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(合集)寫小鳥的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的寫小鳥的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫小鳥的作文 篇1
我養(yǎng)過小白兔、烏龜、小金魚……但我最喜歡養(yǎng)小鳥,我家就養(yǎng)了一只小鳥它叫“嘰嘰”,因?yàn)樗芟矚g嘰嘰地叫個(gè)不停。
“嘰嘰”是我和爺爺好不容易在小區(qū)抓來的。剛一開始,我們發(fā)現(xiàn)有一只小鳥,想捉住它;后來,我們“全副武裝”準(zhǔn)備好了捕鳥工具:棍子、漏斗;接著,小鳥聽到了腳步聲,逃到了小樹叢中,我們雖然反復(fù)尋找,但還是一無所獲。最后,爺爺發(fā)現(xiàn)了小鳥,放輕了腳步小心翼翼地往前走,原來那只小鳥掉在了地面上,爺爺往前一撲,終于抓住一只小鳥了。
這只小鳥全身長(zhǎng)著灰色的羽毛,有一個(gè)尖尖的`嘴巴,有兩顆紅彤彤的眼睛。我們給小鳥喂食,因?yàn)檫@只小鳥不會(huì)主動(dòng)吃食,所以爺爺有先把它的嘴巴扒開,然后我吧蚯蚓塞到它嘴巴里,最后爺爺把小鳥嘴巴合上。
我喜歡小鳥,因?yàn)樾▲B很好玩。
寫小鳥的作文 篇2
我的爺爺是個(gè)鳥迷,他非常愛鳥。
爺爺把鳥放在陽臺(tái),用一個(gè)圓形的籠子關(guān)起來,上面還用野花裝飾了一下呢!不僅如此,爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢?當(dāng)然是去遛他的寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時(shí)間,我就會(huì)和爺爺一起去遛鳥,我們把小鳥放在草坪上,小鳥不時(shí)發(fā)出喜悅的`叫聲,好像在說:“你好!你好!”漸漸地,我和鳥混熟了,只要我把手指伸進(jìn)去,它竟會(huì)站到我手指上來呢!不是還會(huì)琢你兩下。時(shí)間長(zhǎng)了,小鳥慢慢成了我的伙伴,遇到不開心的事,只要見到這活潑可愛的鳥,一切煩惱都拋到腦后。
偶然有一次,我從《品德》書上看到要愛護(hù)鳥類,于是我心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭:把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走,畢竟鳥與我生活了那么久,還有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng),還是決定把鳥放生。
我向爺爺說出了我的想法,可爺爺說什么也不同意,于是我跟爺爺講了很多道理,在我的再三努力下,爺爺終于同意了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方,打開了鳥籠,鳥一下飛了出來,在空中,小鳥不時(shí)回頭望望我,仿佛再向我告別。
回家的路上,我既難過又開心,難過的是,我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是,我讓小鳥回歸了自然,小鳥可以自由自在的飛翔了。
寫小鳥的作文 篇3
這個(gè)星期老師給我們布置了兩個(gè)作文題目,一個(gè)是“憤怒的小鳥”,一個(gè)是“植物大戰(zhàn)僵尸”。在網(wǎng)絡(luò)上非;鸬挠螒颍尤灰覀兡脕韺懽魑。知道了作文題后,我一下子真是“丈二和尚摸不著頭腦”。
回到家,為了弄清楚作文的“深意”,很久沒玩游戲的我打開了“憤怒的小鳥”。呵呵,可以借寫作文之機(jī)玩玩久違的游戲,老師善莫大焉!
前面幾關(guān)我不費(fèi)吹灰之力,輕而易舉就過了,可是越到后面,闖關(guān)的難度就越高。有時(shí)候我一關(guān)要打十多次才能過。哎,看著那些小鳥不停地跳上彈弓,飛出去打倒那些建筑物,畫面上不停地出現(xiàn)“Game Over”,我想我何年何月才能打通關(guān)啊。一個(gè)多小時(shí)后,眼澀手乏的我不得不丟開電腦暫作休息。
這時(shí),葳葳走了進(jìn)來。葳葳是我的弟弟,六歲,上一年級(jí)。他一看到屏幕里站在枝頭閑著無事的小鳥,便沖我狡黠地笑了:“越姐姐,我?guī)湍!?/p>
小鳥們一個(gè)個(gè)整齊有序地跳上枝頭,蓄勢(shì)待發(fā)。一個(gè)沒打中,再來一個(gè),一次沒成功,再來一次。弟弟不厭其煩地重復(fù)游戲,頗有不打通關(guān)誓不罷休的架勢(shì)?粗切┎粩嗌涑龅男▲B和或安然無恙或轟然坍塌的建筑物,突然,我像觸電一般,陡然悟出了老師要我們寫這篇文章的深意。
“憤怒的小鳥”和“植物大戰(zhàn)僵尸”是我們熟知且無比喜愛的游戲。在游戲的背后,那一次次的堅(jiān)持或者碰壁后的放棄里,都掩藏著游戲者的性格。知難而退的'結(jié)果是半途而廢,永不言敗的結(jié)果是堅(jiān)持到底,各自的性格又通往不同的人生結(jié)局。
是的,玩“憤怒的小鳥”就像每個(gè)人的成長(zhǎng),由易到難。當(dāng)我們還是孩童時(shí),所遇到的關(guān)卡難度很;當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大之時(shí),我們面對(duì)的問題就要復(fù)雜許多,要做的抉擇也就更多、更艱難。所以,我們應(yīng)當(dāng)更加理智而謹(jǐn)慎,一旦選擇,就要如那些小鳥一般,堅(jiān)持不懈。失敗又怎樣呢?游戲失敗了可以重來,人生也一樣,只要自己不放棄,同樣可以重新來過,最重要的是要對(duì)自己有信心,不氣餒,要有“不死的小鳥”一樣的精神。
弟弟還在熱火朝天地指揮著他的小鳥們跳躍、瞄準(zhǔn)、發(fā)射,我走上前去,用手掃了掃他的短發(fā),問他:“小子,你想做失敗的小鳥還是不死的小鳥?”
“當(dāng)然是不死的小鳥,我要打敗所有的東西!”
寫小鳥的作文 篇4
有一年暑假,我的幾個(gè)好朋友來我家里玩,我們正玩得高興,樓下二樓的奶奶上來敲門:“我家的雙層窗戶里掉進(jìn)了一只小鳥,你們小孩手細(xì),幫忙把他拿出來!
我們急忙下去營(yíng)救小鳥,這是一只渾身長(zhǎng)滿黑色羽毛的小麻雀,可能是因?yàn)楸粍e的.鳥追趕,腳又受了傷,一頭鉆進(jìn)了雙層窗里,可是里面有太狹窄,無法出來。我們?nèi)サ臅r(shí)候,小麻雀在床縫里鉆來鉆去,十分焦急的樣子,還唧唧喳喳的叫著些什么,好像在說:“救救我,救救我吧!”
該怎么辦呢?我們幾個(gè)人商量了一下,首先得把小鳥引出來,我們找來了一根癢癢撓,一段放上小米粒,另一端伸到小麻雀跟前,讓它順著往前爬,經(jīng)過多次嘗試之后,小麻雀終于向我們這邊靠近,我們一個(gè)擋在出口處,一個(gè)人把手伸進(jìn)去幫助小麻雀出來,在我們的配合下,小麻雀終于被救了出來。
還好,小麻雀的腿傷并不重,奶奶幫它擦了點(diǎn)紫藥水,我們把小麻雀拿到樓下去放飛,小麻雀在我們的手上久久不愿意離去,一副依依不舍的樣子,當(dāng)它飛上天空的時(shí)候,又嘰嘰喳喳地叫了幾聲,仿佛在說:“謝謝你們救了我,謝謝你們!”
直到現(xiàn)在,我還經(jīng)常牽掛那只我曾救過的鳥,它的傷好了沒有?找到了自己的父母嗎?同學(xué)們,鳥類是我們的朋友,我們不僅應(yīng)該愛護(hù)小鳥,更要愛護(hù)所有的動(dòng)物!
寫小鳥的作文 篇5
晨光熹微中,我走在鄉(xiāng)間的小路上,和藍(lán)天白云絮語,與金風(fēng)玉露相逢,心里自然無比舒暢。突然耳畔傳來清脆的鳥鳴聲,我不禁循聲追去!
在一棵大泡桐樹下,一只嬌小的小鳥正努力拍打著翅膀,滑出一點(diǎn),就掉下來,又使勁的拍打翅膀,又滑出一點(diǎn),又掉下來了……看著那可愛的雛兒,我欣喜若狂,直撲過去,兩手一合,小鳥便落入了“十指山”中。我急忙握著它跑回家,用細(xì)繩系住腳,關(guān)到鐵籠里。
小鳥灰色的羽毛,小小的眼睛,嫩黃的嘴巴,頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸,我非常好奇,恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥過得舒服些,我特地花了一番心思布置鳥籠:在左上方安了個(gè)柔軟的窩;在右下方放了只小碗,里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領(lǐng)情,一動(dòng)不動(dòng)的'蜷伏在角落里,緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴;目光呆滯,宛如兩塊快要破碎的玻璃;面容憔悴,神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦:有吃的,有住的,還不滿足?唉!
小鳥兩天不進(jìn)食,這么下去肯定活不成,我不想它死,于是將它拽出來親自喂。它卻不識(shí)好歹,理也不理。我心里一陣酸痛,真的很難受。后來我把籠子掛在院子里,想讓小鳥看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒人的時(shí)候,便會(huì)來一些大鳥。它們抓在籠子外面,有的給小鳥梳理羽毛,有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀,津津有味的吞咽,儼然一個(gè)撒嬌的頑童?粗腋5男▲B,憐憫之情油然而生,我是不是應(yīng)該放了它?可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)?
不久小鳥就死了。看著那失去靈魂的小小軀殼,我悶悶不樂,看來我真的錯(cuò)了。小鳥的地獄不是死亡,而是被關(guān)在籠子里;小鳥的天堂不是錦衣玉食,而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。
我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛動(dòng)物,就應(yīng)該尊重它們哪!
寫小鳥的作文 篇6
今天,我和爺爺去花鳥市場(chǎng)買寵物,花鳥市場(chǎng)可真熱鬧呀,貓喵聲,狗吠聲,鳥鳴聲連成一片,“組成了壯觀的動(dòng)物大合唱”,除此之外還有人們的吆喝聲與砍價(jià)聲。
我們?cè)诨B市場(chǎng)逛了一大圈最終我的目光在一籠飛來飛去的珍珠鳥上定格了,我連忙晃著爺爺?shù)母觳惭肭笾,爺爺也還算爽快,給我買了兩只珍珠鳥。
一路上,我都在享受著這兩只小家伙那靈動(dòng)的生命,到了家里我把那對(duì)珍珠鳥放到以前養(yǎng)鳥的籠子里由于它們的`體態(tài)嬌小,這個(gè)籠子對(duì)它們來說就算得上是一棟華麗的別墅了,這樣子一來我就可以盡情觀賞這兩家伙了。
在近處仔細(xì)一看,就顯得佗們更加可愛了,那只雌鳥通身羽毛雪白就像一層雪鑲滿全身一樣,咋一看就像一位白衣貴夫人一般,有著貴族一樣的氣息。在雌鳥體現(xiàn)出的高雅氣質(zhì)之下,雄鳥體現(xiàn)出的氣質(zhì)就截然不同了,雄鳥的全身色彩很是鮮艷,嘴巴大紅色,翅膀是灰色的,腹部呈乳白色,上面隱隱有一些褐色斑點(diǎn)隱在其中,最有特點(diǎn)的要算是它臉上的兩個(gè)黃斑了,就像一位帥哥見到一位美眉一樣不好意思了,它們剛進(jìn)籠子里的時(shí)候并不是很適應(yīng),到處亂跳把我放進(jìn)去的小米都有打飛了出來,于是,我就用布罩給蓋在籠子上,這下它們就安靜下來,變的親親我我。
珍珠鳥無論是外觀還是行為都令人著迷,令我贊不絕口,真希望大家也買一只珍珠鳥,感受一下它的可愛之處吧!
寫小鳥的作文 篇7
我是一只無憂愁的小鳥,生活在藍(lán)天上,在青青的小草上在高大的樹上。人們現(xiàn)在已經(jīng)不是我們的“天敵”,他們?cè)诿阑h(huán)境,保護(hù)動(dòng)物。
我是一只愛飛的小鳥,在清晨的時(shí)候,公雞哥哥用清亮的聲音叫醒我,在太陽的照射下,我自由地向藍(lán)天飛去,白云用柔和的手模著我的羽毛,雨哥哥下了一場(chǎng)雨讓我沖了一個(gè)全身干凈風(fēng)姐姐用暖風(fēng)為我吹去羽毛上的雨水。我飛到了田野,看到了蝴蝶妹妹,我歡快地向它打招呼,我又看見了翠鳥弟弟,它捉了一條小魚,讓我品嘗。我看遍了田野,大山,森林,人類的城市。飛行讓我大飽眼福啊。
我是一只愛唱歌的小鳥,每天總是唱個(gè)不停,看到清清的'小河我唱出了贊美的歌,看到寬闊的藍(lán)天我唱出了歡快的歌,看到人們美美地在呼吸新鮮的空氣,我唱出了自豪的歌。
我是一只幸福的小鳥,有愛我的爸爸媽媽,關(guān)心我的哥哥姐姐,還有和我一起玩的小伙伴,我非常的滿足。
我是一只幸福的小鳥。
寫小鳥的作文 篇8
今晨,我依然興沖沖地去上學(xué)。一進(jìn)教室就聽見鳥的清脆叫聲,呀!一只很小的鳥落在吊燈繩上。兩只小爪子一動(dòng)不動(dòng)地把著繩,腦袋搖來搖去,很是好奇的樣子。
大部分同學(xué)還沒有來,我索性和幾個(gè)同學(xué)坐下來,仰頭細(xì)致端詳起它來。這只小鳥就像是一位美麗的公主身穿綠色舞裙,翅膀稍微有一些黑紋,黑的發(fā)亮,黑的顯眼。它睜著兩只晶瑩透亮的眼睛目不轉(zhuǎn)睛眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著大家。我想:它大概是剛剛從窩里飛出來的吧!那么幼小,那么脆弱,就像一塊精美的玉石,讓我們舍不得觸碰一下,生怕會(huì)傷害到它。它的肚皮是黃色的,襯托著舞裙簡(jiǎn)直是天造地設(shè)的`搭配。
教室再好,畢竟不是它的家,我們思忖著怎樣讓它完壁歸家。于是兩個(gè)大膽的男同學(xué)自告奮勇?lián)巍白o(hù)送”任務(wù)。說是護(hù)送,其實(shí)就是小心的抓住它,看看它是否受傷,放飛它。說來奇怪,可能是它還太小,沒遇到過什么驚險(xiǎn)的事情,很輕松就抓住了它。放在手上細(xì)看,它似乎一點(diǎn)兒也不害怕,小爪子強(qiáng)而有力地的抓著,小眼睛旁那碧綠的顏色更把它的眼睛襯托得無比美麗,就像兩顆無暇的珍珠。
沒想到,要放飛它的時(shí)候,它卻逃走了。滿屋子亂飛,過了半晌它平靜下來,悠閑地飛舞著。小小的翅膀撲棱撲棱地拍打著,好似它在和空氣翩翩起舞,就像在禮堂跳探戈,多么美妙!
老師用帽子輕輕地罩住它,讓它從窗口那兒飛走了。它飛的好快,好輕巧,很快就在我們的視野中消失了。我突然很快樂,眼神中散發(fā)出一種光芒,繼續(xù)向它遠(yuǎn)去的方向張望,也送去了我心中對(duì)它的祝福。
我相信小鳥會(huì)感謝我們的!
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