努力才是我成長(zhǎng)的催化劑初三作文（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的努力才是我成長(zhǎng)的催化劑初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇1
我常常在廣播上聽(tīng)到有關(guān)成長(zhǎng)的心靈雞湯，像是“你可以不成功，但是不可以不成長(zhǎng)”、“成長(zhǎng)是把哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程”但我最認(rèn)同還是“努力，才是成長(zhǎng)的催化劑”。
我是一個(gè)比較“花心”的人，我從不相信那種一成不變的生活可以讓我開(kāi)心，所以我總是不能夠?qū)Ｐ闹轮镜刈鲆患�，小時(shí)候，喜歡別人用口風(fēng)琴吹出好聽(tīng)的音樂(lè)，便吵著嚷著要學(xué)；后來(lái)覺(jué)得別人跳民族舞的時(shí)候，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)很風(fēng)光，也曾下定決心要學(xué)民族舞，但是這些“一時(shí)興起”都無(wú)疾而終，堅(jiān)持不下去。我一直覺(jué)得別人也像我一樣，不會(huì)有這么好的自我抑制能力，直到我遇到了“遠(yuǎn)方”。
“遠(yuǎn)方”當(dāng)然不是真的叫遠(yuǎn)方，只不過(guò)是因?yàn)樗谧雷由峡讨斑h(yuǎn)方”，上初中那會(huì)兒我們是前后桌。在我的印象里，“遠(yuǎn)方”是一個(gè)挺有主見(jiàn)的女孩，她在初中喜歡上了跆拳道，那個(gè)時(shí)候，學(xué)校還特地裝修好了一個(gè)教室，讓我們練習(xí)，純粹是為了讓我們強(qiáng)身健體，后來(lái)這教室也被荒廢了，但是“遠(yuǎn)方”卻把學(xué)跆拳道這件事堅(jiān)持了下來(lái)。她長(zhǎng)得瘦弱，在開(kāi)始練習(xí)跆拳道時(shí)幾乎是天天哭，每天都要受傷，但她卻絲毫沒(méi)有想要放棄的念頭，在那個(gè)男孩子占大多數(shù)的地方，哭也沒(méi)什么用。
畢業(yè)之后，大家各奔東西，活在自己的圈子里，誰(shuí)都沒(méi)有再去聯(lián)系“遠(yuǎn)方”，漸漸地，她好像淡出了我們的視線，直到高二過(guò)后的那次同學(xué)聚會(huì)，我偶然聽(tīng)到了“遠(yuǎn)方”的消息，原來(lái)，她已經(jīng)去韶關(guān)了，我問(wèn)了好幾個(gè)人才知道了她的聯(lián)系電話和QQ，其實(shí)，我也想看看這個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的姑娘現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了，就這樣，我和她的聯(lián)系又開(kāi)始了。
這不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)遠(yuǎn)方差點(diǎn)兒就上不了高中了，那時(shí)，遠(yuǎn)方的爸爸轉(zhuǎn)到韶關(guān)工作，遠(yuǎn)方本來(lái)打算去韶關(guān)讀書的，但因?yàn)榭荚嚦煽?jī)并沒(méi)有通過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線，所以就沒(méi)拿到入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，那時(shí)候“遠(yuǎn)方”也很迷茫，不知道該怎么辦，她的父母也為她擔(dān)心，為“遠(yuǎn)方”四處打電話拉關(guān)系。“遠(yuǎn)方”的跆拳道老師了解到情況之后，便告訴“遠(yuǎn)方”的父母讓他們安心，這個(gè)老師知道“遠(yuǎn)方”是一個(gè)刻苦努力的人，她從一個(gè)跆拳道小白練成了如今的紅帶，這中間付出的努力老師都看在眼中，便讓“遠(yuǎn)方”破格錄取進(jìn)入一所有名的學(xué)校�！斑h(yuǎn)方”如今已經(jīng)離開(kāi)了父母，在學(xué)校里住校，那里環(huán)境好，師資也好，在別人眼中，她是多么幸運(yùn)，可我卻知道，她仍舊是那個(gè)熱愛(ài)跆拳道的女孩。她呈現(xiàn)在別人眼中的自立堅(jiān)強(qiáng)，不只是因?yàn)槟切I水，更多的是她對(duì)夢(mèng)想的追求以及堅(jiān)持不懈的努力。
努力，才是成長(zhǎng)的催化劑。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇2
正值盛夏，榕樹(shù)上的雛燕破殼而出，在巢中歡快地叫著，引得幾個(gè)調(diào)皮小子動(dòng)了壞心思。那雙調(diào)皮的手伸向鳥窩，一只雛燕被擠出來(lái)，重重地摔在地上，尚未長(zhǎng)滿羽毛的鳥翼被擦傷。它痛苦地嘶叫著。它那凄慘的叫聲勾住了路過(guò)的我，我蹲下來(lái)，看著它無(wú)助地掙扎著，怎么看怎么像自己。于是我將這只楚楚可憐的雛燕小心托起帶回了家。
小家伙顫巍巍地移動(dòng)著，翅膀不時(shí)地抖動(dòng)，估計(jì)是斷了，我正思考是否要將它留下時(shí)，門外傳來(lái)媽媽的尖銳的聲音：“還不快寫作業(yè)，考這點(diǎn)分還凈想著玩。”話語(yǔ)像一根根針密密地扎在心里，無(wú)形卻生痛。我決定把它留下。
我給它找了個(gè)鞋盒，在里面墊上了一塊柔軟的布料，就算是它簡(jiǎn)單的窩了。我把它放在書桌的一角，用幾本書遮擋住。做完這些，我便開(kāi)始和那艱澀難懂、讓我頭疼不已的作業(yè)作斗爭(zhēng)了。
在我不停地薅頭發(fā)時(shí)，一陣“撲騰撲騰”的聲音從桌角傳來(lái)。我掀開(kāi)書一看，瞧見(jiàn)小家伙不斷撲騰著受傷的羽翼，想要飛上鞋盒邊上。忽然想到近來(lái)是燕子練習(xí)飛行的時(shí)候，小家伙原來(lái)是在練習(xí)飛行啊!我的心忽的一震!雛燕即使受了傷也在努力，堅(jiān)持著練習(xí)，而自己呢?我小心地把書本蓋上，繼續(xù)坐回書桌前。這次，我努力讓自己靜下心來(lái)，先從自己擅長(zhǎng)的語(yǔ)文開(kāi)始學(xué)習(xí)。
雛燕在家里休養(yǎng)了幾天，翅膀的傷已經(jīng)好得差不多了，我決定把它放回鳥窩去。接下來(lái)的日子，我隔幾天便會(huì)到樹(shù)下去看它。有時(shí)看到它站在窩沿?fù)潋v翅膀，有時(shí)看到它飛出窩外一米左右又快速飛回。有一次，它嘗試要飛到一根遠(yuǎn)一點(diǎn)的枝條上，我分明看到它的身體歪歪扭扭的，偶爾會(huì)顛一下，然后更賣力地扇動(dòng)羽翼，快接近枝條時(shí)卻急速墜落了下來(lái)，掉進(jìn)了草叢中。
這次我沒(méi)有去找它，反而心中莫名感動(dòng)，一直尋不到的答案，在此時(shí)忽然有了結(jié)果：希望是靠努力爭(zhēng)取到的，若有夢(mèng)想則更需付諸行動(dòng)，所有的日子都會(huì)因努力而閃閃發(fā)亮。
我相信下次我一定會(huì)看見(jiàn)它瀟灑地在藍(lán)天中翱翔的。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇3
生命是值得欽佩的，是值得贊揚(yáng)的，是值得歌頌的�？傄詾樽约鹤銐虮瘧K，才知道，在自己小小世界以外，還有那么多的事沒(méi)有經(jīng)歷。人，總是只有經(jīng)歷過(guò)后，才會(huì)懂得許多的事，才會(huì)明白那些曾經(jīng)引以為傲的事，也只不過(guò)過(guò)眼云煙。
今天看了唐山大地震，不知道該怎么形容此刻的心情，不知道，該用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心受到的震撼。生命真的很脆弱，而人與人之間的感情，卻不是距離，誤會(huì)，無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)所能消散的。我不知道如果自己是王登，是否還能像她一樣，在那么多年以后，因?yàn)樽约旱膬?nèi)心，而錯(cuò)過(guò)那么多年的親情，而傷害了那么自責(zé)的母親而感到悔恨？我想我會(huì)的，我想每個(gè)人都會(huì)的，親情，是什么都阻隔不了的。
母親的愛(ài)，不是地震，不是抉擇所能折損的。我還是個(gè)孩子，所以我并不懂的，那樣的抉擇對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)意味著什么。但我可以肯定，做出那樣的選擇，是經(jīng)過(guò)多么痛的掙扎，是經(jīng)受了多么大的煎熬。不管是親情，愛(ài)情，還是友情，珍貴的感情，是什么都磨滅不了的。就像王登的爸爸，為了救妻子，為了救孩子，就那么逝去。就像王登的養(yǎng)父，對(duì)一個(gè)收養(yǎng)的孩子視如己出，給了她每個(gè)父親都會(huì)給予的愛(ài)。
我是個(gè)感性的人，看到這些，我會(huì)難過(guò)，我會(huì)流淚，我會(huì)想到為了這個(gè)家，為了我和哥哥努力拼搏的父母。想想自己每次生氣就會(huì)沖媽媽發(fā)脾氣的自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不寵著自己的爸爸。再想想自己那些幼稚的舉動(dòng)，真的好后悔，真的，好不該。當(dāng)所有人都拋棄你的時(shí)候，你的親人不會(huì)放棄你。所以，請(qǐng)善待每個(gè)珍惜你的人，特別是你的爸爸媽媽。不要在最后，才哭著為曾經(jīng)的不懂事而悔恨。
不再是小孩子的我們，需要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，需要懂得責(zé)任，需要明白，什么是感恩。
最后要說(shuō)一句：我最愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們給了我生命，謝謝你們讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)你們。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇4
在這個(gè)成長(zhǎng)的漫漫旅途上，是什么，伴著我成長(zhǎng)？我的回答是：努力。是努力，激發(fā)出我永不言棄的信念；是努力，促進(jìn)我渴望上進(jìn)；是努力，讓我孜孜不倦的追求知識(shí)。是努力，伴我成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上，有痛苦、委屈、煎熬和不甘，這些讓我疲憊不堪的每一個(gè)情緒都讓我想要放聲大哭，放聲大叫。我無(wú)法躲避那些負(fù)面情緒，只能和它們做著永不停歇的戰(zhàn)斗。
又是一個(gè)陰天，烏云還是掛在本就黑糊糊的天空上。我坐在課桌前，看著窗外的景色。老師還是和往常一樣走進(jìn)了教室，只不過(guò)手上多了一堆試卷。我不禁皺起了眉頭，抿起沒(méi)有一點(diǎn)血色的嘴唇，心一下子繃了起來(lái)，身上直出冷汗。過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，老師念到了我的名字，我顫抖著雙手接過(guò)的那張考試卷。就在看到分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我震驚了。那紅色的八十分刺痛著我的眼睛，父母失望的眼神印在我的腦海中，姐姐搖搖頭走出大門的身影開(kāi)始模糊不清。刺眼的燈光照著我，同學(xué)們的議論聲漸漸飄遠(yuǎn)，就連樹(shù)上的小鳥也飛向遠(yuǎn)方。天更暗了，周圍的一切仿佛都在嘲笑我。為什么？為什么？明明我已經(jīng)很努力了！我每天從早到晚背書背單詞，到零點(diǎn)了我還在寫習(xí)題，朋友們?cè)谕鏁r(shí)我還在學(xué)習(xí)……怎么還是這樣？老天為什么要這樣對(duì)我？我痛苦，我害怕，我困惑，我想放棄。真是叫人想放聲大哭。
但老天總幫助努力的人，另一種情緒又在我的心中油然而生：“不要放棄，加油！你永遠(yuǎn)是最出色的那個(gè)人，雖然有時(shí)會(huì)有坎坷，但只要你努力了，就是最好最棒的！車到山前必有路，柳暗花明又一村。加油！”
我豁然開(kāi)朗，想起了一個(gè)美好的故事：人，生下來(lái)就是一個(gè)天才，而學(xué)渣和學(xué)霸只有一線之隔。
成長(zhǎng)的道路上有許許多多不開(kāi)心的事，但是只要我們努力了，就不會(huì)后悔。只因我成長(zhǎng)路上，有努力相伴。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇5
成長(zhǎng)是什么？是精神接受洗禮后升華的過(guò)程，過(guò)程雖然很痛苦，但成長(zhǎng)過(guò)后的喜悅是不言而喻的；每一次成長(zhǎng)都是生活給我們的最好的禮物，它雖然平凡，但它卻很寶貴，也許它是微不足道的，但它卻會(huì)給我們帶來(lái)深刻的啟發(fā)與震撼！
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，它可能是一件小事引發(fā)的，也可能是一個(gè)人引起的，還可能是因?yàn)橐黄恼�，甚至某個(gè)小物件給你帶來(lái)的啟迪，但不管怎么樣，它都是一次翻天覆地的改變，是一次美好的蛻變。
大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)毛毛蟲吧，在樹(shù)下有時(shí)可以看到肉乎乎、圓滾滾的的身體，當(dāng)它還是蟲時(shí)，它的外表丑陋，顏色灰暗，活脫脫一個(gè)丑八怪，但當(dāng)它結(jié)成繭后，經(jīng)歷了很多的努力后，它破繭而出，卻不再是原來(lái)的模樣了，一雙色彩斑斕翅膀，將烏黑的身子裝飾的絢麗無(wú)比，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角別具一番風(fēng)味，誰(shuí)見(jiàn)了以后都不禁贊嘆它的美，但誰(shuí)人能想到它在繭里時(shí)，努力掙扎的辛苦？是的，沒(méi)人在意，也沒(méi)人看到，但是她依然努力了、成長(zhǎng)了、蛻變了，最終把她的美麗淋漓盡致得展現(xiàn)在大家面前，當(dāng)人們看到后便會(huì)驚嘆她的變化，她的成長(zhǎng)，會(huì)仔細(xì)得欣賞蛻變后驚艷的她！這一切當(dāng)歸功于不怕艱難，努力堅(jiān)持的精神，這點(diǎn)真是很難能可貴�。�
是的，成長(zhǎng)并不輕松，需要經(jīng)歷許多坎坷與磨難，成長(zhǎng)也是很漫長(zhǎng)的，需要我們?cè)诼L(zhǎng)的時(shí)間里一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持的，最終就像一塊有棱角的石塊，被打磨得像鵝卵石一樣光滑圓潤(rùn)了，把最好的，最美的，最優(yōu)秀一面呈現(xiàn)給大家欣賞！
沒(méi)錯(cuò)！成長(zhǎng)確實(shí)不輕松，但是因?yàn)槲覀兌贸砷L(zhǎng)，所以生活才會(huì)越來(lái)越豐富，使人生更加完美，沒(méi)有遺憾。成長(zhǎng)的過(guò)程并不美麗，但是回憶卻是讓人耐人尋味，在一步步的成長(zhǎng)過(guò)程中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)最美的自己，最真實(shí)可愛(ài)的自己，同學(xué)們讓我們一起學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧！
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇6
一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了;一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就成熟了;一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了;心中有了一朵花，你便成長(zhǎng)了。
其實(shí)，那一朵花就是我們成長(zhǎng)道路上最重要的一朵花，花開(kāi)了，我們便成長(zhǎng)了。
小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，我跟著爺爺奶奶在家生活。媽媽經(jīng)常想我，有時(shí)想的緊，便一天一個(gè)電話（以前家里并不富裕），她只是想聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，來(lái)?yè)崞剿闹械哪菞l溝。有一次，媽媽突然提議把我接過(guò)去上學(xué)，兩個(gè)人工作，難道還供不起我上學(xué)嗎？于是，便和爸爸商定了。爺爺奶奶一開(kāi)始不同意，舍不得我離開(kāi)，但又一想爸爸媽媽常年在外也看不到我，便釋懷了。
媽媽回來(lái)，把我接了去，也安排好了幼兒園讓我去上學(xué)。一開(kāi)始，媽媽把我送去上學(xué)，我死活不肯讓她離開(kāi)，媽媽卻讓老師照顧我，她悄悄的走了。待我左顧右盼找不到媽媽的身影時(shí)，我便開(kāi)始放聲大哭。老師問(wèn)我話，我一聲不吭，只淚眼婆娑的望著她。那時(shí)的我怯怯的，像松林里探頭探腦的小松鼠，對(duì)未知的世界充滿著好奇和害怕老師見(jiàn)我不理她，便繼續(xù)對(duì)我說(shuō)著話，并想方設(shè)法的逗我開(kāi)心。漸漸地，我對(duì)老師放下了戒備，開(kāi)始回答老師問(wèn)我的問(wèn)題，很快我和老師成為了朋友。但我對(duì)其他人還是充滿防備，老師走到哪兒，我便跟到哪兒，一步也不離開(kāi)。老師見(jiàn)我一直跟著她，便無(wú)奈的笑了。她走向另一個(gè)小女孩，拉起小女孩的手，又拉起我手，把我們的手搭在了一起，可我立刻將手迅速縮了回來(lái)，把頭搖的跟撥浪鼓一樣。老師對(duì)我勸說(shuō)著，小女孩也友好的向我打招呼，在她們的努力下，我做了一個(gè)重大的決定，我向她緩緩伸出了手，向女孩的手夠去，女孩迅速抓住我的手，并把我緊緊的抱住。我的心也在此刻融化了。
如今，我不再是個(gè)內(nèi)向的女孩，我變得開(kāi)朗活潑。
窗臺(tái)上的花開(kāi)了，樹(shù)上的花開(kāi)了，路上的花開(kāi)了，而我心中的那朵花不知何時(shí)已悄然綻放。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇7
成長(zhǎng)，是怎樣的字眼呢？無(wú)非是面對(duì)孤獨(dú)、酸辛、積極向上的吧！我不了解……。
我努力在讀懂成長(zhǎng)中，走向成熟。進(jìn)入初中，成熟的步子比小學(xué)的節(jié)奏快了很多，也知道為自己的前途著急了。咦？我長(zhǎng)大了嗎？以前遭人否認(rèn)、遭人白眼時(shí)，我必定非要找人家弄清楚不可。就好象明明是自己受了委屈，卻讓他人得了“威風(fēng)”，內(nèi)心自然不能平靜。而現(xiàn)在覺(jué)得也沒(méi)必要那么錙銖必較了。受委屈后把自己藏起來(lái)，慢慢舔好傷口，撫平受傷的心靈。這是改變了心態(tài)嗎？“人不知而不慍”，說(shuō)的也是這個(gè)道理嗎？
我努力在讀懂成長(zhǎng)中，走出孤獨(dú)。成長(zhǎng)就是一個(gè)人小的時(shí)候，什么事都想和家里人說(shuō)，而現(xiàn)在怎么變成欲言又止了呢？有時(shí)候真的不知道自己是怎樣招惹了別人，使得別人這樣詆毀自己。心里那般痛楚自然無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō)，只得悶在心里。其實(shí)日子久了，也就寵辱不驚，忘卻了。每次下課坐在教室里，在如市集般嘈雜的教室里，總有種“旁觀者”的意趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到孤獨(dú)。也就應(yīng)了那句話“真正長(zhǎng)大的，好像只有自己”。
我努力在讀懂成長(zhǎng)中，走向喜悅。當(dāng)你完成成長(zhǎng)的一次次蛻變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剩下的只有喜悅。就如挫折，它是人生旅途中必不可少的“絆腳石”。也許你會(huì)為之屈服，那你就永遠(yuǎn)看不到雨后絢麗的彩虹；也許你會(huì)繞過(guò)它，另找途徑，那成功的彼岸也會(huì)離你越來(lái)越近。但最為睿智的方法，是勇敢地面對(duì)它、戰(zhàn)勝它。生活中的平淡瑣事不必為它苦悶，你要知道，苦悶的背后就印著喜悅。
我努力在讀懂成長(zhǎng)中，走向成熟、孤獨(dú)、喜悅。我相信我一定會(huì)把這些字眼銓釋得淋漓盡致。
我曾天真地認(rèn)為，我每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)就是成長(zhǎng)；我變得高大就是成長(zhǎng)；我今天給媽媽做了家務(wù)就是成長(zhǎng)。對(duì)，這些都是成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)就是在這樣的一點(diǎn)一滴中。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇8
努力出佳績(jī)，成長(zhǎng)的路上，多一度努力，多一度精彩。
人生需要努力，更需要不斷的努力，在人生的道路上，努力不斷地為我們的人生增添絢麗的色彩。
課堂上，老師認(rèn)真仔細(xì)的為我們梳理著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)，整個(gè)教室里充斥著濃烈的緊張、積極向上的氣氛，我有些昏昏沉沉，剛想要打盹，無(wú)意間瞥見(jiàn)黑板上鮮紅的大字：距小中考還有＊＊天，你準(zhǔn)備好了嗎？不久，我就要登上小中考的舞臺(tái)了，當(dāng)演出結(jié)束后，我是信心滿滿的下臺(tái)，還是精神萎靡的下臺(tái)呢？為了一個(gè)好的結(jié)果，為了自己，我必須努力！想到這里，便直起腰板，重新開(kāi)始自己的努力。
體育課上，大家都挺直腰板站齊，認(rèn)真訓(xùn)練，從不嬉戲打鬧，大家知道你，明年，便面臨著體育考試，要把身體鍛煉好，取得一個(gè)好成績(jī)。短跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、鉛球，一個(gè)個(gè)力量型，靈活型的項(xiàng)目我都認(rèn)真的鍛煉，接下來(lái)，就是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——耐久跑，老師的哨聲吹起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如利劍一般飛射而去，我則像蝸牛一般，緩緩向前進(jìn)，時(shí)間飛逝，我即將接近終點(diǎn)，這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓，本想就此作罷，走到終點(diǎn)，突然一只手輕輕地推我前進(jìn)，回頭一看，竟是好友“千萬(wàn)別走，不然前面的努力就白廢了，加油！我相信你可以的！”他笑著對(duì)我說(shuō)。好友的話給了我力量，我又攥緊雙拳，調(diào)整呼吸，邁大步的向前努力。
回到家里，面對(duì)怎么也想不出來(lái)的難題，急得直撓頭，看著復(fù)雜的題目，思路像斷了線的風(fēng)箏——無(wú)處可尋。正當(dāng)我焦慮萬(wàn)分，百思不得其解時(shí)，一只溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩，一杯溫?zé)岬呐Ｄ坛尸F(xiàn)在我眼前�！皠e急，先喝杯牛奶吧！重新整理思路，好好讀讀課本，看看能套用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你一定能解出來(lái)的！”媽媽的話像一股清泉，滋潤(rùn)了萬(wàn)畝草地。于是我又拿起筆，認(rèn)真分析每一句話，每一個(gè)關(guān)鍵詞。
在成長(zhǎng)的路上，撒下一把努力的熒光，照亮精彩的人生
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇9
在成長(zhǎng)的道路上，我們需要不斷的去努力。才能實(shí)現(xiàn)一次又一次化蛹成蝶的蛻變，成長(zhǎng)因努力而精彩。
毛毛蟲化蛹成蝶，令人驚羨。然而這其中的代價(jià)卻是令人難以想象的。多少幼蝶在還未出蛹時(shí)，就因筋疲力竭而難以實(shí)現(xiàn)化蛹成蝶的夢(mèng)想。但只有經(jīng)過(guò)這生死的考驗(yàn)與努力，才能破繭而出，成為美麗的蝴蝶。人的成長(zhǎng)，也是一樣的。
我們的人生也需要努力。努力不是一種口號(hào)，而是從我們生活中每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)開(kāi)始。如你每一次比賽所付出的努力，如你每一次勇敢的開(kāi)始嘗試一樣新的事物。每次的努力都會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。但在努力中，也會(huì)遇到坎坷與挫折，所以我們一定要有著堅(jiān)定的信念，讓困難與挫折成為我們通往成功的墊腳石。只有經(jīng)過(guò)努力，你的人生才沒(méi)有遺憾，無(wú)怨無(wú)悔。
這不禁令我想起了發(fā)生在我身上的一件事。我曾經(jīng)很喜愛(ài)游泳，在一次外地的省級(jí)比賽上，很不幸，我被分到了實(shí)力強(qiáng)勁的一組。以我的實(shí)力，恐怕是他們中間的最后一名。果然不出我所料，雖然從比賽一開(kāi)始我就游的很拼命，但依然看著每一個(gè)人眼睜睜的從我眼中一下下的，超過(guò)我。我像是人群中的一只丑小鴨，不可避免的落到了最后一名。所有付出的努力，在這一刻，顯的都是那樣的蒼白無(wú)力。有那么一會(huì)兒，我想放棄了。即使我依然努力，也無(wú)法得到任何的光環(huán)與美譽(yù)�？墒�，腦海里仍有那么一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)不行。所以，我依然努力努力下去。直到，最后一刻，結(jié)果別的組的第一名都比我差。試想，如果我放棄，我就進(jìn)不了前八，也就不能最后站在決賽的賽的賽道上……
人生沒(méi)有平坦的大道直通成功。自己的路永遠(yuǎn)要靠自己的雙腳。跌倒了，爬起來(lái)接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。但只要有著一顆執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)的心，即使歷經(jīng)磨難，也會(huì)等到云開(kāi)日出的時(shí)候。這，才是完整的人生。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇10
小鷹努力振翅而飛，成長(zhǎng)為雄鷹；奶虎努力追逐奔跑，成長(zhǎng)為猛虎；雛鯨努力擺尾而游，成長(zhǎng)為巨鯨成長(zhǎng)，因努力而精彩！
明媚的陽(yáng)光，似乎是萬(wàn)物生靈所向住的。但現(xiàn)在的并不能用明媚形容，應(yīng)該用火辣辣，而我們正保持著稍息的姿勢(shì)在無(wú)陰涼的操場(chǎng)上站著，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的訓(xùn)話。
你們這屆學(xué)生，體育要考的項(xiàng)目很多跑步、計(jì)時(shí)跳繩、立定跳遠(yuǎn)。而時(shí)間非常緊迫，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，就要實(shí)行嚴(yán)酷的魔鬼訓(xùn)練。今天先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的，一千米跑。這就意味著要繞操場(chǎng)跑五圈，這無(wú)不讓我們產(chǎn)生抗議，但沒(méi)有任何用。
我們迅速排好隊(duì)，調(diào)整著呼吸，蓄勢(shì)待發(fā)。1，2，3，嗶隨著老師的口令，我們像離弦的箭一樣沖出去。
剛開(kāi)始還好，腳步整齊一致，踏在地面猶如安塞腰鼓打擊出來(lái)的聲音，又像深厚的男低音，我們沉浸在這種自豪中。但不一會(huì)兒，差距就產(chǎn)生了，體力好的兌現(xiàn)在前面，體力中等的在中間勻速跑著，體力不好的在后邊拖著腿費(fèi)力地跟著。形成了三個(gè)階段，我就在第二階梯上。
兩圈后，呼吸越來(lái)越急促，汗出得越來(lái)越多，我不斷調(diào)整呼吸，并嘗試加快速度。就這樣，支撐跑了一圈后，腳步邁得越來(lái)越小，腿就像灌了鉛一樣，完全抬不起來(lái)，嘴里涌上一股血腥味，并開(kāi)始頭暈?zāi)X脹。這時(shí)，我注意到幾個(gè)逃兵，趁老師不在意，竄過(guò)操場(chǎng)中部跑向另一邊，此時(shí)我心生動(dòng)搖之意。
體力逐漸透支的身體告訴我要向他們學(xué)習(xí)，但理智告訴我這樣做是不對(duì)的。經(jīng)過(guò)短暫的思想斗爭(zhēng)，拖著學(xué)生身軀的我選擇理智。后來(lái)不用說(shuō)，如大家所料我墊底了，羞愧和勞累使我心情差到了極點(diǎn)，但此時(shí)，操場(chǎng)邊響起一陣整齊而嘹亮的聲音加油，加油，這聲音如春雨細(xì)膩，滋潤(rùn)著我的心。
就算不為自己，我也要為可愛(ài)的同學(xué)們，拼一把。我用力抬起雙腿，不斷告訴自己再跑一步，再跑一步就這樣，在大家的加油聲中，我到達(dá)了終點(diǎn)。
那一次，我為自己而自豪，因?yàn)槲覟槌砷L(zhǎng)而努力過(guò)。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇11
在我眼里，成長(zhǎng)就是四道“菜”，而“菜”有酸味、有甜味、還有苦味與辣味兒，如果這四味沒(méi)嘗過(guò)，我想這成長(zhǎng)也就不完整了。
酸味，自然是成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛，這便是我跑一千五百米時(shí)吃的那道“菜”。
當(dāng)我小跑前三百米時(shí)，這道菜并不“酸”，可后來(lái)竟突然一下，如同火山爆發(fā)般的突然，“酸”味就在我身心里上竄下跳，無(wú)不活躍。之后的每一個(gè)腳步是艱辛的，而當(dāng)感覺(jué)堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，成功也就在眼前不遠(yuǎn)處呼喚著有權(quán)擁有它的人了。成功之后回想起自己艱辛的時(shí)候又何償不是回憶呢？當(dāng)你成功之時(shí)，這道“菜”也就嘗完了，再一想起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并不是想得到成功，而是想得到成功過(guò)程中的那道辛酸的“菜”。
第二道菜便是“甜”了，就好比母愛(ài)，不會(huì)讓子女受到一點(diǎn)負(fù)面影響，還會(huì)全心全意地關(guān)心自己子女。天冷時(shí)提醒子女多穿些衣服，別著涼了；回家的時(shí)候總會(huì)有一桌子的菜等著剛到家的子女；寫作業(yè)的時(shí)候總會(huì)有一杯溫溫的茶悄悄地躲放在成堆的作業(yè)背后；早上準(zhǔn)備出發(fā)上學(xué)時(shí)，餐桌上總會(huì)有著溫溫發(fā)熱的早餐。這道菜也更像一顆夾心巧克力糖，里一層，外一層，包住的不止是巧克力，更是一道從頭甜到腳的“菜”。
第三道“菜”是絕大多數(shù)人都不愿嘗卻又不得不嘗的成長(zhǎng)必吃之“菜”——苦。
古人曰：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”雖然過(guò)程枯燥無(wú)味，可是意義卻是重大的，絕對(duì)是百利而無(wú)一害。
最后這道“菜”就是“辣味”。不開(kāi)心的時(shí)候生生氣也是人之常情，可經(jīng)常生氣就不好了。吃辣椒吃得適量，那也是人間美味兒，可一旦吃多了，我想那一天的心情與辣椒就親密的關(guān)系了。生氣也是，適當(dāng)?shù)纳鷼�，有助于提高威�?yán)，過(guò)量的生氣只會(huì)讓旁人感到厭惡。
成長(zhǎng)四道“菜”，無(wú)一不成長(zhǎng)！
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇12
對(duì)于一個(gè)初中生特別是初一的學(xué)生而言，“成長(zhǎng)”的含義很朦朧，到底什么是“成長(zhǎng)”呢？我努力地思索著……
抱著大摞作業(yè)，卻不知從哪一本做起。總認(rèn)為學(xué)校是地獄；教室是牢籠；老師是惡魔；我們是那可憐的犯人。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“大風(fēng)大浪”，卻妄想“航�！背鲂小Ｈ嗽诮淌胰缱槡�。聽(tīng)數(shù)學(xué)老師跟我們講的“天文數(shù)字”，思緒早以飛到九霄云外，老師問(wèn)我們聽(tīng)懂沒(méi)？我們又敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師出的練習(xí)題不會(huì)做，就去“參考”別人的成果，又裝作胸有成竹地把作業(yè)交給老師。每一次上課，都等待著下課；每次上學(xué)，都盼望著放學(xué)。這難道就是成長(zhǎng)的過(guò)程嗎？難道這就是成長(zhǎng)的意義嗎？
我就甘心這樣生活下去？不！這不是我想要的生活，更不是我要的答案。
現(xiàn)在自己發(fā)現(xiàn)以前的好友知己離自己漸行漸遠(yuǎn)，不理解自己的也愈來(lái)愈多。時(shí)光的流逝讓我明白了：自己注定只能做一個(gè)孤獨(dú)的人。沒(méi)必要去挽留什么，也沒(méi)必要因?yàn)槭ナ裁炊y過(guò)。該走的還是要走的，不是你的終究挽不會(huì)來(lái)。強(qiáng)求留下的不一定是好的。成長(zhǎng)這條路上沒(méi)有什么人能陪你走到最后的。難過(guò)，還不如坦然接受孤單。
其實(shí)回想過(guò)來(lái)，孤單并不讓人覺(jué)得害怕，“孤單”讓十三歲的我變得更堅(jiān)強(qiáng)�？晌疫�是沒(méi)有讀懂什么是成長(zhǎng)？
他們說(shuō)，成長(zhǎng)是擔(dān)當(dāng)！那擔(dān)當(dāng)是什么？在父母的殷殷關(guān)切下，在嘮叨并老套的話語(yǔ)中，我有了點(diǎn)良心的發(fā)現(xiàn)，我漸漸意識(shí)到了自己該做些什么。我想起了他們所說(shuō)的擔(dān)當(dāng)，我想：雖然我不懂，但是我認(rèn)為父母生我養(yǎng)我。這不是他們應(yīng)該的，更不是他們欠我的。我應(yīng)該做些什么，好好讀書這是最基本的。更多得是告訴他們；我愛(ài)他們。擔(dān)當(dāng)起一個(gè)好女兒。但想一想自己又做過(guò)什么。就連一次放下心霏的交流都沒(méi)有，每次交流都在躲避！我真的很不稱職。這樣的我以后怎么去擔(dān)當(dāng)更大角色呢？從這一個(gè)最簡(jiǎn)單的做起，我相信我總有一天會(huì)擔(dān)當(dāng)更多的角色。
這就是我認(rèn)為成長(zhǎng)的含義：擔(dān)當(dāng)！
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇13
努力堅(jiān)持成就未來(lái)，努力堅(jiān)持成就夢(mèng)想，只要努力堅(jiān)持，做事情才會(huì)成功。我堅(jiān)信世上的事情沒(méi)有做不到的，只有自己不想做的。我就有過(guò)這種經(jīng)歷與感受。
去年，炎熱的暑假到了，我們頭上的汗珠直流，拿著扇子為自己扇風(fēng)解熱。突然，爸爸回來(lái)了，只見(jiàn)爸爸滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“今天真是熱啊，不如我們?nèi)ビ斡攫^里玩玩吧！”說(shuō)著說(shuō)著，就從口袋里掏出了兩張“閃閃發(fā)光”的游泳票。我一看，高興得一蹦三尺高。
到了游泳館，我和爸爸穿好泳褲，帶上了帥氣的游泳眼鏡，迫不及待地跳到了游泳池里。剛下水池里，身上的'汗珠就一下子通通地消失了。
在游泳館里，我看見(jiàn)了許多的小朋友都在跟著教練一起學(xué)習(xí)游泳，游得可好了。他們一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由泳，讓我看得目瞪口呆。我的心里于是浮出了一個(gè)念頭——學(xué)習(xí)游泳。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，就說(shuō)：“學(xué)習(xí)游泳可不是那么容易的事兒，需要堅(jiān)持，需要努力。如果你能堅(jiān)持下來(lái)，我就給你報(bào)游泳輔導(dǎo)班�！蔽疫B忙向爸爸保證。
剛學(xué)的時(shí)候，我興致勃勃，可是學(xué)到一半的時(shí)候，我就不想學(xué)習(xí)了，真是太累了！可是正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，輔導(dǎo)老師對(duì)我說(shuō)：“如果你不努力，不僅是游泳這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)不會(huì)，你的一生注定會(huì)失敗。如果你努力了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，就會(huì)得到了不起的成就。”老師的一番話深深地打動(dòng)了我，于是，我認(rèn)認(rèn)真真地繼續(xù)學(xué)習(xí)游泳。我把老師要求做的一些訓(xùn)練，加強(qiáng)鍛煉，一遍遍地復(fù)習(xí)。很快，我的游泳技術(shù)大大的提高了，我感到非常的高興與自豪。我的輔導(dǎo)老師也為我而感到驕傲。
從游泳板到浮板，從浮板到自己學(xué)會(huì)游泳，一直在快速地進(jìn)步，爸爸看見(jiàn)了非常高興，為我鼓掌，為我驕傲。
在我們的生活中，無(wú)論遇到多大的困難，都不要放棄，如果放棄了，就會(huì)失敗一輩子，堅(jiān)持就是勝利，只有努力才會(huì)成功！
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇14
雛鷹摔落懸崖第一次展翅是成長(zhǎng)，小草頂開(kāi)頭上的石塊是成長(zhǎng)，魚兒在遷徙時(shí)勇敢地逆游是成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)何為成長(zhǎng)？
陽(yáng)光暖暖，卻蒸發(fā)了我的慵懶，清爽的風(fēng)隨著光束與我在房中散步，氤氳的花香暗暗浮動(dòng)，不知不覺(jué)到了我的臥室。一切皆如往常，唯一讓人心煩的是那堆雜亂的試卷與即將枯死的吊蘭。
那盆吊蘭佝僂著枯黃的身子，早已皺的不成樣子的葉默默訴說(shuō)著即將死亡的即刻降臨。這盆吊蘭一直在家里放著，幾乎不怎么澆它的我，整天都忙于學(xué)習(xí)，只有周末才有時(shí)間回家去照看它。但成績(jī)卻讓我失望，后退了不少。我于心不忍便把它搬到了陽(yáng)臺(tái)，澆個(gè)徹底，就算臨死前我對(duì)它的補(bǔ)償吧！
一個(gè)星期后，被學(xué)習(xí)壓得喘不動(dòng)氣的我，發(fā)現(xiàn)了它。在煜煜的陽(yáng)光下，它獨(dú)自折射出瑩瑩光芒，綠的如天地凝結(jié)的精華，在剎那間綻放出本身應(yīng)有的美麗。在葉脈下，涌動(dòng)著新生的汁液，好似有著無(wú)窮的生命力。突然間就被它震撼了，它之前的逾死之態(tài)，我分毫不差地記在心中，而今天它在一次水的養(yǎng)育、光的照射下，死而復(fù)生了！這怎么能不讓心為它感到驕傲與自豪呢！
想著想著，竟有一絲絲的羞愧，從心里蔓延起來(lái)。我從小就很聽(tīng)話，而且成績(jī)一直都很好。時(shí)間久了，便滿心以為天下都是甜的，一點(diǎn)苦也吃不了。碰到不順心的事又鬧又耍脾氣，真是“公子哥”。遇到困難，永遠(yuǎn)都是手足無(wú)措，緊張慌亂，還常常自暴自棄，錯(cuò)失不少機(jī)會(huì)。而吊蘭身處困難，滿身是傷，但只要有一口氣在，它永遠(yuǎn)都是盡最大努力活下去，只用殘留一點(diǎn)水分的根去支撐自己，而每當(dāng)有水分養(yǎng)料便會(huì)抓緊機(jī)會(huì)，向自己生命的曙光發(fā)起最大的努力，絕不會(huì)將自己的生命拱手相讓。這就是堅(jiān)強(qiáng)，這就是絕地逢生時(shí)涌動(dòng)的巨大能量，有了這種力量，困苦面前有何俱？
鳳凰涅槃，浴火重生，承受的是重塑之痛；破繭成蝶，得到的是掙扎之苦；而折翼的鷹在九天之上飛行受的是何苦？那么包容著珍珠的蚌又承受著怎樣的煎熬？
在困難面前，哪怕風(fēng)吹雨打，哪怕荊棘密布，哪怕刀山火海，也一定要邁出勇敢的第一步，不管怎樣，要沖破層層霧障，迎接成功之巔的歡欣與快樂(lè)，品味霞光萬(wàn)丈的繽紛。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇15
我是一個(gè)中學(xué)生，但在家里我仍然像一個(gè)小公主，從未做過(guò)飯，從未洗過(guò)衣，從未端過(guò)一個(gè)盤子……盡管我的家里并不富裕，但我的父母總是盡可能的滿足我的要求，努力的哄我開(kāi)心。因此，從小我就在一個(gè)溫暖的蜜罐里長(zhǎng)大，我一點(diǎn)也不懂成長(zhǎng)的概念，也不需要去懂。在我的字典里，沒(méi)有“長(zhǎng)大”和“勞動(dòng)”這兩個(gè)詞語(yǔ)，可是，我就像是溫室里的花朵，一經(jīng)風(fēng)霜就會(huì)夭折，所以我不得不成長(zhǎng)起來(lái)，至少能夠保護(hù)自己。
十歲的春天和從前一樣，卻少了幾分春意，多了幾分寒冷。我還是我，家還是家，只是少了兩個(gè)勞動(dòng)者，多了兩個(gè)病人。奶奶的風(fēng)濕又犯了，但似乎比以前嚴(yán)重了好幾倍。奶奶痛得咬嘴唇，都差點(diǎn)咬出血來(lái)，姐姐一邊分散奶奶的注意力，一邊給奶奶按摩；爺爺一邊忙著給二叔打電話，一邊又著急地走來(lái)走去。唯獨(dú)我手足無(wú)措的傻站在一邊，緊張的看著奶奶。不一會(huì)，二叔把奶奶接去了醫(yī)院。爺爺原本不想爸媽擔(dān)心，所以沒(méi)有告訴他們。這時(shí)，爸媽卻打來(lái)了電話，但這個(gè)電話不是問(wèn)候而是另一個(gè)噩夢(mèng)：爸爸的右手骨折了！爺爺擔(dān)心奶奶暫時(shí)走了，家里只剩姐姐和不滿十一歲的我。一下子家里就走了兩個(gè)人，看來(lái)這幾天我得自己照顧自己了，這對(duì)我無(wú)疑是極大的考驗(yàn)！
第二天，我的姐姐如期早起，我卻躺在“四角山上”做我的春秋大夢(mèng)，好像昨天什么事兒也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。到了某一次趕集的日子，我才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性，仔細(xì)看著越來(lái)越空癟的錢包，我第一次為自己之前大把揮霍金錢的行為感到后悔；我第一次為自己之前的不懂事和任性而感到羞愧；我第一次覺(jué)得父母是我們一輩子也還不完的“債”！于是我溫和地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完我就在姐姐詫異的眼神中接過(guò)她手里的活，努力的干起來(lái)。那一刻我似乎明白了成長(zhǎng)的含義。
我想，成長(zhǎng)并不意味著要有多大的志向、報(bào)負(fù)；也不需要添油加醋地夸大自己做的貢獻(xiàn)，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)：為家庭做一件事，不論大小，只求心意。哪怕只有一件家務(wù)，一句關(guān)心，只要能堅(jiān)持下去，這，就是成長(zhǎng)。從前那個(gè)不懂事的我認(rèn)為，成長(zhǎng)就要承受痛苦，可現(xiàn)在的我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一種幸福。經(jīng)歷十年春夏秋冬，我終于讀懂了成長(zhǎng)！
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇16
對(duì)于雛鷹來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)飛翔；對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是遨游大海；對(duì)于小草來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是沖破泥土仰望天空。對(duì)于我而言，成長(zhǎng)到底是什么呢？
教室里一直放著一盆植物，在每天的學(xué)習(xí)生活中，壓力很大，幾乎沒(méi)有閑暇時(shí)間去打理它。而它僅剩下一點(diǎn)點(diǎn)的綠了。這天我坐在窗邊，便把植物搬到窗臺(tái)邊，算作是在它死之前最后的補(bǔ)償吧。因?yàn)槎Y拜五中午不睡覺(jué)，吃完飯就開(kāi)始上課，上完第二節(jié)課就開(kāi)始昏昏沉沉的，為了調(diào)整狀態(tài)就往窗外望了望，那一株小小的植物便吸引了我的目光，我把視線落在了它身上，它的葉子幾乎已經(jīng)全部枯黃但是莖還是綠的，似乎在訴說(shuō)著它并不想離開(kāi)這個(gè)世界。我用杯中的水小心翼翼的澆灌在它的根部，沒(méi)有放過(guò)一處小角落。這時(shí)上課鈴聲叮咚叮咚的響起來(lái)了，我又立馬投入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。
接下來(lái)的一個(gè)禮拜我過(guò)得非常的糟糕，想放松一下，于是又把目光投到了那株植物上，它的姿態(tài)震懾到了我！它居然全部活過(guò)來(lái)了！在燦爛的陽(yáng)光下，獨(dú)自散發(fā)著絲絲生氣，綠的像一顆晶瑩剔透的翡翠。在那一刻把所有的婀娜多姿釋放的淋漓盡致。它的莖變得粗壯，流動(dòng)著充滿活力的血液。顯得是如此的綠意盎然。
這種生命力震撼了我，之前它奄奄一息的模樣我還記憶猶新，可現(xiàn)在，它只是多了一點(diǎn)水分和陽(yáng)光，就死而復(fù)生，這種力量足以讓我為感到驕傲。與之相比我也有一絲絲的羞愧，這是為什么呢？從小到大，我好像從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么困難，一路走來(lái)都算順暢，一直受到家人的呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)心。這讓我一直認(rèn)為社會(huì)充滿了友愛(ài)和快樂(lè)，沒(méi)有悲傷沒(méi)有煩惱。每次遇到不喜歡的事就又打又鬧，還真是“嬌公主”呢。我這么大了，每次遇到一點(diǎn)困難就束手無(wú)措等著父母幫我解決。我到底是什么呢？小孩？不！我該長(zhǎng)大了，為什么還要一直依賴父母？植物沒(méi)有親人卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，我也應(yīng)該獨(dú)立了。
如今，我終于明白成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)就像是一杯咖啡，剛?cè)肟跁r(shí)很苦，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的絲絲回甜。我也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)成長(zhǎng)中的困難，成長(zhǎng)就是教會(huì)我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中解決困難的老師，給我們一個(gè)又一個(gè)的難題然后又教會(huì)我們?cè)鯓尤タ朔?/p>
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇17
成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，成長(zhǎng)的道路布滿荊棘，會(huì)讓你遍體鱗傷，但這一切都值得，因?yàn)檫@趟路程的終點(diǎn)站，將會(huì)一片光明。
——題記
成長(zhǎng)就像在沙漠中行走，一步一個(gè)腳印；成長(zhǎng)就像剝蒜，一片片剝落一點(diǎn)點(diǎn)積累那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一道道清晰的紋理，刻在我們心頭難以消抹，難以忘懷�；叵雰簳r(shí)，那個(gè)還是個(gè)孩子的我，生活得多么輕松，多么自在，多么地?zé)o優(yōu)無(wú)慮，身邊幾乎沒(méi)有煩惱。但隨著歲月的流逝，前方的海浪更大了，波折更多了。如今成為一個(gè)初二的學(xué)生。往日的我蕩然無(wú)存，我的個(gè)子更高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)多了，任務(wù)重了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也更加巨大。
如果是從前，無(wú)論我做錯(cuò)什么事，都不會(huì)有人責(zé)怪我。因?yàn)槲疫�小，不懂事，而且還有父母為我坐“向?qū)А笨涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，凡事都要小心翼翼，三思而后行，這與那時(shí)相比可真是懂事許多。
有一陣，我的成績(jī)一天不如一天，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡。面對(duì)更難的問(wèn)題，我竟不想解答。那時(shí)，我仿佛看不到自己的明天。
在這期間，我想過(guò)我不要長(zhǎng)大，也想過(guò)退縮。但心中總有一個(gè)聲音在呼喚我，在召喚我。在召喚我回到那熟悉的房間。如此，我終于沒(méi)放棄我自己，這時(shí)我的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了許多，讓我對(duì)成長(zhǎng)充滿了憧憬。
但是，成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇到更大的困難等著我去挑戰(zhàn)。
天空下著蒙蒙細(xì)雨，一聲慘叫沖出窗外，父母闖進(jìn)房間，看著我躺在地上。一個(gè)茶壺在我身旁，腿上漸漸腫起了一個(gè)泡，父母才明白我被開(kāi)水燙了。
當(dāng)我醒來(lái)后，看著我的腿纏起應(yīng)急一圈又一圈的白紗布，在幾個(gè)月里，我度日如年，雖然我的燙傷好了，但我的腿留下了一個(gè)傷疤。我始終不能接受這個(gè)事實(shí)，經(jīng)過(guò)這次我不敢穿裙子，短褲，我怕同學(xué)嘲笑我。經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我漸漸接受了這個(gè)事實(shí)，但這在我心中留下了一個(gè)疤，始終無(wú)法痊愈。
成長(zhǎng)是一次奇妙的旅行，是一個(gè)一步步把你推向成熟的旅行，但同時(shí)它也會(huì)為你烙上時(shí)間的印記，在成長(zhǎng)道路上，并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折，如果你能坦然面對(duì)，那將走上一片光明之路。
成長(zhǎng)就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣皆備。
在成長(zhǎng)中有煩惱，也有喜悅。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇18
在我成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，我把它們分門別類，儲(chǔ)存在三個(gè)罐子中。
第一個(gè)，苦罐子。
打開(kāi)，有一種苦味將我拉回了兩年前的時(shí)光……
六年級(jí)的那個(gè)寒假特別冷，也特別漫長(zhǎng)。大街小巷貼滿了各種宣傳單、招生廣告，網(wǎng)絡(luò)上跳動(dòng)著各個(gè)學(xué)校的提前招生考試信息。我更是慘不忍睹，一天三、四個(gè)培訓(xùn)課，睡懶覺(jué)成了奢望，一大早頂著寒風(fēng)出門，睡意朦朧地?cái)D上公交車，有幾次竟然在車上睡著而錯(cuò)過(guò)了下車。在家吃飯的次數(shù)屈指可數(shù)，經(jīng)常在街邊喧鬧的小餐館草草吃個(gè)米粉或蓋碼飯，繼續(xù)戰(zhàn)斗到晚上。課終于完了，一身疲憊地坐上回家的末班車。過(guò)了寒假，周末的培訓(xùn)課一個(gè)接一個(gè)，直到六年級(jí)結(jié)束，這種“恐怖”的生活才消失。我曾經(jīng)抱怨過(guò)父母，抱怨他們讓我學(xué)這學(xué)那。當(dāng)我順利進(jìn)入我理想的初中時(shí)，我懂了，原來(lái)成長(zhǎng)是苦澀的。
第二個(gè)，甜罐子。
閉上眼睛，一股股甜味涌上心頭……
宿舍很安靜，安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲，他們一個(gè)個(gè)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我躺在床上，頭暈的厲害，肚子咕咕作響，人軟綿綿的，很不舒服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。肚子不停地給我打著“報(bào)告”，我必須去廁所，走路的“嗒嗒”聲劃破了黑夜的寧?kù)o，也吵醒了宿舍的“兄弟”。他們問(wèn)我怎么哪，我說(shuō)我頭暈，身體不舒服，一聽(tīng)說(shuō)我病了，大家開(kāi)始忙碌，有的問(wèn)我還有哪里不舒服，感覺(jué)怎樣，有的打開(kāi)自己的“百寶箱”幫我找藥，有的趕緊去找老師，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，她端來(lái)一杯溫開(kāi)水，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃點(diǎn)藥，喝點(diǎn)水很快就好了”聽(tīng)了老師的話，看著同學(xué)們關(guān)切的表情，心里暖洋洋的，病也好像好了一半。后來(lái)爸媽也急匆匆地趕來(lái)了，著急和關(guān)愛(ài)掛在他們的臉上。一瞬間，我懂了，原來(lái)成長(zhǎng)是甜蜜的。
第三個(gè)，酸罐子。
里面的酸味將我推到了一年前……
那是我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，想到分離，大家心里充滿了難忘的心酸，雖然表面上開(kāi)心不已，但開(kāi)心只是為了宣泄沒(méi)作業(yè)，沒(méi)培訓(xùn)課的快樂(lè)，內(nèi)心里還是充滿了依依惜別的酸楚。
不懂事的我讀懂了離別的滋味，原來(lái)成長(zhǎng)是酸楚的。
成長(zhǎng)是苦澀的，成長(zhǎng)是甜蜜的，成長(zhǎng)也有一種酸酸的味道。
我努力讀懂成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是……
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇19
吉他琴聲悠悠，奏響絢麗生活。目標(biāo)灼灼，我苦練不悔！
——題記
“哆——唻——咪”，我精疲力盡地抱著吉他，想要放下，又實(shí)在不甘心。
我學(xué)吉他已經(jīng)兩年了。劉老師說(shuō)可以參加吉他六級(jí)考試了，但是必須更加勤學(xué)苦練。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)和藹的劉老師逐漸變得嚴(yán)肅，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)更加嚴(yán)厲�！安恍校 薄霸僦貋�(lái)！”這簡(jiǎn)潔的命令，常常驚得我手腳發(fā)顫。雖然我對(duì)自己學(xué)好吉他很有信心。
我抱著吉他，努力地練習(xí)考試曲目——《天空之城》。一遍一遍，又一遍，我硬著頭皮，用紅腫起泡的手指在琴弦上撥動(dòng)，撥動(dòng)。
人們都認(rèn)為音樂(lè)是令人陶醉的，但對(duì)于我這個(gè)半生不熟，每天又得反復(fù)練習(xí)的初學(xué)者，就像啞巴被人逼著說(shuō)話一樣，令人崩潰。憑著對(duì)吉他的熱愛(ài)，我依舊相信自己一定行！我每天與琴譜大眼對(duì)小眼，撥、挑、抹、揉，走上漫漫不歸路。夏夜，“蟲聲新透綠窗紗”，蟬鳴鳥叫的聲音在空中盤旋，形成一曲伴奏，與我的琴聲融在一起，激蕩著飄向遠(yuǎn)方。
說(shuō)真的，我的手像一根根香，碰到發(fā)熱的琴弦，就會(huì)燃燒起來(lái)。但是，我咬著牙堅(jiān)持著，手上的汗滴探出“頭”來(lái)，我不時(shí)要把手在衣服上擦擦汗，然后就繼續(xù)彈。抵著吉他的大腿有些麻木了，琴弦像砂紙一樣，蹭著發(fā)紅的手指。但是，我還得堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！最后一聲蟬鳴將歇，最后一盞燈熄滅，窗外沉寂了。只有我懷抱著吉他，彈奏著曲子，與清風(fēng)共舞，和明月相伴，忘了時(shí)間，琴聲悠揚(yáng)，夜空更加清遠(yuǎn)……
有心人，天不負(fù)。不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，曾經(jīng)那斷斷續(xù)續(xù)的，青澀的《天空之城》，已變得十分流暢，甚至有些悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。陶醉在美妙的樂(lè)曲中，自信心在心中一波波漲潮，我突然覺(jué)得生活多么美好！猛一回頭，發(fā)現(xiàn)劉老師眼睛里的微笑。
考級(jí)日子如期而至。
毫無(wú)懸念的，我的成績(jī)單上寫了一個(gè)大大的“優(yōu)”字。我打了一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)役！也許，這份薄如蟬翼的成績(jī)單，在別人眼中不值一提，但它是我艱苦努力的見(jiàn)證，也是我心中最大的慰籍。我躺在沙發(fā)上，回憶這一路走來(lái)的不易。但我也知道，只有努力了，不管結(jié)果怎樣，我不會(huì)后悔！
美妙的琴聲，響徹在客廳里，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，他仿佛在告訴我天道酬勤的深意。
努力才是我成長(zhǎng)的催化劑 篇20
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也都會(huì)努力。無(wú)論成長(zhǎng)的道路中是什么樣，無(wú)論成長(zhǎng)的道路中發(fā)生了什么事，都是我們最美好的回憶。而我的成長(zhǎng)，也不例外。
我出生的時(shí)候，家里的生活情況很不好。漸漸的，我長(zhǎng)大了，也懂事了，從那時(shí)起，我就下定了決心，一定要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后找個(gè)好工作，孝順我的家人。慢慢的，我上了一年級(jí)。我們一起努力學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)、一起快樂(lè)的玩耍······
后來(lái)，我從我的爺爺家搬到了樓房。媽媽買了一套房子，欠了10左右。欠錢，使我的決心更加堅(jiān)定不移。我立志要好好學(xué)習(xí)。時(shí)間就像流水一樣匆匆流去，無(wú)法倒流。我的家人也開(kāi)始慢慢的培養(yǎng)我的獨(dú)立性，讓我自己洗衣服、自己做飯、自己疊被子、自己出去買東西、洗碗、幫爸爸媽媽干家務(wù)活·····就這樣，我的獨(dú)立性慢慢地生根發(fā)芽。父母伴著我一起成長(zhǎng)。
在三年級(jí)，我們換了一個(gè)新的班主任。老老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但是，就在四年級(jí)上學(xué)期，就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格、一絲不茍，才讓我們班沖刺到了第二名。才讓我的語(yǔ)文成績(jī)考了九十七點(diǎn)五分。四年級(jí)，我的字體比以前進(jìn)步了很多。但是，我并不滿意，于是，就讓我的媽媽在龍山教育幫我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)、練習(xí)班。一、兩個(gè)月過(guò)去了，我的字體和以前簡(jiǎn)直是“天壤之別”啊!
雖然我的字體好了，但是，我的習(xí)作卻和三年級(jí)一樣。從這以后，我結(jié)交了寫作能力很棒的同學(xué)。我還在家里、在學(xué)校里，都讀特別多的書籍，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀了三十多本書了。只有這樣，我身上的閃光點(diǎn)才能越來(lái)越多，全是珍珠。
到了五年級(jí)，字體、英語(yǔ)都是我身上的閃光點(diǎn)，習(xí)作能力已經(jīng)從“食物鏈最低端”上升到了中游。老師們?cè)絹?lái)越喜歡我。有了我結(jié)交的死黨們，我們才會(huì)以對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才會(huì)共同進(jìn)步。果然，有了他們，我一次又一次的獲獎(jiǎng)，成為了老師口中的一流學(xué)生。
有很多次，我們的老師們都是帶著病來(lái)給我們上課，這是為我們好啊!謝謝老師，以及我的所有任課老師。你們就像黑夜里的一盞明燈，是你們，照亮了前方的路，有你們?cè)�，我們才不�?huì)迷失方向，一直向著光明的道路總下去。
在我的成長(zhǎng)的道路中，不管酸甜苦辣，都永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
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