小鳥的作文15篇【實用】
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小鳥的作文，歡迎大家分享。
小鳥的作文1
秋天來了，小鳥在樹枝上婉轉地歌唱，小鳥的歌聲傳遍了森林的每個角落。小樹當它的舞臺，小草當它的歌迷，小動物當它的經(jīng)紀人。小鳥對它們說：“伙伴們我就要去過冬，我們明年的春天再見�！毙』锇閭冋f：“一定要趕快回來，我們都要聽你動人的歌曲�！毙▲B飛走了，小動物都舍不得它。冬天到了，小樹的葉子紛紛掉下來，小草慢慢枯黃，小動物連食物都難以找到。
新的一年來到了，小鳥歡喜地來到森林，可是森林卻是光禿禿的一片，小鳥非常傷心，突然它在天空上看到了一輛貨車，上面還運幾根木頭。小鳥想一定是人們砍伐了我的小伙伴們，小鳥跟上去，走到一個它從來沒見過的地方，叫火柴工廠。小鳥看見人們把小樹抬到一個機器上面，然后樹木慢慢地變成一根根如同一枝筆一樣的火柴，小鳥實在不忍心看下去，朝著遠方飛走了。小鳥正準備要走的時候看見了一間房子，里面燈火通明，小鳥想看一看是什么東西讓房子變得這么明亮，于是從窗戶的一個小洞鉆了進去，看到小伙伴正被人們當點火的`工具，小鳥不忍心看著自己的同伴死去，于是拼了命一樣的哈氣，可是這樣無濟于事。最終小鳥忍著痛把火柴一根根撲滅，小鳥含著點點淚花，悲傷地睡著了。
小鳥睡覺的時候，夢見，小伙伴們又回來了。它們看見了許多人。小鳥在夢中哭泣說道：“人們請不要砍伐小樹，小樹也是有生命的，只要你們少砍一棵樹，世界將會更加美麗、更加生機勃勃。
小鳥的作文2
在一片樹林中，住著兩只小鳥，有一只小鳥胸脯是深紅的，身上的羽毛是黃色的，它的名字叫小敏，另一只小鳥胸脯是天藍的，身上的羽毛是黑白相間的，它的名字叫小美。
小敏和小美是好朋友，它們一起去覓食，小敏找到了好吃的'東西就會分給小美，小美找到了好吃的 東 西也會分給小敏，它們吃完飯，就一起去游玩。它們經(jīng)常飛到一棵柳樹上，看小朋友做游戲。有時還在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱歌。
有一天，它們還是和往常一樣，來到柳樹上唱歌，小敏肚子餓了，出去尋食，就在這時，一個小男孩把小美捉走了，把它關在了鳥籠里。小美用爪子抓鳥籠，用尖嘴啄鳥籠，可是沒有用。這是，小敏回到了柳樹上，發(fā)現(xiàn)小美不見了，心里很著急它問柳樹：“柳樹姐姐，你看到過我的朋友小美了嗎？”柳樹說：“哦，你的好朋友小美啊，被一個名叫丁丁的小男孩捉走了�！毙∶袈犃耍⒓窗ぜ野舻貙ふ�，終于找到了，小敏看見小美關在了鳥籠里，就沖了過去，它們倆用盡全身力氣扯啄鳥籠，也沒用，小敏和小美都哭了這時候，丁丁的爸爸回來了，爸爸看見小鳥被關在籠子里，就告訴丁丁：“孩子，要是別人把你關在籠子里，你有多難受�！倍《÷犃税职值脑�，臉紅了，馬上打開鳥籠，把小美放了出來。
小敏和小美很高興，又過上了快樂。 幸福的日子。丁丁上學時，常常聽到小敏和小美清脆的歌聲。
小鳥的作文3
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛呀飛不高……”起這首歌的時候，就想到了我自己。
我是一只小鳥，每天歡快地展開我的翅膀，向天空飛去，在天空中自由自在地飛行，無憂無慮的，好不快活！我可以和伙伴們一起玩耍，在云朵中玩捉迷藏，每天過日子都不會感到無聊。晚上，百鳥歸巢，我們在巢里說著一天的見聞和收獲，有時也會去尋找還在外面瘋玩的小伙伴。
我們想干什么就干什么，想要周游列國，靠自己的翅膀飛過去；想去大森林探險，就帶著小伙伴了一起去看看外面的世界，是多么美麗！不像在家里，要出去就要一起去，有時還組團去。哎，他們都是不放心我們。
但如今，天空變得如此灰，像是鋪上一層灰色的紗布，大家都知道是工廠排出的`有害氣體，使天空變得不純凈美好。我和伙伴們無法飛到空中，像以前一樣在上面自由自在、盡情玩耍。我們只能躲在巢里，靜靜地等待著天空重回原來的藍色。
貪婪的人類呀！這一切都是為了利益！為了利益，他們不惜一切代價，就是肆無忌憚地破壞大自然，也不以為然。不僅這樣，他們還砍伐樹木，使眾多的動物都失去了家園。其中就包括我和小伙伴們。那些為了利益的人，可真是罪該萬死，如果他們還不回頭，世界很有可能會因他們毀滅，所以我們要讓世界重回原來的樣子，不讓世界在繼續(xù)這樣混沌下去。
請人類不要再無所顧忌地破壞環(huán)境了，讓大自然重回美麗，并讓美麗繼續(xù)延續(xù)下去吧！
小鳥的作文4
有一天，那只受傷的小鳥還是像平常一樣在枝頭唱歌�？墒�，當它唱到一半時，一塊石頭從上面落下來，正好砸中小鳥，小鳥頓時感覺全身沒了知覺，過了一會兒就昏了過去。等它醒后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被放進了鳥巢中。過了幾天，小鳥恢復了健康，但它再也不相信人類會保護它們鳥類，所以它和爸爸媽媽把家搬到了遠離人類的森林中。它們在森林里過著快樂的生活�？墒牵▲B的'幸福生活沒過多久。
“喀、喀、喀……”一天晚上，小鳥被一陣奇怪的聲音吵醒，“是什么聲音呀？”小鳥用翅膀擦擦惺忪的眼睛，飛到樹梢，“啊！原來有人在偷砍樹木！”只見，一群人拿著鋒利的大刀向一棵棵大樹猛砍，過了一會兒，好幾棵大樹“轟”的一聲倒在了地上，小鳥被眼前的情景驚呆了，“人類為什么要這樣做呢？”小鳥真想不明白，“如果再這樣下去，森林就完了。”“小鳥你還不快跑��？”一只松鼠跑到小鳥身邊對小鳥說。
小鳥轉過頭來回答松鼠：“我們動物學校的老師都叫我們要愛護森林、保護動物，人類怎么就不知道呢？”，松鼠搖搖大大的尾巴無可奈何地說：“如果他們真的都愛護環(huán)境，就不會用彈弓打小鳥，用大刀偷砍森林了！”“愛護森林，保護動物吧”，小鳥流下了眼淚，像是在向人類哀求。
小鳥的作文5
Hi，大家好，我原是一只無憂無慮，自由自在的小鳥。自從我記事起，每天早上在高高的枝頭上唱歌；上午在林中尋覓食物；中午在自己的“五星級豪華鳥窩”美美的睡上一覺；下午在林中自由自在地飛翔。整天無憂無慮，好不幸福！
可自從前幾天開始，許多人來著卡車、推土機，手里拿著彎彎的尖刀、嗡嗡作響的電鋸，闖進了我們的家園。他們不停地砍樹，把我們的家園全都給破壞了，許多伙伴因此失去了家。還有的人總是拿著一根管子對著我們，許多伙伴都被他打死了。不僅如此，他們還把地面的小灌木都砍光了，弄得我們沒有了蟲子吃，許多兄弟姐妹都被餓死了，還有的努力往別的地方飛，企圖能找到另一片森林，但是因為沒有食物，他們飛到半路就累死了。
那些人不停地砍樹，樹木一棵接著一棵地倒下去。才幾天功夫，森林里的'樹已經(jīng)寥寥無幾了。我愁得團團轉，只有離開故土，一路向南飛行，企圖能找到一片樹林�？墒俏乙贿B飛了二百多里地，也沒有見到一片森林，甚至連一棵樹也沒有，到處都是鋼鐵制造的大疙瘩。我渴了就喝地上的積水；餓了就猛吸幾口氣，讓自己的肚子不再干癟；累了就飛上“大疙瘩”歇一會兒。但放眼望去，全是類似的這種“鐵疙瘩”，連一點綠色都沒有。我飛得筋疲力盡，落到地上，絕望地躺在了路邊。
“人類��！請給我們一片立足之地吧！”我悲憤地大喊道。
小鳥的作文6
小鳥跑跑早就厭煩了飛行的生活，他非常羨慕獵豹和鴕鳥，因為他們可以在陸地上快速地奔跑，而自己只能在地上一蹦一跳的，因此，他十分懊惱！
有一天跑跑看見地上站著一個人，便大聲叫道：“你是誰？我怎么從來沒見過你？”那個人抬頭看看跑跑，冷笑了一聲，說：“我是巫婆，你當然沒見過我�！迸芘芎傻乜粗@個巫婆說：“那你能讓我跑起來嗎？”巫婆說：“可以倒是可以，可你必須失去飛行這一技能。”跑跑聽了滿口答應，高興得手舞足蹈，嘴里嘰嘰喳喳地唱起了歌。
巫婆見狀，立刻念起了咒語，過了一會兒，跑跑發(fā)現(xiàn)自己可以快速地奔跑了，高興的.他馬上跑了起來。跑了好久，氣喘吁吁的跑跑才感覺肚子餓了，她想到樹上找一點新鮮、美味的小蟲子吃，可怎么也飛不上去。她這才想起自己已經(jīng)不能飛了，只好餓著肚子繼續(xù)往前走。
突然，跑跑聽見身后有聲音，他回頭一看，呀！是獅子！跑跑趕緊撒腿就跑，可獅子跑得更加快，一會兒就追上了他，死到臨頭的跑跑才懂得自己有一雙翅膀是多么美好的事情呀！
小鳥的作文7
童年，是歡樂的海洋，在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事，有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海邊，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了，那是我和小鳥的一段故事。
這件事發(fā)生在我8歲的時候，那時，我和媽媽在華僑公園里玩，這是我看見幾個小男孩，在射彈弓，把一只小鳥射了下來，我看了十分生氣，馬上跑過去阻止他們，并告訴他們，小鳥是我們人類的朋友，我們應起該保護它們。他們聽了我的話臉上寫滿了慚愧，急急忙忙的'跑了。我用雙手輕輕的把小鳥捧起來，買了個小籠子帶回家。
回到家，我馬上幫小鳥受傷的翅膀輕輕地抹上藥，并包扎好了傷口。以后我每天都會細心地喂小鳥吃小麥，爸爸媽媽也十分喜愛這只小鳥，把它當作掌上明珠，每天都及時給它換水。
過了幾天我發(fā)現(xiàn)小鳥悶悶不樂的，我也和它一樣不開心了，因為我不知道它為什么悶悶不樂，直到有一天，鳥籠前出現(xiàn)了一只大鳥，不斷地在籠子前，悲傷地叫著，好像在說著什么。我想這應該就是小鳥的媽媽吧！小鳥一定是離開了媽媽而悶悶不樂的，于是我?guī)еB籠，來到了陽臺前，依依不舍地把小鳥放飛了。
小鳥飛走了，我總覺得心里空空的，但一想到小鳥和媽媽團圓了，我就又開心了！
小鳥的作文8
假如我是一只小鳥，那該多好啊！如果我是一只小鳥，我就會在藍天上自由自在地飛翔。如果我是一只小鳥，我就一定會天天覅到河邊的石頭上，和河里的小魚問個好。如果我是一只小鳥，我就會飛到果樹上摘些美味的小果子，飛回巢里，盡情地享受這美味。如果我是一只小鳥，我就會每天都抽出一點兒時間去找啄木鳥，和它一起歡快地啄那在樹里作惡的小蟲子。
如果我是一只小鳥，我就會去人類的花園里閑逛。在那里，我可以碰到勤勞的小蜜蜂，美麗的花蝴蝶，還可以欣賞美麗的五彩繽紛的花兒。如果我是一只小鳥，我就一定會去百靈鳥家門口，請她唱上一曲動聽的、婉轉的美妙的歌聲。如果我是一只小鳥，我就會飛到校園操場的樹上，有哪些可愛的孩子們，歡快的玩耍。
如果我是一只小鳥，我就要飛到奧運會的現(xiàn)場，看哪些運動健兒們在運動場各顯神通，有跑的，有跳的'，還有舉重的，他們都各自為各自的國家奪取金牌。如果我是一只小鳥，我就要去找我的好伙伴一起玩。我們玩的方法真是五花八門，比如：我們會比賽飛、我們會藏貓貓等游戲。
如果我是一只小鳥……假如我是一只小鳥，那我要干的事兒是在是太多了！根本干部完。我多么希望我是一只小鳥�。�
小鳥的作文9
大家好，我是一只小鳥，一只自由的小鳥，展翅高飛在藍藍的天空中。
直到有一天，一個小男孩把我抓起來，放在一個籠子里，我的一生才發(fā)生了轉折。
那天，我和往常一樣來到公園里的樹枝上，清清嗓子，唱起了一支支優(yōu)美的`曲子。過了一會兒，當我準備回家時，一只小胖手抓住了我。我想逃，但那只手死死地抓住我，絲毫不給我逃生的機會。我看清楚了，這是一雙男孩的手。
“哇，好漂亮的小鳥��！”小男孩說道。他抓著我，穿過兩條馬路，來到屋子邊，拿出鳥籠，把我關進去。我想：“我犯了什么錯誤，干嘛把我關禁閉��？”我實在想不出原因，只好說：“放我出去，我要自由！”男孩子，說：“你的歌聲太好聽了！”歌聲太好聽了？唱歌犯法嗎？難道歌唱得好也是一種罪過？
第二天，我一醒來，就忍不住高聲唱起歌。這時，一只布谷雞落在了樹枝上，然后又飛向天空中。我想起了爸爸對我說的一句話：“孩子，記住，自由是我們鳥類的本性，失去自由，生存就沒有意義�！睂Γ职终f得對，為了重獲自由，哪怕死了也值。于是我開始撞鳥籠，每撞一下，我就疼得大叫一聲，但我忍著痛，繼續(xù)撞。最終，鳥籠被我撞開了，而我也奄奄一息。
在臨死之前，我看見自己的靈魂飄上天堂，幻化出“不自由，母寧死！”六個大字。然后，我就永遠閉上了眼睛。
小鳥的作文10
星期天早上，我和媽媽一起去環(huán)城公園晨練。突然，我發(fā)現(xiàn)前方城墻腳下有一只奄奄一息的小鳥。我連忙小心翼翼地把它捧在手心，并和媽媽商量，一定把它帶回家救活。
我把小鳥輕輕地放在桌子上，拿來醫(yī)藥箱，把云南白藥涂抹在小鳥的傷口上，又用紗布把它包扎好。然后把小紙箱里鋪上厚厚的棉花，做成了一個“床”，把小鳥放在它的“床”上，再把它的“床”放在我的床頭。
它看起來非常瘦，為了讓它盡快恢復，我每天都給它吃新鮮的小米，喝新鮮的水。因為它太愛吃小米了，所以我就也給它起個名字叫“小米”。每當看到“小米”高興地吃食的樣子，我的心里也很高興。白天，我把它的'“床”放在陽臺上，讓它曬太陽；晚上，我把它擱在床頭和它一起睡覺，從此我們就成了形影不離的好朋友。
“小米”的傷終于好了，我準備把它放歸大自然里。又是一個星期天，我輕輕托著“小米”來到環(huán)城公園的空地上，雙手使勁往天上一揚，“小米”飛了。但是它遲遲不愿離開我，沖我“吱吱吱吱”地叫起來，好像在謝謝我呢，我也戀戀不舍地沖它揮了揮手，“小米”終于飛走了……
鳥類是我們的朋友，我們一定要好好保護它們。保護動物，人人有責。
小鳥的作文11
“撲楞、撲楞……”咦，這是什么聲音�。课艺J真地環(huán)顧了一下四周。哦，原來是一只小鳥被保護葡萄的網(wǎng)纏住了。
我湊上前去仔細觀察，小鳥長著干凈的灰褐色羽毛，一個象扇子一樣的尾巴，一雙翅膀不停地撲騰著，一張小嘴不停地大叫著，拼命想逃出網(wǎng)的包圍�？墒撬綋潋v，網(wǎng)就纏得越緊，終于它的力氣越來越小，拍翅膀的速度也越來越慢，聲音也越來越嘶啞。最終，它終于絕望了，它耷拉著腦袋，望著無邊的天空，好像在說：“再見了，親愛的天空�！�
這時，爸爸來了，我趕緊叫爸爸把小鳥放了，只見爸爸先小心翼翼地把脖子那邊的.網(wǎng)剪斷，小鳥大口大口地呼吸著新鮮空氣。爸爸再一絲不茍地把它的翅膀解開，小鳥的絕望漸漸消失了。爸爸又一心一意地把爪子解了開來，可小鳥尖尖的爪子牢牢地抓住網(wǎng)，死活不肯放開，爸爸好不容易讓它把爪子松了開來�？墒前职謩傄研▲B遞給我的時候，小鳥就自由撲騰著翅膀飛走了。
我心里又難過又傷心，因為沒有摸到小鳥很難過，因為救了小鳥很開心，不過我還是要對小鳥說：“吃一塹，長一智，以后再也不能做貪吃鬼了�！蓖ㄟ^這只小鳥，我還知道了一個道理，貪婪不會讓生活變得更美好。
小鳥的作文12
有一天下午，我和同學放學回家，看見樹下躺著一只小鳥。它躺在那里，奄奄一息。同學說：“這是一只死鳥，快走吧！”可我發(fā)現(xiàn)它的眼睛動了一下，哇，活的！
我趕緊把它捧起來，帶回家里。瘦瘦小小的鳥一直在我手心里微弱地發(fā)抖。
到了家，我急忙找來大米讓它吃，可是它不吃，拍了拍翅膀往后退。我想它可能是口渴了吧，又急匆匆地倒來一小杯水，讓它喝。這回還好，它把小嘴在杯子里浸了浸！我開心極了！可它就是不吃大米，我又著急起來了。
爸爸說：“可能是米粒太大了！我們去買點小米試試！”我和爸爸就立即去買了點小米。我想這回小鳥總該飽餐一頓了吧，可結果令我大失所望！它居然一口都不嘗�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
天快黑了，我和爸爸趕緊用樹枝給小鳥做了一個窩。我小心翼翼地把它放進去，又把它的窩放到門前的樹上。聽著它在窩里嘰嘰喳喳地叫，我開心極了！
第二天早上一起床，我又去看它，它仍在歡快地歌唱�？傻任蚁挛绶艑W回來時，發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)奄奄一息了。我和爸爸馬上把它送到市場上的養(yǎng)鳥專家那里，可是看熱鬧的人說：“一只小麻雀，還救什么？救不了的.！”
我和爸爸只好垂頭喪氣地回到家里。這只小鳥死了，我要親手埋葬它，我是多么的傷心啊！我想救它，卻救不了它！只因為懂得太少！我一定努力學習，絕不讓這樣的悲劇重演！
小鳥的作文13
妙妙氣憤地看著這份禮物，一時不知如何是好……
妙妙是一只可愛的小鳥，它有著通體藍紫色的羽毛，頭上有幾根粉色的羽毛，像漂亮的皇冠，它的眼睛圓溜溜的.，像兩個小圓鈴兒，嘴巴是黃色的，既像一個鉤子，又像一把鋒利的小刀。
有一天，妙妙收了一件禮物——彩蛋。這是一顆巨大的蛋，上半身是藍色的，上面點綴著藍色的斑點，下半身是綠色的，還有著藍色的花紋。
妙妙翅膀背在身后，在這個巨大的彩蛋周圍轉了好幾圈，心里嘀咕著：里面會不會是我的新家呢，這樣我就可以舒展一下了。如果是一大堆作業(yè)，那我不就完蛋了嗎？可要是里面有幾條小蟲子，我就可以飽餐一頓了。算了算了，不管了，還是打開看看再說吧。妙妙迫不及待地打開了這個蛋，“唰——”蛋開了，里面竟然是一個巨大的馬桶。它被驚得目瞪口呆，撲騰著翅膀圍著馬桶轉了幾圈，嘴巴張得大大的，心想：這么大的馬桶，我怎么用才好呢？妙妙趴在草坪上，用翅膀捂著腮幫子左思右想。突然，妙妙想到一個好辦法，我可以用馬桶來做窩呀！
可要開始動手時，妙妙遇到難題了：這么大的馬桶，我怎么搬呢？于是，它請來了大猩猩。大猩猩說：“馬桶太重，我需要一個幫手。”妙妙馬上又請來了長頸鹿，長頸鹿讓大猩猩爬到脖子上，把馬桶在一個粗壯的大樹上。
妙妙感謝了大猩猩和長頸鹿，叼來了枯樹枝和稻草做好了窩，站在枝頭看著自己的作品，贊不絕口，它自言自語道：“雖然這不是我想要的禮物，可這樣也不錯�！�
小鳥的作文14
今天早上，我一進班級的門，就聽見了一聲：“唧唧！”同學們都圍在講臺，頭都向上看，我一瞧，喲，是一只小鳥！
這只小鳥非�？蓯�，有一身翠綠翠綠的絨毛，一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉，好奇的.望著我們大家，小嘴巴尖尖的，一雙銳利的爪子又紅又細，雖然很小巧，但強勁有力，把老師的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圓鼓鼓的；尾巴向上翹起，羽毛并不多。但很長，顏色搭配得很好看，有點兒白，有點兒黑，還有點兒灰色，尾巴尖尖的還帶著一個小黑點。這只小鳥體型并不高大，但是他很靈活，行動輕快敏捷，老師抓他的時候，小鳥總與老師擦肩而過，老師費了好大勁兒才把他抓住，要抓住小鳥可真得費一些功夫。
我們老師說，野生的小鳥看見人都會有一總恐懼感，但這只小鳥的態(tài)度很平靜，并沒有多少恐懼。我們猜，這只小鳥應該剛分窩不久，沒見過世面對所有東西都產生了好奇心，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，它也不受拘束，自由自在。
我們和這只小鳥玩兒了一會兒，老師就叫我們把它記下來，在我們記得過程中，這只小鳥叫了幾聲，聲音很清脆，很好聽。
小鳥真的好可愛，好有趣，可還沒等我們看夠，老師就把小鳥放飛了！
小鳥的作文15
星期三下午，我家來了一位特殊的客人——一只小鳥。
這只小鳥的身體小小的，一身大部分是黑灰色的羽毛，腹部是白色的，好像系著白色的圍裙一樣，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長著一張尖尖的小嘴，還有一對黑色的小爪子，緊緊地抓住我家櫥房窗臺邊緣。又長又細的`尾巴，看上去是剛剛成年的樣子。
爸爸只要一喂飯，它就喳喳喳地叫，像是在說：“我餓了，快喂我，快點喂我!”這是一只非�？蓯鄣男∠铲o。但是我怎么攆都攆不走，不管我走么攆，但最終還是飛回來了。
我有一個大大的疑問，那就是：這只可愛的小喜鵲為什么要來我們家呢?我提出了好幾種猜想。是因為它才剛剛成年，還不會飛?或許它受傷了?或許它餓了?也有可能還在我們附近筑了巢……
喜鵲自古以來就是我國人民吉祥的象征，人們習慣稱為“吉祥鳥”。它和烏鴉雖然都屬一個大類，但是與烏鴉不同的是：喜鵲吉利，烏鴉不吉利;喜鵲有胸腹部有白色的羽毛，而烏鴉卻沒有。
小喜鵲吃完爸爸喂的飯，過了一會兒，它就飛走了。我看到它飛走了的樣子，心想：“它下一次還能不能來我家?”
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