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關(guān)于意大利的作文700字
意大利是歐洲民族及文化的搖籃,曾孕育出羅馬文化及伊特拉斯坎文明,而意大利的首都羅馬,小編收集了關(guān)于意大利的作文,歡迎閱讀。
第一篇:意大利之行
今年暑假媽媽為了犒賞我們一學(xué)期的辛勞,決定帶我們到意大利旅游,出國(guó)的前一天晚上,我興奮的睡不著覺,只盼著明天提早到來(lái)。
一大早我們趕到機(jī)場(chǎng)與導(dǎo)游和團(tuán)員會(huì)合,然后通過(guò)安檢就登機(jī)了。震耳欲聾的起飛聲,伴隨著空服員的廣播聲,提醒旅客繫好安全帶,關(guān)掉會(huì)影響飛行安全的電子產(chǎn)品,我坐在靠窗的位置,我一邊欣賞飛機(jī)像大鳥般的展翅高飛,一邊瀏覽著旅行社提供的行程資料,想像真實(shí)的情況,期待即將到來(lái)的種種,不知不覺中十幾小 時(shí)的飛行時(shí)間就這么過(guò)去了,終于到達(dá)目的地——意大利。
第一天,我們?cè)煸L世界最迷你的國(guó)家——教皇國(guó)梵諦岡;參觀費(fèi)時(shí)一百五十年修建,雄偉壯麗、舉世無(wú)雙的圣彼得大教堂,其內(nèi)外的銅像、雕刻、彩石馬賽克璧畫,無(wú)一不是超凡入圣的藝術(shù)結(jié)晶。西斯丁教堂有著文藝復(fù)興大師米開朗基羅的“創(chuàng)世紀(jì)”杰作。接著游覽羅馬帝國(guó)時(shí)期的勝利標(biāo)竿,君士坦丁——凱旋門、萬(wàn)神殿、 競(jìng)技場(chǎng)。競(jìng)技場(chǎng)是古羅馬時(shí)代君王為了娛樂(lè)大眾所建,許多犯人必須與猛獸或人搏斗,勝者方可存活下來(lái)。
接下來(lái)的幾天,我們游覽了佛羅倫斯最有名的圣母百花教堂,巨大的八角形圓頂,襯托白色大理石外觀,是文藝復(fù)興建筑的極致代表作。乘坐水都威尼斯的“拱都拉”小船,欣賞城市風(fēng)光。參觀完列名世界七大奇景比薩——奇跡廣場(chǎng)之后,結(jié)束所有行程。坐車前往機(jī)場(chǎng)途中,沿途還有一些令人難忘的美景,讓我心滿意足的收拾記憶行囊,踏上歸途。
有人說(shuō):旅行是增廣見聞的開始,是紓解壓力的良方,但是對(duì)我而言,旅行不只是這樣而已,旅行是她更是一場(chǎng)身心靈的享受,是一次感官刺激的冒險(xiǎn)。
第二篇:意大利游記
7月9日下午,我們一家從上海浦東機(jī)場(chǎng)出發(fā),乘坐長(zhǎng)達(dá)13個(gè)小時(shí)的飛機(jī),來(lái)到了盼望已久的意大利。我在意大利游覽了“時(shí)尚之都”米蘭,意大利的首都羅馬,被稱為“露天的博物館”的佛羅倫薩,和水上城市威尼斯。我要重點(diǎn)推薦威尼斯。
威尼斯是一座古老又美麗的城市。以前每次讀到《威尼斯的小艇》這篇課文時(shí),我都會(huì)想要是能親眼看看水城、看看小艇該有多好啊!今天,愿望實(shí)現(xiàn)啦!我真正來(lái)到威尼斯,它讓我大開眼界。天多藍(lán),水多清澈,一條條水道縱橫交叉在威尼斯這座城里,許多小船停在兩岸。所有的建筑地基都淹沒在水中,看起來(lái)就像水中升起的一座藝術(shù)長(zhǎng)廊。我們看到了威尼斯的圣馬可教堂,走過(guò)了被威尼斯人稱作嘆息橋。(嘆息橋的兩端連接著總督府和威尼斯監(jiān)獄,是古代押解犯人的必經(jīng)之道,所以能聽見犯人的嘆息聲音,故叫它嘆息橋)
我們一家乘上了威尼斯人主要的交通工具------貢多拉。駕駛技術(shù)嫻熟的船夫站在船尾上,手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的單槳?jiǎng)潉?dòng)著,我們穿過(guò)橋洞,穿過(guò)小巷。我們欣賞著美麗如畫的風(fēng)景,耳邊不時(shí)地能聽見好聽的意大利民歌。美中不足的是小巷的水略有點(diǎn)臭。劃出小巷,來(lái)到亞得里亞海。顯得海更美了,更寬闊了。
最后,我們下了貢多拉,走在威尼斯的小巷里,看到了著名的威尼斯傳統(tǒng)民間工藝----吹玻璃,工作人員在一分鐘不到的時(shí)間里就能做出一個(gè)栩栩如生的玻璃小馬或者是一個(gè)色彩斑斕的玻璃花瓶,讓我非常佩服。在我買了兩個(gè)做工精致的貢多拉模型。
我在這里看到了自己夢(mèng)寐以求的貢多拉,看到了世界上獨(dú)一無(wú)二的水上城市。江南憶,最憶是杭州;歐洲憶,最憶是威尼斯。
第三篇:一名意大利小學(xué)生
過(guò)了許久,小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等,書中的人物依然浮現(xiàn)在我眼前!稅鄣慕逃酚米顦銓(shí)的文字,寫著100個(gè)稚嫩的故事:《少年愛國(guó)者》、《我們的老師 》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《月故事》等,在那簡(jiǎn)單的故事背后卻包含了了兒童時(shí)期具備的純真感情。是經(jīng)過(guò)時(shí)間的刷洗后沒有的情感。我們生活在感恩的世界里。感動(dòng)的同時(shí)更多的是對(duì)愛的思索。
感恩就在我們身邊就如空氣一般,至關(guān)重要,但往往都會(huì)成為我們忽視的對(duì)象,它的意義早已融入到生命中,和我們相伴成長(zhǎng)。像父母的愛,我們認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。恩里科有本與父母共同讀寫的日記,但現(xiàn)在我們的日記本上依然是沉沉的小鎖。心里的隔膜并沒有在朝夕相處中漸漸淡去,而是越發(fā)的厚重。在生活中我們忘記了感恩。
《愛的教育》中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,但有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身體到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共通的東西 — 對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會(huì)有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛,我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
有愛才懂得感恩,在愛中感恩才能繼續(xù)。。
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