我努力讀懂成長作文(5篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我努力讀懂成長作文,歡迎大家分享。
我努力讀懂成長作文1
時間煮雨,歲月縫花。
——題記
成長像一滴雨露落進平靜清澈的湖中,蕩起一圈圈漣漪,在生命里擴散出故事。
和家人在一起的時光總是溫馨美好,那時候總覺得,陽光明媚,日子很長,所有人都會在我身邊。于是我便有了很多小任性,家人的包容更是讓我肆意妄為。后來生老病死打破了心中那片湖,瞬間波濤洶涌,梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切,都化作了虛有。
成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。
我聽過很多人的贊美,也聽過很多人的呵斥;我看見很多人向我走來,也看見很多人棄我而去,眼睜睜看著親密的人走遠,親耳聽到自己在別人口中是怎樣;我收獲過許多也失去過許多;放棄過許多也錯過許多;有過夢魘也有過心愿,有過突兀的孤獨。終歸發(fā)現(xiàn),每個人活得最漂亮的時候都是一個人。
成長,是要學會適應(yīng)孤獨。
人生這條路很長,難免我們會因為一時沖動走上歧路,年少輕狂的我們肆意揮霍著青春,一不小心偏離了自己原來的軌道,以為自己落進了萬劫不復(fù)的深淵,但是別急,看著你要去的遠方,靠著信念,拼命把自己拽回來。
成長,是將所有錯誤的選擇,最終引向正確的結(jié)果,堅信自己的力量,揪著頭發(fā)把自己從泥地里拔出來。
成長像針線,一針一針縫進生命的花苞,開出一朵潔白的花,熬過漫漫黑夜,在清晨迎接第一縷陽光,綻放最美的笑容。
我努力讀成長,讀懂成長,努力去成長。
成長總會有一片幽暗,像海洋。誰能橫跨誰又墮落,沒聲響。一直認為心之所往才是方向,不停受傷,但也得到了獎賞。
——后記
我努力讀懂成長作文2
“逝者如斯夫”,時間悄然逝去,不知不覺中,我們就慢慢的長大。我們也不再是以往的無知孩童。當我們驀然回首,回憶過去的時光,我曾經(jīng)疑問過:成長,該是怎樣的字眼?也許每個人心中都有不同的.理解吧。然而,在我的人生字典里面,成長就是一種“人不知而不慍”的成熟,是一個人“唯我獨尊”的孤獨,是一個人蛻變后的喜悅。
我讀懂了成長——成熟
升入初中,我確確實實感受到它的節(jié)奏比小學的節(jié)奏快很多,也知道為自己的前途著急了。咦?我長大了嗎?以前總是瘋瘋癲癲的我,現(xiàn)在愈來愈穩(wěn)重了。曾經(jīng)因遭人否認,遭人白眼,就會憤憤不平,如今的我也不再過多計較了,確實憋屈了無非就把自己悶起來好好哭上一通。換個角度去思考,天地一下就寬闊了不少。心態(tài)改變了,也就能很好理解周圍的人了。此刻,我時時記住孔子的那句話“人不知而不慍”,并以它警醒自己。
我讀懂了成長——孤獨
成長是一個人的,小時候什么事都想和家里人說,而現(xiàn)在,話到嘴邊又欲言又止。朋友間有時候也不清楚自己是怎樣招惹了別人,使得人家那樣詆毀我,心里那般痛楚自然無法用言語訴說,只得悶在心里。其實,日子久了,那感覺也就麻木了,忘卻了。坐在嬉戲,如集市般嘈雜的教室內(nèi),總有種“旁觀者”的意趣,無時無刻不感到孤獨,也就應(yīng)了那句話“真正長大的,好像只有我自己”。
我讀懂了成長——喜悅
當你完成成長的蛻變,你會發(fā)現(xiàn),剩下的只有喜悅。小時候總想著長大,就必須成長,不管你愿不愿意,成長就是必然過程,由不得你。心態(tài)有所改變,不也是成長嗎?生活中的平凡瑣事不必為它苦悶,你要知道,苦悶的背面就印著喜悅。
經(jīng)歷了這么多的風風雨雨,我讀懂了成長——成熟,孤獨,喜悅。
我努力讀懂成長作文3
對于一個初中生特別是初一的學生而言,成長的含義很朦朧,到底什么是成長呢?我努力地思索著……
抱著大摞作業(yè),卻不知從哪一本做起。總認為學校是地獄;教室是牢籠;老師是惡魔;我們是那可憐的犯人。沒有見過大風大浪,卻妄想航海出行。人在教室如坐針氈。聽數(shù)學老師跟我們講的天文數(shù)字,思緒早以飛到九霄云外,老師問我們聽懂沒?我們又敷衍地點點頭。老師出的練習題不會做,就去參考別人的成果,又裝作胸有成竹地把作業(yè)交給老師。每一次上課,都等待著下課;每次上學,都盼望著放學。這難道就是成長的過程嗎?難道這就是成長的意義嗎?
我就甘心這樣生活下去?不!這不是我想要的生活,更不是我要的答案。
現(xiàn)在自己發(fā)現(xiàn)以前的好友知己離自己漸行漸遠,不理解自己的也愈來愈多。時光的流逝讓我明白了:自己注定只能做一個孤獨的人。沒必要去挽留什么,也沒必要因為失去什么而難過。該走的還是要走的,不是你的終究挽不會來。強求留下的不一定是好的。成長這條路上沒有什么人能陪你走到最后的。難過,還不如坦然接受孤單。
其實回想過來,孤單并不讓人覺得害怕,孤單讓十三歲的我變得更堅強?晌疫是沒有讀懂什么是成長?
他們說,成長是擔當!那擔當是什么?在父母的殷殷關(guān)切下,在嘮叨并老套的話語中,我有了點良心的發(fā)現(xiàn),我漸漸意識到了自己該做些什么。我想起了他們所說的擔當,我想:雖然我不懂,但是我認為父母生我養(yǎng)我。這不是他們應(yīng)該的,更不是他們欠我的。我應(yīng)該做些什么,好好讀書這是最基本的。更多得是告訴他們;我愛他們。擔當起一個好女兒。但想一想自己又做過什么。就連一次放下心霏的交流都沒有,每次交流都在躲避!我真的很不稱職。這樣的我以后怎么去擔當更大角色呢?從這一個最簡單的做起,我相信我總有一天會擔當更多的角色。
這就是我認為成長的含義:擔當!
我努力讀懂成長作文4
在我眼里,成長就是四道“菜”,而“菜”有酸味、有甜味、還有苦味與辣味兒,如果這四味沒嘗過,我想這成長也就不完整了。
酸味,自然是成長過程中的艱辛,這便是我跑一千五百米時吃的那道“菜”。
當我小跑前三百米時,這道菜并不“酸”,可后來竟突然一下,如同火山爆發(fā)般的突然,“酸”味就在我身心里上竄下跳,無不活躍。之后的每一個腳步是艱辛的,而當感覺堅持不下來的時候,成功也就在眼前不遠處呼喚著有權(quán)擁有它的人了。成功之后回想起自己艱辛的時候又何償不是回憶呢?當你成功之時,這道“菜”也就嘗完了,再一想起來就會發(fā)現(xiàn),原來自己并不是想得到成功,而是想得到成功過程中的那道辛酸的“菜”。
第二道菜便是“甜”了,就好比母愛,不會讓子女受到一點負面影響,還會全心全意地關(guān)心自己子女。天冷時提醒子女多穿些衣服,別著涼了;回家的時候總會有一桌子的菜等著剛到家的子女;寫作業(yè)的時候總會有一杯溫溫的茶悄悄地躲放在成堆的作業(yè)背后;早上準備出發(fā)上學時,餐桌上總會有著溫溫發(fā)熱的早餐。這道菜也更像一顆夾心巧克力糖,里一層,外一層,包住的不止是巧克力,更是一道從頭甜到腳的“菜”。
第三道“菜”是絕大多數(shù)人都不愿嘗卻又不得不嘗的成長必吃之“菜”——苦。
古人曰:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!彪m然過程枯燥無味,可是意義卻是重大的,絕對是百利而無一害。
最后這道“菜”就是“辣味”。不開心的時候生生氣也是人之常情,可經(jīng)常生氣就不好了。吃辣椒吃得適量,那也是人間美味兒,可一旦吃多了,我想那一天的心情與辣椒就親密的關(guān)系了。生氣也是,適當?shù)纳鷼,有助于提高威嚴,過量的生氣只會讓旁人感到厭惡。
成長四道“菜”,無一不成長!
我努力讀懂成長作文5
孩子們眼中的成長意味著自由,而大人們眼中的成長又意味著什么呢?曾經(jīng),我努力讀懂成長!
單純的孩子們認為成長是值得期待的,因為它將使孩子們從家長束縛的陰影里走出來,走向那片更廣闊的天空,而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界里,成長是個可怕,但卻又不能避免的字眼,他們不喜歡成長,卻也阻止不了時光的腳步。而大人們眼中的成長或許是責任,或許是承諾……
當初如白紙般的我們,卻被歲月無情的抹殺了,而如今的我們再也不想長大了,因為,成長的路上,我們跌跌撞撞的走過,雖然傷口總會愈合,但那一道道瘡疤卻時時刻刻提醒著我們,世界的無情,曾經(jīng)的單純,現(xiàn)在已離我們遠去,曾經(jīng)的懵懂,如今卻被歲月消磨,而今天的我,卻仍舊不懂,究竟什么是成長。
少年的表情在無畏里帶著對未知世界的茫然,青年的表情在不羈里帶著對現(xiàn)實生活的無奈,中年的表情在勤懇里帶著對未來的擔憂,老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對往事的無盡懷戀,成長就是這樣,無聲無息的,卻總是來得那么讓人措手不及。
而大人們的成長,卻是我最不愿深究的,他們曾經(jīng)內(nèi)心的火熱和單純已經(jīng)被歲月磨掉了棱角,他們的身邊總是圍繞著一個“利”字,他們已經(jīng)被貪婪的火焰燒得失去了理智,少得失去了自我,在現(xiàn)實生活中摸爬滾打的他們似乎變得“懂事”了,他們似乎更有資格教育自己的孩子了,然而他們卻忘了自己孩提時期的樣子,他們變得成熟了,卻也變得勢利了。那年少無知的夢話,你還記得嗎?
曾經(jīng)我努力讀懂成長,卻在現(xiàn)實中顯得無限沉重和無力,大人們眼中的成長究竟是什么呢?至今,我仍舊讀不懂。
人生的長河匆匆,既然不懂,又何必再深究!
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