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關(guān)于心中的偶像作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的心中的偶像作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的偶像作文 篇1
偶像讓我們懂得了見(jiàn)賢思齊焉。在我的心目中，只要比我優(yōu)秀的人都可以成為我的偶像。偶像擁有著卓越的一面，更擁有著積極、向上的精神力量。
鐘南山院士告訴我們惟有讀書(shū)才是成長(zhǎng)成才的唯一途徑，自律成就一切；珍·古道爾女士告訴我們世界的和平是由人類和動(dòng)物共同維護(hù)的，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園；我的爸爸告訴我世上無(wú)難事，只怕有心人，堅(jiān)持下去才能得到可口的果實(shí)。
偶像不僅可以是聞名世界的人，還可以是我們身邊的小人物。陌生人隨手幫你撿起掉落的羽毛球，我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香；一次貼心的問(wèn)候，讓我感受到了集體的溫暖；他人為取得好成績(jī)的深宵燈火，我看到了堅(jiān)持的火焰一些無(wú)名的﹑平凡的人，并不是不可能成為我們的偶像，而是要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美的小事，并見(jiàn)賢思齊焉。
放學(xué)回家后，吃完飯，天已經(jīng)黑了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)對(duì)面的燈光黃燦燦地照著一個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。而我才剛剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我時(shí)不時(shí)抬頭望望窗對(duì)面的那個(gè)身影，一動(dòng)不動(dòng)地低著頭，仔細(xì)看還能隱隱約約地瞧見(jiàn)筆尖在紙上飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。再看看我自己三分鐘熱度�？粗粗�，我趕緊低下了頭，開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。等我睡前再往窗外望時(shí)，那個(gè)身影依然紋絲不動(dòng)，專注而刻苦。那個(gè)晚上，我第一次覺(jué)得皎潔的月光竟然還沒(méi)有一盞小小的臺(tái)燈的光芒耀眼它感染著我，堅(jiān)持的火焰驅(qū)使著我更加努力。第二天早上我才知道那位哥哥時(shí)常學(xué)習(xí)到深夜準(zhǔn)備高考。后來(lái)，他考了600多分！
才華橫溢、為大眾奉獻(xiàn)的人是我們的偶像，那一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)激勵(lì)著我努力、向上的人也是我的偶像。偶像就在生活中，等待著我去發(fā)現(xiàn)、去感受。
心中的偶像作文 篇2
我相信在每個(gè)人的心底都裝著一個(gè)偉大而神奇的偶像吧！它們可以是無(wú)所不能的，可以上天入地的超級(jí)英雄，可以是名揚(yáng)四海的古人，可以是當(dāng)下最火的明星�！傊�，他們激勵(lì)著我們成長(zhǎng)和前進(jìn)的步伐。
但在我心中的偶像沒(méi)有高超的技能，沒(méi)有吸引人眼球的相貌，更沒(méi)有那能震懾住別人的名聲，但她卻可以給我一個(gè)溫暖的家，她就是我那個(gè)和藹可親的媽媽。
媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧，在我生病時(shí)，她不分晝夜的照顧我�？次沂n麻診發(fā)作時(shí)，我的心情很不好，媽媽不僅跑進(jìn)跑出去買藥，還要時(shí)刻關(guān)注我的心情，逗出開(kāi)心。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心的告訴我，這次考不好沒(méi)關(guān)系，但你要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在什么地方，哪些地方不足的再改進(jìn)，媽媽相信你。
記得小時(shí)候，我總是埋怨媽媽沒(méi)有陪伴我。其實(shí)媽媽真的很忙，白天要忙生意，回來(lái)還要忙家務(wù)，照顧我們的生活起居，現(xiàn)在我己是一個(gè)中學(xué)生了，也已理解生活不易，想為媽媽分擔(dān)一些。但媽媽總讓我管好自己就足夠了。腦海中總是浮現(xiàn)媽媽忙碌的背影，那么操勞。
在外面成長(zhǎng)的路上，媽媽給了我精心的呵護(hù)，付出了多少心血��！我想以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答，她就是我心中的偶像，不知疲倦地為這個(gè)家奉獻(xiàn)著，每次匆忙的背影，深深地留在我心里！
心中的偶像作文 篇3
我們班級(jí)里面有人喜歡少年歌手——“TFboys”，有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等�？傊�，追星在我們的班級(jí)里還算是非常普遍的。但是，我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像，只是一位一心為公益服務(wù)，一心傳承上海說(shuō)唱這門(mén)已經(jīng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的技藝的老藝人。他就是我們上海說(shuō)唱班里面那位和藹可親的徐世利老師。
我們的徐老師身材瘦長(zhǎng)，戴著一副眼鏡，臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他仿佛有使不完的勁，給我們上課的.時(shí)候，他的聲音永遠(yuǎn)都是洪亮的。他活像一個(gè)老頑童，每次課前，他總是用各種奇怪的音調(diào)來(lái)給大家打招呼，還讓大家模仿這個(gè)音調(diào)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)樂(lè)不可支。我把這個(gè)奇怪的打招呼方式稱為“徐氏招呼”。
徐老師上課總是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又有耐心。有一次，徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養(yǎng)院》，老師看我們唱的都不大熟，就讓我們一個(gè)一個(gè)輪流唱，要知道，我們班級(jí)里面可有四十幾位同學(xué)呢！然后，老師還要再給我們每個(gè)人悉心指導(dǎo)，不過(guò)他一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩。沒(méi)過(guò)多久，我們就都在徐老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了滬劇《蘆葦療養(yǎng)院》。
徐老師今年已經(jīng)六十八歲了，但他仍然活躍在公益事業(yè)的舞臺(tái)上。他說(shuō)他有兩個(gè)愿望，一個(gè)是要把上海說(shuō)唱傳承下去，另外一個(gè)則是要多為老百姓表演，把笑聲帶給大家。這是一位多么令人敬佩的藝術(shù)家呀！我現(xiàn)在也有一個(gè)愿望，就是一定要好好學(xué)上海說(shuō)唱，將來(lái)也要上臺(tái)表演，把這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
心中的偶像作文 篇4
《綠山墻的安妮》，一看書(shū)名，我的腦海里就出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘坐在一堵長(zhǎng)滿爬山虎的墻頭。那爬山虎的葉兒一順兒向下，微風(fēng)起時(shí)，墻頭起了綠波。叫安妮的小姑娘望著遠(yuǎn)方，做著最美的夢(mèng)。
的確，它是一本受到全世界無(wú)數(shù)讀者喜愛(ài)的兒童名著。美國(guó)著名作家馬克·吐溫讀了這部小說(shuō)后曾致信作者路西·莫德·蒙格瑪麗，稱贊這本書(shū)是“最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”，認(rèn)為“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象”。
打開(kāi)書(shū)，我為妮坎坷的人生經(jīng)歷流淚。安妮是一個(gè)小孤女，生下來(lái)三個(gè)月，媽媽害熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，因鄰居家的酒鬼丈夫死了，無(wú)力再撫養(yǎng)她。住在河上游的另一家看中安妮照看孩子的能力，繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又將他送進(jìn)了孤兒院，后來(lái)是馬修和他的妻子收養(yǎng)了她。
合上書(shū)，我被安妮的品質(zhì)折服。安妮是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)大自然的一花一草、一樹(shù)一木都充滿了夢(mèng)幻般的愛(ài)。在去馬修家的路上，她把林蔭道叫成喜悅雪路，把巴里池塘叫做陽(yáng)光湖水。這說(shuō)明安妮很愛(ài)大自然，可以把大自然的任何東西想象成美好的。她還想象自己也許是個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，就想到也許是另外一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事情想象得很溫暖，借此把生活中的不如意輕松地拋開(kāi)。
安妮用一顆善良純潔的童心對(duì)待親人、朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)，盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話。不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)生活，安妮都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，并靠著自己不懈的努力，她的夢(mèng)想最終全都變成了現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)了我，“紅頭發(fā)的安妮”也成了我心中的偶像！
心中的偶像作文 篇5
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)迫不及待、毫不猶豫地問(wèn)：“你心目中的偶像是誰(shuí)？”我會(huì)不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——瑤瑤。看了這個(gè)題目，你一定會(huì)迫不及待、毫不猶豫地問(wèn)：“你心目中的偶像是誰(shuí)？”我會(huì)不假思索地回答“她就是一個(gè)漂亮的女孩——小雯
瑤瑤長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，經(jīng)常梳著一條俏皮的馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒。一個(gè)高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。兩個(gè)小臉蛋紅得比蘋(píng)果還紅。她穿的衣服很干凈，給人留下了一種整潔的印象。
記得有一次，我和瑤瑤還有幾個(gè)乖巧的女生高高興興地走到寬闊的操場(chǎng)上做游戲。正當(dāng)我們玩得津津有味時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生像小老虎般快速地跑過(guò)來(lái)，把我撞了個(gè)四腳朝天。我正費(fèi)力爬起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影朝我跑來(lái)，把我扶起來(lái)，幫我拍了拍身上的灰塵，用溫柔的聲音關(guān)切地問(wèn)我：“欣，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，謝謝！”我定睛一看，原來(lái)那個(gè)小心翼翼扶我起來(lái)的人，就是瑤瑤。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
還有一次，下課了，我和瑤瑤一起去上廁所�；貋�(lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)兩個(gè)六年級(jí)的哥哥發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，還打起架來(lái)。他們大得不分上下，圍觀的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢跑過(guò)去分開(kāi)他們，都怕他們把自己打傷了。這時(shí)，眼前發(fā)生的一幕令我震驚：瘦小的瑤瑤趕緊跑了過(guò)去，對(duì)那兩個(gè)哥哥說(shuō)道：“你們不要再打了，再這樣打下去大家都會(huì)受傷的！”“關(guān)你什么事呀！告訴你，最好不要多管閑事！”“我知道不關(guān)我的事，可是，你們真的不要再打下去了，如果讓別的學(xué)校的同學(xué)知道了，都會(huì)說(shuō)‘這個(gè)學(xué)校的同學(xué)多沒(méi)有修養(yǎng)！’這樣會(huì)影響我們白蕉中心小學(xué)的聲譽(yù)的，如果你們不聽(tīng)，可以繼續(xù)打下去！”這兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，雖然沒(méi)有再繼續(xù)打下去，但是都憤怒地朝自己的教室走去�，幀幙匆�(jiàn)他們走了，頓時(shí)松了一口氣。我慚愧地低下了頭。
啊！瑤瑤，你真是我心目中的偶像！我也敬佩你這種幫助人的良好品質(zhì)。你真是我的好榜樣，永遠(yuǎn)是我心中的偶像！
心中的偶像作文 篇6
游泳得金牌，唱歌很好聽(tīng)，繪畫(huà)很漂亮，又會(huì)縫紉，又會(huì)煮飯，是不是很棒呢？如果再告訴你，她是一位沒(méi)有雙手和一條腿的人呢？是不是更令人驚奇，是誰(shuí)那么棒呢？她就是蓮娜馬莉亞也是我心目中的偶像。
蓮娜馬莉亞出生于瑞典，一生下來(lái)就是一位重度殘障者，她雖然沒(méi)有手，但她會(huì)做的事卻不比平常人少，甚至比平常人做得還好。她從不自卑，從不逃避，遇到困難時(shí)，她雖然無(wú)法立即解決，但是她會(huì)愿意花更多的時(shí)間，試更多次，用盡一切的辦法來(lái)使自己邁向成功，她有堅(jiān)定不搖的毅力，她就算失敗也會(huì)勇敢的再站起來(lái)，努力朝向成功、光明之路。在我的心中她就是一位努力不懈的偶像。
成功者的背后一定會(huì)有一些鼓勵(lì)她、支持她的人，而這正是她的家庭、她的父母。從小，她的父母就對(duì)她抱著希望，把她和平常人一樣的看待，父母為了不使她太過(guò)依賴，很多事都讓她自己來(lái)。小時(shí)候，她學(xué)走路的時(shí)候跌倒了，她的父母只教她要如何自己爬起來(lái)，卻沒(méi)有抱她起來(lái)，這些觀念，也使得蓮娜馬莉亞會(huì)做許多的事情，她是位樂(lè)觀的人，她從不覺(jué)得自己比別人缺少什么，她樂(lè)觀的接受這一切，她是一位樂(lè)觀、開(kāi)朗的偶像。
游泳得金牌，唱歌很好聽(tīng)，繪畫(huà)很漂亮，又會(huì)縫紉，又會(huì)煮飯，是不是很棒呢？蓮娜馬莉亞用樂(lè)觀、開(kāi)朗、努力不懈來(lái)證明她和平常人沒(méi)有不同，她是我心目中的偶像，從她的身上，也使我學(xué)到，只要努力，就沒(méi)有“不可能”的事，她很努力的奮斗生命的過(guò)程，抱著有永不放棄的希望，我們要好好學(xué)習(xí)。
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