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一位特殊的朋友——書作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的一位特殊的朋友——書作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
一位特殊的朋友——書作文 1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是一位特殊的朋友。
上個(gè)周日，我來(lái)到了書店，書店里熙熙攘攘，我挑了一本《數(shù)學(xué)王國(guó)》，擠到一個(gè)角落坐下，看了起來(lái)。這里面的故事真精彩啊，酷酷猴把巨蛇困住了，太有意思了�？粗粗仪椴蛔越匦Τ雎晛�(lái)。我看得津津有味，直到媽媽叫我回家，一下子站起來(lái)，我齜牙咧嘴，不敢挪步，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在這里讀了一個(gè)多小時(shí)了，腿都坐麻了。我興沖沖地走在回家的路上，心想：書就像一位風(fēng)趣幽默的朋友，我和它的又一段友誼開始了。
一路上我滿腦子都想著書里的種種。一到家，我立刻就想讓媽媽買一套《數(shù)學(xué)王國(guó)》。我像跟屁蟲一樣跟著媽媽，說(shuō)著書中的.精彩片段。媽媽頂不住我再三央求，終于在網(wǎng)上給我買了一整套。一收到書，我仿佛著了魔似的如饑似渴地看起來(lái)。
以前我做數(shù)學(xué)計(jì)算做得慢，做題的時(shí)候總會(huì)心虛，但是有一次做課堂作業(yè)時(shí)，一道題跟《數(shù)學(xué)王國(guó)》中的一模一樣。我立刻就想起了酷酷猴簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，“刷刷刷”我立刻寫了起來(lái)，快速地完成作業(yè)。這套書又變成了學(xué)霸朋友，教會(huì)了我簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。
書就是這樣的一位朋友，它既能讓我捧腹大笑，又能促進(jìn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，它是我的一位特殊朋友。
一位特殊的朋友——書作文 2
暑假里我讀了很多課外書籍，給我的感覺(jué)真是書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，相比之下更顯得自己知識(shí)淺薄，在知識(shí)的海洋，我只是一粒沙。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”從中可見古人對(duì)書可謂是情有獨(dú)鐘，自古以來(lái)書籍就是人類精神的食糧，比如圣人孔夫子自幼以書為伴，閱讀了大量書籍，不到二十就滿腹經(jīng)綸，死后更流芳百世，又如偉人毛澤東博覽群書，以書為友，方能雄才大略，振興中華，古往今來(lái)這些偉人智者愛讀書的例子舉不勝數(shù)，讓我認(rèn)識(shí)到書籍不僅僅能改變一個(gè)人，甚至可以改變一個(gè)國(guó)家。
記得有一次開學(xué)考試，我的成績(jī)竟出乎意料的差，面對(duì)從未有過(guò)的打擊，我灰心了，就連信心也快要離我而去，從此，我失去了笑容，成績(jī)一落千丈，生活就像走進(jìn)了死胡同，黯無(wú)天日。
一次在家中無(wú)聊想找本書看，無(wú)意中看到一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》我喜歡里面的人物朱赫來(lái)，一個(gè)老布爾什維克，他身體強(qiáng)壯結(jié)實(shí)，平時(shí)不拘言笑，言語(yǔ)簡(jiǎn)單明了，但生動(dòng)易懂，他喜歡聰明的孩子對(duì)孩子的教導(dǎo)循循善誘，把深刻的道理用淺顯的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，和保爾一起生活時(shí)告訴保爾許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長(zhǎng)起到了決定性的作用，朱赫來(lái)身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，他關(guān)心他人，善解人意，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，做事有主見，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)自己所走的革命道路義無(wú)反顧，對(duì)敵人火一般的憤怒與憎恨，堅(jiān)持到底不屈不撓頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神感染了我，給我留下深刻的印象，從中我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人不管做什么事都要有恒心，面對(duì)困難要迎面而上，學(xué)習(xí)也是如此。從那開始我找回了自信，吸取以前的教訓(xùn)，擺正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，臉上也有了以前的笑容，我的成績(jī)比以前更好了，我很開心，是書籍讓我找回了自信。這次經(jīng)歷讓我深刻感受到一本好書可以使人進(jìn)步，凈化心靈，堅(jiān)定人生信念，培養(yǎng)人的意志。
暑假里我讀了很多書，在讀書的過(guò)程中我獲得了知識(shí)和力量，因此在以后的生活中，不論遇到什么樣的`困難我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。書是打開智慧大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，也是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向光明，走向成功。
因此，我要把書當(dāng)做我人生旅途上的伴侶、知己，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，做到：“好讀書，讀好書，讀完整的書”，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)，收獲人生中最大的快樂(lè)。
一位特殊的朋友——書作文 3
你有一身綠色的外衣，上面布滿了圖案，在最頂端的正中間寫著三個(gè)字——愛迪生。顯而易見,你是一本書，你是數(shù)學(xué)老師送給我的獎(jiǎng)品，我一直把你當(dāng)做我最好的朋友。
每當(dāng)媽媽責(zé)罵我后，我就來(lái)到你身邊，你身上一個(gè)個(gè)故事，激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。周末，我一無(wú)聊，首先就想到了你，你身上有很多有趣的故事，讓我的無(wú)聊煙消云散。只要被老師批評(píng)后，我也會(huì)來(lái)到你的`身邊，看著你一個(gè)個(gè)精彩的故事，我又會(huì)樹立信心。當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我就會(huì)向你敘述：“為什么媽媽總是罵我，她有不對(duì)的地方都不改正，這到底是為什么？”你的肚子里都是我的苦水、想法和抱怨。我也非常愛惜你，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)折痕，我就會(huì)把你的折痕放平，直到跟新的一樣。我從來(lái)都不讓別人碰你，總是把你藏起來(lái)。
雖然我有很多書，但是我最喜歡的還是你，因?yàn)槲覐哪闵砩蠈W(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。有一次，老師說(shuō)：“你們每天堅(jiān)持練字，最后堅(jiān)持下來(lái)，那一天就可以帶吃的來(lái)學(xué)校。”大家聽完，立馬行動(dòng)起來(lái)，剛開始同學(xué)們都很勤奮，時(shí)間久了，同學(xué)們堅(jiān)持不下去，都一一敗下陣來(lái)，我也很想放棄，但最終沒(méi)有放棄，這都是因?yàn)槟恪愀嬖V我“鍥而不舍,金石可鏤”。最后，班上只有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到了最后。
本以為你會(huì)一直陪著我，可……一天，我回到家中，發(fā)現(xiàn)弟弟在你身上亂涂亂畫，我一連傷心了幾天。
雖然你早已面目全非，不過(guò)你的故事卻深深的刻在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)也忘不了你——我親愛的朋友。
一位特殊的朋友——書作文 4
我看過(guò)的書分為兩大類，一類是課本，還有一類是閱讀課外書，它們都是我的好朋友。
課本是知識(shí)的海洋，這些課本知識(shí)由淺入深，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，努力掌握這些知識(shí)，使這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為將來(lái)為人民服務(wù)的技能。
課外書能豐富我們的想象力，并且學(xué)到更多的好詞好句，還有課本上學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。科普書里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》涉及動(dòng)物、植物、宇宙、自然、生活、人體、科技、軍事、地理等，我們?cè)谶@里能了解奇妙的大千世界，解開心中的種種疑惑。再例如神話故事里的愚公移山，教育我們要克服困難，辦什么事情，只要有恒心，有毅力，就一定能達(dá)到目的。還有故事書像《你一定沒(méi)聽說(shuō)過(guò)的.猴故事》猴子精明過(guò)人，多情善良，貪玩好動(dòng)，改過(guò)向善各種各樣的猴，各種各樣有趣而又奇特的經(jīng)歷。
無(wú)論是課本，還是課外書，它們都是我的好朋友。
一位特殊的朋友——書作文 5
我今年10歲了，可我卻有一個(gè)交往了9年的好朋友。它每天都陪著我，我一天沒(méi)看到它就會(huì)想念，真是一日不見，如隔三秋啊!
我們的友誼還得從它的高顏值說(shuō)起。初次見面，我就被它那色彩斑斕，五顏六色的外表吸引住了，情不自禁地就拉住了它的手。它不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)寫字畫畫，但脾氣挺好。有一次，我得意地?fù)u著它說(shuō)：你寫的哪托鬧海真好看!它只是隨著我的搖晃，嘩啦嘩啦地微笑著。
后來(lái)，我們慢慢熟悉了，經(jīng)常一起瘋跑著玩。我們來(lái)到樹林，傾聽風(fēng)的聲音，聞著野果的香味。碰到為所欲為、一意孤行的蟾蜍先生，跟著他的朋友們一起焦急地勸他：別那樣啦!當(dāng)蟾蜍先生的'家被占領(lǐng)時(shí)，我們又義憤填膺，抄起木棍，與那些壞海貍打在一起，太爽了!我倆還跑到池塘邊給受人欺負(fù)的丑小鴨打氣：堅(jiān)強(qiáng)些!冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我們都非常喜歡健康美味的食物，對(duì)那些垃圾食品敬而遠(yuǎn)之。為了怕吃到壞的東西，我從吸墨鬼那兒借來(lái)了吸管，把那些美食變成墨汁飲料，酣暢淋漓地一口喝下去!那鮮美可口的汁，真讓人欲罷不能!害得媽媽一個(gè)勁兒地抱怨：別一個(gè)勁兒坐那兒吃，出去玩會(huì)兒吧!
雖然大多數(shù)時(shí)間我們倆都相處融洽，不過(guò)，友誼的小船也是說(shuō)翻就翻，我們有時(shí)也會(huì)鬧矛盾。就拿那次廣場(chǎng)之旅來(lái)說(shuō)吧，我們遇到了一只叫柴斯特的蟋蟀，它拉琴特別好聽，它的演奏是如此美妙,不但人類喜歡，就連巖石、樹木和瀑布都會(huì)停滯不動(dòng)留心傾聽它的演奏。獅子不再追逐麋鹿,河川也停止不流,風(fēng)也屏息傾聽。全世界都安靜下來(lái)。正當(dāng)柴斯特事業(yè)蒸蒸日上、和朋友間的友誼日益加深的時(shí)候，我的朋友突然給柴斯特出主意，讓他離開廣場(chǎng)，離開他的朋友塔克鼠、亨利貓，還有我，回到鄉(xiāng)下去!一想到以后好朋友之間再也不能見面，我的心里好難過(guò)，就不停地勸他：說(shuō)服柴斯特打消回家的念頭吧，我們幾個(gè)好朋友就這樣快樂(lè)地生活在一起不好嗎?可它卻不聽我的，堅(jiān)決把蟋蟀送回了鄉(xiāng)下!我太傷心了，坐在那兒哭了半天，一天都沒(méi)理它!
這個(gè)朋友就這樣天天陪伴著我慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)我生氣時(shí)，它會(huì)過(guò)來(lái)，給我講個(gè)小笑話;當(dāng)我迷惑時(shí)，它會(huì)講道理給我聽，用文字告訴我該怎么做才是正確的。寫到這兒，大家或許都猜到了吧，對(duì)了，我的這位朋友就是——書!我很高興有這樣一個(gè)朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，助我飛翔!
一位特殊的朋友——書作文 6
記得從上學(xué)開始，在家里，書就是我的好朋友，好伙伴，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
受媽媽的影響，我從小就愛看書，五歲以前，我還不識(shí)字，就聽媽媽講書上的故事，我覺(jué)得很有趣，當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也會(huì)看書上的故事，把它們講給媽媽聽，那該多好��！于是，能識(shí)字，會(huì)看故事書，成了我內(nèi)心最大的愿望。
上了一年級(jí)，媽媽買來(lái)了一些帶拼音的，篇幅較短的故事書給我看，我一開始看得很慢，還讀出聲來(lái)。慢慢地，我競(jìng)在不知不覺(jué)中，認(rèn)識(shí)了很多字，反過(guò)來(lái)，每天晚上睡覺(jué)前，我給媽媽講故事聽，說(shuō)完了，還等媽媽表?yè)P(yáng)才肯睡覺(jué)。
上二年級(jí)，我就讓媽媽把以前的玩具送給別人，買個(gè)書柜放在客廳里，放著各種各樣的書，用書來(lái)代替玩具。因?yàn)橥婢咄媪艘粫?huì)兒就不玩了，可我天天都離不開書這位好朋友，它教我知識(shí)和做人的道理，還告訴我許多我從來(lái)沒(méi)聽過(guò)的，有趣的故事，每看一篇文章，我就覺(jué)得我就像文章的作者。例如：我看《拔河》這篇文章，我就在就好像出在玩拔河，覺(jué)得非常開心、有趣。所以，我一放學(xué)回家，做完作業(yè)就捧著本書，津津有味地看起來(lái)。
我已經(jīng)記不清我在一邊看書一邊自我陶醉時(shí)，媽媽叫了我?guī)资楹�，抬頭看見媽媽那瞪得老大的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地連聲道歉多少次了。也記不清我在看書時(shí)，看到有趣的地方開懷大笑，爸爸媽媽正莫明其妙地看著我多少次了。書，真是帶給我無(wú)窮快樂(lè)，生活中，如果缺少了書，就會(huì)變得枯燥無(wú)味。因?yàn)�，我愛看書，所以寫的作文也不錯(cuò)，每當(dāng)受到了老師的`表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱贊時(shí)，我的內(nèi)心就非常感謝好朋友——書的幫助。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和書成了形影不離的好朋友，它獎(jiǎng)伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
一位特殊的朋友——書作文 7
夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是培植智慧的工具，而且還是人類進(jìn)步的階梯我認(rèn)為不僅如此，它更是人類最真誠(chéng)的“朋友”。
我這么說(shuō)會(huì)有人問(wèn)我：“ 讀書只能給我們智慧和知識(shí)給不了我們“友誼”呀?”對(duì)于朋友這個(gè)詞我有好幾種理解：老師是我們的朋友，雖然給不了我們友誼，但給了我們無(wú)窮的知識(shí);父母是我們的朋友，給不了我們友誼，但給了我們偉大的愛;同學(xué)是我們的朋友，給不了別的，但給了我們友誼，朋友之間有時(shí)也會(huì)發(fā)生背叛和欺騙，只有書是獨(dú)一無(wú)二最真誠(chéng)的“朋友，”就好比雨果說(shuō)的一句話:"書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！�
好朋友給了我們幫助：友誼和知識(shí)以及鼓勵(lì)，我覺(jué)得書一點(diǎn)兒也不比好朋友差。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，書就像小老師一樣，打開一看就能明白;在我們孤獨(dú)、寂寞時(shí)，它又會(huì)靜悄悄地走近我們身旁，讓我們和它一起分享快樂(lè)在我們沒(méi)有信心時(shí)，它又會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們;在我們傷心時(shí)，它還會(huì)默默地陪著我們。書就像我們的“父母”和“老師”教我們學(xué)到了知識(shí)。
書有一種“魔力”吸引著我們。自從我背起那精致的.小書包時(shí)，就漸漸和書交起了“朋友，”后來(lái)我跟它形影不離。從那位“朋友”身上，我學(xué)到了不少知識(shí)和做人的道理。同時(shí)我也知道了誰(shuí)要是缺少我那樣的“朋友”而且不懂得珍惜和學(xué)習(xí)，那個(gè)人就是最無(wú)知的。
書是人類最真摯的朋友;是人類的營(yíng)養(yǎng)品;是巨大的力量。沒(méi)有書我們就是失去了力量。沒(méi)有書我們就是去了前進(jìn)的方向;失去了成功的道路，讓我們一起和書交“朋友”吧!
一位特殊的朋友——書作文 8
她，是我最要好，最忠誠(chéng)的朋友。但你們可曾知道，我們初次見面時(shí)，我卻是恨透了她。
第一次，“相親”
“快!沖啊，怎么這么慢啊，這死車，我看怕是壞的吧!哦，十米!八米!六米……耶!我勝利嘍!”正當(dāng)我沉浸在游戲時(shí)，不由的擴(kuò)大了分貝。這不，招來(lái)了“警察”媽媽，“你怎么一天到晚就知道玩電腦?快去看書!”“我再玩一會(huì)兒吧，求你了媽媽!”我苦苦哀求道，“不行，你再不去，以后不準(zhǔn)你上網(wǎng)了!”媽媽堅(jiān)決道，就這樣，我十分不情愿的被趕進(jìn)了書房。哼!死書，我討厭死你了，你該死!
第二次，“約會(huì)”
“哎，真是無(wú)聊透頂了，老媽又強(qiáng)制我不準(zhǔn)開電腦，不準(zhǔn)看電視……啊，我要怎么活啊!”我心里抱怨道。哎，只有看書了!看什么呢?嗯，對(duì)了，就看【童年】吧……(過(guò)了n久)“哎!這阿廖沙的命運(yùn)怎么那么悲慘啊，看來(lái)我比他好多了，我要學(xué)習(xí)阿廖沙在那么艱難困苦，令人窒息的環(huán)境下都沒(méi)有被打垮或變壞，反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人……”我感慨道。
第三次，“思念”
很久沒(méi)有看書了，我的心里竟有一種莫名其妙的空虛，越發(fā)的想見見我的.書們，品味她的意蘊(yùn)，聞一聞從她身上散發(fā)出的迷人香氣，撫摸她那細(xì)膩的臉龐……
第四次，我與她接下不解之緣
不知為什么，我越來(lái)越愛看書了，是她在我落寞的時(shí)候告訴我“失敗乃成功之母”，在我沉浸在快樂(lè)中的時(shí)候告訴我“山外有山，人外有人”，她，是我最知心的朋友，她曾在我身邊提醒我：“困難就像刀子，抓住刀柄就可以為我們所用，而抓住刀刃則會(huì)刺破手指�！惫膭�(lì)我：“笑到最后的笑得最好!”
這就是我和她相遇、相識(shí)、相知的故事。現(xiàn)在，我們是最好的朋友，她會(huì)一直伴我到永遠(yuǎn)。
一位特殊的朋友——書作文 9
在人生的道路上，你總會(huì)遇到許多朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我最珍貴的朋友！
在我上一年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)很頑皮的同學(xué)欺負(fù)我，我回家跟爸爸媽媽說(shuō)了這事，我當(dāng)時(shí)表達(dá)得不是很清楚，爸爸媽媽就認(rèn)為只是孩子之間的玩笑，過(guò)兩天就會(huì)好，也就沒(méi)有把這件事情放在心上。但是，從那時(shí)候起，我心里就落下陰影，不太喜歡與同學(xué)一起玩鬧，喜歡一個(gè)人靜靜地呆著，并且交上了一位“好朋友”——書。在我開心或是不開心的時(shí)候，我都喜歡看書，是它默默地陪伴我，讓我找到了快樂(lè)與自信。
三年級(jí)有一段時(shí)間，我喜歡看《魯濱遜漂流記》，愛不釋手，除了教材，我就只看這本書。媽媽和哥哥經(jīng)常提醒我：“你不要光看這一本書，其它的書也可以看一看。”固執(zhí)的我把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
有一次，我洗完澡，習(xí)慣性地去找《魯濱遜漂流記》。我快速走到書架旁，仔細(xì)尋找那本書，嘴里說(shuō)：“這本不是，這本也不是……”找了許久，沒(méi)有找著。這時(shí)，我的目光被另一本書吸引——丁立梅寫的《低到塵埃的美好》。我不禁拿起它，如醉如癡地看起來(lái)�！澳切┑偷綁m埃的美好，無(wú)處不在。憐憫是對(duì)它們的褻瀆，而敬畏和感恩，才是對(duì)它們最好的`禮贊……”多好的句子！漸漸地，我不再只看《魯濱遜漂流記》，開始接受其它的書，開啟了大量閱讀的旅程，汲取了更多的知識(shí)。
在家里，我經(jīng)常要求爸爸媽媽給我買書或是帶我去看書。如果他們正在工作，我就不去打擾他們，因?yàn)槲蚁氲綍械摹靶ⅰ�，它教�?dǎo)我要學(xué)會(huì)理解和體貼父母。那我還能干些什么呢？作業(yè)寫了，而表哥們因?yàn)楸任掖蠛芏�，他們感興趣的我不感興趣，我想玩的他們又不想?yún)⑴c。我想了想，想到一個(gè)點(diǎn)子——再去看已經(jīng)看過(guò)的書，因?yàn)槲乙郧翱磿吹煤芸欤悬c(diǎn)囫圇吞棗，現(xiàn)在再看一遍，豈不是“溫故而知新”嗎？事實(shí)證明，再看一遍，又有新的理解和收獲！
這就是我的朋友——書，你喜歡書嗎？我們一起和它交個(gè)朋友吧！
一位特殊的朋友——書作文 10
書，是精神之糧，也是我們一生中不可缺少的伴侶。
我愛讀書，像蜂蝶愛花叢，像魚兒離不開水。打上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了《識(shí)字王國(guó)》、《小狗波比》.....等注音圖書。 跨進(jìn)了小學(xué)的大門，媽媽又給我買了《小故事大道理》、《成語(yǔ)故事》等注音圖書與小朋友換書。后來(lái)，三四年級(jí)了，漸漸有了思想，能夠?qū)懗鲎约旱淖x書感受了，我便擁有了《狼王夢(mèng)》、《混血豹王》、《青銅葵花》......《狼王夢(mèng)》讓我明白無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持;《青銅葵花》讓我感到雖不是親兄妹，但都關(guān)愛對(duì)方......
一回到家，我放下書包，急忙拿出書，像只饑餓的小老鼠，貪婪地品味這香甜的“美餐”。讀了《混血豹王》，讓我深深地感受到了主人公白眉兒的那份做領(lǐng)導(dǎo)、做父親的責(zé)任感，它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記兔嘴對(duì)它的恩;為了救自己和大家的孩子，它不惜一切代價(jià)去挽救，用自己寶貴的生命去換回那些小豹仔，最后被獵人殺死在冰冷的山谷里。我贊揚(yáng)它勇于去面對(duì)、去維護(hù)的那份信念，敬佩它“冷視”被同伴拋棄，堅(jiān)持自己的想法，直到臨死的那一瞬間，也忠心耿耿。
記得有一次，晚上十點(diǎn)多我還在小屋中看書，媽媽催了N遍，可我像沒(méi)事人一樣，媽媽一把把書奪走，我急了，向媽媽保證，馬上關(guān)燈睡覺(jué)，媽媽這才把書還給我。
書是開啟知識(shí)大門的鑰匙，是通向知識(shí)大門的'道路。我愛讀書，書是智慧的源泉，在書中，我明白了幸福要靠勞動(dòng)所得;人類的祖先是什么樣子的，這些問(wèn)題總能從書中得到滿意的答案.......
同學(xué)們，熱愛讀書吧！書會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)比的智慧和哲理，書是人們饑餓時(shí)最好的美餐。
一位特殊的朋友——書作文 11
從古至今有數(shù)不勝數(shù)的偉大人物都贊美過(guò)書。高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，書這個(gè)伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無(wú)知走向成熟。當(dāng)我迷惘時(shí)，書給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”
兒時(shí)，我把“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的'座右銘。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據(jù)典，看到同學(xué)們向我投來(lái)的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書贈(zèng)予我的禮物。在書的海洋暢游，我的大腦得到了充實(shí)，心靈得到了凈化。
書教會(huì)我助人為樂(lè)，尊老愛幼，誠(chéng)信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該好好讀書，正如周總理所說(shuō)“為中華之崛起而讀書”。
讓我們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，讓我們享受書中的黃金屋，結(jié)識(shí)書中的顏如玉；讓我們把書作為我們的好伙伴，伴我們成長(zhǎng)，伴我們成功！
一位特殊的朋友——書作文 12
現(xiàn)在我非常愛看書，如果沒(méi)有書，我便會(huì)覺(jué)得生活中少了點(diǎn)什么東西，就像嬰兒斷了奶的感覺(jué)。所以，我每天必須和書在一起，沒(méi)有這個(gè)特殊的朋友，我就覺(jué)得不適應(yīng)。這樣，大家還是先聽聽我和書的故事吧！
初次“談話”
我這樣喜歡書，還是因?yàn)檫@件事，一天上午，我和媽媽去書店買書，可媽媽因?yàn)榕R時(shí)有事，先讓我在書店等她。約摸半個(gè)小時(shí)的光景，媽媽還沒(méi)有到書店來(lái)。我嫌太無(wú)聊了，拿起一本書看了起來(lái)，不久，我便被書中的故事所吸引了，故事的情節(jié)在我眼前一幕幕放映著，我完全沉醉在讀書的樂(lè)趣當(dāng)中。直到媽媽來(lái)時(shí)，已經(jīng)是中午了。事后，我才知道媽媽是在考驗(yàn)我，打這以后，我喜歡上了看書。我和書的初次“談話”，使我受益匪淺。
“救命恩人”
書也曾救過(guò)我的命：那天下午，我和小伙伴玩捉迷藏，我躲在了衣柜里。很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有聽到任何響聲，當(dāng)我要打開衣柜時(shí)，衣柜的門卻怎么也打不開，我大聲喊朋友，可也沒(méi)人回應(yīng)。慢慢地，我感到頭很暈，眼睛也開始冒星花。這時(shí)，我想起書上說(shuō)的話，在這種情況下，一定要在縫隙那里呼吸空氣。我便按照書上說(shuō)的'做。大約一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，我喊著媽媽，敲著衣柜，這才被媽媽解救出來(lái)。
可惡的書
書也害過(guò)我：那是一個(gè)晚上，我正在做作業(yè)，看到了書的一角，我心里說(shuō)：書啊書，你怎么在這時(shí)候出現(xiàn)。我努力地克制著自己，可最后我還是抵擋不住書的誘惑，看了起來(lái)。不用說(shuō)了，因?yàn)闆](méi)按時(shí)寫完作業(yè)，最后被媽媽K了，哎……
我“恨”書，但我對(duì)書的恨抵不過(guò)我對(duì)它的愛。哎，想這么多干嘛？還是繼續(xù)看書吧……
一位特殊的朋友——書作文 13
書已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶起與書發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
周末，我剛寫完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔(dān)心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候，我為它著急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書了，吃完飯?jiān)倏��！蔽覅s沉浸在書中，沒(méi)有放下書本。媽媽見我沒(méi)有反應(yīng)，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書中“跳”了出來(lái)，回應(yīng)：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著書。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。
一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋；就像一盞照亮前方的.明燈，就像一把開啟知識(shí)大門的鑰匙；更像是一位替你排憂解難的朋友。所以，我與書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)。
一位特殊的朋友——書作文 14
“來(lái)，書呆子，讓媽媽檢查一下你的語(yǔ)文作業(yè)！”她捧著書隨手拿了一本遞給了媽媽�！斑@不是呀！算了，還是我自己拿吧！”
告訴你們，上面說(shuō)的“書呆子”就是本人！這是媽媽說(shuō)因?yàn)槲覑劭磿o我起得雅稱！說(shuō)句不謙虛的話，我很愛看書，而且讀得很多：什么作文書、小說(shuō)、散文、百科全書，我家就堆了好幾堆！我有時(shí)還和別人借書看，書店老板娘，因?yàn)槲屹I書多，肯定我學(xué)習(xí)好，每次消費(fèi)，都給我便宜4.5元錢！我每天生活可離不開書，書就是我的命根子，我最好的朋友！我每天寫完作業(yè)就看書，晚上，有時(shí)間我也看！不知是我讀書讀多了還是我與生俱來(lái)的能力，我讀的很快，一下午一本書！當(dāng)然，不會(huì)囫圇吞棗！
媽媽曾經(jīng)問(wèn)我：“明明，你覺(jué)得是書最重要呢？還是生命最重要呢？”我用陰陽(yáng)頓挫的聲音說(shuō)：“如二者必選一，吾舍生而選書者也！”媽媽立刻目瞪口呆，而我呢？則繼續(xù)埋下頭看起書來(lái)！
記得小時(shí)，媽媽給我買來(lái)一本《童話故事》，我興高采烈的接過(guò)，興致勃勃的看起來(lái)，突然，我看到一個(gè)醒目而又吸引我的題目：《賣火柴的'小女孩》。我立刻翻到那一頁(yè)，讀了起來(lái)，當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死在冰天雪地里時(shí)，禁不住，鼻子一陣酸楚，一剎那，淚水嘩啦啦的落了下來(lái)，我嚎啕大哭，爸媽跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“是不是你姐欺負(fù)你了？”我抽著鼻涕，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“不——不是——是——是書——書”爸媽一看，恍然大悟，哈哈大笑！
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺f(shuō)：“書就像是世界各地的美味佳肴，越嚼越有味，怎么也吃不煩，可是卻不能一飽口福！”書是我們的朋友，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們抓住大好時(shí)光，讓書成為我們每個(gè)人的好朋友！
一位特殊的朋友——書作文 15
書籍是生活中的“明燈”。如果生活中沒(méi)有了書，就失去了光明，一直生活在黑暗之中。
我們學(xué)校有一間圖書館，每天下午一放學(xué)，圖書館便開門了，我總是第一個(gè)沖進(jìn)圖書館。我們要是在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，就可以把不懂的問(wèn)題去問(wèn)問(wèn)“小老師”，“小老師”就會(huì)不辭勞苦地回答你的問(wèn)題。圖書館里，不但有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，還有各種各樣五花八門的書，如果你在學(xué)習(xí)之余想放松一下，可以看看民間神話、校園系列小說(shuō)等等。每天暢游在書海中，真是一種享受。
不僅我們學(xué)校有一個(gè)大的圖書館，班里還辦一個(gè)小圖書角呢。同學(xué)們把家里的書帶到學(xué)校。中午一進(jìn)教室，大家就在看書。我還和我的家人一起辦了一個(gè)“圖書館”。每個(gè)星期六下午，爸爸媽媽就會(huì)帶著我們一起去書城看書，如果在書上遇到有不認(rèn)識(shí)的字，可以查完字典知道了它的`音節(jié)，就在這個(gè)字的上面注上音。每個(gè)月我們?nèi)叶紩?huì)舉行一次“閱讀大比拼”的活動(dòng)，把自己讀過(guò)的書推薦給大家，說(shuō)說(shuō)為什么推薦它，看看最后誰(shuí)說(shuō)的好，誰(shuí)就是這期的“閱讀使者”。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我希望我和我的同學(xué)踏著這“階梯”，不斷進(jìn)步！
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