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（經(jīng)典）小鳥作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小鳥作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥作文 篇1
我每天放學(xué)后，寫完作業(yè)不去看電視，也不去玩游戲，而是圍著鳥籠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聽小鳥唱歌，有時(shí)它不唱，我就唱歌吹哨，為的是讓它接著唱。它就像懂了我的意思一樣，于是就嘰嘰喳喳地唱起來了。
我每天還會讓它出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。并且給它喂食物，它就像我的好朋友一樣，每天陪著我。
有一次，我把小鳥放出來讓它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。可我沒想到它的羽毛長齊了，飛走了。
所以我每天都在想這只鳥，后來，我連飯也不吃，水也不喝。爸爸看到了，他就對我說再給我捉一只。我說要以前養(yǎng)的。爸爸說：“我給你捉一只一模一樣的行不行啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“要一只一模一樣的`，還要有像它一樣的聲音�！卑职执饝�(yīng)了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，可我還是很想念那只小鳥。雖然在我心里忘不了那只鳥，但是我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，我就應(yīng)該更加地珍惜和愛護(hù)現(xiàn)在這只。
小鳥作文 篇2
在鷹小的時(shí)候，它們都不會飛，整天被別的鳥兒笑話。在鷹快成年之時(shí)，它還不會飛，于是打算請小黃鶯為老師。
它找到了小黃鶯，問：“小黃鶯，你是怎么學(xué)會飛的呢？”小黃鶯聽了老鷹說的話，語重心長地說：“想學(xué)會飛，你必須要經(jīng)常練習(xí)，以前我也不會飛，練習(xí)了許多遍才成功的�！崩销椔犃诵↑S鶯的話，知道了成功需要努力和堅(jiān)持。于是每當(dāng)其他小鳥在玩兒的.時(shí)候，老鷹卻在刻苦練習(xí)飛翔；每當(dāng)其他小鳥在睡覺的時(shí)候，它仍然在不停練習(xí)，不論刮風(fēng)下雨，沒有一天落下。因?yàn)樗挥幸粋�(gè)念頭：“我一定要學(xué)會飛翔！”
過了一段時(shí)間，老鷹已經(jīng)能飛到十幾米高了，可它仍然不滿意，認(rèn)為自己還不夠用心；又過了一段時(shí)間，老鷹可以飛到幾十米高了，可它仍然不滿意，覺得自己可以飛得更高；又過了一段時(shí)間，老鷹可以比天上的飛機(jī)更高了。
這個(gè)消息傳開來，許多鳥兒都來拜訪老鷹，拜他為師，希望自己可以像老鷹一樣優(yōu)秀。
老鷹出名以后，許多動(dòng)物問它：“你是怎么成功的呢？”老鷹微微一笑，說，“你想成功就需要刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈�！贝蠹衣犃诉@句話都鼓起掌來，為老鷹的精神喝彩。
小鳥作文 篇3
無論天有多么晴朗，總有陰天的時(shí)候，正如一只在天空中自由飛翔的鳥兒，突然被關(guān)進(jìn)了籠子里一般。我正如那只鳥兒一樣，渴望藍(lán)天。
一個(gè)周末的早晨，“叮叮……叮�！贝差^的鬧鐘響了起來，“是時(shí)候起來啦!”爸爸那不可抗拒的聲音從外面?zhèn)髁诉M(jìn)來�！鞍�，怎么又要起床啦!”我無奈的說道，只好慢慢的起床，慢慢的把衣服穿上，極不情愿地走了出去。“刷牙，洗臉去�！边@次說話的.是媽媽，她的語氣也帶著不可抗拒的力量。
一切都結(jié)束了之后，我跟往日的周末一樣，坐在書桌前準(zhǔn)備讀書。突然電話響了起來，我沖出去把電話接了起來:“請問你找誰啊?”“呀，真少見，是你來接電話。如果我沒有記錯(cuò)了話以前都是你媽媽接的電話吶！”一個(gè)熟悉的聲音從電話中傳了出來。原來是同學(xué)啊。我媽媽就坐在我旁邊，我哪里敢說是趁機(jī)休息一下呢，只不過是好好談?wù)劦恼f:“不行嗎？”我為了休息一會兒，一直拼命地找話說。
“哎呦喂，是誰的電話呀，怎么聊這么久啊?”聽到了這句話，我只好對著電話說:“大少奶奶，找我什么事吶？我可沒有空跟你閑聊，沒事了話我就掛了�！蔽铱戳艘幌聥寢專谟盟莻�(gè)似乎我欠了她什么似的眼睛像一個(gè)餓狼似地狠狠的瞪著我，她似乎可以看穿我的心思。我不敢大聲的說話了，只好輕輕地說道:“算了，不說了�！薄澳呛冒�，為了保住你的小命，那我就先掛了�！彪娫挼哪穷^已經(jīng)掛了，我只好慢慢的一步返回房間，接著去做那些好像是一群餓狼，一直盯著我做的習(xí)題，好似如果我休停了一會兒，就要吃了我一般。
我用兇狠的眼睛瞪著筆。可是腦中卻是同學(xué)們玩得正快樂的美好的畫面�，F(xiàn)在是真的懷念以前的時(shí)光啊，是多么地?zé)o憂無慮，自由自在，只要作業(yè)不多，那么我的心里便是美好的晴天。周末可以出去無憂無慮的玩�！墒乾F(xiàn)在呢?無論是上學(xué)還是周末都是一個(gè)樣子:起床，吃飯，讀書，練習(xí)(或上學(xué))……完全沒有自由，我就想是一只渴望藍(lán)天的小鳥，不想長大，每天那么快快樂樂的，永遠(yuǎn)像一只快樂的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。那該是有多好啊!
爸爸媽媽，你們什么時(shí)候能夠理解一下我的煩惱呢?理解一下我的心思。我就是這么想著，想著……在我手中的筆仿佛就是一個(gè)球拍。往前那么一揮，一個(gè)非常完美的扣球飛過天空……那該是有多好啊!
小鳥作文 篇4
從前，在一座美麗幽靜的松樹林里，有一個(gè)鳥兒的天堂。那里是松樹林的中心，有一座深藍(lán)色的湖，周圍是大片大片枝繁葉茂的松樹，就像一塊明鏡鑲在翡翠里。
松林可真算上是鳥的天堂！每棵樹上都掛著一個(gè)個(gè)天然的木質(zhì)鳥巢，小鳥玫瑰和媽媽就生活在這個(gè)美麗的地方。雖然家不是特別的宮殿一般豪華寬敞，也沒有無盡的榮華富貴，但卻十分溫馨舒適，淺棕色的小屋上有著一圈圈美麗的木紋，打磨得很光滑。
鳥媽媽長得十分漂亮，金色的羽毛閃耀著美麗的光芒，在陽光的照射下，像金子一樣閃著黃澄澄的金光。玫瑰是只丑丑的小鳥。她的羽毛灰撲撲的，仿佛布滿了灰塵，就像在灰堆里打了個(gè)滾似的，和美麗的.媽媽截然不同。她之所以叫玫瑰，是媽媽希望她長大之后能脫下丑丑的保護(hù)罩，變得和玫瑰花一般的嬌美。
一天鳥媽媽和玫瑰去樹林之外的山谷里玩，山谷里風(fēng)景秀麗，開滿了純潔的百合花，所以叫百合谷。玫瑰一不小心，從懸崖上失足掉落了下去。一時(shí)間，她的大腦仿佛瞬間封住了似的，忘記了怎樣飛翔。在她從懸崖跌落的那一刻，她感覺總是有東西在身下護(hù)著自己。
啊，在她跌落到谷底的那一刻，她感覺身體下輕飄飄的，好像有人在為了不讓她受傷，就用身體托住了她。她低下頭來一看，原來她慈愛的母親，為了她而摔得無法飛行，從此告別了美麗的藍(lán)天。在她跌下山谷的那一瞬間，媽媽就從上方?jīng)_下來，用自己的身軀保住了她的生命。
玫瑰為此很自責(zé)，她認(rèn)為現(xiàn)在的一切都是自己造成的。如果不是自己，媽媽也就不會帶她去百合谷，也不會摔傷了。于是她帶著不能飛翔的媽媽回了家，然后每天照顧媽媽。
因?yàn)樗�，玫瑰就不再飛翔，就漸漸失去了飛翔的本能，其他同齡的小鳥也不停地嘲笑她不會飛。玫瑰看樣子外表堅(jiān)強(qiáng)，可是內(nèi)心卻十分脆弱，她什么時(shí)候才能得到屬于自己的美麗的翅膀呢？
終于，鳥媽媽奇跡般地可以飛了，玫瑰經(jīng)過一番努力，發(fā)現(xiàn)她長大了，她的羽毛逐漸變亮，成了銀色的，像媽媽一樣美麗。她展開了豐滿的羽翼，向著藍(lán)天，飛去。
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