努力的我作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的努力的我作文，歡迎大家分享。
努力的我作文1
我———周晨思，來(lái)自五（1）班。我在班里但是是出了名的“幽默大師”呢！只要班里哪兒一有哭聲，我一趕過去哭聲立刻轉(zhuǎn)為笑聲。別看我一天到晚笑嘻嘻的。肚子里“墨水”可不少，因?yàn)槲蚁矏勖P字。說(shuō)道毛筆字，還有一段小插曲呢！一開始我一聽到“毛筆字”我就頭疼，每次都是在爸爸的一再監(jiān)督下完成的，一直到我看了一次電視節(jié)目，讓我領(lǐng)略到了中華漢字的獨(dú)特魅力，我才漸漸的喜歡上了“毛筆字”。我啊，還要?jiǎng)屿o結(jié)合，全面發(fā)展！這不！“拉丁舞”也是我的一絕！第一名.第二名……的獎(jiǎng)牌也是琳瑯滿目。我自己覺得，我已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)槲覟樽约簥^斗過，我堅(jiān)信這句話：只要你超越了自己，你就勝利了！
名師點(diǎn)評(píng)：
文章寫得非常好！全文內(nèi)容簡(jiǎn)潔、明了，意義深刻。老師為思思優(yōu)秀的表現(xiàn)而感到高興！你幽默、會(huì)寫毛筆字、會(huì)跳拉丁舞……可都是讓人羨慕不已！不得不稱思思為“文舞雙全”的好孩子喲！不要做一個(gè)普通人，要超越！超越那看來(lái)有限的自己。有理想、有信心去突破自身的潛能。老師相信思思一定會(huì)做得更好！
努力的我作文2
小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報(bào)。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝操場(chǎng)跑去，只有小剛極不情愿地慢慢走著，因?yàn)樗�，今天又要跳繩。
老師發(fā)繩時(shí)，看見所有的同學(xué)都興高采烈的，心里高興極了，“報(bào)告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的聲音，打破了寧?kù)o。
老師打量著小剛，心里想，所有的同學(xué)都是興奮地沖進(jìn)操場(chǎng)，為什么只有這個(gè)同學(xué)慢吞吞，加上極不情愿的表情走過來(lái)的呢？
發(fā)完繩，老師便把小剛叫到跟前問：“孩子，你叫什么名字？是不是哪里不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說(shuō)，“我不高興，是因?yàn)槲也粫?huì)跳繩”。
“哦，小剛。你一定要加油，到時(shí)的比賽，我可是要你當(dāng)學(xué)校的代表參加的 �！崩蠋熣f(shuō)。
小剛聽完老師的話，說(shuō)：“老師，可是我不會(huì)呀�！薄拔医棠�！”于是老師開始教小剛跳繩。
下課了，老師說(shuō)：“好好練，孩子，老師相信你能成功�！�
小剛每天從6點(diǎn)跳到7點(diǎn)；從下課跳到上課；從做完作業(yè)跳到睡覺；只要他有空閑時(shí)他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說(shuō)：“這人，我沒選錯(cuò)！”
在比賽時(shí)，小剛以每分鐘198個(gè)的成績(jī)排在了第一位。
站在領(lǐng)講臺(tái)上，小剛說(shuō)：“我的成功是用體育老師的那句話加上我的努力換來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能見彩虹！”
努力的我作文3
今天，我在語(yǔ)文試卷上讀到一篇文章，題目是《我盡了最大的努力》。這篇文章令我感慨萬(wàn)分。
主要講了三件事：《我》不敢競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，在親人的幫助下，《我》獲得成功。高中時(shí)，父親和《我》說(shuō)有些寄生蟲的樣子像龍蝦，《我》認(rèn)為不對(duì)，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)是對(duì)的�！段摇访陨蠘蚺�，覺得不能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但盡了自己最大的努力成功了。
努力了，失敗了，沒有什么丟人的。這是我印象最深的一句話，是父親對(duì)我說(shuō)的一句話。正因?yàn)檫@樣我才能當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席，我才能得到獎(jiǎng)學(xué)金。是啊！確實(shí)，努力了，失敗了，又怎么會(huì)丟人呢？盡自己最大的能力去做呀！我努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書，所以在學(xué)期末得到獎(jiǎng)學(xué)金。即使沒有得到，也沒有人去說(shuō)你，因?yàn)榕α耍驗(yàn)楦赣H的鼓勵(lì)，才有今天的成績(jī)。
生活中，爸爸也常對(duì)我說(shuō)：不用怕，你盡了自己最大的能力，失敗了，也沒有怪你。
有一次，我測(cè)驗(yàn)得了８６分，我垂頭喪氣的，回到家哭了。爸爸對(duì)我說(shuō)：不要緊，一次小測(cè)驗(yàn)，只要努力了失敗了也不丟人。于是，我重新振作起來(lái)，挽回信心，繼續(xù)加油，努力！
我的心暖暖的，因盡了自己最大的能力去做了！努力了，失敗了，也沒有什么丟人的。
努力的我作文4
人活著為了什么？努力、夢(mèng)想和責(zé)任？
我想，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿美好期望的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名作家，哪怕是業(yè)余的也好。
畢竟，夢(mèng)想不是空想，在此過程中，我必須努力努力再努力。
從小，我就喜歡讀書�？吹侥切┳骷覀�，用手中的筆，揮灑出那么生動(dòng)的文字，我的內(nèi)心，就有一種沖動(dòng)——我想像他們一樣。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，剛開始學(xué)會(huì)寫作文。我并不是特別會(huì)寫，每次都會(huì)因此哭鼻子。老師知道了，便很有耐心的給我輔導(dǎo)。老師給我講了好多寫作手法，盡管我沒有聽懂，但我一直有努力。
其他同學(xué)能寫好，我為什么不能呢？
我開始更加努力了，每當(dāng)我寫不到規(guī)定字?jǐn)?shù)的時(shí)候，我就會(huì)逼著自己，就算是編，湊個(gè)字?jǐn)?shù)，我也要寫夠。
功夫不負(fù)有心人。我的努力終于得到了認(rèn)可，我的作文水平提高了不少，思路也漸漸明了、開放了，老師因此老表?yè)P(yáng)我，我表面特不好意思，其實(shí)心里倍甜倍甜的。最讓我開心的還是我被老師選進(jìn)了冰心詩(shī)社，主要是寫兒童詩(shī)。瞧，我與夢(mèng)想更近了一步。
不管最終結(jié)果成功與否，努力過我不會(huì)后悔。
或者說(shuō)，如果有天我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那一定是因?yàn)槲覀儧]有努力活的豐盛。
努力的我作文5
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……生活中我們何嘗沒有過如此經(jīng)歷？
“李睿，83分……”課堂上，英語(yǔ)老師那鏗鏘有力的話語(yǔ)打斷了我的思緒。
怎么回事？我前面的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀題總共考了82分，總分怎么才83分？難道作文只得了1分？這又是什么情況啊？無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)瞬間在我的大腦里交織盤旋……
發(fā)下卷紙仔細(xì)一看才知道，作文兩個(gè)單詞寫錯(cuò)了，再加上又打了幾個(gè)黑團(tuán)，看上去是那么扎眼。哎！作文滿分10分我竟然只得了1分…面對(duì)同桌的嘲笑，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！我抑制不住心中的怒火，沖動(dòng)地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過了片刻冷靜下來(lái)，不得不慢慢彎腰撿起了那充滿了恥辱地卷紙……
回到家，我拿出那張被我揉皺了的卷紙，看著卷紙上的黑團(tuán)，它們似乎都在咧著嘴巴嘲諷地看著我……那一刻全世界仿佛都在無(wú)聲地指責(zé)我……世界仿佛變得無(wú)比沉寂，似乎在訴說(shuō)著我的無(wú)能與不堪……那一刻，時(shí)間已然靜止，將我心里的血液凝固……
當(dāng)我慢慢恢復(fù)了平靜的時(shí)候，默默地看著這張卷紙，又將它認(rèn)真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章，但我深深知道，之后還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“攔路虎”等我去挑戰(zhàn)解決！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……在之后的日子里，我會(huì)不只一次去努力嘗試，面對(duì)風(fēng)雨和磨難我也會(huì)勇敢地告訴自己：讓我再試一次。
努力的我作文6
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外，我想成為一名設(shè)計(jì)師或者足球運(yùn)動(dòng)員。
我之所以想當(dāng)設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槲覐男?duì)建筑、武器、汽車等等事物所吸引。每當(dāng)我看到一座藝術(shù)、現(xiàn)代和華麗的建筑，或看到一把性能好、非常實(shí)用的武器，見到一輛漂亮的汽車，我都會(huì)聚精會(huì)神的注視一會(huì)才走。我非常向往能擁有，也非常想自己設(shè)計(jì)出自己非常向往的事物，我想設(shè)計(jì)出一些實(shí)用、廉價(jià)、美觀的東西造福于人。
雖然我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，但比起做一名足球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，我還是不叫想做足球運(yùn)動(dòng)員的。
從我二年級(jí)起，我就對(duì)足球有了深深的好奇，我滿懷著好奇，在二年級(jí)下學(xué)期就去嘗試接觸足球，所以我報(bào)了一個(gè)足球特長(zhǎng)班，自從那個(gè)學(xué)期過去，我就深深地愛上了足球，在足球隊(duì)，我結(jié)實(shí)了很多朋友。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我又報(bào)了足球，就這樣我直到五年級(jí)，我還堅(jiān)持學(xué)足球，因此，我從一個(gè)只會(huì)亂踢的'小孩子開始球技飛漲，從主力到了足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。不管是守門員、后衛(wèi)、中衛(wèi)還是前鋒，我都當(dāng)過。
我不禁喜歡踢足球，而且還喜歡看球賽。從世界杯，到西甲、德甲、法甲、英超……我都看過，我也從中學(xué)到了很多。
我會(huì)為我的夢(mèng)想努力的。
努力的我作文7
六年級(jí)的我應(yīng)該有一項(xiàng)喜愛的體育活動(dòng)，媽媽常常對(duì)我說(shuō)，喜歡一件就要努力地去做。
這天上體育課，往常的我都會(huì)和其他小伙伴們一起打沙包。但我覺得無(wú)聊，突然，一個(gè)足球猛得向我飛奔而來(lái)，我一個(gè)閃就躲了過去。沒錯(cuò)，這是我們班的同學(xué)在踢球，看著他們那矯健的步伐，炫酷的動(dòng)作，頓時(shí)我入了迷。那個(gè)時(shí)候開始我好像愛上了足球，決定和他們一起踢足球，可是，我根本不會(huì)。每次碰到球，都囫圇吞棗地亂踢。有時(shí)還會(huì)犯規(guī)，有時(shí)還跑不過別人，總給隊(duì)友拖后腿。同學(xué)們也不想帶我一起玩，我很難過。但我相信只要我刻苦練習(xí)，就一定能成為一名真正的足球隊(duì)員。于是我每天回家，一有時(shí)間就跑到廣場(chǎng)上練習(xí)球技。剛開始練習(xí)還有點(diǎn)笨拙，可經(jīng)過多次訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)了停球、射門、傳球等基本動(dòng)作。而且每次顛球一下能連顛四五個(gè)呢！我相信只要努力，就一定能取得成功。漸漸我開始練習(xí)一些高難度的動(dòng)作，用于“過人”和“防護(hù)”。一個(gè)月后，我再次回到球場(chǎng)上和同學(xué)們比賽。果然功夫不負(fù)有心人，我的球技和同學(xué)們不相上下，但也有一些同學(xué)比我厲害。慢慢的同學(xué)們都我接受我、相信我。我也成功地當(dāng)上了足球隊(duì)里的“后衛(wèi)”。媽媽知道后也很開心。我也為自已感到驕傲。
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。原來(lái)我以為這句話只在戰(zhàn)場(chǎng)上能用到，現(xiàn)在想想做任何事情都要有不服輸?shù)木瘛?/p>
努力的我作文8
夜晚的城市，永久，都是那么燈火通明，明亮，而溫暖。
我輕輕放下手中的筆，望向被熒光燈環(huán)繞的街道，璀璨，安詳，在汽車的輪胎下，依舊有著自己的光彩，自己的美麗，被人注目著，它自豪，它傲氣，它是多么的明亮，為這寂寥的夜添了無(wú)限的生機(jī)。
在寂靜的小巷中，幾盞小小的白色的燈，努力地，一心一意地，盡自己的全力發(fā)著亮光，可，卻無(wú)人問津。
是我發(fā)出的光太過微弱了么？小小的白燈捫心自問，我變得更明亮些，人們就會(huì)喜歡我了吧。于是，它盡力地使自己更能變得更明亮些，再明亮些，但當(dāng)它一次又一次地向偶爾走過的人聽去，等待它的，終究是失望。
它看向路旁的華燈，為什么你們并沒有付出太多，卻總能收獲人們的贊揚(yáng)？小白燈想不通。
終有一天，它明白了，自己，只是一盞小小的，被人忽視的可有可無(wú)的燈，它沮喪，不再像以前一樣，盡力發(fā)光，它覺得，既然你們認(rèn)為我可有可無(wú)，那我便不奢求你們對(duì)我的贊揚(yáng)。
在一個(gè)漆黑的晚上，啪一聲響，這盞以往格外明亮的小白燈，在一陣昏暗過后，放棄了自己照明的使命，躺在了地上，成了碎片。
聞聲而來(lái)的人們，只是淡淡一句碎了啊，便回家了，它躺在地上，靜靜地，我為你們獻(xiàn)出了一切，你們竟對(duì)我如此不屑。心中的苦悶一擁而上，它身上，涌出了一些什么。
第二天，人們看見，這碎片上竟出了幾滴淚一般的液體，晶亮的，透明的。
努力的我作文9
成功總是和刻苦努力相伴。我即將小學(xué)畢業(yè)，我決心考試入重點(diǎn)中學(xué)，我是怎樣努力學(xué)習(xí)的呢？
為了能夠考試入重點(diǎn)中學(xué)，時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我一刻也不敢對(duì)自己的學(xué)習(xí)松馳，總是一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。每天上學(xué)我都會(huì)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言表達(dá)自己的意見，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力做好筆記。課佘時(shí)間遇到不懂的問題，我會(huì)去請(qǐng)教老師和同學(xué)認(rèn)真翻看上課做的筆記并整理。晚上回到家我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。然后背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)同時(shí)我還會(huì)多看有益的課外書，增強(qiáng)自己的課外知識(shí)。
有一次是星期六天氣好得出奇，太陽(yáng)公公探出了笑臉，小鳥也飛到窗邊跟我“吱吱”地打招呼。我早早地起來(lái)穿好衣服洗好漱。不要誤會(huì)我可不是準(zhǔn)備去玩哦！媽媽說(shuō)早上的記力最好當(dāng)然是xuexila！我先認(rèn)真地完成老師布置的三科作業(yè)。穎！一不小心在寫閱讀題時(shí)一道難到了我，我可不是那種知難而退的人哦！我先把文章再認(rèn)真地閱讀一遍，分析總是再翻看工具書，做出來(lái)了。做完作業(yè)，我再利用工具書進(jìn)行預(yù)習(xí)。然后再翻看老師上課時(shí)做的筆記，進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再讀英語(yǔ)，做數(shù)學(xué)練習(xí)題，背誦語(yǔ)文。下午睡完午覺起來(lái)幫媽媽做家務(wù)。晚上陪爺爺去長(zhǎng)堤邊散步。星期日，我早上去少年宮學(xué)習(xí)作文，下午就補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，晚上在家里復(fù)習(xí)英語(yǔ)。
我就是這樣努力學(xué)習(xí)的，我相信，只要我堅(jiān)持下去，一定可以邁向成功的道路。
努力的我作文10
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后想去環(huán)游世界。我想要玩遍全世界的游樂設(shè)施和看遍全世界最有名的國(guó)寶，像是翠玉白菜，因?yàn)槲以缇拖胝f(shuō)長(zhǎng)大后一定要去看，看看它到底有多漂亮。我還要去認(rèn)識(shí)一下哪里有游樂園，這樣我長(zhǎng)大后的假日時(shí)，我就可以帶我們?nèi)乙黄鹑ネ媪恕?/p>
為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我平常就會(huì)看一看認(rèn)識(shí)世界各地的課外書籍，這樣到時(shí)候就可以放心的出去玩了；另外我也已經(jīng)開始存錢，這樣就有很多錢可以去世界各地吃吃喝喝，把全世界走透透，如此就可以算是環(huán)游世界了。
如果我真的是因?yàn)楣ぷ鲗?shí)在是太忙碌而導(dǎo)致不能跟家人一起去環(huán)游世界的話，我就不行實(shí)現(xiàn)我的愿望，和我們?nèi)胰艘黄鹑キh(huán)游世界的行程都泡湯了，所以我長(zhǎng)大以 后一定要賺很多錢，因?yàn)檫@樣我們?nèi)也趴梢砸黄鹑キh(huán)游世界。我希望我長(zhǎng)大后可以變得很優(yōu)秀，因?yàn)檫@樣我可以去一間很好的公司上班，老板應(yīng)該一天會(huì)給我很多錢，我可能只要幾十天就可以賺到超級(jí)多錢，這樣子一下子就可以跟我們?nèi)乙黄鹑キh(huán)游世界，也可以藉此增進(jìn)我們家人之間的感情，感情多一點(diǎn)，出去玩的時(shí)候就 會(huì)比較順利。
努力的我作文11
當(dāng)我聽到五中錄取我的消息時(shí)，心里十分激動(dòng)，但更多的是感激：感激父母、感激老師、感激自己。
四年級(jí)時(shí)，我在課外什么班也沒報(bào)。當(dāng)時(shí)，滿大街都在流行一個(gè)詞：課外補(bǔ)習(xí)班，什么奧數(shù)的、英語(yǔ)的、作文的……每個(gè)孩子都學(xué)這學(xué)那，我什么都沒學(xué)，媽媽爸爸也自然著急，也想讓我報(bào)幾個(gè)班兒，想著就比別人多學(xué)一些，有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)�？晌覅s是千萬(wàn)個(gè)不樂意，心里總想著一個(gè)字：玩！但在媽媽爸爸苦口婆心的教導(dǎo)下，我緊接著，奧數(shù)班、英語(yǔ)班……接踵而至，每周六日便成了我的“苦難日”心里投降”了那個(gè)不好受，老是抱怨爸媽，可有一次當(dāng)我走出校門，看見頂著烈日不管上班多累的媽媽，頓時(shí)，明白了他們的良苦用心。從此，我發(fā)誓要好好學(xué)！不辜負(fù)媽媽爸爸對(duì)我的期望！
六年級(jí)以來(lái)，一直教我們知識(shí)與做人的便是老師。他們默默無(wú)私的付出讓我感動(dòng)。我們班的班主任帶著重病在畢業(yè)時(shí)刻仍堅(jiān)持為我們上課，英語(yǔ)老師總是在講完課本上內(nèi)容后給我們補(bǔ)充大量新知識(shí)，數(shù)學(xué)老師總是找一些奇題、怪題給我們做，這使我們的眼光更寬了，見的題也越多了，自然占上風(fēng)，老師的點(diǎn)滴付出，終究是有回報(bào)。
我自己也在不斷努力，連續(xù)三次獲東城區(qū)三好學(xué)生，又獲北京市三好學(xué)生等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這些又成了我走向初中的一塊塊敲門磚。
家長(zhǎng)的培育，老師的教導(dǎo)，自己的努力使我考上了五中，我想這只是我人生中的一小步，在今后的每一步里我定會(huì)做得更好。
努力的我作文12
我姓“陳”，名“音”，今年十二歲，有一個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，我是老么，大家都說(shuō)我很活潑、天真、可愛，當(dāng)我聽他們這樣說(shuō)，我就馬上跟他們說(shuō)“謝謝”，又對(duì)他們笑了一下。
關(guān)于我幼年生活，我常從媽媽口中聽到一些。他說(shuō)：“小時(shí)后，我是個(gè)瘦巴巴的小孩，媽媽都把我送到舅舅家住，我在舅舅家住，他會(huì)帶我到處去玩，所以我非常歡他�！�
我的興趣是打籃球、玩電腦、閱讀，我喜歡打籃球得原因是，可以減肥、運(yùn)動(dòng)，閱讀可以讓我變的更聰明、更用功。蘇軾曾說(shuō)：“好書不厭百回讀，熟讀深思子自 知�！比绱瞬拍茉鲩L(zhǎng)知識(shí)和視野。愛因斯坦說(shuō)過：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考在思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。所以我們要多閱讀培養(yǎng)自己的能力。
轉(zhuǎn)眼之間，我將畢業(yè)了，雖然我的功課不是很好，不用功讀書，但是我很珍惜這六年的時(shí)間，我上了初中，一定要用功讀書，考上很好得高中、大學(xué)。成功等于 “艱苦的勤勞”加“正確的方法”加“少說(shuō)空話。我當(dāng)秉持著這個(gè)準(zhǔn)則當(dāng)做我的座右銘，朝著這方向戮力精進(jìn)，就能達(dá)成我的目標(biāo)。
努力的我作文13
不記得是第幾次，我走出家門；不知道是第幾次，我被罵是豬頭、瘋子；不曉得是第幾次，我還會(huì)回到那個(gè)家里。
高考過后，書桌就不再是我歸屬的地方。更多時(shí)候，我只是在游走，游走在城市的某個(gè)角落。雙手輕輕的羅列在前，像是一個(gè)驕傲的公主，我的腳步一直向前。
早已經(jīng)忘記，自己提筆的樣子；早已記不起，自己專注寫作的樣子。
不知道是該后悔，還是應(yīng)該痛哭？聽著他們說(shuō)我自作自受，我也想不出回應(yīng)的方式，唯一能做的，就是選擇沉默。是的，我已經(jīng)別無(wú)選擇。
放棄夢(mèng)想的那一刻，我以為我挽回了親情。直到被老師當(dāng)頭棒喝，我才醒悟：一切都晚了！我喚不回他們對(duì)我的愛，我也捉不住自己對(duì)未來(lái)規(guī)劃的藍(lán)圖。我，一無(wú)所有。
面對(duì)譏笑，面對(duì)辱罵，面對(duì)惋惜……我身體里的細(xì)胞，早已無(wú)法做出相應(yīng)的“報(bào)答”。
不知道自己的雙腳，走過了多少大街小巷；也不知道自己的眼睛，看過了多少風(fēng)花雪月；更不了解，自己的身軀，挺過了多少大小不一的風(fēng)浪……
我，還要一直這樣走下去。
我，還要一直這樣活下去嗎？
努力的我作文14
童年的我，幼稚的心，天真的夢(mèng)。童年的夢(mèng)，對(duì)那時(shí)的我是無(wú)比遙遠(yuǎn)又無(wú)比現(xiàn)實(shí)。孩童的夢(mèng)，總是純真的，就像一串糖葫蘆那樣晶瑩，充滿甜蜜，充滿快樂。那時(shí)一個(gè)小小的洋娃娃就能讓哭泣的我重新快樂，一支小小的棒棒糖就能讓跌倒的我重新躍起。那些現(xiàn)在在我看來(lái)非常幼稚的東西，卻總充滿了我整個(gè)童年，仿佛我的童年正因?yàn)橛辛搜笸尥�、棒棒糖才變得有意義。我的一顆童心卻隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸隱去，迎接我的是青春年少的敏感和熱情。
步入少年時(shí)期的我，童年的那種無(wú)憂無(wú)慮早已無(wú)影無(wú)蹤了，我面臨的是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我能把握住機(jī)會(huì)，考上一所理想的中學(xué)，那離我做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人的夢(mèng)又近了一步。我攀著努力的梯子奮力地向上爬著，每爬一步，我將付出很多艱辛的努力；每爬一步，我就離夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)又近了一步；每爬一步，就在我人生的道路上又添了一處新風(fēng)景。我曾不止一次地問自己，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人到底是什么樣的？隨著我的長(zhǎng)大，這個(gè)問題漸漸明白了，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通百姓，只要是為國(guó)家、為社會(huì)、為人民做付出了的，那他就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)了。
對(duì)夢(mèng)的理解，每個(gè)人對(duì)不一樣，但如果我們始終懷有一個(gè)感恩、向的心，那么夢(mèng)再遙遠(yuǎn)，離我們的心也是最近的。夢(mèng)，是一顆種子，把它播撒在希望的田野上，用努力的汗水和向上地心態(tài)澆灌它、培養(yǎng)它，夢(mèng)發(fā)芽了，夢(mèng)開花了，夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。成長(zhǎng)的過程中必定要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，但只要堅(jiān)持下去，夢(mèng)的果實(shí)總有收獲的一天！
努力的我作文15
那天開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們?cè)缭缵s到學(xué)校，個(gè)個(gè)行色匆匆，甚至蓬頭垢面。他們或憑或立，或三五成群切磋交流，或愁眉苦臉長(zhǎng)吁短嘆，或靜默一人翹首企盼會(huì)議的召開。
家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳之心何其強(qiáng)烈，從他們?cè)缭绲叫＞涂筛Q見一斑。
家長(zhǎng)都不容易，大多是普通農(nóng)民，衣衫襤褸者雖是極個(gè)別，但大多數(shù)穿得很寒酸土氣。
早起晚睡，披星戴月，辛苦輾轉(zhuǎn)，掙兩個(gè)錢不易，供孩子上學(xué)不容易。人到中年，承前啟后，背負(fù)著全家的重?fù)?dān)，其勞累可想而知。孩子上學(xué)有出息，心里還寬慰些；孩子要是上學(xué)沒出息，就會(huì)很難受，甚至很絕望，很自卑。
尤其當(dāng)看到那些拄著拐杖、老態(tài)龍鐘、步履蹣跚的老年家長(zhǎng)時(shí)，我感觸很深。那飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿了生活的艱辛和無(wú)奈，烙上了歲月無(wú)情的印記，那傴僂的背影記錄了無(wú)盡的風(fēng)霜雪雨、世事變幻�？吹剿麄兡钦\(chéng)惶誠(chéng)恐的眼神，讓人多了幾分沉重與責(zé)任。這一切讓人不忍多看，讓人情不自禁聯(lián)想到自己的老人。生命何其不易，需要承載多少磨難，多少痛苦和辛酸！
孩子是家長(zhǎng)的心頭肉，是家長(zhǎng)的希望和未來(lái)。孩子，愿你們一路走好，不要辜負(fù)了家長(zhǎng)。也祝家長(zhǎng)心想事成，萬(wàn)事如意。作為為人師者，雖是凡夫俗子一個(gè)，無(wú)力改變每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，但也當(dāng)盡一份綿薄之力，以滴水穿石、繩鋸木斷之精神，在摸索和失敗中奮力前行，努力托舉祖國(guó)的明天！
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