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我的好朋友百科全書作文500字（通用8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的好朋友百科全書作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友百科全書作文500字 1
我過生日的，送了我一套“兒童百科全書”，我非常喜歡它，它是“好朋友”，經(jīng)常幫我解決學(xué)習(xí)、生活中所遇到的。
百科全書知識(shí)淵博。有藝術(shù)、體育、歷史、建筑、日常生活、醫(yī)學(xué)、交通、軍事、植物、天文、地理、環(huán)保、動(dòng)物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等等，書給我了樂趣，在我空閑的，我拿起它，專心致志得看書，一看鐘頭，的擴(kuò)展了知識(shí)面。
百科全書了科學(xué)知識(shí)，還在學(xué)習(xí)上我的幫助。有，我在家里做奧數(shù)時(shí)，題目中問是“六十進(jìn)制法”？它都用在什們地方？我冥思苦想，難題被我在百科全書中了答案。1小時(shí)等于60分，1分等于60秒，一年有360天，圓周被分為360度...........仔細(xì)觀察，數(shù)學(xué)、物理、航運(yùn)等科學(xué)技術(shù)中，用六十進(jìn)制計(jì)數(shù)。
這本書在生活也給我了知識(shí)，讓我了世界上奇妙的。有周末，我和去科技館，里面于飛機(jī)的介紹，當(dāng)時(shí)腦海里就有疑問：飛機(jī)為什么要在跑道上起飛？科技館里給出答案，我就問，也不�；氐郊依�，我從百科全書中了答案，飛機(jī)場(chǎng)長長的飛行跑道。 當(dāng)飛機(jī)以后在跑道上越來越快，速度的程序時(shí)，他離開地面，飛到空中去。飛機(jī)在空氣中運(yùn)行時(shí)，機(jī)翼會(huì)劃破空氣，產(chǎn)生上升的力量，跑得越快，向上的升力越大。當(dāng)機(jī)翼的上升力大于飛機(jī)的.重量時(shí)，飛機(jī)就離開地面了。
，這套書陪我了幾百個(gè)日日夜夜，它把知識(shí)傳我，卻衰老和破舊，我每次翻開陳舊的書本時(shí)，有一股熟悉的聲音說：“老朋友，你又來看我了！”非常愛護(hù)我“朋友”，每次讀完書時(shí)，都要拿一張餐巾紙把封面擦一擦、用嘴吹一吹、用手拍一拍、把折角壓一壓，有人說：“書籍是人類的朋友”。
這本百科全書可真是好朋友��！
我的好朋友百科全書作文500字 2
說到百科全書，許多人都會(huì)想起五花八門的書，但我說的“百科全書”卻是一位潤物無聲的時(shí)尚老師。
她臉上的痘痘挺多的，即使抹了一層粉底，也遮不住。她個(gè)子高高的，大眼睛小嘴，嗒嗒嗒嗒，說不停。她愛扎拼肩發(fā)，顯得她又年輕又漂亮。
有一次我們班里有人吵架，他們爭來爭取，沒法子了，只好去找老師求助。他們?nèi)詢烧Z，訴說著自己的不滿和憤怒，老師根本聽不清，滿懷疑問地說：“你們一個(gè)個(gè)說，要不掛個(gè)號(hào)，再說�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑，甚至笑出了眼淚。上課了，同學(xué)們還在討論上節(jié)課的問題，老師“啊”的一聲叫喚，同學(xué)們都嚇呆了。我們好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，同學(xué)們幾乎一塊兒回答：“啥意思呀？”，老師便說：“我看這菜賣場(chǎng)還不熱鬧，我也來熱鬧熱鬧，幫你們賣點(diǎn)兒菜�！蔽覀兟犃�，哈哈大笑，笑完，一點(diǎn)兒聲音都沒有了。
她不但幽默，還很時(shí)尚。她的`左手上戴著六個(gè)鐲子，有珍珠的、有水晶的、有鵝卵石的，有鉆石的，有寶石的……美麗極了。
你用你那幽默的語言讓我們收獲滿滿，你用你那風(fēng)趣的性格讓我們倍感親切，我愛你，老師！
我的好朋友百科全書作文500字 3
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒錯(cuò)，這句話說的確實(shí)對(duì)的。書籍能讓你有豐富的知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野。
然而最讓我著迷的卻是百科全書。百科全書就像是一把鑰匙打開了知識(shí)世界的大門，引領(lǐng)我向前探索。從小我喜歡看書，喜歡看一些百科的全書。主要是因?yàn)閷?duì)那些事物的好奇吧。隨著年齡的增長，我對(duì)百科全書的熱愛也越來越多。
記得寒假時(shí)我有時(shí)看的百科全書廢寢忘食。連覺也很少睡了，被百科書里面的知識(shí)所震撼到了。書里那一個(gè)個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)引領(lǐng)我向前探索。比如說牛頓，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。至于他怎么發(fā)現(xiàn)的.，就是因?yàn)樗写卧跇湎滤伎紩r(shí)被蘋果砸到了，他就這樣想為什么？蘋果會(huì)從樹上掉下來呢？于是他就發(fā)現(xiàn)了萬有引力。看到這我為牛頓的思想而震撼到了牛頓是這樣的好學(xué)。而百科全書里面的一些實(shí)驗(yàn)也讓我躍躍欲試，比如說雞蛋能在鹽水里面浸泡時(shí)能懸浮起來，聽到這個(gè)我肯定不相信，于是我自己動(dòng)手實(shí)踐的起來，后來發(fā)現(xiàn)雞蛋真的能在鹽水里面浮起來，這真是太神奇了。
讀書就像一種享受，它能給你帶來很多有用的知識(shí)。這就是我讀書的故事。
我的好朋友百科全書作文500字 4
上課時(shí)，如果老師提了一個(gè)很難的問題，很久都沒人舉手發(fā)言，或者前面幾個(gè)人說得都不對(duì)時(shí)，老師就會(huì)問我：“黃子婕，你會(huì)嗎？”我只能站起來說：“不會(huì)�！边@時(shí)，我聽到幾個(gè)人說：“怎么連‘百科全書’都不會(huì)？”我想：我又不是百科全書，為什么他們會(huì)這么說呢？我又不是百度，什么都知道的。
老師發(fā)練習(xí)卷讓我們做時(shí)，總會(huì)有很多人來問我問題。一會(huì)兒問語文，一會(huì)兒問數(shù)學(xué)，一會(huì)兒問英語......我本來想去交本子的，可是沒空了。終于到了午休時(shí)間，我想這下應(yīng)該能好好做作業(yè)，不被人打擾了吧。但是沒過一會(huì)兒，又有同學(xué)小聲地找我問題，如果我不告訴他們，他們就會(huì)在老師出去時(shí)拿走我的文具，我很生氣。
同桌和前桌甚至?xí)䜩沓业淖鳂I(yè)。我把卷子擋住的話，他們就靠在我手上，盯著卷子，等我寫一個(gè)字他們就抄過去。我真的不知道要怎么辦了！有時(shí)候在大課間，我和幾個(gè)朋友出去玩，有同學(xué)會(huì)從樓上跑下來，“子婕，我有道題目不會(huì)做，你教我一下�！蔽艺f：“你問別人不行嗎？”她答道：“別人的答案不一定對(duì)�！蔽覄傁刖芙^她時(shí)，我的'幾個(gè)朋友居然也來湊熱鬧，“啊，我想起來了，我也有幾道題不會(huì)，你也教教我吧。”于是，我就沒工夫玩了，又被她們拉了上去，當(dāng)起了免費(fèi)私教。
哎，為什么大家都把我當(dāng)“百科全書”呢？什么問題都來問我，這樣我太忙了，連玩和休息的時(shí)間都沒有。
我的好朋友百科全書作文500字 5
我的書多的數(shù)不勝數(shù)，每一本書都有一個(gè)故事，今天，我要給大家介紹介紹我的《少年百科全書》的來歷。
我十分喜歡讀書，其中《少年百科全書》是我最喜歡的，每次去書店，我都會(huì)讓爸爸媽媽給我買許多我喜歡的書。不過，有時(shí)我也會(huì)去搜搜爸爸媽媽以前讀過的書，看看有沒有我喜歡的，如果有，我就會(huì)想方設(shè)法把它弄到手。
一個(gè)星期六，我做完作業(yè)后，便又開始了搜書大行動(dòng)。翻翻這個(gè)書架，看看那個(gè)書柜。突然，我的眼睛一亮，咦！這是什么？哦！原來是一本《少年百科全書》，肯定是爸爸這位“學(xué)者”珍藏的.，我一定得把它搞定。于是，我走到書房里，對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，你把這本《少年百科全書》送給我吧！”爸爸看了一眼，說：“你的書已經(jīng)夠多了，但你根本沒看多少！等你把那些書看完后，我再給你�！薄扒笄竽懔�，爸爸，你現(xiàn)在就把它送給我吧！”我撒嬌似地說�！跋胍磕呛�，你和我一起來打掃屋子，打掃得干凈，我就把書送給你，現(xiàn)在開始吧！”于是，我們拿起掃帚、撮箕，打掃起屋子來。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，屋子終于變得干凈、整潔了。爸爸檢查了一遍說：“看在你打掃屋子打掃得干凈的份上，我決定把這本書送給你，要妥善保管哦！”“是！”我回答道，乘爸爸不注意，趕緊拿起書，一溜煙跑到了書房。坐在凳子上，拍拍它封面的灰塵，翻開了第一頁……
這就是我和我的《少年百科全書》的故事，你也把你和書的故事給我講一講吧！
我的好朋友百科全書作文500字 6
十一小長假，媽媽去書店給我買了一套百科全書，共有6本。分別是《植物樂園》，《昆蟲奇聞》，《飛鳥王國》，《動(dòng)物追蹤》，《海洋探秘》和《恐龍帝國》。其中我最喜歡的是那一本《恐龍帝國》。想知道我為什么喜歡這本書嗎？那么接下來就讓我給你們細(xì)細(xì)道來吧！
我喜歡恐龍帝國這本書的原因是我對(duì)恐龍這種生物，包括它的崛起，滅亡都產(chǎn)生了好奇之心。書中我最喜歡的一種恐龍是巨獸龍。它的身軀龐大，重量驚人可達(dá)到20噸。它的頭骨長1。8米，碩大的嘴巴里長著一口鋒利的牙齒，長度足有20厘米，這讓它擁有強(qiáng)大的撕咬力。所以在1995年被科學(xué)家正式命名為巨獸龍。巨獸龍的食物對(duì)象并不局限于小型食草恐龍，還有地球史上最大的食草恐龍阿根廷龍，這也可以解釋巨獸龍演化到如此龐大的原因。它們還有強(qiáng)大的'骨骼及肌肉網(wǎng)絡(luò)組織，這讓它們最大奔跑速度達(dá)到每小時(shí)40千米以上。它們可真厲害，被稱為地球上的霸主。
通過閱讀這本書，讓我充分認(rèn)識(shí)，了解了恐龍這個(gè)龐大帝國的崛起與滅亡。讓我見識(shí)到了遠(yuǎn)古事物，加深了我對(duì)未知生物的了解。閱讀真是令人大開眼界�。�
我非常喜歡這套百科全書，書中的世界是那么的精彩，書中的未知生物是那么的令人著迷，給我的閱讀徒增了很多樂趣。
我的好朋友百科全書作文500字 7
從小我就喜歡讀書，尤其喜歡讀包羅萬象的《百科全書》。坐著讀，站著讀……聽媽媽說我晚上做夢(mèng)時(shí)都在讀呢，哈哈！也許你會(huì)有疑問——你怎么那么愛讀《百科全書》�。克心敲春脝�？別著急，聽我慢慢道來……
七歲那年寒假，媽媽帶我去北京，一想到首都的繁華，我就格外興奮。可誰知，剛到車站，我們就轉(zhuǎn)向了。東走西繞了半天，怎么著也走不出這人山人海的車站了。先前的興奮一掃而光，肚子里鼓鼓的全是怨氣。
突然我靈機(jī)一動(dòng)：“哪邊是南啊？找到南邊一切不就搞定了嗎？”按捺住內(nèi)心的`激動(dòng)，我慢慢地梳理思路：《百科全書》上說隨著時(shí)間推進(jìn)，太陽會(huì)從東方慢慢升到南方，現(xiàn)在十二點(diǎn)了，太陽應(yīng)該在南方。還有一種方法是看樹葉的濃密，茂密的一面是南，反之則是北。媽媽告訴我，姐姐家在車站的北邊。按照剛剛想到的方法走了沒多長時(shí)間，就找到了姐姐家。媽媽高興的同時(shí)，很疑惑：“為什么小小年紀(jì)的我竟能如此神通？”當(dāng)我把想法告訴她時(shí)，媽媽直夸獎(jiǎng)我是活學(xué)活用的小智者。
誰成想，回家時(shí)，我這個(gè)小智者再次神通了一把。
只見站牌上一個(gè)向下的大箭頭指著“車站”二字。媽媽再一次疑惑了：“這箭頭怎么朝下？難道是往地底下走嗎？”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)笑噴了，“媽，姐姐家在車站北邊，我們回家應(yīng)該往南走，這個(gè)箭頭就是根據(jù)地圖中上北下南的原理設(shè)計(jì)的。”在我這個(gè)小向?qū)У膸ьI(lǐng)下，我們順利的回到了家。一路上，媽媽把我這一頓夸呀，我這心里邊，真是樂開花啦！
怎么樣，聽完我的介紹，你是不是也感受到讀《百科全書》的好處了？那就和我一起，去領(lǐng)略《百科全書》里面的無窮奧妙吧！
我的好朋友百科全書作文500字 8
所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，又所謂“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”，書是人類進(jìn)步的階梯，是幫助我們?cè)鲩L知識(shí)的好伙伴，也是讓我們快樂的源泉。于是我開始念“巴布其達(dá)啦”咒語，你猜怎么著？我發(fā)現(xiàn)我的身上滿是文字，不一會(huì)兒，我變成了一本《百科全書》。
“我”的第一章，是介紹愛迪生發(fā)明電燈、瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)和福特公司開始生產(chǎn)汽車等科學(xué)家的故事。在這一章里面，你可以在科技那無邊無際的海洋里幻想翱翔，感受科學(xué)家們的智慧，激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力。在科學(xué)那無窮無盡的世界里，也許你的`發(fā)明能占據(jù)一席之地。
“我”的第二章，是讓對(duì)戰(zhàn)爭史著迷的男孩們激動(dòng)不已的篇章。從美國獨(dú)立戰(zhàn)爭到第二次世界大戰(zhàn)；從北大營之恥到盧溝橋事變，從紅軍長征到平型關(guān)大捷……戰(zhàn)爭里的戰(zhàn)士用自己的熱血染紅了國旗，譜寫了人類生命的贊歌。
“我”的第三章，我把我國詩人的愛國熱情向你展示。其中著名的就是文天祥所作的《正氣歌》：天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星……以及精忠報(bào)國大將岳鵬舉拔劍起舞時(shí)所作的《滿江紅》：……靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅……你是否看見詩人仰天長嘆？是否看見岳元帥悲壯地?fù)]舞著寒光閃閃的寶劍？
第四章……
第五章……
正當(dāng)我想繼續(xù)向大家介紹“我”這本《百科全書》時(shí)，“巴布其達(dá)啦”的咒語失效了，“我”又變回了我。蘇軾“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的名言，將激勵(lì)我成為一個(gè)心中擁有《百科全書》的人。
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