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努力的我作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼呐Φ奈易魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的我作文1
一到放假，我都纏上爸爸，去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩，去讓爸爸教我一些他的“招式”，在我學(xué)習(xí)打球的路上，不免翔過(guò)放棄，不免經(jīng)歷失敗，只為換來(lái)成功的一刻。
小時(shí)候，我的投籃姿勢(shì)按我的話來(lái)說(shuō)，就像“端尿盆”，有一天，在電視上看見(jiàn)了我的偶像—庫(kù)里，我就想像他一樣單手投籃，于是纏著爸爸讓他教我打球。球場(chǎng)上爸爸的.投籃總是能劃出一道弧線，進(jìn)入筐中。我也開(kāi)始有模有樣地學(xué)起來(lái)，可是手沒(méi)力氣連網(wǎng)都沒(méi)有沾上，爸爸走過(guò)去把我的左手比成了一個(gè)“L”狀，右手的中指和食指順著紋路抓球，掌心留空，爸爸讓我站著固定姿勢(shì)，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的手抖了起來(lái)，酸酸的，一點(diǎn)也不舒服。我開(kāi)始了第二次嘗試，用酸痛的手投出去了球，可是并沒(méi)有起色，球還是遠(yuǎn)離籃筐，我的努力還值得嗎？我問(wèn)自己。我有些太急于求成了，我不愿等待了，我想了好久，我不愿等待了，我想了好久，終于我告訴了自己答案，努力了就努力到底吧！不然早上的努力也是沒(méi)了。重振旗鼓的我在籃筐下的扔，等到了球打筐的一可“”，這讓我欣喜若狂，我的嘗試得到了回報(bào)，“打鐵聲”一次次，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是好的，我在進(jìn)步。我站的穩(wěn)穩(wěn)的，看著籃筐，等待著成功的一刻，我拿著球，像爸爸一樣，扔出了這個(gè)球，打在筐上，終于落入了網(wǎng)中，我的心思滿滿的成就感，于是開(kāi)始向后退了一步，迎接新的挑戰(zhàn)······
不止一次，我努力嘗試，為了我們想象的那一刻。嘗試讓我?guī)е匠Ｐ拿鎸?duì)挑戰(zhàn)，帶著決心甩開(kāi)挫折。
努力的我作文2
當(dāng)我聽(tīng)到五中錄取我的消息時(shí)，心里十分激動(dòng)，但更多的是感激：感激父母、感激老師、感激自己。
四年級(jí)時(shí)，我在課外什么班也沒(méi)報(bào)。當(dāng)時(shí)，滿大街都在流行一個(gè)詞：課外補(bǔ)習(xí)班，什么奧數(shù)的、英語(yǔ)的、作文的……每個(gè)孩子都學(xué)這學(xué)那，我什么都沒(méi)學(xué)，媽媽爸爸也自然著急，也想讓我報(bào)幾個(gè)班兒，想著就比別人多學(xué)一些，有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)�？晌覅s是千萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，心里總想著一個(gè)字：玩！但在媽媽爸爸苦口婆心的教導(dǎo)下，我緊接著，奧數(shù)班、英語(yǔ)班……接踵而至，每周六日便成了我的“苦難日”心里投降”了那個(gè)不好受，老是抱怨爸媽，可有一次當(dāng)我走出校門，看見(jiàn)頂著烈日不管上班多累的媽媽，頓時(shí)，明白了他們的良苦用心。從此，我發(fā)誓要好好學(xué)！不辜負(fù)媽媽爸爸對(duì)我的期望！
六年級(jí)以來(lái)，一直教我們知識(shí)與做人的便是老師。他們默默無(wú)私的付出讓我感動(dòng)。我們班的班主任帶著重病在畢業(yè)時(shí)刻仍堅(jiān)持為我們上課，英語(yǔ)老師總是在講完課本上內(nèi)容后給我們補(bǔ)充大量新知識(shí)，數(shù)學(xué)老師總是找一些奇題、怪題給我們做，這使我們的眼光更寬了，見(jiàn)的題也越多了，自然占上風(fēng)，老師的點(diǎn)滴付出，終究是有回報(bào)。
我自己也在不斷努力，連續(xù)三次獲東城區(qū)三好學(xué)生，又獲北京市三好學(xué)生等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這些又成了我走向初中的一塊塊敲門磚。
家長(zhǎng)的培育，老師的'教導(dǎo)，自己的努力使我考上了五中，我想這只是我人生中的一小步，在今后的每一步里我定會(huì)做得更好。
努力的我作文3
一輪明月升起來(lái)了，像一盞燈是那樣亮那樣圓。我趴在桌子上被一道題給難住了！我怎么想？就是解不開(kāi)，想求媽媽幫忙可是媽媽不在，想找妹妹幫忙妹妹也不在。
這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)我身邊的天使和惡魔，天使激勵(lì)著讓我想想，惡魔反而讓我搜？在這么重要的決定下，我不知道怎么辦？我覺(jué)得天使，說(shuō)的對(duì)不論遇到什么困難，就應(yīng)該自己解決！于是我自己想啊！想啊……不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)自己睡著了像一只正在熟睡的豬！于是我又在想這個(gè)題，但是我所有的方案都試過(guò)了，但還是覺(jué)得不行！心情也跟著開(kāi)始煩躁起來(lái)，這時(shí)我腦子里浮現(xiàn)了一幅畫(huà)面！啊，原來(lái)是上次登山，那次我們?nèi)胰サ巧�，可是我爬到半路就走不�?dòng)了，就想放棄這時(shí)妹妹鼓勵(lì)著，讓我前進(jìn)！就這樣一點(diǎn)一滴……就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣一點(diǎn)一滴的寫(xiě)，總會(huì)到達(dá)頂峰。爬山也一樣，只要一點(diǎn)一點(diǎn)的爬，總會(huì)爬到山頂！過(guò)了不知多久，我到達(dá)了山頂，我沒(méi)想到通過(guò)在自己的努力下，竟然爬上了山頂。這時(shí)我的頭上都是汗！但是我覺(jué)得山里的`風(fēng)景很不錯(cuò)，山上有花，花上有蝴蝶蝴！蝶翩翩起舞，好看極了！我看呆了，真想多留一會(huì)兒？
而面前擺著兩個(gè)答案，第一個(gè)是放棄，第二個(gè)是繼續(xù)，而我選擇了繼續(xù)，因?yàn)槲矣X(jué)得努力才能讓自己變得更強(qiáng)大！
終于在我的努力下，解開(kāi)了這道題，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得心情就像小鳥(niǎo)從籠子里飛出來(lái)一樣那樣開(kāi)心，那樣快樂(lè)！
原來(lái)努力不是我想象的那么難，我以后還要努力！
努力的我作文4
那天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們?cè)缭缵s到學(xué)校，個(gè)個(gè)行色匆匆，甚至蓬頭垢面。他們或憑或立，或三五成群切磋交流，或愁眉苦臉長(zhǎng)吁短嘆，或靜默一人翹首企盼會(huì)議的召開(kāi)。
家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳之心何其強(qiáng)烈，從他們?cè)缭绲叫＞涂筛Q見(jiàn)一斑。
家長(zhǎng)都不容易，大多是普通農(nóng)民，衣衫襤褸者雖是極個(gè)別，但大多數(shù)穿得很寒酸土氣。
早起晚睡，披星戴月，辛苦輾轉(zhuǎn)，掙兩個(gè)錢不易，供孩子上學(xué)不容易。人到中年，承前啟后，背負(fù)著全家的重?fù)?dān)，其勞累可想而知。孩子上學(xué)有出息，心里還寬慰些；孩子要是上學(xué)沒(méi)出息，就會(huì)很難受，甚至很絕望，很自卑。
尤其當(dāng)看到那些拄著拐杖、老態(tài)龍鐘、步履蹣跚的老年家長(zhǎng)時(shí)，我感觸很深。那飽經(jīng)滄桑的臉上寫(xiě)滿了生活的艱辛和無(wú)奈，烙上了歲月無(wú)情的印記，那傴僂的背影記錄了無(wú)盡的風(fēng)霜雪雨、世事變幻�？吹剿麄兡钦\(chéng)惶誠(chéng)恐的`眼神，讓人多了幾分沉重與責(zé)任。這一切讓人不忍多看，讓人情不自禁聯(lián)想到自己的老人。生命何其不易，需要承載多少磨難，多少痛苦和辛酸！
孩子是家長(zhǎng)的心頭肉，是家長(zhǎng)的希望和未來(lái)。孩子，愿你們一路走好，不要辜負(fù)了家長(zhǎng)。也祝家長(zhǎng)心想事成，萬(wàn)事如意。作為為人師者，雖是凡夫俗子一個(gè)，無(wú)力改變每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，但也當(dāng)盡一份綿薄之力，以滴水穿石、繩鋸木斷之精神，在摸索和失敗中奮力前行，努力托舉祖國(guó)的明天！
努力的我作文5
童年的我，幼稚的心，天真的夢(mèng)。童年的夢(mèng)，對(duì)那時(shí)的我是無(wú)比遙遠(yuǎn)又無(wú)比現(xiàn)實(shí)。孩童的夢(mèng)，總是純真的，就像一串糖葫蘆那樣晶瑩，充滿甜蜜，充滿快樂(lè)。那時(shí)一個(gè)小小的洋娃娃就能讓哭泣的我重新快樂(lè)，一支小小的棒棒糖就能讓跌倒的我重新躍起。那些現(xiàn)在在我看來(lái)非常幼稚的東西，卻總充滿了我整個(gè)童年，仿佛我的童年正因?yàn)橛辛搜笸尥蕖舭籼遣抛兊糜幸饬x。我的一顆童心卻隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸隱去，迎接我的是青春年少的敏感和熱情。
步入少年時(shí)期的我，童年的那種無(wú)憂無(wú)慮早已無(wú)影無(wú)蹤了，我面臨的是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我能把握住機(jī)會(huì)，考上一所理想的中學(xué)，那離我做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的'人的夢(mèng)又近了一步。我攀著努力的梯子奮力地向上爬著，每爬一步，我將付出很多艱辛的努力；每爬一步，我就離夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)又近了一步；每爬一步，就在我人生的道路上又添了一處新風(fēng)景。我曾不止一次地問(wèn)自己，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人到底是什么樣的？隨著我的長(zhǎng)大，這個(gè)問(wèn)題漸漸明白了，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通百姓，只要是為國(guó)家、為社會(huì)、為人民做付出了的，那他就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)了。
對(duì)夢(mèng)的理解，每個(gè)人對(duì)不一樣，但如果我們始終懷有一個(gè)感恩、向的心，那么夢(mèng)再遙遠(yuǎn)，離我們的心也是最近的。夢(mèng)，是一顆種子，把它播撒在希望的田野上，用努力的汗水和向上地心態(tài)澆灌它、培養(yǎng)它，夢(mèng)發(fā)芽了，夢(mèng)開(kāi)花了，夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。成長(zhǎng)的過(guò)程中必定要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，但只要堅(jiān)持下去，夢(mèng)的果實(shí)總有收獲的一天！
努力的我作文6
我們每個(gè)人都有自己的心愿，而且會(huì)在不同的階段，常常會(huì)有不同的心愿。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都有糖果吃，幾乎每天媽媽來(lái)幼兒園接我時(shí)，都想媽媽做的第一個(gè)動(dòng)作就是從口袋里掏出一個(gè)棒棒糖給我，那含在嘴里的'甜蜜，別提有多幸福了。我還希望長(zhǎng)大可以開(kāi)一家糖果公司。
時(shí)間過(guò)得飛快，那對(duì)擁有全天下最多糖果的心愿已經(jīng)開(kāi)始變得暗淡了。今年我已經(jīng)8歲了，已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生了，當(dāng)我從老師那里得知，有許多山區(qū)小朋友，因?yàn)樨毨В圆伙柎┎慌�，也沒(méi)有學(xué)上，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)課堂的快樂(lè)和溫馨，于是我又有了一個(gè)心愿，就是讓全國(guó)所有山不起學(xué)的小朋友都能上學(xué)，都能夠體驗(yàn)美麗的校園生活。
所以，我要為這些貧困生卷學(xué)費(fèi)。我回到家告訴媽媽我這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，你是好樣的。但是我們的能力是有限的，少許的錢是幫助不了幾個(gè)人的呀！所以你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的棟梁之才，才能更好的幫助那些需要幫助的山村小朋友。媽媽相信你將來(lái)一定會(huì)有所作為的�！�
于是我又有了一個(gè)心愿：就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，考上清華、北大。我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門。因?yàn)閶寢屢呀涛叶昧擞弥R(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在為了這個(gè)心愿而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！我堅(jiān)信：“這不是夢(mèng)！”
努力的我作文7
一次偶然的失敗，不代表你就是一位弱者�！}記
每當(dāng)我聽(tīng)到滑旱冰這個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起一個(gè)發(fā)生在我身上的故事，它給了我很深的啟示。
“張毅，我們一起去滑旱冰吧！”
“啊？我不會(huì)啊。”
“不會(huì)可以學(xué)啊�！�
“那，好吧！”終于，我經(jīng)受不住朋友們的甜言蜜語(yǔ)，還是答應(yīng)了。
談笑間，我們來(lái)到了旱冰場(chǎng)�！安蝗缥覀儊�(lái)一場(chǎng)比賽吧！看誰(shuí)先跑完三圈�！贝┲吧牧锉�，我首先是努力往前走了一步。撲通，調(diào)皮的手腳完全不受控制，毫不留情地給了我一跤�？粗觳采下t腫起來(lái)的印記，我的內(nèi)心十分復(fù)雜：“別學(xué)了，還不如回家睡覺(jué)呢！”“堅(jiān)持下去啊，你會(huì)成功的！”或許是礙于面子，或許是自己的意志起了作用，我選擇了留下來(lái)。
“沒(méi)事的，再來(lái)一次吧！”張?chǎng)瓮脑捊o了我強(qiáng)大的力量，說(shuō)完，他又伸出手，朋友們也都圍了過(guò)來(lái)�？粗麄兡切湃蔚哪抗猓易孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。再次站起來(lái)，又嘗試著向前滑去，可是不爭(zhēng)氣的'腿還是不聽(tīng)使喚，導(dǎo)致我又一次又一次地摔倒。
雖然這樣持續(xù)了多次，但我始終沒(méi)有放棄，顫顫巍巍地再次站起來(lái)，這次，我的腿腳好像被我的毅力所打動(dòng)。我又一次慢慢向前走，一步，兩步……一圈，兩圈……我熟練了起來(lái)，慢慢地，我逐漸開(kāi)始嘗試奔跑。
是啊！一次偶然的失敗，并不能說(shuō)明你就是一位弱者，只要勇敢嘗試，成功的概率將是一個(gè)令然吃驚的數(shù)字。
努力的我作文8
理想是人生的導(dǎo)航燈塔，因?yàn)橛欣硐�，人們才�?huì)為理想而奮斗，而努力。我的理想，是一名辛勤的園丁――教師。
我想當(dāng)一名教師，是因?yàn)樾r(shí)候我還在上幼兒園，每天就看見(jiàn)慈祥的老師站在講臺(tái)上。用他們辛勤的汗水澆灌著每一朵鮮花，心里一股敬佩之情便萌發(fā)了長(zhǎng)大要當(dāng)老師的`念頭，漸漸長(zhǎng)大后，我明白了，也看到了老師的勞累，我這時(shí)看到老師是辛苦的，是無(wú)私的。于是將來(lái)要當(dāng)老師，這個(gè)念頭慢慢的在我心中，扎根發(fā)芽了。
不過(guò)我知道，要想當(dāng)一名教師，我現(xiàn)在的實(shí)力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不但要有精深的知識(shí)，還要有教學(xué)方法，如果講得像讀課文一樣，學(xué)生們一定會(huì)不喜歡。沒(méi)有興趣學(xué)。
所以我現(xiàn)在只有不斷的學(xué)習(xí)，我一天天的長(zhǎng)大，覺(jué)得知識(shí)一天天多起來(lái)，平時(shí)也向老師不斷的問(wèn)不懂的問(wèn)題，我也知道現(xiàn)在的努力，不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)才能讓我未來(lái)教的學(xué)生聽(tīng)懂，如果你現(xiàn)在不努力想在長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就很難。所以，實(shí)現(xiàn)理想的第一步就是要努力學(xué)習(xí)，除了把知識(shí)掌握好還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)傳授給學(xué)生。
我多么希望將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我現(xiàn)在一定要加倍努力，不要讓自己的理想成為泡影，不能讓自己的理想變成空話，更不能讓自己的理想遙不可及，我要努力，努力，再努力！用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。
努力的我作文9
六年級(jí)的我應(yīng)該有一項(xiàng)喜愛(ài)的體育活動(dòng)，媽媽常常對(duì)我說(shuō)，喜歡一件就要努力地去做。
這天上體育課，往常的我都會(huì)和其他小伙伴們一起打沙包。但我覺(jué)得無(wú)聊，突然，一個(gè)足球猛得向我飛奔而來(lái)，我一個(gè)閃就躲了過(guò)去。沒(méi)錯(cuò)，這是我們班的同學(xué)在踢球，看著他們那矯健的步伐，炫酷的動(dòng)作，頓時(shí)我入了迷。那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我好像愛(ài)上了足球，決定和他們一起踢足球，可是，我根本不會(huì)。每次碰到球，都囫圇吞棗地亂踢。有時(shí)還會(huì)犯規(guī)，有時(shí)還跑不過(guò)別人，總給隊(duì)友拖后腿。同學(xué)們也不想帶我一起玩，我很難過(guò)。但我相信只要我刻苦練習(xí)，就一定能成為一名真正的足球隊(duì)員。于是我每天回家，一有時(shí)間就跑到廣場(chǎng)上練習(xí)球技。剛開(kāi)始練習(xí)還有點(diǎn)笨拙，可經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了停球、射門、傳球等基本動(dòng)作。而且每次顛球一下能連顛四五個(gè)呢！我相信只要努力，就一定能取得成功。漸漸我開(kāi)始練習(xí)一些高難度的動(dòng)作，用于“過(guò)人”和“防護(hù)”。一個(gè)月后，我再次回到球場(chǎng)上和同學(xué)們比賽。果然功夫不負(fù)有心人，我的.球技和同學(xué)們不相上下，但也有一些同學(xué)比我厲害。慢慢的同學(xué)們都我接受我、相信我。我也成功地當(dāng)上了足球隊(duì)里的“后衛(wèi)”。媽媽知道后也很開(kāi)心。我也為自已感到驕傲。
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。原來(lái)我以為這句話只在戰(zhàn)場(chǎng)上能用到，現(xiàn)在想想做任何事情都要有不服輸?shù)木瘛?/p>
努力的我作文10
包容?包容是什么呢?
小時(shí)候，無(wú)論是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都常常在我耳邊說(shuō)這樣一句話：“包容，孩子你一定要學(xué)會(huì)包容，等會(huì)包容別人的缺點(diǎn)，包容別人不足的地方�！边@樣一句話簡(jiǎn)單的話，竟然陪伴了我十三年。
在我上三四年級(jí)的時(shí)候，我努力的去讀懂包容，可我還是不知道包容的真正含義。直到有一次，我讀懂了它。走在大街上的我，忽然停住了腳步眼睛盯著前方。因?yàn)�，我看到了這樣的一面場(chǎng)景：一個(gè)小女孩，她因?yàn)榧依锩鎸?shí)在是太貧窮了，而她非常的想看書(shū)卻沒(méi)有錢。她便走到書(shū)店里面趁人不注意的時(shí)候，她悄悄的拿走了一本書(shū)。這個(gè)小女孩便躲在一個(gè)挨有路燈旁邊，拿起書(shū)看了起來(lái)……直到晚上書(shū)店里的.店員在查看圖書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少了一本150元的圖書(shū)。這位店員她便去調(diào)看了白天的監(jiān)控錄像，她驚訝的發(fā)現(xiàn)偷書(shū)的竟然會(huì)是一個(gè)不滿十歲的小女孩。由于出于店長(zhǎng)要求必須找到偷書(shū)的小女孩，要她必須把書(shū)退還回來(lái)才可以。
店員找了大概一個(gè)小時(shí)，終于在一盞路燈旁找到了這個(gè)小女孩。小女孩的心里非常的恐懼，怕店員把她送到警察局去�？墒牵陠T并沒(méi)有這么做而是輕輕的蹲下來(lái)對(duì)小女孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小妹妹。阿姨幫你把這本書(shū)買下來(lái)好嗎?”“嗯”。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這個(gè)事情中，我真正的讀懂了包容，這位店員阿姨她包容了小女孩的過(guò)錯(cuò)。我努力的讀懂包容，我讀懂了。
努力的我作文11
四年級(jí)第一學(xué)期，我參加了閱讀寫(xiě)作提高班。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)”。你別看這說(shuō)的輕松，做起來(lái)可是何等的困難�。≡诮�(jīng)過(guò)不懈的努力后，我終于感受到：我長(zhǎng)大了。
記得當(dāng)初剛學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，自己很束手無(wú)策。每當(dāng)看到作文題，腦子里就空空的，一片空白，平時(shí)辛苦積累下來(lái)的那些好詞好句好段，現(xiàn)在都不知跑到哪兒去了。在上課時(shí)，語(yǔ)文老師就經(jīng)常提醒我們：作文是認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)，一定要學(xué)會(huì)觀察與積累，并在觀察中，展開(kāi)聯(lián)想與想象，逐步提高寫(xiě)作能力，這樣平時(shí)在做那些習(xí)題與練習(xí)卷時(shí)，便能夠及時(shí)想到答案，取得優(yōu)異的成績(jī)。
為了拓寬寫(xiě)作的思路，我便報(bào)名參加了閱讀寫(xiě)作提高班。參加了這個(gè)班后，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持上課。希望能夠進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。在聽(tīng)課時(shí)，無(wú)論是老師口頭的講解，還是寫(xiě)在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細(xì)記在筆記本上�；丶液�，我還一次又一次地練習(xí)寫(xiě)作，在寫(xiě)作中加深理解作文的要求。終于，在經(jīng)過(guò)不懈的努力后，自己一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步，得到了老師的肯定，并授予了我“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。可見(jiàn)我獲得這份稱號(hào)是付出了多少的汗水��！
有進(jìn)步，有提高，自然是值得慶幸的事。但在自豪之余，我更多的想到：榮譽(yù)僅僅是一個(gè)鼓勵(lì)，要多看到差距，想到努力的方向。
努力的我作文12
不知怎的，我的身體越變?cè)叫。阶冊(cè)綀A，最后變成了一顆小豌豆。
我和伙伴們都在“媽媽”的懷里睡覺(jué)，睡著睡著，我的腦瓜子突然疼起來(lái)，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)我掉到了地上。我滾著滾著，滾到了蝴蝶姐姐旁邊，看到蝴蝶姐姐正在專心致志地練舞蹈，我便對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你怎么整天練舞呀？你看我整天睡在媽媽的懷里，多舒服呀。”蝴蝶姐姐笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢](méi)有自己的`夢(mèng)想，像我，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈演員，所以要練舞才會(huì)有成就，你這樣就是在虛度光陰。”我低頭想了想，覺(jué)得自己確實(shí)在虛度光陰。
看我垂頭喪氣的模樣，蝴蝶姐姐看穿了我的心思，她輕聲向我：“你的理想是什么？”我思索了一會(huì)兒，回答：“我想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。”聽(tīng)了我的回答，蝴蝶姐姐豎起了大拇指，說(shuō)道：“這理想真棒，但理想不會(huì)自己長(zhǎng)腳走向你，必須你自己勤學(xué)苦練，一步一步靠近理想才行！”
聽(tīng)了蝴蝶姐姐的勸告，在今后的日子里，我每天做熱身運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持練習(xí)跑步。累了，我坐在花叢中休息；熱了，我摘一片樹(shù)葉扇風(fēng)；餓了，我采路邊的野果吃；渴了，我就到小溪邊喝冰涼的溪水。就這樣，我每天堅(jiān)持練習(xí)，最終在一次比賽中，我超過(guò)了香蕉大哥，贏得了800米長(zhǎng)跑的冠軍。
事實(shí)證明，努力了不一定會(huì)成功，但是不努力一定不會(huì)成功，相信自己，從現(xiàn)在開(kāi)始努力起來(lái)吧！
努力的我作文13
自從我剛進(jìn)學(xué)校的那天起，我就迷上了那些高年級(jí)的哥哥姐姐脖子上掛著的紅領(lǐng)巾了。鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在潔白的校服上真是威風(fēng)極了!
為什么他們有而我沒(méi)有呢?我就去問(wèn)老師。老師告訴我，只要表現(xiàn)好就會(huì)給我。從此以后紅領(lǐng)巾就成了我努力的目標(biāo)，每當(dāng)我看見(jiàn)班上許多男生在老師不允許的地方玩游戲時(shí)，我的心里就直癢癢，這是，就會(huì)有一個(gè)聲音在我耳邊縈繞“你還要不要紅領(lǐng)巾了呀?”眼前仿佛出現(xiàn)了那些哥哥姐姐戴上紅領(lǐng)巾后威風(fēng)的樣子，我便打消了也去玩的念頭。有時(shí)我也會(huì)做白日夢(mèng)：在教師里，老師走到我面前拿出一跟紅領(lǐng)巾掛在我的胸前，豎起大拇指說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的!”
其他的同學(xué)兩眼放出羨慕的光。我也自我陶醉我那颯爽的英姿……而在現(xiàn)實(shí)中的我正目光呆滯地望著鏡子里的自己發(fā)愣呢.我永遠(yuǎn)也忘不了我被授予紅領(lǐng)巾的'那個(gè)時(shí)刻：一個(gè)高年級(jí)的大哥哥拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾走到我面前幫我掛好，我很興奮，一到家就對(duì)著鏡子不停地練習(xí)剛學(xué)的隊(duì)禮，媽媽問(wèn)我干嘛一直敬禮，我自豪地說(shuō)：“我有紅領(lǐng)巾了，還成了少先隊(duì)員，少先隊(duì)員當(dāng)然要學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮了!”
有了紅領(lǐng)巾以后我便更加努力了。紅領(lǐng)巾像路標(biāo)，在人生道路上，讓我可以確定自己的理想。紅領(lǐng)巾像號(hào)角，在奮勇進(jìn)取中，讓我可以激勵(lì)自己的志氣。紅領(lǐng)巾像鏡子，在日常生活中，讓我可以檢點(diǎn)自己的言行。紅領(lǐng)巾像警鐘，在隨波逐流時(shí)，讓我可以喚醒自己的理智。紅領(lǐng)巾像嚴(yán)師的教誨，我們都應(yīng)該是自覺(jué)的學(xué)生!
努力的我作文14
小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報(bào)。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝操場(chǎng)跑去，只有小剛極不情愿地慢慢走著，因?yàn)樗溃裉煊忠K。
老師發(fā)繩時(shí)，看見(jiàn)所有的同學(xué)都興高采烈的，心里高興極了，“報(bào)告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音，打破了寧?kù)o。
老師打量著小剛，心里想，所有的同學(xué)都是興奮地沖進(jìn)操場(chǎng)，為什么只有這個(gè)同學(xué)慢吞吞，加上極不情愿的表情走過(guò)來(lái)的呢？
發(fā)完繩，老師便把小剛叫到跟前問(wèn)：“孩子，你叫什么名字？是不是哪里不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說(shuō)，“我不高興，是因?yàn)槲也粫?huì)跳繩”。
“哦，小剛。你一定要加油，到時(shí)的比賽，我可是要你當(dāng)學(xué)校的代表參加的 �！崩蠋熣f(shuō)。
小剛聽(tīng)完老師的話，說(shuō)：“老師，可是我不會(huì)呀�！薄拔医棠�！”于是老師開(kāi)始教小剛跳繩。
下課了，老師說(shuō)：“好好練，孩子，老師相信你能成功�！�
小剛每天從6點(diǎn)跳到7點(diǎn)；從下課跳到上課；從做完作業(yè)跳到睡覺(jué)；只要他有空閑時(shí)他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說(shuō)：“這人，我沒(méi)選錯(cuò)！”
在比賽時(shí)，小剛以每分鐘198個(gè)的成績(jī)排在了第一位。
站在領(lǐng)講臺(tái)上，小剛說(shuō)：“我的`成功是用體育老師的那句話加上我的努力換來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能見(jiàn)彩虹！”
努力的我作文15
今天，我讀了一篇文章《我盡了最大的努力》，令我回味無(wú)窮。
文章主要寫(xiě)了，作者對(duì)自己沒(méi)有信心，所以不愿意去嘗試，不愿意盡最大的努力，在父親一次又一次的開(kāi)導(dǎo)中，振作起來(lái)，盡自己最大的努力，終于走向成功。他至今還十分感謝父親的教導(dǎo)。
讀完文章，我不得不感嘆：作者真的有一個(gè)很好的父親。
可以說(shuō)，一個(gè)人的成功，離不開(kāi)父母的支持和教導(dǎo)，而文中的父親這點(diǎn)做得非常得好。父親的一句話，十分經(jīng)典：“在你的一生中，如果你老想著別失去什么，就什么也不會(huì)得到。老是怕失敗，也就會(huì)一事無(wú)成。努力了，失敗了，沒(méi)有什么丟人的�！�
在生活中，我的父親也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，可總被我不耐頂回去：“你又沒(méi)試，你怎么知道！站著說(shuō)話不腰痛�！笨扇缃瘢议L(zhǎng)大了，看過(guò)了這篇文章，我卻很想對(duì)自己說(shuō)：“你又沒(méi)有盡最大的努力，你怎么知道不會(huì)成功呢？為什么怕丟人呢？”
是的'！只有親身嘗試了，才有發(fā)言權(quán)，再說(shuō)，一分耕耘一分收獲。也許你沒(méi)有收獲到成功，可你收獲到了經(jīng)驗(yàn)，到少你下一次知道該怎做了。你的這個(gè)選擇需要勇氣，而這個(gè)勇氣最終一定會(huì)把你推向最終的成功。
無(wú)論什么事情，無(wú)論什么時(shí)候，總會(huì)有人比你好，可是，你也會(huì)有比別人好的地方。只要你有抱負(fù)，有勇氣，向著你的目標(biāo)堅(jiān)定不移前往，就會(huì)成功。記住了：努力了，失敗了，沒(méi)什么丟人的。因?yàn)槟愀冻隽耍皇菃幔?/p>
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