小鳥作文

小鳥作文精選（4篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小鳥作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小鳥作文 篇1

　　我一直很想要一只小鳥，一位大哥哥給了我一只才出生不久的小鳥——白頭翁，我非常喜歡它。

　　小鳥有著黃褐色的羽毛，尖尖的嘴巴和烏黑的眼睛，頭上有一撮絨毛，還沒有變白，肚子上毛絨絨的.，非�？蓯�。

　　小鳥餓了的時(shí)候，就嘰嘰喳喳地叫著，嘴巴張得大大的，我給它喂了一口面包，它還嫌不夠，我就又喂了它一點(diǎn)葡萄，它才不叫了。我天天帶它出去練翅膀，它一天比一天飛得熟練，一次比一次飛得遠(yuǎn)。漸漸地它和我熟了，一見到我就嘰嘰喳喳地叫個不停，和我好不親熱。我把它放在吊蘭的枝條上，它的爪子纏在枝條上，站得穩(wěn)穩(wěn)的，好象一個高超的雜技演員。它睡覺的樣子可愛極了，它把頭插到翅膀里，把翅膀當(dāng)成了被子。有一天，我還給它洗了個澡，它成了一只落湯鳥，站在陽臺上直發(fā)抖，我趕緊用一塊手帕把它包了起來，過了一會，它的羽毛干了，又恢復(fù)了原先的神氣樣。

　　等它學(xué)會了飛，我要把它放飛，讓它回到美麗的大自然里，讓它有個美好的未來。

小鳥作文 篇2

　　清晨，小鳥喳喳起床，穿上自己的小紅大衣，拎著籃子，去給小豬嘟嘟摘小山果，因?yàn)猷洁讲×恕?/p>

　　喳喳一邊走一邊哼著SHE的新歌。大雪紛紛地下著，像碩大無比的雪簾。喳喳逆風(fēng)而行，一個個小腳印留在了深深的厚雪上。這時(shí)，小灰狼壞壞出來找吃的，看見了小腳印，心想：哈哈！有吃的.了！而且還是一只又鮮又嫩的小鳥，太棒了！

　　喳喳來到了一棵山果樹下，抬頭看了看樹上又紅又大的山果，吃力的抖了抖身上的雪花，艱難的飛了上去，摘了滿滿一籃紅紅的小山果，心滿意足地飛了下來。正當(dāng)喳喳喘著粗氣休息時(shí)，突然看見蠻橫、霸道的壞壞出現(xiàn)在了它的眼前，壞壞露出了兇狠、猙獰的面目，一步步向喳喳逼了過來。喳喳嚇得雙腿發(fā)軟，想跑也來不及了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，正在天空巡邏的貓頭鷹大哥發(fā)現(xiàn)了這一切，只見它猛的俯沖下來，伸出一雙利爪，死死的抓住壞壞，只見它振開翅膀，把壞壞帶到了空中，再用力一甩，把壞壞拋到了附近的一條河里。

　　喳喳得救了。“謝謝你，貓頭鷹大哥！”喳喳感激地說�！安挥弥x！以后出門要小心��！”貓頭鷹大哥說完就繼續(xù)巡邏去了。

　　喳喳提著籃子來到嘟嘟家，它和嘟嘟一邊講著剛才發(fā)生的事，一邊分享著甜美的果實(shí)，心里充滿了幸福和快樂。

小鳥作文 篇3

　　這是一只剛出生不久的小鳥，它渾身毛絨絨的，細(xì)碎的羽毛在風(fēng)中微微顫抖。

　　某一天傍晚，在院子里停留時(shí)，小鳥輕易地被阿姨捕獲了，想來是初試羽翼。

　　小鳥不安地環(huán)顧四周，看起來顫顫巍巍，雙眼充滿恐懼。姐姐和弟弟對這位新客的到來欣喜不已�！靶▲B，小鳥！”弟弟對著籠子輕輕叫喚。小鳥不滿地在窄小的籠子里跳著，急切地尋找自己的親人，姐姐拿小米喂它，它連瞧也不瞧一眼，姐姐又把水放在它身旁，它撲撲翅膀，水嘩啦啦濺了出來。弟弟將摘菜葉送到它面前，等它開口時(shí)試圖塞進(jìn)它尖細(xì)的喙里，然而它迅速撇嘴，拒絕一切關(guān)心。

　　或許，它只愛吃蟲子？還是，它在想媽媽？

　　怎么辦？姐姐弟弟很著急。似乎只要聽到樹蔭里一聲鳥叫，它便會不顧一切地張開嘴巴叫，它的嘴巴張得好大！一副嗷嗷待哺的樣子，就像在電視上所看到的那樣。它肯定餓壞了！

　　天，漸漸昏黑。說不定它的媽媽會回來尋找！姐姐和弟弟不敢驚動它們，悄悄躲在門后觀看。一只與它顏色相同的大鳥，落在籠前，急切地扇著翅膀，叫了幾聲，又無可奈何地離去。過不了多久，它又飛來了，同樣失望地離開。而籠里的孩子，仰著頭，無力地呼叫。

　　天黑了，姐姐和弟弟心懷不安，把鳥籠掛在了樹枝上。

　　第二天，阿姨來叫孩子們了！你們看，那只大鳥飛來喂它了！姐姐和弟弟趕忙湊到窗邊。果然，大鳥叼著蟲子在搖動的樹影下喂它的嬰孩。風(fēng)輕輕吹著，空氣慢慢流動，一切安然美好，母子親密和諧。喂完食后，大鳥又飛走了。姐姐問媽媽，既然小鳥已經(jīng)被關(guān)起來了，大鳥是否思考過，來喂它還有沒有意義？媽媽說，這是一種本能，不需要有什么意義。

　　還是把小鳥放了吧！媽媽提議。弟弟低下了頭：我喜歡……是��！哪一個孩子童年的夢中，沒有親愛的小鳥？媽媽很糾結(jié)，是兩難。

　　大鳥來了又去，忙碌的身影在枝葉間一閃一閃。又是黃昏，歸家的時(shí)刻。大鳥的叫聲愈加凄烈，一聲一聲……要不要放了它？媽媽轉(zhuǎn)向孩子們。弟弟的.頭更低了，姐姐默默不語。這是個艱難的決定。

　　終于，媽媽把鳥籠從樹枝上解下來。弟弟說：“我來放�！兵B籠的門打開了，小鳥還不懂得走出來。弟弟把它捧起來，放在院子的地板上。小鳥一跳一跳，從花盆下跳到門口，又從門邊跳到樹下�；蛟S它根本不會飛？“媽媽！我還想要�！钡艿芏嗝床簧�，他又去追小鳥了。突然，小鳥飛起來了！

　　媽媽，我看到它飛到隔壁的院子里了！弟弟帶著哭腔，十分懊悔。

　　大家默默不語，悵然若失。這里有一只小鳥……

　　清晨，窗外傳來一聲清脆的鳥鳴�！皨寢�，你聽！”肯定是它！媽媽和孩子相視而笑。

小鳥作文 篇4

　　一天，小剛做好了作業(yè)，出去玩，他，一邊跳舞，一邊哼著歌，一轉(zhuǎn)眼，看見一只鳥，它的翅膀是彩色的，頭部是黑色的'，嘴巴是黃色的，小剛想把它給搞下來玩。

　　小剛就一直追著小鳥，小鳥結(jié)果在一個土地上停了下來，小剛慢慢地靜悄悄地走過去，小鳥沒察覺，小剛撲上去，就把小鳥抓住了。小剛很高興，一邊走路，一邊玩著小鳥，一轉(zhuǎn)眼看見手上有血，也看見小鳥的腳受傷了，小剛連忙加快腳步，幫小鳥清理傷口，回到家，小剛在水上把血跡洗干凈，拿了紙，把傷口給包住，小剛向媽媽驕傲地說：“媽媽，這是我捉的小鳥，漂亮吧�！眿寢尶匆娏耍�生氣地說：“你怎么把小鳥給捉來了，小鳥是益鳥，快把它放了，以后不能捉了。”小剛聽了，臉都紅了，趕緊把小鳥放了，小剛跟著小鳥去它家的森林。

　　小剛在這一大片森林前放了一個木牌，上面寫著“要愛護(hù)小鳥”。

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