朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文1
你們看到我這篇文章的題目一定會(huì)覺得奇怪，怎么會(huì)稱字為朋友呢？朋友，請(qǐng)你別著急，耐心地看下去，很快就能夠知道我稱字為朋友的原因了。
一個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)。做著做著，突然看到媽媽走了進(jìn)來。她走到我的邊上，拿起我的作業(yè)本仔細(xì)看了起來。
看著看著，媽媽的臉嚴(yán)肅起來，眼睛也轉(zhuǎn)注著作業(yè)本上的那一些字。接著，她說：“董杰，你的字怎么寫得這么不好？”媽媽的聲音越來越響，好象就要發(fā)火似的。我的心里真有點(diǎn)兒害怕。我想在劫難逃，可能要挨打了。還好，媽媽的聲音變輕了，和氣了，我偷偷抬頭看了一下媽媽的臉，看到她的臉上露出了笑容，心想看來雨過天晴了。這時(shí)媽媽說：“董杰，你是不是乘風(fēng)破浪我們上班的時(shí)候請(qǐng)你的這一些字朋友喝酒了吧！你也太客氣了，讓它們喝的酒太多了，把它們?nèi)脊嘧砹�，怪不得它們連站都站不住了，站不穩(wěn)了。你看：有些字一個(gè)字離得比較遠(yuǎn)，好象成了兩個(gè)字，有的字上的部件生到別的字的身上去了。這一些字一個(gè)個(gè)神昏顛倒�！眿寢尳又謱�(duì)我說：“孩子，你以后要叫它們多吃菜少喝酒。讓它們站得穩(wěn)一些。這才是真朋友！”我紅著臉答應(yīng)了。然后，媽媽叫我擦去重新做過。
我照媽媽說的重做了一遍。這一次，我寫的字可好了，一個(gè)個(gè)立得正，一行行站得齊，真像一個(gè)個(gè)解放軍了。
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文2
今天下午上課的時(shí)候，班里來了一位新同學(xué)，不過他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把我和其他同學(xué)給嚇壞了呢！
就在他和媽媽剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍，就嚴(yán)肅地對(duì)這位奇葩朋友說：“你不能帶玩具槍，又不是來玩的，帶什么玩具？”“不行，我就想帶玩具�！彼虉�(zhí)地反駁道，完全沒有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩朋友即將坐到座位上時(shí)，卻又對(duì)媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我�！闭f著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩朋友的無組織無紀(jì)律和無理取鬧，一向?qū)捜莸耐趵蠋煵坏珱]有生氣，反而讓他如愿以償了。
可接下來的事情卻出乎所有人的意料，奇葩朋友一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì)，可好景不長(zhǎng)，老師講課時(shí)不僅不聽，還不停地玩著自己藏起來的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認(rèn)真聽課�！逼孑馀笥咽掌鹆顺錃獍�，但沒多大功夫，他竟然一句話也沒說拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問他：“怎么啦？”“我坐不住了�！逼孑馀笥牙碇睔鈮训卣f著，便離開了作文班。
這可真是位奇葩朋友，竟連老師的話也當(dāng)作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(zhǎng)大的孩子呀！怎么連最基本的自我要求都沒有呢？一定是那個(gè)叫做“溺愛”的東西害了他吧！唉！好可惜��！
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文3
在這個(gè)世界里，有很多幫你的人，當(dāng)然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼?zhèn)�，他有一個(gè)圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個(gè)大嘴巴，他的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，也不是很短，我這個(gè)朋友學(xué)習(xí)可是“前三名”大家都知道了吧，說起他我會(huì)生氣，也很會(huì)嫌他傻。
他很自大也很驕傲，雖然他學(xué)習(xí)“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負(fù)他，我很看不慣他這樣我每次去說他不要在欺負(fù)別人的時(shí)候，而他卻說，他沒有欺負(fù)我，我當(dāng)時(shí)很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來我想想如果我這樣做的話就會(huì)變的像他一樣，目中無人。
他以前不會(huì)這樣，他以前很和藹，但是再看看現(xiàn)在的他根本是天壤之別，就好像一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽，老師打他的時(shí)候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五放學(xué)的最后一節(jié)課他不認(rèn)真聽，于是老師就打他，說了他幾句，放學(xué)的時(shí)候他卻跟我說要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來。
哎！我多么期望我這個(gè)朋友可以變回以前那樣但是看來是不可能得了，在這里我要想我的朋友說：我多么期望你能變回以前那樣，說實(shí)話現(xiàn)在的你很讓人討厭，我最后再跟你說幾句話，如果你再欺負(fù)人的話，以后你會(huì)遭到報(bào)應(yīng)即使你姐會(huì)幫你，但是也解決不了你放的錯(cuò)誤據(jù)我所知你姐會(huì)幫你是應(yīng)為怕別人會(huì)欺負(fù)你，但是現(xiàn)在是你欺負(fù)別人，你以為你姐會(huì)幫你嗎？最后說一句話：你好自為之吧！
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文4
培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！痹谖页砷L(zhǎng)的道路中，驀然回首，一件件開心、傷心的事隨即浮現(xiàn)出來，有些開心和憂愁都是朋友們?cè)趲臀以黾雍头謸?dān)。
去年的一個(gè)白雪紛飛的冬季，正是憂愁的開始。在期末考試成績(jī)單發(fā)下來之后，我被眼前的成績(jī)與名次驚呆了，我的數(shù)學(xué)從一開始的98、99分，直線滑坡到了80多分，名次從遙遙領(lǐng)先的第一名，到了第十九名。我立馬變成了梨花帶雨，大家跑過來連忙安慰我，我的心情逐漸升溫了。
走在放學(xué)回家的路上，我害怕家人因?yàn)槲覜]考好而指責(zé)我，頓時(shí)又哭了起來。我的朋友璐璐看見我哭了，連忙跑來安慰我，并詢問了我為什么哭。聽完我的傾訴后，她又幫我擦去眼角的淚，逗我開心，還說了好多開導(dǎo)我內(nèi)心的語句，我的心情好了起來。但走到樓下的時(shí)候，我遲遲不肯上樓，她知道我有所顧忌，立馬鼓勵(lì)我。回家后，家人沒有說我什么，我的千斤擔(dān)子終于落下了，我非常感激她，眼睛里又蓄滿了淚。
在我成長(zhǎng)的道路中，朋友就是在寒冷的冬天卻能暖和我心的熱牛奶；朋友就是在黑暗中的明燈照耀我前進(jìn)；朋友就是在我成長(zhǎng)道路上必不可少的寶貴資源！
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文5
俗話說“朋友多了路好走”，這的確是事實(shí)。雖然朋友、伙伴給予我們的幫助少于父母、老師的幫助，但是，如果我們沒有那一點(diǎn)“微薄之力”我們也不可能成功。
我要感謝的是一位普普通通懂得幫助人的我的一位知心朋友。我小時(shí)候，脾氣不好，沒人愿意和我交朋友，而我只有和他合得來，我們一起長(zhǎng)大，一起歡樂，一起悲哀、憂愁。真算得上是“有福同享有難同當(dāng)”。
有一次，天陰沉沉的，下著小雨，我們?cè)趯W(xué)校上課，考試成績(jī)公布了，我一看，大為驚訝，竟然考的一塌糊涂，一想到回家要挨麻木批評(píng)，心里非常傷心，甚至想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，簡(jiǎn)直快要瘋了，認(rèn)認(rèn)真真 對(duì)待的考試，竟然會(huì)這樣，心里又氣憤又害怕，這時(shí)，他走過來了，對(duì)我說“沒關(guān)系，不就一次考試嗎。要是你這個(gè)樣子下去，下次再考砸啦，那還不活了？”
這一番話雖然有些傷人的語氣，但里面有一定的道理，日后，我努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于取得了好成績(jī)。還有一次，學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師為我報(bào)名參加羽毛球賽，我信心十足，做了充足的準(zhǔn)備，瞄著冠軍發(fā)力。
終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，前面的比賽很激烈，斗得難解難分。到我了，只見我的對(duì)手，比我高出一個(gè)腦袋，要知道打羽毛球長(zhǎng)的越高越有利。
我那“胸懷七大洲，放眼全世界”的精神頓時(shí)飛到了九霄云外，我想到了退出比賽，我的那位朋出現(xiàn)了，給我講了一個(gè)故事：狹路相逢勇者勝，兩個(gè)高手決斗，一個(gè)高手明知道是死也要亮劍，那才是真正的英雄。最終，我以21:20的一分的差距打敗了對(duì)手。
我要感謝我的朋友，是他給了我?guī)椭�，在這里，我想說感謝你身邊關(guān)心你的朋友吧！
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文6
我說，書是流水，潺潺不變的流淌著，從四季的輪回流過，演繹著歷史的真諦，悄悄淌過我的心田。
從小，母親就教我認(rèn)字、讀書，三四歲就成篇成篇的給家長(zhǎng)讀報(bào)紙，從此時(shí)書就成了我閑暇時(shí)的必備，讀報(bào)紙就成了我每天要做的一個(gè)習(xí)慣，書店就成了除家和學(xué)校以外的活動(dòng)最頻繁的地方，一進(jìn)書店，就忘記了時(shí)間和空間的存在。就在書中遍訪黃金屋，在書中拜問顏如玉了。
從小就愛讀書，但讀的卻不是那一橫一豎的方塊字了，而是一個(gè)個(gè)大師的心靈。那些大師們從字里行間向我們走來，或委婉，或豪放，或氣壯山河或娓娓道來地講述著他們的歷史。那一幕幕，那一顆顆心靈，從汗青竹簡(jiǎn)隨著書香飄進(jìn)了現(xiàn)在的白紙上、網(wǎng)頁上。時(shí)不時(shí)總會(huì)想起，杜甫舉著酒杯，在樹蔭下，對(duì)著天上的滿月問著“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！钡乃寄睿恍翖壖苍陔鼥V中“挑燈看劍”回憶著“弓如霹靂弦驚”的戎馬生活；羅貫中在“幾帆漁礁”上暢談古今，成就了義薄云天的《三國》；曹雪芹在漏雨的寒舍中寫出了風(fēng)花雪月的《紅樓》；李煜在華宇中滿面愁容的詠出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的亡國之音，極具詩情畫意的詮釋了他那傳奇的一生。
文字在紙上交融著立體，映出了才俊們寄托在文中的那一分靈魂�？磿踔聊芸吹侥切﹤ゴ笕藗兊木�，體會(huì)書，甚至能體會(huì)到他們的思想，他們?cè)谖覀兩磉呑哌^把我們帶進(jìn)他們的世界。
與書相伴，一直成長(zhǎng)著。那些日子里，有憂傷，有快樂。卻沉浸在與書相伴的漫漫歲月。
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文7
也許，有朋友，哪怕只是一個(gè)，但只要是知心的，就是很美好的事情吧！
在你心情煩躁時(shí)，她能讓你的臉上掛滿笑容；在你傷心時(shí)，她能分解你的痛苦；在你快樂時(shí)，她能與你齊笑；在你不知所措時(shí)，她能讓你找到答案。
哪怕是在你哭著對(duì)她說不公平，而她也不知發(fā)生了什么事時(shí)，你只要看到她，額頭上的皺紋就會(huì)自行離去，不知何時(shí)，你的臉已經(jīng)是笑中帶淚。只要聽著她的聲音，那些痛苦就似乎從來沒有存在過。
也許，這就是有朋友的好吧。但是，真的存在這種友誼嗎？或者說，這種友誼會(huì)恒定不變的繼續(xù)下去嗎？
我和她的影子，也許只有在記憶中才能夠找到吧！
記得，我和她幾乎叫做無時(shí)無刻不在一起，朋友們都說，他們只有在看到我們，才知道真正的友誼是什么樣。可，現(xiàn)在呢？雖然不是你死我亡的局面，可也相差無幾。即使是同桌幾年，可卻能一句話不講，甚至是不知道她上課在干些什么。這是為什么？曾經(jīng)的友誼化為昔日的泡沫，這是為什么？只是因?yàn)槟羌旅矗恐皇悄莻�(gè)懷疑么？也許，朋友間不該有懷疑，但是，那是無意間的證據(jù)確鑿��！難道就只是因?yàn)槟切〇|西所換取的錢嗎？只是為了所謂的面子嗎？我想不是。即使是沒有存在那件事，我們的友誼也不會(huì)長(zhǎng)久。因?yàn)樵?jīng)的親密化為了現(xiàn)在的疏遠(yuǎn)，現(xiàn)在的不理解，現(xiàn)在的可怕的論道。
似乎連老天也都看不過去了，想讓我們和好，安排我們同桌，可這又能如何呢？彼此當(dāng)對(duì)方是空氣，這是成為同桌也無法改變的事實(shí)啊！
我渴望友情，我也希望有無法逝去的美好的回憶，可那一定意味著我必須改變自己，和以前判若兩人么？難道就沒有兩全其美的事么？
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文8
深秋十月，香山的楓葉紅了，天邊的云朵紅了，水里的小魚紅了。也許是天空飄下了紅色的小雨滴，把世界變成了紅色的天地。天邊的云連著香山的葉，綠色的水映著香山的葉，這美麗的紅色天地里，香山的楓葉成了主角。
秋天的楓葉，形狀像星，顏色如火。它們從樹媽媽的懷抱中長(zhǎng)大了，長(zhǎng)紅了，便迫不及待伸出小腦袋，打量著這陌生而又而又新奇的世界。楓葉像一個(gè)害羞的姑娘不愿出門，但終究還是忍耐不住，悄悄地從樹上飄了下來，。楓葉跳著舞，唱著歌，與小鳥組成了一對(duì)大自然的音樂家。
一片楓葉從樹上緩緩地飄落下來，正落在我的身上，我撿起了那片小小的楓葉，不禁陷入了回憶之中……
那是兩年前的事情，風(fēng)是我最好的朋友，我們來到香山玩。我抱著一本厚厚的書，津津有味地“啃”起來。楓跑到我身后，用甜甜的聲音對(duì)我說：“這是什么書呀？借我看看！”說著，他來拿那本書�！耙淳蛠頁�，搶到就給你�！蔽疫�沒說完，只聽“嘶”的一生，那本書破了。就這樣，我不理?xiàng)髁�，楓葉不理我了，過了好幾天楓都沒來上學(xué)，后來才知道，楓轉(zhuǎn)學(xué)了。幾天后，我收到了一封郵件，是楓寄來的一本新書。我打開那本書，樹里夾著一片楓葉。我的眼睛模糊了……
有人說，朋友是一顆閃耀的星星，在你孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴你度過時(shí)間；有人說，朋友是一杯溫暖的茶，在你心灰意冷的時(shí)候，溫暖你受傷的心靈；有人說，朋友是盞明亮的燈，在你迷途的時(shí)候，照亮你人生的旅程；而我卻認(rèn)為，朋友是一片楓葉，為我撐起一片美麗的天空！
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文9
“把微笑留給傷害你最深的人。”這是我無意中看到的一句話，讀后就深深的記住了。這是多么堅(jiān)強(qiáng)而灑脫的人生，這其中要經(jīng)歷多少愛與恨的交織。 男女之間從見面心跳到兩情相悅，再到彼此間出神入化的心靈呼喚，也許要走很長(zhǎng)的一段路程，而從一切不設(shè)防，連心帶身都純真地呈現(xiàn)給對(duì)方，再到萬般柔情都化為一聲震撼心靈的嘆息，也只需短暫的一瞬。 當(dāng)昔日的真愛已不存在，當(dāng)感情的'繁花已被秋雨打得殘紅飄零時(shí)，人們總是習(xí)慣于久久地停息在愛情的樹枝上低吟淺唱，不是心里仍眷戀那份早已隨風(fēng)而逝的柔情，企求傷害自己的人回心轉(zhuǎn)意，就是下定決心以同樣的方式實(shí)行報(bào)復(fù)，但這都是不明智不瀟灑不可愛。
最恰當(dāng)?shù)姆椒ň褪俏⑿χ蛩勒渲亍Ｎ⑿α艚o負(fù)于我們的人，把淚水留給自己；把祝福給有負(fù)于我們的人，把痛苦留給自己。沒有較高的文化修養(yǎng)，沒有對(duì)感情細(xì)微的洞察，沒有對(duì)所愛的人發(fā)自內(nèi)心的摯愛，誰能做到微笑告別？
把微笑留給一般朋友已不易，給有負(fù)我們的人更是難上加難。因?yàn)樽顐ξ覀兊娜送褪俏覀冏钌類鄣娜�，付出的越多，被傷害時(shí)心里越疼。然而我們不得不微笑，感情本身是個(gè)很玄很復(fù)雜的事。我們不能勉強(qiáng)他人，相愛的理由有千百條，不愛的千百條理由可能一條也站不住腳，這其中的奧秘又有誰能說得清？
愛情無解，愛情無常。我們可以犧牲愛情，卻不能犧牲人格和自尊，那是人活著的首要意義。以傷害來對(duì)付傷害固然是一種解恨的辦法，但傷害的結(jié)果只能更加堅(jiān)定你愛的人離去的決心。愛情是把雙刃劍，一頭對(duì)著對(duì)方，另一頭直指自己。一時(shí)的宣泄雖淋漓，一世的悲愴更難耐。暫時(shí)的內(nèi)心平衡只能加重自身的遍體鱗傷，何苦擾了別人，又傷了自己呢？
還是把那微笑留給傷害你最深的人吧！
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文10
看了標(biāo)題，不少人會(huì)問：“朋友怎么可能會(huì)使你生氣呢？使你生氣的朋友還叫朋友嗎？”其實(shí)，今天的確發(fā)生了一件令我生氣的事情，而且是我的朋友宸宸做的，是什么事情呢？起因又是什么呢？那就聽我慢慢道來吧！
今天在上體育課時(shí)，王老師叫我們?nèi)セ@球場(chǎng)上玩。我和宸宸都想玩籃球，也都和文文說過了，可是文文只給了我籃球，卻沒有給宸宸籃球。我接到籃球就開始痛痛快快地玩�？墒清峰穮s恨得牙癢癢，但是他不敢找文文出氣，因?yàn)樗俏覀儼嗄猩J(rèn)的暴力女生之一，她可不好惹。于是，宸宸便找我出氣。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，宸宸火了，他追上來就要搶我的籃球。我當(dāng)然不可以讓他得手，便撒腿就跑。宸宸的氣正在火候上，他在我后面緊追不舍。到后來，我和宸宸都跑累了，我跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁。宸宸雖然跑不動(dòng)了，但是他想搶我籃球的想法并沒有消失。我們倆都坐在草地上休息。正當(dāng)我不注意時(shí)，他飛也似地跑過來，一把搶了我的籃球。這回是我在他后面窮追不舍了。就在這時(shí)，宸宸一伸腳，把我絆了個(gè)“嘴啃泥”。他一看，心慌了，怕我去告王老師，就把籃球還給了我，還不停地向我道歉，我的氣才消了五分之一。
宸宸就是使我生氣的朋友，希望他以后不要做使我生氣的事情。
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文11
有一天晚上，我和爸爸去奶奶家玩。
玩了不久，爸爸要回家了。剛走出門就看見一只小鼴鼠躲在門的角落，吱吱吱吱的叫著，好像在向爸爸求救。爸爸看見一只黃色的大貓用爪子刨一只小鼴鼠。爸爸害怕小鼴鼠被那只黃色的大貓抓住，于是輕輕地踢了一腳黃色的大貓，把黃色的大貓趕走了。
趕走了黃色的大貓后，小鼴鼠吱吱吱地跑出門角后又在爸爸面前吱吱吱的叫了幾聲，好像在對(duì)爸爸說：“謝謝你，救了我�！�
小鼴鼠道完謝后就往樓梯過道上跑，可是怎么也跑不上去。爸爸想，可能是被剛才那只黃色的大貓嚇昏了，慌不擇路，所以才向樓梯過道上跑。小鼴鼠正要返回去，有一位叔叔正好擋住了小鼴鼠要返回的路，不幸被那位叔叔發(fā)現(xiàn)。
那位叔叔大叫一聲：“除四害！”于是就準(zhǔn)備踩小鼴鼠。這時(shí)，旁邊的阿姨阻止那位叔叔踩小鼴鼠，可是那位叔叔不聽，于是就踩了一腳小鼴鼠，第一腳沒踩死，又踩了幾腳�？蓱z的小鼴鼠就這樣一命嗚呼了。
我問爸爸為什么要救那只小鼴鼠，爸爸說：“因?yàn)槟侵恍↓B鼠很可愛，所以要救那只小鼴鼠�！卑职指嬖V我鼴鼠要破壞農(nóng)作物的根。
通過這件事情讓我知道了鼴鼠雖然是一種長(zhǎng)相可愛的小動(dòng)物，但是它也會(huì)破壞農(nóng)作物的根�？墒窃谖已劾锼肋h(yuǎn)是最可愛的小動(dòng)物。
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文12
“朋友一輩子走在一起，再也沒有當(dāng)年，一句話，一生一世，一生一世，一杯酒……”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳邊響起，聽著《朋友》的歌詞，我就會(huì)想起一個(gè)多年未見的好朋友。
那是小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)星期天，陽光明媚，萬里無云。這時(shí)，我看到藍(lán)天上漂浮著許多彩色的風(fēng)箏。我忍不住誘惑，拿起風(fēng)箏向廣場(chǎng)跑去。趁著東風(fēng)，我的“蝴蝶”風(fēng)箏翩翩起舞，“蝴蝶”越飛越高。最后，“蝴蝶”超越了所有的風(fēng)箏，在天空中高高飛翔。
就在我興高采烈的時(shí)候，一只蜻蜓突然出現(xiàn)在蝴蝶身邊�！芭恫�，過了�！蔽殷@呼道。我順著“蜻蜓”的線看去，有一個(gè)女孩在對(duì)我微笑�？粗难劬�，她似乎在說：“嗯，你要相信，我的風(fēng)箏比你的高�！彼蛭易邅�，就這樣，我們相遇了。
我和她同歲，在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年級(jí)讀書。后來，我們倆成了鄰居。雖然我們不在一個(gè)班，但是我和她的關(guān)系越來越近了。我發(fā)現(xiàn)她人很好，近乎完美。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成績(jī)不分上下。她寫得很好，所以我請(qǐng)她教我寫字。我做題很快，我教她做題的技巧。在一起的時(shí)候總是形影不離。她很好勝，總是不愿意落后，總是給她帶來麻煩。
后來我們一起玩。這也是一個(gè)陽光明媚的日子。我們一起放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏自然飛得最高。我們很開心。這時(shí)，一個(gè)小男孩的風(fēng)箏
超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風(fēng)箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。
朋友，你在哪里，我每當(dāng)聽到《朋友》這首歌，就會(huì)想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點(diǎn)改掉，別太爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文13
這只小白狗是姐姐的朋友給我的，我抱著這雪白的大狼回家，放在客廳里，它伸著爪子好像要和我握手似的！
狗的耳朵豎直，似兔子。姐姐的朋友告訴我：養(yǎng)他就等于養(yǎng)了一只順風(fēng)耳，因?yàn)樗穆犃μ貏e好。后來我看果然如此：凡是一點(diǎn)動(dòng)靜，它也能聽得清清楚楚；甚至我光腳下地，狗必然飛奔過來，不亞于兔子。
狗的嗅覺更是靈敏了。大體上與白獅相似，但白獅的嗅覺沒有狗好。狗的鼻子靈敏，聞這聞那，像一個(gè)沒見過世面的狗子。它常聞完一個(gè)東西就想吃，吃完又不吐出來；有時(shí)非但不吐，還咬人！
狗的性格常常使我們感到神奇，我們的狗是會(huì)吃醋，每當(dāng)爸爸下班的時(shí)候，我和狗都會(huì)找爸爸抱，看見我趴在爸爸的背上，它就不讓，不停地用爪子扒拉我。后來我下來了，它上去了。對(duì)媽媽也是這樣。
晚上我們說帶它出去玩，它常就咧著嘴笑，露出舌頭。如果我們說不出去了，它馬上苦找臉，耳朵以0。01秒速度耷拉下來，然后轉(zhuǎn)過頭回房間找爸爸告狀去了。
吃飯時(shí)如果給它肉，它就趕緊接著，我姐說：有毒！它立馬就把肉給吐了，之后一步一步生氣地走向走廊，好像在抗議：為什么給我吃有毒的東西？是不是不愛我了？我們?cè)趺唇�，它都不理我們，三天后氣才消�?/p>
哈哈，真是一只古靈精怪的小狗。
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文14
我們的生活五彩繽紛，豐富多彩。在生活中無處不存在著一些美好的人、事、物或美好的感情。而最值得我們?nèi)フ湎У�，便是朋友�?/p>
對(duì)于我來說，美好的人莫過于朋友；美好的事莫過于與朋友在一起；最美好的物莫過于好朋友們之間的美好感情，朋友們與我都是一體的。他們是這個(gè)世界上除我們的親人外，最最值得我們?nèi)フ湎У娜恕?/p>
朋友，是在你最無助的時(shí)候給予你幫助，并且安慰鼓勵(lì)你的人；朋友，是在你有難的時(shí)候，給你擋風(fēng)遮雨，并大聲告訴你“有福同享，有難同當(dāng)”的人；朋友，是在你開心的時(shí)候，陪你分享你心中的喜悅，而且陪你一起傻笑的人。
有朋友，可以每天形影不離，隨叫隨到，與你什么時(shí)候都不分開，不用自己形單影只，悶悶不樂；有朋友，可以對(duì)朋友傾訴心聲，不再憋在心里，朋友幫你一起擴(kuò)大喜悅，消除悲傷；有朋友，你受傷了，朋友一定在一旁安慰你，有人欺負(fù)你，朋友一定先站出來保護(hù)你不管對(duì)方惹不惹得起。
朋友，陪你同吃同住，陪你通宵，陪你傻笑，陪你逛街，陪你瘋狂，陪你痛哭，陪你到老，無論你在做什么，朋友總在你身旁。記住，你不是一個(gè)人，朋友與你同在，你，本來就不孤單。你，不是一個(gè)人。
朋友一生一起走，有了朋友，悲傷全部拋在腦后。悲傷與孤獨(dú)從有了朋友的那一刻起，灰飛煙滅，魂飛魄散。從此陪你的，只剩下滿心的喜悅與滿臉的笑容。
朋友作文500字_小學(xué)五年級(jí)作文15
一提起他，我仿佛看到了一個(gè)有著“瞇瞇眼”，面帶微笑的陽光男孩。
他就是我最好的朋友——梁魚魚。
在我心中，他是唯一一個(gè)能給我?guī)韼椭蜆啡さ呐笥�。梁魚魚在我們班是一個(gè)“人見人愛，花見花開”型人才。他還是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，樂于助人，尊敬同學(xué)，經(jīng)常在吃飯時(shí)聽到我那“憨直淳樸”的笑聲時(shí)忍不住想把剛剛吞下肚的肉一股腦全吐在我臉上的人。
“小梁梁”臉上有著兩條小小的線（小小的眼睛）。線雖小，但我卻能感受到智慧的光芒。他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型的“瓜子”臉（好像在打廣告），下巴好似可以“穿透”鋼鐵哦。這兩條“線”加上“瓜子”臉竟有點(diǎn)像“奸詐狡猾”的大反派呢�。�！
有一次，我們來到了梁魚魚家吃飯。一開始，我和他都吃得津津有味，開開心心的�？墒峭蝗涣呼~魚“發(fā)射了”一條冷笑話，我沒笑，而他自己卻被自己的笑話打趴下了，哈哈的笑聲連綿不絕，我也只能退到臥室來躲開“笑輻射”了。
他不僅是個(gè)開心果，也能傳遞正能量。
在之前不久，我在校內(nèi)參加跑步比賽。梁魚魚作為我的侍衛(wèi)和我一起入了場(chǎng)�！�3，2，1，砰�。�！”只聽發(fā)令槍一響，我與其他三位對(duì)手進(jìn)行了跑步比賽。當(dāng)時(shí)我跑步水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們，但是我的侍衛(wèi)梁魚魚搖身一變，竟“改行”當(dāng)了我的私人“啦啦隊(duì)員”了。什么加油，你能行，加速啊，越過他們是輕而易舉的都通通被送進(jìn)我的大腦里。這一下，我突然像只發(fā)了瘋的大象似的超越了在我前方的兩位對(duì)手，獲得了第二名，這應(yīng)不應(yīng)該把掌聲分給他一半呢？
如果你也有了能給人鼓勵(lì)，開心樂觀，學(xué)習(xí)優(yōu)異的小伙伴兒，你是不是也會(huì)像我一樣各方面突飛猛進(jìn)呢？
梁魚魚，讓我們一起努力，奔向未來吧。
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