”他邊說邊示范，不一會兒便捏了一只翅膀，我松了口氣，學著他的樣子很快把翅膀做成了。我將翅膀裝上去，還好，看上去還是像一只蝴蝶的。老師從各組選最好的作品展覽，我組張易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假亂真了。
“叮鈴鈴……”無情的下課鈴聲響了，同學們都不肯離開教室我想這樣的綜合實踐活動課既能拓寬我們的視野，又能培養(yǎng)我們的動手動腦能力，如果其他的課也能這樣生動有趣、輕松愉快該多好呀！
交朋友-敘事作文5
幼時，天真爛漫，對什么事情也是一知半解，也不上心，天性如此，亦頗難改，父母只能頓足嘆息。后來，鄰居家要出外幾月，特托我們照料一盆荷花，我向來愛花，尤其是品種各異的荷花，清雅高潔的白荷，嬌嫩欲滴的粉荷……成了我童年中一抹嬌艷的夢幻。所以，當那盆荷花抱進家門時，我便深深地為她著迷，再也移不開眼。
這株荷花極美，纖弱卻婷婷的枝梗，碧綠宛若通透的翡翠的葉兒，還有那一枝獨秀的花兒。賞心悅目，好似是上天的寵兒，嬌艷得不可方物，卻又不俗氣。正應了那一句“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。我家沒有幾株植物，剩下的也已風燭殘年，枝殘葉落了。荷花一到我家的露臺上，宛若最耀目的星子，好不驚嘆。我百無聊賴，便會搬來一把椅子，倚在窗臺，與荷花喁喁幾句，這荷花生得越發(fā)可愛了，有時還探進一枝干，荷葉頑皮的拂過我的面頰，風兒一吹，又機靈的縮回去了，我也一笑置之，毫不在意。就這樣，這株荷花伴隨著我過了那一段靜謐的時光。我早已將它視為珍寶，更不在意它是否是植物還是什么物兒，我早將它視若知心朋友，放學歸來，總要踱到窗邊，與她說幾句話兒方肯依依不舍的離去。她總是搖曳起優(yōu)雅的舞姿，層層疊疊的綠浪在她的舞裙下起伏，宛若流動的音符，譜成一首華美的樂章。風兒輕柔的吹過，在她的身畔駐足，似是為她的魅力所著迷。我時常趴在窗邊，看她舞兮舞兮，漸漸地為她那絕美的舞姿而怔愣，古代那聞名的“霓裳羽衣舞”也不過如此吧！
歲月靜好，終有分離一日，一日我下了課，匆匆趕回家想與她敘說這一日的趣事。卻見爸爸拿著鐵鏟在荷花邊上搗鼓著，荷花她彎下腰身好似在忍受著巨大的痛苦，我心中有如刀絞，奪過爸爸手中的鏟子，撫慰著痛苦的她，后來細問緣由，才知是鄰居回來了，要歸還原主了。我也知曉這個道理，卻還是舍不下我這個特殊的朋友，可是我又怎么拗得過父母呢，荷花最終還是完璧歸趙了。我依依不舍的送別了她，失魂落魄的惆悵了好幾天，又看見她在隔壁的窗臺上翩躚起舞，心中終是釋懷不少。
如今我已成長，那一株荷花也早已香消玉殞，化為春泥了。我早有了許多知心朋友，可是每一個朋友，對我來說，都是一段彌足珍貴的回憶。
交朋友-敘事作文6
一天晚上，我去散步。把一封信寄到郵局去了。其實，我在惡作劇。我亂填的郵編，亂寫了地址。亂貼了郵票。但是，我將信放在郵局的工作人員面前時，這個姐姐說：“請您再交十元�！蔽业奶欤∈�!這可是我的一月的零花錢呀！但是，我還是忍痛割愛。從我的小口袋里顫顫巍巍地掏出了十元。但我又摸到了一毛。我就把這一毛也放在了信里�？粗]遞員叔叔寄走了這封信。
我回家無聊地直看歷史書。忽然看見名人達芬奇的地址，那就是我的那封信的地址呀！我又驚又喜，心里跳著火花。我又去看郵編，天哪！又是一模一樣！但是我心里產生了一個疑問，達芬奇先生都已經過時上百年了，我的信能不能寄到呢？我突然看見書里有一個穿越線，我立刻鉆過了那條線。嘩……
我再睜開眼睛時，發(fā)現已經不是我家的大客廳了。我置身在一個看起來十幾平米的小方房里。有一個畫板。上面畫著蒙娜麗莎。木屋的四周都堆滿了書。不過，奇怪的是，這個書叢里竟然沒有故事書。也沒有小朋友適合看的書�？磥�，這戶人家絕對沒有小朋友了。忽然，一個胡子拉茬的大叔走了過來。他的眼中有一股神秘的光芒，神秘中夾雜著和藹可親。
我一眼認出了他，他就是達芬奇先生。這位偉人突然開口了：
“孩子，我看你很有畫畫的天賦，請你畫一只你喜歡的小動物。好嗎？孩子？”
我回答道：“好的，先生。我非常愿意畫畫�！边_芬奇先生隨手抽出一支高級炭條�？梢钥闯�，他是多么愛這根炭條。因為外面賣的炭條，是方方的。但這支炭條，是滾圓滾圓的�？雌饋硐窦氈窀�。他絕對磨了上十年。
他將這漂亮的細炭條遞給我，說：“這是我的傳家寶，它從我的祖輩就傳下來了。它不會斷，也不會丟。更不會磨短�，F在我將它送給你。因為我沒有孩子。所以，我看你有畫畫的天賦。才會送給你�！蔽疫B忙道謝。我寫了一下，發(fā)現很好用。我就畫了幾匹馬。交給了達芬奇。達芬奇沒說什么，開始念一些咒語：“烏里馬搭，堅卡卡……”
當我再睜開眼睛的時候。我又坐在我家的客廳里。手里拿著歷史書和那根炭條。
交朋友-敘事作文7
青菜寶寶很孤獨，一直沒什么朋友。大樹爺爺語重心長地對他說：“既然你這么孤單，可以試著去交朋友啊�！薄昂冒�，我要去交很多好朋友！”青菜寶寶若有所思地點點頭。
第二天，松土的小蚯蚓看到青菜寶寶孤零零地站在那里，便熱情地湊了上去：“你好啊，青菜寶寶，我們交個朋友吧！我可以幫你松土，這樣你就可以快點長大啦！”青菜寶寶不屑地看了看蚯蚓：“你像泥巴一樣，一點也不好看，我才不和你交朋友呢！”小蚯蚓搖搖頭，爬走了。
不一會兒，大象公公走了過來，興奮地對青菜寶寶說：“早上好啊，青菜寶寶，我們交個朋友吧！我可以幫你澆水，這樣你就可以快點成長了！”青菜寶寶抬起頭來看了看大象公公：“你太大了，要是你不小心踩扁我呢，那多疼呀！”青菜寶寶嚇得抖了抖，“我才不和你交朋友呢！”大象公公嘆了口氣，失望地走了。
螳螂哥哥也想和青菜寶寶交朋友，可青菜寶寶害怕他的大刀，也不愿意和他交朋友。
這時菜粉蝶姐姐輕盈地飛了過來，她是多么漂亮啊，像是一朵盛開的鮮花�！澳愫闷涟�！菜粉蝶姐姐，你真美啊，我能和你交朋友嗎？”“當然啦，讓我來為可愛的青菜寶寶表演舞蹈吧！”她笑盈盈地為青菜寶寶表演舞蹈，青菜寶寶被她動人的舞姿吸引住了，以至于在他身上放了幾個小小的球狀的東西，他也沒發(fā)現。
大樹爺爺看著這一切，不說話。
過了幾天，從那些球狀的東西里爬出了幾只青蟲，啃咬著他的葉子。他又痛又癢，沖著青蟲們大喊；“你們是誰��？為什么要吃我的葉子？快點從我身上離開！”
“你的菜葉營養(yǎng)豐富。沒有食物我們會死的呢！你不是我們媽媽的好朋友嗎，所以你一定會幫我們的對吧？”小青蟲們無動于衷，繼續(xù)享受著美食。
“可是沒有葉子我會死的��！”青菜寶寶不知所措，哭喊著。
小蚯蚓、大象公公和螳螂哥哥聽到哭聲，立即趕了過來。螳螂哥哥吃了小青蟲，小蚯蚓為他松土，大象公公給青菜寶寶澆水，合作救下了青菜寶寶。青菜寶寶不痛不癢，又恢復了往日的健康。他感激地對大家說：“太感謝你們了！之前那么傷害你們真是對不起！你們才是我最好的朋友！”
大樹爺爺微笑著對小青菜說：“這下明白了吧！交朋友不能只看外表，能夠為你著想，在你危險時幫助你的人，才是真正的朋友！”
交朋友-敘事作文8
從前，在一座大森林里，住著一只小黑貓。它剛一出生，媽媽就離開了人世�？蓱z的小黑貓沒有一個親人，靠媽媽以前存下的食物，艱難地活了下來。
有一天，小黑貓離開了自己那間破舊的小木屋，獨自在大森林漫步。它走著走著，突然看見一只漂亮的蝴蝶飛了過來。
小黑貓問：“你是誰呀？為什么飛這么快？”
小蝴蝶興沖沖地說：“我是小蝴蝶月月，我要找我的好朋友蘭蘭一起去采花�！�
“好朋友是什么呀？”小黑貓聽了很驚奇，但沒等它問明白，小蝴蝶已經飛走了。小黑貓覺得很有趣，決定自己也去交個好朋友。
突然，它看見一座漂亮的蘑菇房子，就跑上前去敲敲門說：“請問有人在家嗎？”一位美麗的小白兔打開了門。小黑貓問：“你能和我做朋友嗎？”小白兔回答道：“呦，呦，哪來的臟東西，別弄臟了我家的地板�！本团榈匾宦暟验T關上了。小黑貓只好失望地走了。
走著走著，小黑貓又看見一座用樹枝做成的房子，它又跑上前去敲敲門，問道：“請問有人在家嗎？”一只小鳥媽媽打開了門。小黑貓問：“小鳥媽媽，你能和我做朋友嗎？”小鳥媽媽大聲地說：“快走開，你這只野貓，休想打我的孩子的主意！”說著又砰地一聲把門關上了。小黑貓感到很難過，再也不敢去交朋友了。白天一個人躲在小木屋里發(fā)呆，晚上才出來找一些吃的。
幾個月過去了，森林里鬧鼠災，也就是傳說中老鼠最猖獗的那一個月。老鼠把食物偷吃光了，還啃壞了小白兔家的蘑菇房子，咬傷了小鳥媽媽的寶寶。森林里的小動物個個驚恐不安，不知道怎樣對付該死的老鼠。尤其是家里有小寶寶的動物們，連晚上睡覺都不得安寧。
小黑貓知道了這件事以后，決定去幫幫小動物。它受媽媽的遺傳，天生就會抓老鼠。不到一個星期，森林里的老鼠就消失得無影無蹤了。小動物們都很感激小黑貓，尤其是小白兔和小鳥媽媽，都誠懇地向小黑貓道了歉，還號召大家一起給它蓋了一間漂亮的新房子。
從此以后，小黑貓有了許多朋友，天天在陽光下和朋友們一起快樂地玩耍。
交朋友-敘事作文9
如果有人問我：“你的好朋友是誰？”我會立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因為沒有自信，常常錯失一些良機。在一次辯論會上，我只要發(fā)表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言�？墒牵也桓艺酒饋戆l(fā)表關點，結果，我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤�！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥�，與自信共行，自信伴隨我成長。
我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權威們的否定，依然堅持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動�；衾は砝鎸а莸某爸S，始終堅持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時，老師一句：“別怕，你行！”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信，是煩躁中的音樂，是空白中的色彩，是理想跑道上的潤滑劑。只有和自信交了朋友，才會有動力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒有自信心，那么哪怕再努力也只能面對失敗。一條河源頭已干枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋？
自信的海倫凱勒說過：“對于凌駕命運之上的人，自信是命運的主宰”正因為自信，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質并肩而來。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧！
點評：
開篇采用對話式入題，開門見山，簡潔凝練。全文從沒有自信，到尋找自信，再到嘗到自信的甜頭，層層推進，行文緊湊，論述深刻，很有說服力。是一篇不錯的習作。
交朋友-敘事作文10
在遙遠北國的一座高山腳下住著一戶人家，家里有一男一女兩個小孩子。男孩子長著一頭淡黃色的卷發(fā)，一雙淺藍的眼睛，看起來活波可愛，名字叫賽文；女孩子有長長的黑發(fā)，黑褐色的大眼睛總是閃閃放光，她的名字叫安娜。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！倍镜谋眹偸窃谘┑呐惆橄�，不是雪花在紛紛揚揚的飄落就是雪給大地鋪上了一層厚厚的白地毯。今冬的這場大雪已經下了兩天兩夜。清晨，早早醒來的賽文和安娜推開門一看，哇，雪不知何時已經停了。雪后的大地寧靜、安詳，淡淡的陽光照在潔白無垠的雪地上，反射出耀眼的光芒。天是白的，地是白的，山是白的.，樹也是白的，這真是個美麗的白色冰雪世界。
賽文和安娜興奮地沖出家門，他們要實現自己期盼了很久的計劃，堆一個大大的雪人。他們來到一個大梧桐樹下，開始用鏟子和水桶堆雪人。他們滾了個大雪球做雪人的頭，又用鏟子給雪人做了一個大身子，很快，雪人就做好了。為了讓他更加可愛，安娜把水桶扣在雪人頭上當帽子，還給他安上了扣子做的眼睛和胡蘿卜做的長鼻子。這下子，雪人就更加栩栩如生了。
賽文和安娜看著活靈活現的雪人，對著大地許愿：“讓這個雪人變成真的雪孩子吧，這樣就可以和我們一起玩耍了！”話音剛落，他們就看到雪人的大腦袋動了一下，接著雪人邁起了蹣跚的腳步在他們身邊跳起舞來。賽文和安娜喜出望外，他們拉著雪人的手高興的跳著，笑著。他們三個一起開心的做游戲，一起去山坡上滑雪，還一起去小河里溜冰。
他們手拉手，時而在密林中穿梭，時而在大地上奔跑，時而在山坡上滑行，他們在白色的冰雪世界里盡情的玩耍，歡笑，忘記了時間，忘記了一切。
天色漸漸暗了，賽文和安娜也累得精疲力盡了，但是他們還是不舍得回家。他們不忍心讓自己的好朋友雪人孤孤單單的獨自呆在外邊，又不敢把它帶回溫暖的家，怕它融化掉。這時，善解人意的雪人說話了："你們趕緊回家吧，爸爸媽媽在家等你們哪！我有梧桐樹爺爺陪伴不會孤單的，梧桐樹下就是我的家。明天你們再來和我一起玩吧！”
暖柔柔的被窩中，賽文和安娜甜甜進入了夢鄉(xiāng)；滿天星光下，雪人也在梧桐樹下靜靜閉上了眼睛。
交朋友-敘事作文11
以前，我從不把朋友當回事，所以我的朋友總是少得可憐，與現在相比，真是天與地的差別。
以前我有幾個朋友，其實也不算是朋友，因為我學習成績好，他們有不會的題想讓我教教他們，所以他們有那么一點點想與我交朋友的念頭，可是我卻一點也不理會他們。
我認為朋友很重要，是因為兩件事。那天，我被別人欺負了，很希望有人來幫助和安慰我，可是沒有人。她們看到我掉眼淚，跟沒有看見一樣，有的人還學我掉眼淚的樣子氣我。我當時的心情更不好了，真想哭出聲，哭得痛快一點�？赡钱吘故窃诮淌�，畢竟是需要安靜的地方，我當然不能哭出聲。
后來我看到班上另一位同學哭了，那位同學的朋友都去安慰她。她的周圍都圍著人，讓人看了就羨慕。所以，我當時就下定決心，要做一個有好多朋友的人。
后來，我學著對同學好一些，并對她們說自己想和她們交朋友，大多數的人看到有人和她真心交朋友，都不會拒絕。
當同學哭了，我會去安慰她；當同學忘帶東西了，我會借給她；當同學不小心摔倒時，我會把她扶起來；當同學傷心時，我會去逗她開心……所以，我現在的朋友很多。
告訴你一個交朋友的辦法：先幫助別人，再告訴她你想和她做朋友，要有誠意才行。
交朋友-敘事作文12
推開歷史的天窗，一部時光機赫然從天而降，金色的光芒將我籠罩于其中……
“時光逆轉”熒光屏上映出一行字幕“這是一部時光機，可以帶領你穿梭于任何朝代，實現你夢寐以求的、與古人交朋友的愿望”我緩緩點頭，按下了按鈕——唐朝。唐朝是我國歷史上一個繁榮富強的朝代，我已不止一次的希望回到唐朝，見識一下李白的詩賦，領略一下杜甫的風采……
時光機承載著我來到熱鬧的街市，行色匆匆的人們雖身著素樸的古裝，卻仍舊不失優(yōu)雅的風度與高貴的氣質。我像一只迷失了路的小鹿，四處探聽著我一直希望交上的朋友——“青蓮居士”李白的下落。
經過百般周折，我終于在西北邊疆見到了正向東望的李白。望著廣闊而蕭條的邊塞與云月蒼茫的天山，李白不禁詩興大作，隨即吟誦了一首《關山月》“明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。戍客望邊邑，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。”
“運筆舉重若輕，帶著一種更為廣遠沉靜的思索，用廣闊的空間和時間做背景，把眼前的思鄉(xiāng)離別之情融合進去，從而展開更深遠的意境，實乃一篇佳作啊，小女子佩服佩服�！蔽夷７鹿湃说目谖牵瑲J羨之情從目光之中隱約透露出來。
“哦？姑娘可懂作詩？竟把此詩解析的如此透徹啊�！崩畎撞豢芍眯诺耐�。
我呵呵一笑：“嗯——略懂一些皮毛，算不上了解，讓您見笑了�！庇侠畎左@訝的目光，“小女子能與詩仙您一并討論詩作，是小女子的萬分榮幸啊。”
“哪里，哪里，朋友之間何須如此客氣呢。”李白笑了笑，“姑娘可否愿意光臨寒舍？”
“當然，能親臨您的宅邸，為吾的榮幸啊�！�
隨著李白來到其府上，一股書香隨風飄散而來。書桌上堆滿了詩集，隨手翻開一本，《月下獨酌》、《送友人》等流傳至今的著名詩作紛紛映入眼簾。聯系當時的時代背景，我更能體會到李白內心的獨孤與傷悲，不禁潸然淚下……
夜幕降臨，天空中繁星閃爍，伴隨著一顆顆耀眼的明星，時光機如我預期之中一樣緩緩降落，我回眸，對李白嫣然一笑：“李白，我的良師益友[注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]，下次再見啊�！崩畎紫蛭覔]揮手，然后提筆在墻上揮毫：“今朝分別于此地，他日相逢在故園�！蔽肄D身，輕踏上時光機，消失于一片黑暗之中…
交朋友-敘事作文13
一幅簡單的哲理漫畫，將給人刻骨銘心的道理，使我們改變對人生的看法。
今天我看見了一組漫畫，給我留下了深刻的印象：有一天，小林和小明在回家的路上看到了不可思議的一幕：垃圾桶旁邊垃圾堆積如山，桶里卻空空如也！他們目瞪口呆，便開始憤怒地指責亂扔垃圾的人。小琳想了想，便開始動手把垃圾撿回垃圾桶里，撿著撿著，轉過頭對小明說：“要不我們寫一句提示語貼在垃圾桶上吧！”“好�。 毙∶髁⒖虖臅锬贸黾埡凸P，揮筆一寫：文明——只差一步。最后把它貼在垃圾桶上。小琳豎起大拇指，連連夸贊小明。
一步之差，就可以讓垃圾安然無恙地躺在垃圾桶里了，為什么這樣都不能還垃圾們一個心愿呢？小男孩和小女孩兩位小公民比許多大人的所作所為更勝一籌。
文明是我們的好朋友，失去文明就是失去個人素質。身邊雞毛蒜皮的事情往往可以體現出個人的素養(yǎng)。這令我會想起人們在生活中的不良現象：乘公交車時，要排隊，但有些人硬要擠上去，還有兩、三個人就可以上車了，這又何必呢？為了節(jié)省小小的時間，就把個人素質丟得一干二凈了，把文明拋諸腦后了！這不僅“一失足成千古恨，”而且說的沒錯：文明——只差一步。一步之差的文明使人們往覺得是如此遙遠，似乎不能跨越，其實很簡單，只要從小事做起，便不會和文明擦肩而過了，而且可以和文明交朋友。
“文明——只差一步，”但是僅僅一步便和文明揮手再見了。不僅如此，學習也是這樣，成功與失敗只差一步，就看你以哪種態(tài)度來面對了！如果你堅持不懈，持之以恒地努力攻克難關，這一步對你而言只是微不足道；但相反，如果你態(tài)度不認真，比較懶惰，那這一步將永遠戰(zhàn)勝你，你將會永遠是這個“絆腳石”的手下敗將了，難道你甘心永遠被它超越你嗎？如果不想，就開始發(fā)憤圖強吧！高爾基先生曾說過：“學習永遠不晚�！敝灰阈闹杏幸粓F冉冉上升的火焰。
“文明——只差一步�！边@觸動靈魂的優(yōu)美文字，給予我們最深刻的道理。在歲月的長河里，如寶石般閃閃生輝，陪伴著我們一路遠行。這不只是一個普通的道理，也是伴隨著我們人生的良師益友。
交朋友-敘事作文14
有一句話是這么說的：在家靠父母，出門靠朋友。但我卻認為父母才是我們真正的朋友。
——題記
我與爸爸是一對好哥們，什么事情都破壞不了我們的感情。即使有一點傷痕也會馬上修復。
記得是在幾年前的一個夏天，爸爸帶我去騎車�！拔覀凃T自行車去吧！爸爸，路上一定很有意思的�！蔽姨嵋�，“反正媽媽不在�！卑职謽泛呛堑卣f“好哇！我要帶你去一個好玩的地方。”“爸爸萬歲！”我們就這樣上路了，爸爸在前我在后，他像一只純樸的大熊，時時保護著我，而我就像一只快樂的小熊，在他身邊跳來跳去。不久，我們就到達了目的地。原來是一個公園，一個好玩的公園！小鳥在樹上鳴叫，魚兒在小河里游來游去。而我這只小熊在天上抓飛來飛去的螢火蟲。爸爸則樂呵呵地看著我跳來跳去。“爸爸是大笨熊！”我玩累了便擠在爸爸的身邊�！翱恐野桑业男”啃�！”他的笑聲更大了。
哦，爸爸與我是一對好兄弟！
我與媽媽是一對好姐弟。我們經常一起玩。她總是像一個姐姐一樣的照顧我，無論在什么時候。
有一次和生病了，在床上我蓋著厚厚的褲子，頭上冒著冷汗，嘴里放了個體溫計。而媽媽就坐在床的邊上。“媽，體溫多少？”我翁聲翁氣地問他，“不用打針吧？”頭暈、胸悶、喉嚨里像有一根骨頭，她說我像動畫片中的唐老鴨�！班�？”她說，“什么不打針？你來看看，這溫度計都要快爆了！”哦，我的天！從小到大我只怕過打針，被那么長那么粗的針頭碰很不好！我暗暗用力，抓住了床桿以防她拉我去看病。可是她沒有強攻，卻告訴我回來給我做土豆泥。土豆泥！這是我從小到大最愛吃的東西。面對著這兩樣東西我毫不猶豫地選了土豆泥。媽媽立刻換好衣服，牽著我這只“唐老鴨”上醫(yī)院了。奇怪，這次打針好像不是很疼。也許是媽媽無微不至的關心吧！不過我更覺得那美味的土豆泥的作用更大。
嗯，媽媽和我是一對好伙伴!
從小到大，爸爸的爽朗的大笑，媽媽的無微不至一直伴著我長大，他們不只是我的父母，也是我最好的朋友。
交朋友-敘事作文15
大文豪高爾基曾經說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！睆囊靶U到文明；從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息；時不時地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲；教室里每天都可以看到同學們刻苦讀書的身影；班隊課上，同學們興致勃勃地暢談著讀書的樂趣……讀書已經成為我們的必修課，不，應該說是生命中的一部分。
我愛讀書，樂于與書籍交朋友。無時不刻，書總是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣，風雨走遍了世間的角落，只有穿越風雨才能見到五光十色的彩虹，書激勵著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。
翻開偵探小說，那驚心動魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，讓我感覺到好似在迷宮里穿梭，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡。正義之風，在我心中吹過，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。
看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時代的驚險，欣賞到沒有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書使我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的竟爭者搏弈，否則，你將成為明天的俘虜。
一個個美好的童話里，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，美人魚的歌聲，在季風中飄蕩，大家都彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……
書，是春天的絲雨，凈化我們的身心；書是心靈的音樂奏出心底的呼喚；書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡；書，帶我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。一本好書就像一艘航船，引領我們從狹隘的港灣駛向廣闊無垠的海洋。書籍讓我們盡情歡笑，啟發(fā)我們探索思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造。在書的世界里，我們領略廣闊的天地，欣賞壯美的山河，知文史經哲，品詩詞歌賦；回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。
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