精選保護(hù)小鳥(niǎo)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)小鳥(niǎo)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇1
有一天，小明去小樹(shù)林抓小鳥(niǎo)。不一會(huì)的工夫，他抓了三只小鳥(niǎo)，小明沖著小鳥(niǎo)說(shuō)：“這回我可以整天聽(tīng)你們唱歌了�！毙∶鲙е膽�(zhàn)利品給小紅看，驕傲的說(shuō)：“我抓的小鳥(niǎo)多可愛(ài)呀。” 小紅說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)是和平的象征，它們象天使一樣美化環(huán)境，人類(lèi)要與鳥(niǎo)類(lèi)和平共處，共同創(chuàng)造美好環(huán)境，這對(duì)人類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)是十分重要的.�！�
小明想了想，羞愧地低下了頭，于是小明和小紅找來(lái)一些木板，用木板做了一個(gè)“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”的牌子，又找來(lái)一些雜草，給小鳥(niǎo)做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥(niǎo)放到樹(shù)上的窩里 ，然后在樹(shù)的 旁邊把寫(xiě)有“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”的牌子釘上。小鳥(niǎo)在它們舒適的新家里高興地唱著歌。
做完這一切，小明和小紅開(kāi)心地笑了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇2
小明放學(xué)，他很難過(guò)，因?yàn)樾∶鬟@次考試考了50多分，小明想躺在草地上靜一靜。
小明看到的景色很美，有雪白的云，有綠綠的'小草，還有清清的小河，還聽(tīng)到了金黃金黃的小鳥(niǎo)在唱歌。
小明正在樹(shù)蔭下休息，忽然，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音。小明看了看四處也沒(méi)有什么呀，再看看地上，一下子就大吃一驚，原來(lái)是一只剛出生的小鳥(niǎo)�。∷軅�。鳥(niǎo)媽媽嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“求你不要傷害我的孩子！”
小明心想：小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們不能傷害小鳥(niǎo)，而且它們給我們唱歌。小明試著拿起小鳥(niǎo)，可是小鳥(niǎo)的腿一直往后面蹬，好像在說(shuō)：“別碰我，別碰我！”小明說(shuō)：“我是幫你治傷口的�！毙▲B(niǎo)好像明白了小明的話，便一動(dòng)不動(dòng)。小明使出了九牛二虎之力，終于治好了。小明看見(jiàn)一戶人家里面住著一位老爺爺，小明問(wèn)老爺爺：“您有梯子嗎？”老爺爺說(shuō)：“有�！本桶烟葑咏杞o了小明。小明輕輕地把小鳥(niǎo)送回了家。
鳥(niǎo)媽媽叫著，好像說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子�！毙∶髡f(shuō)：“不客氣，保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)�！毙▲B(niǎo)媽媽唱起了歌，小明也笑瞇瞇的。
這個(gè)故事告訴了我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇3
一天早上，天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇。
小虎去森林里玩，看見(jiàn)天上飛著一只小鳥(niǎo)，掉了下來(lái)，小虎就跑到小鳥(niǎo)旁邊，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我從家里飛了出來(lái)，找不找媽媽?zhuān)彝仁芰藗��！毙』⒕桶褬?shù)上的鳥(niǎo)巢拿 了下來(lái)，把小鳥(niǎo)放到鳥(niǎo)巢，他就回家去拿藥，找啊找，終于找到了藥，就趕緊跑去小鳥(niǎo)旁邊，給小鳥(niǎo)上藥。
小鳥(niǎo)的腿包扎好了，小虎抱著小鳥(niǎo)去找鳥(niǎo)媽媽?zhuān)K于找到了，鳥(niǎo)媽媽也在四處尋找小鳥(niǎo)。小虎就把小鳥(niǎo)送給媽媽?zhuān)B(niǎo)媽媽說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你幫助了我的兒子，你真是個(gè)熱心的`好孩子，我永 遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。”小虎說(shuō)：“你們是我們的朋友，不用客氣。”
我們都應(yīng)該向小虎學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇4
一天放學(xué)的路上，小明和小紅歡快地回家。在路邊，蝴蝶在綠油油的草叢中翩翩起舞。這時(shí)，小紅看到一只正在樹(shù)上歡快唱歌的小鳥(niǎo)，她指著小鳥(niǎo)對(duì)小明說(shuō)：“快看，樹(shù)上有一只在唱歌的小鳥(niǎo)�！毙∶髀�(tīng)了覺(jué)得很好奇，于是他撿起一塊石頭朝著那只小鳥(niǎo)扔過(guò)去，小鳥(niǎo)躲閃不及，被石頭砸到了。小鳥(niǎo)從樹(shù)枝上摔了下來(lái)，小紅傷心地哭了。小明也很難過(guò)，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起，我剛剛并不是想故意傷害你的�！�
這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，他小心翼翼把小鳥(niǎo)放在手中并對(duì)小明說(shuō)：“小明，你以后不能用石頭砸小鳥(niǎo)，它是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它跟我們?nèi)祟?lèi)一樣也是有生命的.�！毙∶髀�(tīng)了摸著腦袋不好意思地說(shuō)：“老爺爺，我知道錯(cuò)了，以后我不會(huì)傷害它了，要是以后別人去傷害小鳥(niǎo)，我也去阻止他們的。老爺爺，我們趕快帶小鳥(niǎo)去動(dòng)物醫(yī)院去治傷吧！”小紅說(shuō)：“對(duì)，讓我們好好保護(hù)小鳥(niǎo)吧！”
小明和小紅等小鳥(niǎo)的傷治好之后，告別了老爺爺后，懷著喜悅的心情高高興興地回家了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇5
一天清晨，小剛背上書(shū)包去上學(xué)。爺爺用籠子拎著小鳥(niǎo)，眼睛笑成了一條縫，說(shuō)：“�。∵@叫聲可真美妙��！”小剛問(wèn)：“爺爺，您為什么要把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里？”爺爺說(shuō)：“這樣，小鳥(niǎo)每天都可以給我解悶兒�！�
不知不覺(jué)小剛來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課是自然課，老師說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)……”小剛便想起家里的小鳥(niǎo)：我回家要把小鳥(niǎo)放了，讓它重獲自由。
放學(xué)回家后，他趁爺爺不在，偷偷地把籠子拿起來(lái)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你馬上就自由了�！庇谑�，小剛打開(kāi)籠門(mén)，小鳥(niǎo)箭一般地飛了出去，然后圍著房子轉(zhuǎn)了幾圈，并且嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小剛！”小剛怕?tīng)敔攤模陀米约旱牧慊ㄥX(qián)買(mǎi)了最新款的收音機(jī)，放在了籠子里。
爺爺回來(lái)后，傷心地說(shuō)：“咦，我的'小鳥(niǎo)呢？”這時(shí)，小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我把小鳥(niǎo)放走了，不過(guò)我給您買(mǎi)了新款收音機(jī)，我已經(jīng)錄了小鳥(niǎo)的歌聲，這樣您以后也不會(huì)感到悶了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，要保護(hù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友�！睜敔旊m然有些不舍，但還是欣慰地笑了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇6
一個(gè)冬天的下午，我到陽(yáng)臺(tái)上洗手，突然看到一只小鳥(niǎo)躲在陽(yáng)臺(tái)的角落，渾身發(fā)抖著。我悄悄地走近小鳥(niǎo)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)的翅膀有一塊破皮了，還流著血呢。小鳥(niǎo)看我靠近它，想飛卻飛不起來(lái)，向角落緊緊靠去，眼睛呆呆地看著我，怕我傷害它，發(fā)出微弱的嘰嘰的聲音。
我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳苏f(shuō)：“唉呀，這小鳥(niǎo)這么臟，快點(diǎn)扔了吧。”我連忙說(shuō)：“不行不行，小鳥(niǎo)是有益的鳥(niǎo)類(lèi)，這只小鳥(niǎo)又受傷了，挺可憐的'，它媽媽找不到它會(huì)很傷心的。”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把小鳥(niǎo)放在盆子里，幫它處理傷口，再在盆子里撒了一些小米，放了一杯水。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，還跟我玩起來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”
有一天我再去看小鳥(niǎo)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，我想小鳥(niǎo)應(yīng)該是去找媽媽媽了!
保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，鳥(niǎo)媽媽孵出來(lái)的小鳥(niǎo)們餓得肚子都咕咕叫了，鳥(niǎo)媽媽也都出去找食物了。忽然，一只黑白相間小花貓來(lái)到這棵大樹(shù)下一邊走，一邊喵喵—喵地叫著，那只小花貓不知怎么了，抬起 頭，揪揪鼻子，眼睜睜的看著那鳥(niǎo)窩，撲上了了大樹(shù)，爬了上去。小鳥(niǎo)們發(fā)現(xiàn)了這只黑白相間的`小花貓，嘰嘰喳喳地叫著，正在看電視的小胖哥聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)們的叫聲急忙走到門(mén)前，推開(kāi)一條門(mén)縫，發(fā)現(xiàn) 那討厭的小花貓正趴在鳥(niǎo)窩前，準(zhǔn)備吃那些小家伙兒呢��！胖哥看見(jiàn)小鳥(niǎo)們馬上就有困難了，怎么辦？忽然小胖哥靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他把門(mén)關(guān)了，從廚房里拿出一只又大又肥的大魚(yú)走到大 樹(shù)旁，手里不停地轉(zhuǎn)著這只大魚(yú)，口里念念有詞地說(shuō)：“這里有一只大魚(yú)，真香啊，喵—”小花貓聽(tīng)見(jiàn)是大魚(yú)，一溜煙地?fù)涞叫∨指绲貞牙飺屵^(guò)大魚(yú)，大口大口地吃了起來(lái)。小鳥(niǎo)們激動(dòng)地流下了眼淚。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文 篇8
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來(lái)是小男孩取出鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥(niǎo)媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛(ài)生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來(lái)看！”原來(lái)花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。此時(shí)看著這空空的鳥(niǎo)窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥(niǎo)兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋不見(jiàn)了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開(kāi)始幻想起來(lái)：如果不把鳥(niǎo)蛋摔破，是不是過(guò)段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥(niǎo)？鳥(niǎo)兒漸漸長(zhǎng)大，跳躍在翠綠的`枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥(niǎo)兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友！
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