小鳥作文

小鳥作文優(yōu)秀【3篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小鳥作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小鳥作文 篇1

　　我最近看了一本書是、《我和小鳥有個約定》，我非常喜歡這本書，有人會認為"小鳥"是指會飛的鳥，在這本書里小鳥喜歡一個鈴鐺，這個鈴鐺叫它"金嗓子鈴鐺"。

　　我和小鳥商量讓金嗓子鈴鐺執(zhí)行一個任務(wù)，每當重要時刻到來，我不出聲，由金嗓子全權(quán)代理。每個人都不喜歡煩躁的催促聲，而鈴鐺的聲音會悅耳許多。小鳥答應(yīng)了，那之后每晚九點半到了小鳥改就寢的時候蝸一言不發(fā)，輕搖鈴鐺。金嗓子鈴鐺毫不含糊，發(fā)出一串悅耳的.聲音，聽到清脆的鈴聲，小鳥笑笑，心領(lǐng)神會。又有一天，小鳥打了一座城堡，想要討一點時間，金嗓子鈴鐺答應(yīng)了延緩十五分鐘，小鳥很滿足，因為賺到了玩的時間到了時間我輕輕搖鈴他側(cè)耳一聽站起來去臥室讓我謝謝鈴鐺，作為媽媽，我沒有急躁不安，培養(yǎng)好的生活習(xí)慣是長期的過程，不是完全剛性的。從此以后，小鳥不管做什么事情，都會遵守約定。直到今天，小鈴鐺還放在家里最醒目的地方，像一個傳寶，我們都喜歡它的金嗓子，習(xí)慣它的存在了。

　　看到小鳥這么遵守約定，我以后也要像小鳥一樣遵守約定，遵守時間，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小鳥作文 篇2

　　唉，當學(xué)生的真煩惱，作業(yè)多得一塌糊涂，上課老師羅嗦個不停，就連課間都有限制。

　　我渴望當一只小鳥，在自由自在地天空中飛翔，不用寫作業(yè)，不用上學(xué)，也不會被限制。而我 —— 一個小學(xué)生，被家長和老師逼的不成樣子：上課要認真聽，作業(yè)要細心，不能看電視，不能玩電腦，少壯不努力，老大徒傷悲……

　　我渴望當一只小鳥，落在樹杈上，唱一支美妙的歌兒，不會被家長老師逼的不成樣子。而學(xué)生，若考試不及格，老師會批個半死，家長會罵他批個半死。

　　我渴望當一只小鳥，在空中看著大地，哇！家鄉(xiāng)的山川多么的無比壯觀啊！太愜意了！這時家長不會把我批個半死，因為我很自由，穿越于自己喜歡的.天地間。而學(xué)生，卻因為作業(yè)多而苦惱。

　　我渴望當一只小鳥，在人們的頭頂上得意地飛翔，不用因為作業(yè)多而苦惱，也不會因為不聽課而被老師批評。

　　我渴望當一只小鳥，可以隨意落在人們的樓房上，玩要、歌唱。沒有任何煩惱和憂郁。

　　我真渴望當一只小鳥！

小鳥作文 篇3

　　在我家，有一只“小鳥”。它并不是真正的鳥，它是一個鳥哨。

　　這個鳥哨，不大，大概有我兩塊橡皮大小。它的外形就是一只鳥的模樣，尾巴上面有一條兩三厘米長的細管子。鳥哨里面不放水的話，吹出來聲音會非常刺耳，但放了一半左右的水，聲音就會十分悅耳動聽。它的聲音跟放水多少有關(guān)，多放水，聲音就會比較圓潤；少放水，聲音就會比較尖利。

　　有一次，我在鳥哨里放上適量的水，在陽臺上吹了起來。奶奶在客廳，聽到了鳥叫聲，就以為有鳥來了，她走到陽臺來看究竟，才發(fā)現(xiàn)只是我在吹鳥哨，忽悠她呢！

　　雖然，鳥哨有時候可以忽悠別人，但還是有一些壞處的。我吹的'時候頭往上一仰，水會流出來，流到脖子這里，把衣服都打濕了，也有的時候，我把鳥哨放在一旁，手不小心把它碰倒，流出來的水又會打濕桌子。

　　家里有一只“小鳥”，吹著好聽，確實十分好玩，它的聲音高低竟然要靠水來控制，這真神奇，有意思。