我在努力作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我在努力作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我在努力作文1
古人說過：“不問收獲，但問耕耘�！边@次考試中，我的數(shù)學(xué)雖然沒有取得很高的成績(jī)，但是我并不后悔。因?yàn)椋乙呀?jīng)努力了，我問心無愧，我相信自己一定會(huì)有所收獲的。只要你在奮斗的征途上盡了最大的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會(huì)有收獲的。
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都免不了有一座堅(jiān)固無比的堡壘。同樣，我也有一座堅(jiān)固無比的堡壘——“數(shù)學(xué)城堡”。它總是我考試的攔路虎�？荚嚭�，數(shù)學(xué)八十多分或七十多分都是我的“專利”，這讓我的臉都丟盡了呀。漸漸地，漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。上課時(shí)，我不僅不回答老師提出的問題，還不認(rèn)真聽講，一副心不在焉的樣子，還搗亂其它同學(xué)。老師為此已經(jīng)批評(píng)我“n”次了，把我的耳朵都聽出繭子了。真是煩死了，她還還經(jīng)常向父母反映。爸爸和媽媽也總是罵我：“你為什么總是考不好啊，嗯……你看看你們班上的數(shù)學(xué)尖子生——楚雅軒，每次考試人家數(shù)學(xué)都考個(gè)一百分，你怎么就不能考個(gè)一百分呀？讓我們倆也開心開心呀。你就不能再用心點(diǎn)嗎……”一聽到這些話，我總是捂住耳朵，奔回房間，關(guān)好門，還大聲對(duì)他們說：“你們整天就會(huì)說我，有意思嗎？”這時(shí)，爸媽都搖頭嘆息，拿我無可奈何。后來那一次老師與我談心，我的認(rèn)識(shí)和態(tài)度發(fā)生了很大的變化。
記得那一天，老師把我叫到辦公室，跟我進(jìn)行了一次談心。數(shù)學(xué)老師拍拍我的肩膀：“孩子，其實(shí)你是個(gè)挺聰明的學(xué)生。我也聽過語文老師對(duì)你的夸獎(jiǎng)，可我更希望你重視起數(shù)學(xué)來。如果你堅(jiān)持用功，你一定會(huì)攻破數(shù)學(xué)這個(gè)堡壘的。”老師的鼓勵(lì)給了我信心。從那天開始，我把零零碎碎的時(shí)間集中起來。一有時(shí)間，我就做練習(xí)題和背公式，在卡片上記一些巧妙的解題方法。在睡覺前，心里想一想今天老師講的重點(diǎn)，再像放電影一樣回顧一遍當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。在一次考試后，我考了九十五分，雖然不夠好，但我已經(jīng)進(jìn)步不小了，爸媽問我為什么沒考到一百分，我昂起頭，不在乎她說：“我已經(jīng)努力了，再說，我已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步了，我問心無愧！”我想，這個(gè)成績(jī)雖然趕不上數(shù)學(xué)尖子生，但我努力過了，這就已經(jīng)足夠了，可爸爸媽媽還是不滿足。
轉(zhuǎn)眼間，我們擔(dān)心的期末考試又來了。我懷著緊張、激動(dòng)、興奮的心情上了考場(chǎng)。哇……還好，一切都還順順利利的。我的心里好像有只小鹿，在到處亂撞。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我竟考了一百分。我流著激動(dòng)的眼淚，向“全世界”喊著：“我成功了，我成功了！”
每一個(gè)人都想活得很精彩，但是事情往往不遂人愿。我想，只要你在奮斗的征途上盡了最大的努力，付出了辛勤的汗水，即使你并沒有獲得期待中的收獲，也應(yīng)該是充實(shí)的，問心無愧的。
世界是很公平的，沒有白流的汗水。今天我努力了，明天我就會(huì)有收獲。
我在努力作文2
“您真的是一個(gè)智者么？”我這樣問您，也這樣問自己�！}記
您一生智慧絕倫，勝績(jī)無數(shù)，功蓋三分之國，名成八陣之圖，后世萬人景仰�？赡罱K北伐無果，在五丈原逝去。大業(yè)未成，您的故事已隨歷史的硝煙長(zhǎng)眠于地下……您，真的是一個(gè)智者么？
阿斗的羸弱，蜀國的貧瘠，都注定無法助您走完這條復(fù)興之路。您這么睿智通達(dá)，難道看不明白這一點(diǎn)么？明知其不可為而為之，您心里到底在想些什么呢？我有太多的迷惑沒有讀懂。
最初認(rèn)識(shí)您，是在一篇課文上。您與周瑜聯(lián)手打造的赤壁之戰(zhàn)讓我不由得關(guān)注您。之后，我還不斷地向姐姐提起您，說您多么智慧，多么偉大，是一個(gè)讓我佩服得五體投地的人。
后來，姑母將一本《三國演義》遞給我，說一定要多看看。于是，我開始了解關(guān)于您更多的故事。舌戰(zhàn)群儒的銳氣，痛罵王朗的霸氣，空城退敵的勇氣，揮淚斬將的義氣……三十余年的征途上，寫滿您的智慧忠心�？v使遭人誤解，蒙受委屈，也始終不忘處于危亡邊緣的國家，從未改變振興蜀漢的目標(biāo)。這時(shí)，我漸漸讀懂了您的一生。
劉備窮途末路之時(shí)，三顧茅廬，找到了您。從此，您認(rèn)定這就是自己要輔佐一生的人，而沒想到，您竟也耗盡了自己的一生。您未出茅廬而知三分天下，羽扇一揮，江山無限，前途光明，蜀國從此鼎立于那個(gè)群雄并起的時(shí)代，甚至一度接近統(tǒng)一中原的目標(biāo)。可是天不遂人愿，您的戰(zhàn)略籌劃被打亂。關(guān)羽自負(fù)而痛失荊州，張飛暴躁而慘遭迫害，劉備意氣用事而遭火燒連營，隕落白帝城。蜀漢江山瀕臨坍塌，中興漢室的大任全部壓在您的肩上。您忍住悲痛，不負(fù)重托，平定南蠻，勵(lì)精圖治，六出祁山，一心要為蜀國打開更廣闊的局面。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。這是文采飛揚(yáng)的巔峰，也是赤子滿腔的熱血。奈何“天不助我，助爾曹……”，您病逝于五丈原，留下永遠(yuǎn)的遺恨。油盡燈枯之時(shí)，您卻始終沒有半句怨言。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。無數(shù)次品讀您的故事，在悲愴的結(jié)局里，我無數(shù)次的落淚。關(guān)上手中的書，我再次陷入了沉思。我不能理解您，也無法安撫自己的悲愴的心。我只能悵望灰色的天空，在天幕之上幻化出您的模樣……
“士為知己者死”。您看透了歷史風(fēng)云變幻，仍義無反顧地獻(xiàn)出自己的全部能量，一心匡扶漢室，挽狂瀾于既倒。您本可做一個(gè)更加“識(shí)時(shí)務(wù)”的俊杰，但您選擇了“仁”和“義”，選擇了用一生來報(bào)答知遇之恩�！熬瞎M瘁，死而后已”，您的赤膽忠心早已名垂千古，成為后世楷模。您是一位真正有大智慧的人。
讀完您的一生，我才漸漸讀懂您的選擇。但我不敢說讀懂了您，我只能試著努力去讀懂您……
我在努力作文3
很多時(shí)候，我的脖子都會(huì)因仰視明星太久而發(fā)酸。然而，我卻往往忽視了自己。其實(shí)，自己就像一本書。這本書雖然不像經(jīng)典名著那般璀璨奪目、流芳百世，卻最貼生活，也最真實(shí)。同時(shí)，也最難懂。
然而何謂“難懂”？我曾聽到過一句話，是“讓人家來評(píng)估你，可使你更知道自己。”這句話不一定完全正確，可它卻也形象地表達(dá)出一個(gè)人要想完全地掌握自己確實(shí)難度不小。
可縱然難懂，我也還是要用心捉摸自己。
曾經(jīng)，我初登中學(xué)殿堂，臉上寫滿了彷徨，而我又太急于“表現(xiàn)”自己，。于是，我辦了許多錯(cuò)事：與同學(xué)開過分的玩笑，致使別人感到不滿；上課不認(rèn)真聽講，被老師批評(píng)；晚上貪玩熬夜，讓父母擔(dān)心。而后，我讀出了自己的頑皮與無知。
曾經(jīng)，我面臨困境，學(xué)習(xí)如逆水行舟。剛?cè)雽W(xué)不到一年，我的班主任就因故辭職了。學(xué)校方面雖派了代理班主任來，可班中紀(jì)律混亂、同學(xué)們無心學(xué)習(xí)，致使大家的學(xué)習(xí)成績(jī)下降得很快。面對(duì)鄰班同學(xué)異樣的眼光、面對(duì)任課老師失望的表情，我毅然成為當(dāng)時(shí)班里為數(shù)不多的能夠不斷進(jìn)步的人。而后，我讀出了自己的堅(jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)，我行進(jìn)在一帆風(fēng)順的旅途中。在新?lián)Q的一位優(yōu)秀班主任的帶動(dòng)下，我不斷提升自己的能力，很多任課老師都對(duì)我另眼相看。在與同學(xué)相處時(shí)，往日里嘲笑、諷刺的聲音少了，贊揚(yáng)、驚嘆的聲音逐漸多了起來。然而，在這些聲音中，我卻漸漸迷失自我，竟變得有些麻木了。因此，我也浪費(fèi)了不少時(shí)間。而后，我讀出了自己的迷惘與自負(fù)。
曾經(jīng)，我努力地去爭(zhēng)取能夠在體育課上跑個(gè)班里的第一名�？墒�，我一直只能跑第六，而當(dāng)我突破自己跑了個(gè)第四時(shí)，我卻對(duì)自己十分不滿意。在那之后，我又常常只能跑第六，可我也漸漸明白了像“人生最好活的地方，是那個(gè)瞧得見夠得著第一，卻永遠(yuǎn)不去走近的位置”這樣的道理。而后，我竟驚喜地讀出了自己的包容。
......
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，閱讀自己，是需要時(shí)間的，也是更需要勇氣的。因?yàn)槲以陂喿x自己之前需要正確地面對(duì)自己。而讀懂自己，難度更大。因?yàn)槲以谟昧撕芏鄷r(shí)間去勇敢地嘗試閱讀自己后，我需要用最安靜的心境來感知、認(rèn)識(shí)自己。而時(shí)常保持一個(gè)安靜的心境，又談何容易？
但我一定要努力地去讀懂自己。作為一個(gè)少年，我只有去努力讀懂自己，才能覺得自己正朝氣蓬勃地生活著。不然，我就只能說自己在生存了。生存確實(shí)是件偉大的使命，可這是連動(dòng)植物都會(huì)努力去做的。然而，生活卻需要我的精神力量。
由此看來，我只有努力讀懂自己，快樂地生活，才能做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能在擁有數(shù)十億演員的世界舞臺(tái)上扮演好自己的角色。
我在努力作文4
一個(gè)矯健的身影穿過了紅線，那便是我。
我多么希望時(shí)間定格在那一刻。穿過終點(diǎn)線的那一刻，我回想起了我這一路的拼搏與努力。
操場(chǎng)上，夕陽最后一抹酡紅還未消失，有一位少年在跑著步，尋找著技巧，遲遲不肯離去；清晨第一滴露水液化在草地上時(shí)，有一位少年堅(jiān)持“一日之計(jì)在于晨”的`鍛煉；烈陽高照空中，有一位少年正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，那便是我。
六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師選擇了我作為選手參加跑步。說實(shí)話，這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，要說不緊張是不可能的，但我依舊裝出輕松的樣子繼續(xù)在朋友面前做一個(gè)戴著沒心沒肺的面具的演員，卻在旁人看不到的角落患上了憂郁時(shí)刻思考如何才能獲得第一。沒有人不喜歡偷懶，我也不例外�？晌覅s每天堅(jiān)持早起，在第一聲雞鳴中與晨露賽跑，叼著塊面包，跑去學(xué)校學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間來鍛煉，只為運(yùn)動(dòng)會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。周末可能大家都在與床氣打架，而我已經(jīng)為朝陽而奮斗，開始了一天的拼搏。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨。
每個(gè)人都顯得異常興奮，而我卻變得沉默而憂郁。我還沒找到跑步的訣竅，比賽將臨，我該怎么辦？放學(xué)后，我一個(gè)人行走在回家路上，聽著鳥兒啾啾，覺得異常煩躁，空氣中彌漫著菜市場(chǎng)散后菜葉的腐爛味。夜晚，在睡夢(mèng)中，我仿佛有了預(yù)言能力，腦海中一遍遍地播放著運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景，聽著裁判手中已打響的信號(hào)槍，我卻邁不出我的雙腳，它們仿佛有千斤重。我只能看著對(duì)手飛奔而出，漸漸靠近終點(diǎn)，甚至向我投來譏諷的目光，好似在看一個(gè)小丑。我驚坐而起，大口大口呼吸著空氣，渾身上下都是冷汗。雖然是夢(mèng)，過程卻歷歷在目：老師的嘆息，同學(xué)的嘲笑仿佛已經(jīng)在耳邊回蕩。為了打破這個(gè)夢(mèng)，我要更加拼搏！臉上被風(fēng)吹干的淚痕，還殘留著蛋黃的嘴角都可以證明我努力的過程。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的號(hào)聲響起，比賽開始了。
我站在起跑線上，心臟仿佛要跳出來了，與夢(mèng)中場(chǎng)景一模一樣，但我相信我能改變這個(gè)夢(mèng)！
隨著槍聲響起，我沖出起點(diǎn)，心中默默數(shù)著圈數(shù)，祈禱不要出現(xiàn)意外。比賽漸入白熱化階段，我與第二名不相上下，可我卻兩眼發(fā)白，體力漸漸不支難道我還是不能奪冠嗎？“加油��！”耳邊突然響起同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，我咬緊牙關(guān)，用力邁開那仿佛失去知覺的雙腿，紅帶停留在我身上。那一刻，我的淚水奪眶而出，視線模糊
沒有一只蝴蝶的蛻變不用經(jīng)歷毛毛蟲的丑陋；沒有一只知了的歌聲不用經(jīng)歷土地的黑暗；沒有一只天狼的成功不用經(jīng)歷重復(fù)的失敗。我欣賞努力的我，唯因努力方有贏之希望。
我在努力作文5
歲月飛逝，光陰荏苒，時(shí)光譜寫出一曲曲動(dòng)人的歌。春去秋來，花開花落，在陽光雨露中我們茁壯成長(zhǎng)。偶然間，翻起兒時(shí)的相集，面對(duì)鏡中今昔的自己，不禁自問，我讀懂成長(zhǎng)了嗎？
張愛玲曾寫過一篇關(guān)于“路”的文章，指的就是成長(zhǎng)這條路。這一條路充滿了崎嶇與坎坷，需要我們用汗水，去一點(diǎn)點(diǎn)征服！
今年的夏末，我從古鎮(zhèn)一個(gè)老奶奶那里要來了幾顆旱金蓮的種子，種子指甲蓋般大小�；丶椅野阉裨谠鹤永锏膲牵瑵采纤雮�(gè)月過去了，土還是土，旱金蓮沒有一點(diǎn)破土的跡象，慢慢地我也就忘掉了……某個(gè)黃昏，我無意走過那里，卻看到了一片盛放的旱金蓮，帶著灼灼的光華，潮水般向我涌來，微笑著。走近才發(fā)現(xiàn)，它的藤蔓緊貼在斑駁的墻壁上，金黃色的花兒直直地挺立著，每一寸藤蔓都被粗糙的墻壁摩擦著，原來鉆心的疼痛也曾鋪滿旱金蓮成長(zhǎng)的道路。
不禁沉思。樹經(jīng)歷了風(fēng)雨而能茁壯成長(zhǎng)，草經(jīng)這歷了寒冬的肆虐才能青蔥肥美，花為了盛開而不止向前，蝴蝶為了蹁躚而經(jīng)歷了破繭蛻變的痛苦。那，人為了成長(zhǎng)會(huì)迎難而上嗎？
猶記得，十二歲的那個(gè)夏天，花開荼蘼。我揮灑著汗水，以成長(zhǎng)的名義宣誓。焦燥、恐懼、奮斗、不安……各種補(bǔ)習(xí)班、習(xí)題……在父母的鼓勵(lì)下，在老師的教育下，我終于走入了心儀的初中。父母說，這只是我成長(zhǎng)道路上的一小步，而我卻固執(zhí)地認(rèn)為，這就是我成長(zhǎng)的歷煉，是我揮灑汗水、迎難而上、破繭成蝶的第一步。
午飯間，家人圍坐一桌，討論起了成長(zhǎng)。爺爺說，成長(zhǎng)是一種責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)；爸爸說，成長(zhǎng)就是直面困難、堅(jiān)定心智、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程；我想，成長(zhǎng)就是從嬰兒走向青春，成長(zhǎng)就是流汗和迎難而上，成長(zhǎng)就是呵護(hù)與陪伴。
突然記起三歲時(shí)，第一次提筆，握筆的手被汗水浸濕，卻無從下筆。是父親握住我顫抖的手，陪我寫下人生中的第一個(gè)數(shù)字，父親掌心的溫度讓勇氣在我心里生根發(fā)芽，這顆小芽促使我羽翼日漸豐滿！
我們這一代的成長(zhǎng)是幸福的，邁出的每一步都有愛的陪伴與呵護(hù)。老師、父母在我們成長(zhǎng)的途中指明我們成長(zhǎng)的方向；同學(xué)，在我們成長(zhǎng)迷茫時(shí)同舟共濟(jì)，沖開成長(zhǎng)的煩惱；而那些我們所經(jīng)歷的萬事萬物，也讓我明辨是非，靈光閃動(dòng)，心存幸福。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是毛毛蟲羽化成蝶的過程。成長(zhǎng)就是在呵護(hù)中揮灑汗水，在歷練中銘記痛苦，在苦澀的淚水中品嘗幸福的滋味！
我在努力作文6
“預(yù)備——跑!”體育老師的一聲令下，為我們的800米長(zhǎng)跑拉開了帷幕。
還沒跑步時(shí)，我就自信滿滿地相信我一定會(huì)跑得很快�？墒�，第一圈剛開始，我就后悔地嘀咕道：“早知道就在家里多跑跑，現(xiàn)在就不會(huì)這么累了，唉!”不管怎樣，第一圈總算勉強(qiáng)順利地跑完了。
第二圈，呼吸更急促了，我很明顯地感受到心臟強(qiáng)有力的震動(dòng)，就像一只沉重的鼓棒在敲擊著胸口。我的速度慢了下來，看著前面可望而不可及的陳嘉惠，我也只能無奈地望陳興嘆氣。耳畔傳來了風(fēng)的咆哮聲，像一只威武的獅子在怒吼。我也想像那只獅子怒吼一聲：“老師!我受不了了!我不要跑了!我放棄了!”可是，我心里的吶喊又沒人能聽見�？墒�，為什么我還沒努力就放棄了!不，我不能這樣做，我一定要堅(jiān)持到底，謝天謝地，第二圈終于跑了，我總感覺我跑了幾千年，可是我是以每小時(shí)1納米的速度前進(jìn)的。
第三圈，呼吸就不能用急促來形容了，而是像有一口氣封住了氣管，我感覺我都快要窒息了，于是我開始大口大口地吸氣，吐氣，嘴里呼出的氣和那咆哮的風(fēng)在那此起彼伏一唱一和。我的眼前漸漸有此模糊了，也不知是什么原因，遠(yuǎn)處就像起了大霧一樣，霧蒙蒙的，我的心臟好像裝了個(gè)原子彈快要爆炸了似的。這時(shí)，鐘鳴超過我了，我不禁想到：真是的，連鐘鳴都跑得比我快，我一定要追上她。于是我開始想要把腿提起來，可是我的腿像一塊無力的海綿一樣，軟錦錦的，似乎絲毫不聽我的使喚，而我的手則像一朵花一樣在空中搖擺。我想起了老師說的一句話：“咬一咬牙就過去了。”我想要咬牙，可是最后竟發(fā)現(xiàn)我連咬牙的力氣也沒有了。但我必須要做到，我還要努力做到最好，這是我作為學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。即便如此，我說服了自己的腦袋，可是我的四肢已經(jīng)不受小腦支配了。我差一點(diǎn)點(diǎn)就想要停下來了，就在那一剎那，我看見了親愛的體育老師，知道第3圈已經(jīng)跑完了，我不知道從哪跑出來的力氣，又充滿了全身。
第四圈，前半圈跑得很順利，后半圈又累了，可是我一看到陳嘉惠已經(jīng)到了終點(diǎn)，就開始抓狂了。我不管我的肌肉有多么酸痛，我拼了命地向前跑，這時(shí)，從我心底發(fā)出來一陣怒吼：我不要命了!要輸也不能輸?shù)锰y看!我覺得腳上套了一個(gè)100多公斤的鐵鏈，實(shí)在是沒有力氣。我嘴里默念著：“堅(jiān)持到底，就是勝利!：我不顧一切地向前跑，我看到老師離我越來越近，越來越近……我終于跑到了終點(diǎn)。
我努力著跑完了全程，凡事都要盡自己最大的努力，才可以成功。我還有許多做不到的事情，我依舊努力著……
我在努力作文7
一直以來，我對(duì)“包容”一詞的理解都是表面的，而當(dāng)我親身經(jīng)歷感受以后才明白了“包容”的真正含義。
那一年冬天，那寒風(fēng)凜冽的天氣著實(shí)讓人覺得恐懼不安。隨著一聲嬰兒的聲音，我看見了剛落地的妹妹。她長(zhǎng)得眉清目秀的，紅紅的臉像一個(gè)小蘋果。
但就是在那一瞬間，我的心情變得復(fù)雜，我在那里默默地看著。媽媽雙手抱著她，一邊逗她一邊笑。媽媽那臉上的笑容別提有多燦爛了。爸爸也在那里附和著媽媽逗妹妹玩，把我孤零零的冷落在一旁。我的心情非常失落，憋住許久的眼淚終于順著臉頰流下來。
我的抽泣聲引起了爸爸媽媽的注意，爸爸驚慌地跑過來，問我怎么了。我低頭沉默了一會(huì)兒，抹去臉頰上的淚水，堅(jiān)決地說：“我不想有妹妹，你們?nèi)慷枷矚g她，都忘了還有我這個(gè)女兒。”話音剛落，媽媽便解釋說：“不是這樣的，爸爸媽媽對(duì)你們兩個(gè)的愛都是一樣的�！笨墒俏耶�(dāng)時(shí)在氣頭上，腦子里裝的全是：爸爸媽媽不愛我了！我猛地轉(zhuǎn)過了頭，不顧他們的呼喊沖出了家門。
我跑到家附近的一個(gè)小花園里，那撲鼻的芳香讓我心情慢慢地平復(fù)下來，可是爸媽寵愛妹妹的畫面不斷地在我腦海中播放，我擔(dān)憂妹妹會(huì)奪走爸媽對(duì)我的愛。
就在這個(gè)時(shí)候，旁邊那兩個(gè)穿同樣衣服，戴同樣發(fā)夾的女孩引起了我的注意。明顯看得出，她們也是一對(duì)姐妹。她倆手牽著手朝那片開滿鮮花的地方走去，姐妹倆都伸長(zhǎng)脖子去嗅花香。正歡笑著，妹妹突然把頭上的發(fā)夾丟在了地上，用腳踩斷了，嘴上還念叨著什么。說著說著，那個(gè)妹妹突然打了她的姐姐一下。我以為這時(shí)她的姐姐會(huì)很生氣，沒想到姐姐仍然微笑著，摸著妹妹的頭，問她怎么了，并把自己頭上的發(fā)夾取下來戴在妹妹頭上，不斷地哄著妹妹。姐妹倆和好了，又像剛經(jīng)過我面前時(shí)一樣手牽著手往回走了。
這幅畫面不禁讓我想到了我的哥哥。我很小的時(shí)候，有一次哥哥帶著我上山玩。哥哥和我坐在一棵枯黃的樹下玩打仗的游戲。正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，一根大樹枝在我頭上“吱，吱”的響，我哥哥飛快地跑到我面前，身子向前彎曲，努力地把我護(hù)在他的臂彎下�！斑青辍�，那根大樹枝掉下來打在了哥哥的背上，我當(dāng)時(shí)嚇得嚎啕大哭起來。哥哥忍著疼痛抱起了我，第一句就問我有沒有事。
看著姐妹倆遠(yuǎn)去的背影，想到哥哥對(duì)我的關(guān)愛，我醒悟了：其實(shí)有妹妹也是很美好的。她可以陪我玩，不會(huì)讓我一個(gè)人在家時(shí)感到孤單。我是姐姐可以保護(hù)妹妹，關(guān)心妹妹，要擔(dān)當(dāng)起姐姐的責(zé)任。
現(xiàn)在我明白了，做人要包容，包容是爸媽對(duì)我任性后無條件的關(guān)愛；包容是哥哥為我的到來肩負(fù)起的另一份責(zé)任；包容應(yīng)該是我對(duì)妹妹的到來友愛伸出的雙手，有愛就有包容。
我在努力作文8
獨(dú)自坐在靠窗的座位上，托著薄而沉甸甸的本子，我無聲地靜默，已與身邊的喧鬧隔絕。心中籠罩著一團(tuán)久久化不開的濃云。
亂七八糟地演算著數(shù)學(xué)題。回想上一堂數(shù)學(xué)課，老師列出三個(gè)例題，我沒有做對(duì)一個(gè)。當(dāng)老師問到時(shí)，我緩緩地舉起手，頭在那一刻"轟”地低下去，幾乎埋到了脖根，臉上滾談滾燙的，直到現(xiàn)在還留有余熱。舉起手的那一刻，我似乎聽到了低低地嘲笑和議論，越來越大。我不太明白，人一犯錯(cuò)就是錯(cuò)？秋風(fēng)灌進(jìn)窗，退卻臉上猶有的滾燙，我不禁放下手中的筆，放眼窗外。
詩有“自古逢秋悲寂寥”，的確是這樣。秋，帶來的總是葉落花殘，“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”那些單薄的身影在瑟瑟秋風(fēng)中是那樣的孤獨(dú)無力。一陣風(fēng)刮來，卷起層層落葉，向遠(yuǎn)方翻騰，那金黃的浪像沸騰的血液，期待永久的奔騰。落葉在秋風(fēng)中舞得更歡了，旋轉(zhuǎn)飄飛，那般壯美。風(fēng)還是停下了，落葉緩緩地晃蕩在空中，左右漂浮不定，似乎迷失了方向，最終靜靜地躺下，躺在離樹根很近很近的地方，大概“秋葉之靜美”就是這樣的一幅畫面吧！曾經(jīng)，陽光灼人的夏天，葉也有著生機(jī)盎然的綠，而現(xiàn)在，他們所呈現(xiàn)的黃，也在展示著不羈的，來自靈魂深處的力量。再次抬頭看向窗外時(shí)，一枝蒼翠欲滴的竹闖入我的眼簾，像頑皮的孩童，精力充沛。墨綠的葉片中，隱約夾著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，吸引著我的眼球，刺激著我的視覺，他傲然立在秋風(fēng)中，盡管只有一枝，卻是那么的蒼勁有力，借著秋風(fēng)仿佛在啟迪著我思考，此刻我已不覺秋是悲涼的。
秋天，蕭瑟中依然有著希望，那只翠竹在心中蕩漾出感動(dòng)的柔波。我拿起筆，重新仔細(xì)審題演算，很快得出了正確結(jié)果，發(fā)現(xiàn)原來竟是因?yàn)榇中膶?dǎo)致錯(cuò)誤，當(dāng)然，這三題也是初見題型，不免思路不暢。想到這里，心頭不禁豁然開朗，那一團(tuán)濃云被萌生的信念驅(qū)趕得無影無蹤。
飄零的秋葉，在努力地活著，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，她們的生命依舊延伸；那一枝翠竹也在努力地活著，即使在悲涼枯敗中，也在迸發(fā)著生命的熱情，展示著生命的綠色；我也在努力地活著，草稿紙上不停地演算，角落里仔細(xì)地反思。我們都在努力地活著，縱使這個(gè)季節(jié)有多么地?zé)o情，冰冷，我們都試圖讓生命里的每一分鐘精彩。當(dāng)寒風(fēng)襲來的時(shí)候，我們都應(yīng)該昂首挺胸大聲說：“我努力，未經(jīng)我同意，沒有人能使我感覺卑微�！�
后記：抬起頭看看天空，如此湛藍(lán)，萬里無云。同在這片藍(lán)天下，在每個(gè)生命獨(dú)特的世界里，Every、one、is、number、one，我們都在努力地活著，我們都很重要，因?yàn)槊總�(gè)生命都在譜寫自己五彩斑斕的篇章。
我在努力作文9
曾無數(shù)次的詢問自己，屬于我的幸福到底是什么？在前行的道路上迷茫了很久，驀然回首，那才是我要找尋的幸�！輨e人和被別人包容的感覺。
——題記
天空包容每朵云彩，不論美丑，所以天空廣闊無邊；大海包容每一滴水珠，無論清濁，所以大海浩瀚無涯；高山收容每一粒石子，無論大小，所以高山巍峨無比。而我，因?yàn)榘萘四悖愿械叫腋o比。
在中學(xué)生活的最后一年里，學(xué)習(xí)壓力越來越大，對(duì)于一個(gè)內(nèi)向、害羞的女孩來說，我常常把自己封閉在一個(gè)屬于自己的空間里，不懂得如何與其他同學(xué)交流，不懂得如怎樣結(jié)交朋友。有什么不開心的或者開心的一些小秘密，我都會(huì)把它們寫在我的筆記本里；余下的日子，這個(gè)筆記本就成了我最好的朋友。
時(shí)值雨季，天空籠罩著一層層烏云，越壓越低，愈來愈黑，不一會(huì)兒，下雨了。天邊濃霧繚繞，霧氣還沒有散開，我獨(dú)自一個(gè)人撐著雨傘到食堂去打飯，因?yàn)闆]有朋友，所以只能自己一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，吃過飯，我準(zhǔn)備回到教室，剛好要走到我的課桌前時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)同桌競(jìng)拿著我筆記本正在看，不時(shí)發(fā)出微微的笑聲，因?yàn)槿朊裕]有注意到我，我一步跨上去，飛快地從她的手里奪下了我的筆記本，纂在我的手里，怒氣沖沖地盯著她，她忙不迭想解釋：“對(duì)不起，看你悶悶的，想更好地了解你一些！開始我只以為是一本普通的本本而已……”我只是望著她，怨恨地看了她一眼，轉(zhuǎn)過了身去。
晚上，下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)回了寢室，準(zhǔn)備休息，我的心情卻很復(fù)雜，很想快點(diǎn)熄燈。窗外，靜謐的夜，如絲般的小雨還在下，小雨讓我無限的遐思，回想起今天發(fā)生的事，不停地問自己“我該原諒她嗎？我是否繼續(xù)保留自己的狹窄的空間，還是要拒絕一個(gè)善意走近自己的朋友？”不安的想法讓我久久無法入睡。
第二天，我們上體育課的時(shí)候，天空意外的放晴了，天空藍(lán)得出奇，絲絲白云點(diǎn)綴天空，風(fēng)中彌漫著雨后初晴的空氣。我鼓起勇氣向她走去，正思量如何向她開口道歉時(shí)，只見她像一陣風(fēng)似的，飄至我的跟前，微微地一笑：“游，真的對(duì)不起，我沒有經(jīng)過你的允許，就看到了你的秘密，起先真的以為是一本普通的作業(yè)筆記。”我卻啞在那里，半晌說不出話來，“請(qǐng)你原諒我吧，就讓我一道為你保守秘密，讓我成為你的朋友。”風(fēng)兒還是那么涼爽，但我的心卻異常地暖和，以后運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)時(shí)留下我們追逐的身影，空氣中回蕩著我倆歡快的笑聲……
在漫漫人生路上，時(shí)有陰晴風(fēng)雨，包容就是對(duì)人不計(jì)前嫌，對(duì)已容納人生的磨難。學(xué)會(huì)了包容，那么我們走到哪里都會(huì)是天朗氣清的，因有有了包容的心，余下的日子，我會(huì)走得更加堅(jiān)定。
我在努力作文10
人生中有一個(gè)形影不離的友伴，那就是自己，雖然猶如手中的紋路，曲曲折折，但它卻陪伴你走過坎坷的征程。
山野上花蕊相間，滿樹濃紅，氤氳的花香刺激著每一個(gè)神經(jīng)末梢，那是，我總會(huì)思緒萬千，還好，我還有時(shí)間讀懂自己。
餐桌上僅留著我一個(gè)人，足已點(diǎn)綴的慘淡。雖然是人們口中的山珍海味，卻勾帶不了我嘴角的含笑。‘崩’一個(gè)開門的聲音頓時(shí)讓我欣喜。爸爸?jǐn)y著媽媽回家拿文件。接著，又是一聲‘晚上應(yīng)酬，按時(shí)睡覺�！蛔髀曇仓挥幸魂嚰贝俚年P(guān)門聲。這就話猶如一句臺(tái)詞，每天都重復(fù)著�；謴�(fù)平靜，無非多是留下了幾個(gè)腳印罷了。我的淚頓時(shí)散落，像跳動(dòng)的雨珠，碗里，桌上，衣服上，都是它們頑皮的身影。
此刻，仰望天空，我才發(fā)現(xiàn)，我正在讀懂自己，正在讀懂一個(gè)孤獨(dú)地女孩。淫辱的風(fēng)，寒閉的雪，肅殺的雨霜似乎頓時(shí)襲來。燈光下，夜空中，只留下了一個(gè)惆悵的思緒。我驚嘆，為何我如此不堪一擊，駐足時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我并沒有想象中那么堅(jiān)強(qiáng)，我也需要關(guān)愛和依靠，才明白，這才是一個(gè)真正想做的自己。
落葉芳香，滿樹濃紅，楊柳依依，正不知該如何形容這人生的腳步。我有一副丑陋的面容和一雙鷹一般的眼睛，是人們口中的刁鉆，冷酷，嚴(yán)肅等貶義詞。人們都說眼睛是心靈的窗戶，可對(duì)于我來說是人生的缺陷。很多同學(xué)不敢親近我，可能對(duì)于我來說，他們就是我眼中的獵物，隨時(shí)都威脅著他們的生命安全。自卑感讓我產(chǎn)生了壓力，我想親近卻又不敢，他們更討厭我怎么辦。我總是這樣規(guī)勸自己。當(dāng)我聽見同學(xué)們開懷大笑時(shí)，我只能用書來武裝自己，充實(shí)自己。安慰自己，不能證明自己還不能隱藏自己?jiǎn)�？�?dāng)我聽見有同學(xué)在暗地里‘侮辱’我時(shí)，我總會(huì)默不作聲，但心里卻是滿腔怒火。
休息日又到了，和煦的陽光又揮灑在臉上，春寒料梢，每每都感覺舒服�；仨衅骋姡嗟囊粋�(gè)同學(xué)正在打掃教室，隨著他掃地時(shí)一聲聲沉重的腳步聲，我才明白只有她一個(gè)人要掃地。我矛盾了，平時(shí)最喜歡說我壞話的人就是她，我是否應(yīng)該幫助她呢？最后，我看著她忙碌的身影，不計(jì)前嫌的默默拿起掃把。將走廊認(rèn)認(rèn)真真的打掃了一遍，就這樣，不知不覺地……
一巴掌打在我臉上，呀！自己的手不聽使喚了，我又將自己從空白的世界里拉了回來，但嘴角卻增加了一絲笑容，一絲螺旋似的笑容。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的自己，但他卻是善良的。
我努力讀懂自己，讀懂內(nèi)心深處的自己，她是孤獨(dú)的，善良的，樸素的，能有這樣一個(gè)友伴，我為自己而自豪。
殘花敗柳，花芯相謝，只留下一曲長(zhǎng)歌婉轉(zhuǎn)……我在落日的余暉中，仰望，仰望……
我在努力作文11
夢(mèng)，是美的，而堅(jiān)持下來的夢(mèng)更美。在追求夢(mèng)想的道路上，有人堅(jiān)持不懈，有人半途而廢……
——題記
在美國，一次，課堂上，老師問同學(xué)們長(zhǎng)大后想成為什么，許多孩子都不假思索地回答：科學(xué)家、宇航員、醫(yī)生……然而，當(dāng)這位老師問道一個(gè)男孩時(shí)，他思索了一會(huì)兒，然后用他那略帶稚嫩的聲音回答道：“我想擁有一片廣闊的天地，然后，我要在那上面全部種上樹，讓他們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大�！蹦泻⒌哪樕蠏熘θ�，但他的話引來的卻是一片哄笑，同學(xué)們認(rèn)為他的腦袋出了問題，然后，老師一口否定了他：“你不要白日做夢(mèng)了，有夢(mèng)想很好，但這是絕不可能實(shí)現(xiàn)的！”在一片哄笑聲中，男孩顯得尷尬而窘迫。
數(shù)年后，當(dāng)年的老師已經(jīng)變成了一位老婦人，而當(dāng)年的男孩也已長(zhǎng)大成人。一天，這位老婦人來到了一個(gè)長(zhǎng)滿茂盛樹木的農(nóng)莊，這個(gè)農(nóng)莊大而廣，為這片鄉(xiāng)村風(fēng)景形成了一道亮麗的風(fēng)景線。老人不禁感慨道：“難道世界上還有如此美麗的風(fēng)景！”
“老師，您來了！”迎面走出一位高挑的男人，“你是……”“我是那個(gè)希望擁有一片土地然后種滿樹的男孩啊�！崩蠇D人恍然大悟。
樹蔭下，兩人促膝而坐，男孩說道：“當(dāng)年同學(xué)們一口否定了我的夢(mèng)想時(shí)，我也想放棄，但回家后媽媽告訴我：‘孩子，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持�！谑�，我堅(jiān)持了下來，才有了今天這個(gè)農(nóng)莊。”
老人愧怍，不禁感嘆道：“你的夢(mèng)想我曾經(jīng)一口否定，可想不到的是你卻做到了，那我是不是還毀掉許多像你一樣有夢(mèng)想的孩子的一生�！崩先虽粶I下。
如果當(dāng)年沒有男孩的堅(jiān)持，可能也不會(huì)有今天這個(gè)繁茂的農(nóng)莊。在夢(mèng)想面前，可能會(huì)面對(duì)很多質(zhì)疑、否定，但你不努力、不堅(jiān)持，你怎么就知道它不能實(shí)現(xiàn)呢？
“堅(jiān)持”，一個(gè)經(jīng)常被人掛在嘴邊的詞：學(xué)生說：我要堅(jiān)持認(rèn)真聽講；減肥的說：我要堅(jiān)持每天鍛煉……然而，什么又是真正的堅(jiān)持呢？面對(duì)別人對(duì)自己夢(mèng)想的否定，我們不質(zhì)疑自己的選擇，這叫堅(jiān)持；面對(duì)一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我們不因?yàn)閯e人的其他解法而質(zhì)疑自己的答案，這叫做堅(jiān)持；面對(duì)一桌豐富的大餐，對(duì)于一個(gè)減肥的人來說，不吃，這也叫堅(jiān)持……
堅(jiān)持而道路必定是艱辛的，然而艱辛過后就是成功的喜悅；堅(jiān)持的道路必定是崎嶇的，然而崎嶇背后就是平整的大道。
即使是唐三藏，也要經(jīng)歷九九八十一難才修成正果，我們又有什么理由放棄呢？堅(jiān)持不是從過去、從未來做起，而是從今天，從現(xiàn)在。
我在努力作文12
我在努力體味初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長(zhǎng)大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨�？僧�(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識(shí)越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來越深：酸初中生活很酸。我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心每當(dāng)考試不理想，酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。甜初中生活很甜。三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底�？喑踔猩詈芸�。為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍Γ�
累死了！
”想看看心愛的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。我的初中生活，真累。辣初中生活很辣。身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”我的初中生活，真辣。初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明
我在努力作文13
前方有征程，曲曲折折，迷霧環(huán)繞，但勝在有希望陪伴，引領(lǐng)走向成長(zhǎng)！
在寂靜的夜，月兒高掛，星辰密布，灑落一地的銀輝。倏爾，一道身影劃破如墨的黑，步伐是那樣的急促，像是要發(fā)泄盡心中的不快與郁結(jié)。她的眼眶微紅，但固執(zhí)的不肯落淚，好似在維持那一方驕傲。跑累了，也不肯停下，這是她的固執(zhí)。她的內(nèi)心也注定不平靜，她不明白：這個(gè)世界為什么要有那么多煩惱存在？步伐愈發(fā)緩慢，足下似有千斤鼎，她停下來了。逼回去的眼淚再次爬上眼眶，前方的路模糊了。
她和大多數(shù)的孩子一樣，在蜜罐里成長(zhǎng)，有一個(gè)幸福美滿的家；在無憂無慮中成長(zhǎng)，有一個(gè)自由、愉快的童年，也曾想過生活會(huì)一直這樣過下去。但人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜的。她告別的小學(xué)，告別了童年，也就告別了那無憂的生活。
初中是一片新的天地，在這里，一切都是陌生的。唯一熟悉的，只有學(xué)習(xí)。她埋頭，扎進(jìn)了書堆里，熟悉的書香撫平了她的膽怯，她在書中找回了自信。她期待著證明她實(shí)力的機(jī)會(huì)，為此，她不懈的努力的。然而，這世界上的事，不是付出就一定有收獲的，她并沒有考到理想中的成績(jī)，失落在心中蔓延，希望并沒有就此熄滅，她依然奮斗著，第二次，她有失敗了！
一瞬間，她覺得這個(gè)世界都灰暗了，她想：為什么要有考試？為什么人有高低之分？為什么付出了沒有收獲？她想不明白。
她蹲在路燈下，一片暈黃的燈光投在她的身上，她看到了她的影子，同她一樣的孤寂，仿佛天地之間只留一人。一只小小的飛蛾撲飛著，進(jìn)入了她的視野�？赡苁菍W(xué)藝不精，飛著飛著，它的翅膀朝下，墜落在地，墜落在她孤寂的影子上，它掙扎著，撲飛著，不過是白費(fèi)力氣。她的目光被這小小的飛蛾吸引著，她想看看這只飛蛾的結(jié)局。它依然在扇動(dòng)著翅膀，潔白的翅膀顯得蒼白無力。有時(shí)扇的快了，身體便打了一個(gè)轉(zhuǎn)，如陀螺一般。它如不知疲的機(jī)器，不斷的扇動(dòng)著翅膀。時(shí)間滴答滴答的過，忽然，它停了。時(shí)間仿佛凝固，她屏住呼吸，不錯(cuò)過飛蛾的一舉一動(dòng)，她不敢相信它打算放棄。四周靜的連呼吸都聽得到，仿佛某種前奏。
它呆立在地上，好似凍僵了。她聽見了她的心跳，是那樣的急促，隨著時(shí)間的流逝，慢了……忽然，地上的它猛一振翅，跳離了地面，調(diào)整身子，沖上了云霄。同一時(shí)刻，她覺得心中的疑惑也有了答案。
初中是成長(zhǎng)的洗禮，它不是柔風(fēng)細(xì)雨，它是一只猛虎，只要你對(duì)它有半分松懈，就將至你于爬不出的深淵。只有真正堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒的付出的人才能使它低頭！
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨，受過風(fēng)雨而依然屹立不倒的人，必然會(huì)有所建樹。如高爾基所說：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧
我在努力作文14
收藏到苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠。
天道酬勤，我努力了，我無悔！
春去春又來，在這心潮澎湃，熱血沸騰的時(shí)刻，我們?nèi)w高三師生聚集在這里為6月吶喊，為高考加油�！疤�(hào)角聲聲催人進(jìn)，戰(zhàn)鼓隆隆抒豪情”，萬米賽跑到了百米沖刺的時(shí)刻，我們聽到了加速前進(jìn)的命令。從現(xiàn)在起，我們要以破釜沉舟的精神投入高考復(fù)習(xí)，獨(dú)戰(zhàn)熬頭的信心投入高考競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)忍不拔的毅力投入決戰(zhàn)攻關(guān)。
“苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。同學(xué)們，拼搏吧！希望你們?cè)谧詈髢蓚�(gè)多月的時(shí)間里一定做到：振奮精神，昂揚(yáng)斗志；摒棄雜念，耐住寂寞；全心投入，克服困難；爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)；接受經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)；總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法；規(guī)范操作，減少失誤；積累知識(shí)，提高能力；掌握技巧，提高效率。
“十年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一招試鋒六月?lián)P眉傳佳音�！蓖瑢W(xué)們，在過去的九百多個(gè)日日夜夜中我們經(jīng)歷了書山跋涉的艱辛，品嘗過題海遨游的苦澀。也許在月考、統(tǒng)考中你是勝利地佼佼者，那么在最后的沖刺時(shí)刻希望你們一定能夠戒驕戒躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，潛心鉆研，再創(chuàng)佳績(jī)，讓三月絢麗的鮮花成為六月金色的碩果；也許你彷徨過、失落過、在屢次的攀登中都被落在了后面。把挫折當(dāng)作臺(tái)階，再頑強(qiáng)些、忍耐些，你會(huì)享有柳暗花明的快樂。把磨練當(dāng)作財(cái)富，再自信些、勇敢些，你將領(lǐng)略海闊天空的豪邁。“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，只要我們不斷追求、不懈奮斗、我們就一定能夢(mèng)想成真。
“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。在這里我要感謝至今奮戰(zhàn)在高三教學(xué)一線的教育前輩，是你們嘔心瀝血，無怨無悔成就了鐵一中昨日的輝煌；感謝默默付出，精思求索的中青年教師，是你們執(zhí)著追求，頑強(qiáng)拼搏放飛了致遠(yuǎn)中學(xué)今日的希望。老師們！讓我們攜起手來，風(fēng)雨同舟，榮辱與共。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以校為家，以教為樂的致遠(yuǎn)精神。精誠團(tuán)結(jié)，通力合作；統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟；刻苦鉆研，潛心備課；共同提高，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造致遠(yuǎn)中學(xué)輝煌明天。
孩子就是全世界，孩子的成長(zhǎng)包含了每一位家長(zhǎng)的耐心、關(guān)心、愛心與苦心。孩子的高考寄托了每一位家長(zhǎng)的期盼與夢(mèng)想。在備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)刻，希望家長(zhǎng)們能夠幫助孩子調(diào)整情緒，平和心態(tài)，健康飲食，勞逸結(jié)合，輕松應(yīng)考。
好風(fēng)借力，當(dāng)舟濟(jì)滄海乃泊；我心飛翔，將聲聞九天而息。決戰(zhàn)高考，方顯英雄本色。同學(xué)們，加油吧！我們求真務(wù)實(shí)，勤學(xué)多思為備戰(zhàn)高考竭盡全力；我們壯志凌云，豪情滿懷為迎接六月成功奮力拼搏。
我在努力作文15
人的生命就像一瓶飲料，只有慢慢品嘗才會(huì)知道它的可口美味；人的生命就像一座大山，只有堅(jiān)持不放棄，才能登上山頂；人生就像一場(chǎng)百米賽，只有不斷堅(jiān)持，才能取得勝利。人生因?yàn)樽约旱哪欠輬?jiān)持不懈，讓你的生命變得有意義，讓你回味無窮。
以前，我一點(diǎn)都不相信這些。記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，幫媽媽在地里摘玉米。當(dāng)時(shí)天氣很炎熱，我?guī)е菝�，那汗水還是不停地往下流。從家里帶來的水也喝完了，我又熱又累，生氣地對(duì)媽媽說：“怎么種那么多？熱死了！”媽媽擦擦臉上的汗水，心疼地說：“你不能堅(jiān)持了，就先回去�！蔽蚁竦昧松饷饬钜粯�，高興地跑回家，而留媽媽一個(gè)人在烈日下摘玉米。此時(shí)我覺得堅(jiān)持做下去太難了。
進(jìn)了初中后，在經(jīng)歷了初一運(yùn)動(dòng)會(huì)后，自己的成績(jī)證明了堅(jiān)持就是勝利，我開始相信堅(jiān)持的力量了。初一運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了800米比賽，剛跑了三圈，我明顯感覺自己體力不支，呼吸困難，口渴難耐，只要停下來一切都會(huì)得到改善。再說比賽成績(jī)只取前6名，我已經(jīng)到第6名之后。心里在猶豫，放棄還是堅(jiān)持？……此時(shí)剛好經(jīng)過我們班休息區(qū)域，聽見老師和同學(xué)們?cè)诓煌５貫槲壹佑�、鼓勁！還有我的好朋友不顧裁判老師的責(zé)備，在我旁邊陪跑。我能放棄嗎？不能！我不能讓他們失望，于是我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持跑完全程。最后我得了第8名，雖然沒有拿到名次，但是我戰(zhàn)勝了自己，從此我相信了堅(jiān)持，我讀懂了堅(jiān)持。
其實(shí)在這個(gè)大大的世界里，有許許多多的成功的人。難道他們沒有遇到困難嗎？難道他們是一帆風(fēng)順的嗎？當(dāng)然不是，他們成功是因?yàn)樗麄冊(cè)诶щy面前從不低頭、堅(jiān)持自己的信念。例如：袁隆平先生研究出雜交水稻。在這實(shí)驗(yàn)的過程中，他遇到了種種困難。如果是一般人，早就放棄了�？墒撬�，不但沒有放棄，反而更加努力研究，最后因?yàn)樗牟环艞�、因�(yàn)樗膱?jiān)持不懈、因?yàn)樗氖钢静灰瞥晒α耍∵@是中國的驕傲，也是世界的驕傲。
學(xué)習(xí)也是一樣的，只有你不斷努力，才能比之前更加優(yōu)秀，離自己的目標(biāo)更近一點(diǎn)�，F(xiàn)在許多同學(xué)人的成績(jī)不是特別好，當(dāng)然也包括我。但是如果我們能努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持上課認(rèn)真聽，成績(jī)自然會(huì)進(jìn)步。雖然不是太好，但是我們至少比之前進(jìn)步了很多。經(jīng)過半學(xué)期的努力堅(jiān)持，期中考試中，我在班級(jí)的成績(jī)上升了4個(gè)名次。
終于我懂得——堅(jiān)持就是勝利。
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