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小鳥聊聊天作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小鳥聊聊天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥聊聊天作文1
今天放學了，我和我的一個朋友走在去補課班的路上。
我們一邊走一邊聊天，我抱怨地說：“我們現(xiàn)在好辛苦呀，一放學就得去補課班補課，現(xiàn)在還到了考試期間，作業(yè)多的像小山一樣，到那里寫完作業(yè)都七八點了�！蔽夷莻�朋友聽了也重重嘆了一口氣說：“哎，誰讓我們現(xiàn)在是考試期間呢！”說著我倆看見小鳥在天空中自由自在的飛行，我感嘆的說：“小鳥真好，我真羨慕它們�！�
天上的.小鳥聽見我倆對它們的羨慕便說：“你們好，小朋友，遇到了什么事了嗎？怎么愁眉苦臉的？”我們看著小鳥說：“我們一放學就要去補課班補課寫作業(yè)，平常的作業(yè)已經(jīng)很多了，這一到考試期間，作業(yè)多的像小山一樣。再加上我們父母給我們報的補課班，那不是更多。終于回到家了，剛剛吃過飯，我媽媽又開始讓我彈鋼琴，根本沒有休息的時間�！毙⊙嘧勇犃耍Z重心長地說：“孩子，你們的爸爸媽媽給你們報這么多的補課班是為了你們好，爸爸媽媽是希望你們可以查漏補缺，讓自己變得更加優(yōu)秀，長大成為一個對社會有用的人，我們現(xiàn)在一定要好好學習，理解爸爸媽媽的良苦用心�！蔽覀兟犃�，都慚愧地低下了頭。
我明白了爸爸媽媽對我的好，報補課班，是希望自己長大有出息，真是可憐天下父母心！
小鳥聊聊天作文2
我是一個很向往自由的人。每當我一看見小鳥兒，我總會情不自禁的想和它們一起飛，成為它們的伙伴，想去哪兒，就去哪兒，過著無憂無慮的生活。
“小鳥兒，小鳥兒，你真快樂呀！你每天都自由自在的，哪像我，周一到周五都要上學、寫作業(yè)，周六和周日不僅僅有作業(yè)，父母還把我們管的很嚴，不讓我隨隨便便的出去。我真羨慕你啊！你每天過得都很充實：看到哪兒好玩，就可以到哪兒去，沒有作業(yè)的束縛，沒有父母的管教。只有藍藍的`天、潔白的云和金燦燦的陽光與你相伴，和同伴們一起玩耍、嬉戲！”
“不一定��！我們每天都要過著提心吊膽的生活，每天繃緊了神經(jīng)，生怕成為了人們的晚餐和補品。說實在話，你們?nèi)祟愂裁炊己�，就是壞人太多，憂慮也太多了！”
“是呀，我每天就光一個作業(yè)和學習，都快要崩潰了，而且與同學、父母之間的煩惱更加重了我的憂郁！唉，新鳥兒一樣飛，有危險；像人一樣生活，太煩了，真不知道變成什么好呢！”
“人生就要遇到種種困難才有趣，其實當什么都好，但是，成為自己才是最好的。即使遇到困難也要去努力面對，記住，人生就是由快樂和傷心交織而成的！”
“……”
在這個世界上，我們自己不應該羨慕別人，而是要對自己有信心哪。
小鳥聊聊天作文3
又是一個漫長的假期。一天，爸媽都去上班了，臨走前吩咐我：“在家要好好做作業(yè)，不能看電視，不能玩電腦�！蔽覈@了一聲，不外乎就是這么幾樣兒。
由于我這幾天的辛勤勞動，我寒假的作業(yè)也完成的差不多了。這不，一會兒的時間里，我就把作業(yè)給做完了。
做完作業(yè)后，我就顯得無聊極了，畢竟還不能玩電子產(chǎn)品，我心中回響著爸爸的嚴聲呵斥，不能玩電腦，不能看電視。
我只好出神的盯著窗外看，想找一些消遣時光的閑情逸致。陽臺上的小鳥吸引著我的目光。小鳥在籠子里的樹枝上跳上跳下，仿佛十分快活。但又有誰能清楚地明白小鳥是渴望自由的，當它看到天空中飛過一大群鳥時，它內(nèi)心是多么的向往啊！
也許我能體會小鳥的這種心情，向往自由的情感。所以，我走到陽臺那里，把鳥籠子帶進了客廳，我細細的注視著小鳥，它的'眼神也好像在反映著它渴望自由，它的小嘴向前伸著，好像是有話想和我說。
“小鳥，此時你是不是和我一樣覺得很無聊，很孤獨？我們兩個一樣的吧，因為我們都是被人關在多么狹小的空間里，又被放出來，又將被關進去。我也是被關進來的。我們都很孤獨��！”
小鳥似乎明白我的心情，它有時還點點頭，是在認真地當我的傾聽者吧！
我也有點詫異的是，為什么要把鳥兒關在籠子里，為什么就不能讓它在天空自由的翱翔，這是何等自由限制？
和小鳥聊聊天，并不是我生活的一部分，但我也確實有時候會這樣，因為這樣我會覺得我多了一個朋友。
小鳥聊聊天作文4
星期天，媽媽帶我來到河堤，我看見一位老爺爺在逗鳥，于是我便過去看鳥。
但是我走近一看，看到的不是小鳥歡快的樣子，而是它可憐無助的'眼神。在小鳥的眼神里，我們仿佛聊起了天。“小鳥，你為什么那么不開心呢？”我不解地問。小鳥傷心又憤怒地說：“唉！說來話長�。∮浀檬窃谝荒甏禾�，我和小伙伴們正在高高興興地玩耍，這是看見一個裝著我最愛吃的食物，于是我就飛進去�？烧l知，竟是你們?nèi)祟愒O下的陷阱，我中圈套了。”“小鳥，對不起”我自責地說。“都是我們?nèi)祟惒缓�。”小鳥聽后說：“算了，這也不怪你，都怨我當時鬼迷心竅。我曾多次嘗試著逃離這個籠子，但主人管得太嚴了，都不給在外飛的機會。更可惡的是你們?nèi)祟愖约涸谕饷鏁r也會想家人，那我又何嘗不是呢？每當我的家人在籠子外看我時，你們不是把它們抓起來就是轟走�！�
聽到這里我情不自禁地說：“小鳥，對不起。是我們害了你，希望你能源諒！而且，我以后會跟別的人說一起保護你們，保護動物！”“妞妞，妞妞，你在干什么呢？，你都站那看半天了�！蔽遗d奮的把這件事告訴了媽媽。媽媽欣慰地說：“是啊，真希望人與動物能和平共處呢�！�
我也希望人與動物能和平共處，我也從次的“對話”中感受到了：世界萬物都是和平的，沒有高低、貴賤之分，我們應該平等的對待動物。
小鳥聊聊天作文5
學習了《去年的樹》這篇文章后，我就迫不及待的想和小鳥聊聊天。
小鳥，雖然大樹不在了，你的家不在了，但是沒關系。我們可以為你再造一個家。你不知道楊善洲老爺爺吧？他用幾十年的時間，硬是把荒山變成了綠洲。你瞧，爺爺曾經(jīng)丟下的拐杖，現(xiàn)在都已長成一棵參天大樹了。生活在這樣的一片森林里，還怕找不到一個溫馨的家嗎？
小鳥，其實，我知道你的心。你并不是真正為失去家而難過，而是為人們的濫砍濫伐而痛心。你看到了那閃著寒光的斧頭，你看到了那猙獰的笑臉，你看到了狂風肆虐中的家園，你看到了漫天飛舞的`沙塵暴。你告訴自己的朋友——大樹“永別了”，我知道，你何嘗不是在對蔥郁的森林清新的空氣說永別呢？
小鳥，你放心吧！雖然還有一些無知的人們，在揮舞著手中的斧頭和大鋸，但更多的人們已經(jīng)加入了“拯救森林，保護家園”的行列。你看，我們的校園里也在開展這項活動呢！同學們用畫畫、辦手抄報、寫倡議書等多種形式來表達共同的心聲。
小鳥，我相信在不久的將來，你的悲劇將永遠不會上演。我們的生活里到處都是綠色，到處都是春天！
小鳥聊聊天作文6
今天，我從《新課標小學語文四庫全書》中看到了《互聯(lián)網(wǎng)蛙》這篇故事，里面的青蛙通過互聯(lián)網(wǎng)不斷學習，已不再是“井底之蛙”，而故事的另一個主角“小鳥”卻顯得孤陋寡聞、盲目自負，所以我很想和那只小鳥聊聊天。
還是讓我們先聽聽你的故事吧。有一天，你飛到一口井旁，看見井底有只青蛙，便想起“井底之蛙”故事來，你就想作弄作弄這只井底蛙，你說：“青蛙大哥，天有多大��？”“等一下，我到網(wǎng)上查一下。”井底蛙說著，從桌子底下取出鍵盤，你還以為是一塊上面有幾個小方塊的木板呢，只見青蛙查完之后答道：“無邊無際”。你又問：“地有多大啊？”，青蛙脫口而出答道：“5.1億平方千米”。聽了青蛙的回答，你當時非常驚訝，你驚訝于井底蛙已不再是“井底之蛙”了，你驚訝于原本想嘲笑井底蛙卻發(fā)現(xiàn)自己已在其面前相形見拙了。小鳥，你發(fā)現(xiàn)了嗎？雖然青蛙依舊住在井底，可是卻善于借助互聯(lián)網(wǎng)進行學習，變成了上知天文、下知地理的“互聯(lián)網(wǎng)蛙”了。而你卻一點一點變得不知進取，以至于落后了。所以，我想提醒你“不能總拿老眼光看別人，而自己總沉醉于過去的.一點點優(yōu)勢上，不去想方設法學習求進步，總有一天會落在別人的后面”。
小鳥，如果你能多找找自己的缺點，取人之長補己之短，那么你就不會變成第二只“井底之蛙”了。
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