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我和小鳥作文【熱門】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我和小鳥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和小鳥作文1
我家有一只可愛的小鳥，它是跟我一齊長(zhǎng)大的好朋友。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一只鳥把巢搭在我們學(xué)校的房頂上。一天，陽(yáng)光明媚，一只小鳥和它的'兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。突然，那只小鳥踩空了，一下子摔了下來，像一塊石頭重重的摔在地上。那只小鳥在草叢中哀鳴著，好像在說：“媽媽，快來救我�！狈艑W(xué)了，然后我從草叢邊走過，聽見有一只小鳥悲慘地叫者，我順著聲音走去，扒開草叢，看見一只小鳥躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥，發(fā)現(xiàn)它是那么可憐，它有一雙漂亮的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥包扎。之后我把小鳥抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥睡著了。我看著它是那么可愛，決定把它留在家里。回到家，我不愿意把它放在地下，生怕別人傷害它。
不久，小鳥的翅膀好了，它天天送我上學(xué)，放學(xué)時(shí)在門口等我。然后這樣一向堅(jiān)持到我上五年級(jí)，在這五年里我明白許多關(guān)于鳥類的知識(shí)，小鳥用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥給我們家添了不少樂趣。有一天，小鳥突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開始厭惡它。我給它搭一個(gè)窩，讓它住在外面。不久，小鳥死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實(shí)在那平凡的日子里，因?yàn)橛辛诵▲B的存在，給我們家增添了許多樂趣。小鳥日復(fù)一日，年復(fù)一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂，但是，在它生病時(shí)我還厭惡它。對(duì)不起，小鳥！謝謝你，你陪伴我度過五年小學(xué)時(shí)光。
我和小鳥作文2
一個(gè)周末的下午，我正沒精打采地趴在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上看風(fēng)景。突然，一只五彩小鳥停在了我身旁。它“啾啾”鳴叫著，特別可愛。
我驚訝地瞪大眼睛，看著眼前的小鳥，不敢輕舉妄動(dòng)，生怕驚嚇到它。多么漂亮的小鳥��！“你好��！小朋友。”它竟然開口說話了。我吃驚地張大嘴巴，心想：小鳥怎么會(huì)說話呢？難道我聽得懂鳥語(yǔ)？
“你……你好��！小鳥兒�！蔽殷@喜得有點(diǎn)結(jié)巴了。
“看你愁眉苦臉的樣子，有什么不順心的事嗎？”
“是啊，我寫作業(yè)總是動(dòng)作很慢，不論平時(shí)還是雙休日，一直都在寫寫寫，睡覺晚，玩的時(shí)間也很少。唉……真發(fā)愁！”我嘆了一口氣。
“原來是這樣�！毙▲B若有所思地答了一聲。
“對(duì)了，小鳥兒，你有什么好法子幫幫我嗎？”
“有！”小鳥說著就變戲法似的給了我一支羽毛筆�！澳阍囋囉眠@支筆寫作業(yè)吧！祝你好運(yùn)！加油哦！”說完，它扇了扇翅膀飛走了。
我拿著羽毛筆回到寫字臺(tái)前寫作業(yè)。不一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，我下筆如有神力相助，腦子不再想跟作業(yè)無關(guān)的`事，眼睛也不再東張西望、看著窗外發(fā)呆，更不再拿著文具玩耍了。我專心致志地看題、答題、抄寫。才半小時(shí)功夫，就把原本要兩小時(shí)才完成的作業(yè)全做完了。真是一氣呵成如行云流水一般。
這時(shí)，小鳥那清脆的聲音又在耳邊響起：“小朋友，現(xiàn)在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到陽(yáng)臺(tái)上，看著小鳥兒遠(yuǎn)去的身影，恍然大悟：原來，專心致志不走神就能快速做好作業(yè)呀！那么，要又快又好地做好每件事又何嘗不是如此呢！
我和小鳥作文3
經(jīng)常在我寫作業(yè)的時(shí)候，就有一只麻雀飛到我的窗前，它的外形小小的，全身的羽毛都是棕黑色的，腦袋是半圓的，眼睛圓溜溜地到處看，似乎對(duì)一切都充滿了好奇，四肢十分便捷，在我的窗前四處蹦噠。
這一天，我又坐在窗前的課桌上全神貫注地寫作業(yè)，這時(shí)這只麻雀飛到我的肩膀上，似乎在跟我打招呼：你好啊，小朋友，你可真認(rèn)真！可是我怎么看你有點(diǎn)不高興呢？能跟我講講嗎？于是我放下手里的筆悲傷地說：這次期中考試我只考了四十九分，等媽媽回家了肯定會(huì)把我狠狠地打一頓的。小鳥看了看我，安慰我說：不會(huì)的，你只要跟媽媽好好承認(rèn)錯(cuò)誤，接下來好好學(xué)習(xí)，就可以考到好成績(jī)的。我聽完小鳥的話，心里暗自松了一口氣，下定決心說：嗯嗯，我聽你的，謝謝你，下次我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得一個(gè)好成績(jī)，可是我還是有點(diǎn)害怕這次媽媽會(huì)懲罰我。小鳥接著說：沒事的，你跟媽媽好好解釋一下，你媽媽一定會(huì)原諒你的。我聽完小鳥的話，心里舒坦了不少。
這時(shí)我的耳朵里傳來了一陣開門的聲音，我緊張極了，我的心里又想起來剛剛小鳥對(duì)我說的話，于是我鼓起勇氣，走了出去，抓住媽媽的手，跟媽媽坦白道：媽媽，我這次考試只考了49分，但是媽媽您別擔(dān)心，我以后上課一定好好聽課，努力學(xué)習(xí)，下次我一定會(huì)取得進(jìn)步，考得一個(gè)好成績(jī)的`。媽媽聽完我的保證之后，摸了摸我的頭說：寶貝，我相信你，加油！我心里開心極了，沒想到媽媽真的跟小鳥說的一樣，沒有責(zé)備我，于是，我蹦蹦跳跳地回了房間，看見小鳥還在我的書桌前，似乎在等待著結(jié)果，我連忙走過去跟小鳥說道：沒事了，媽媽原諒我了，真是太謝謝你了。小鳥聽完，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭飛走了。
小鳥飛走的路上，似乎在唱一首告別朋友的歌，歌聲傳到夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽，月亮婆婆也露出了慈祥的微笑！
我和小鳥作文4
我很喜歡小鳥，它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，黑珍珠似的眼睛，尖尖的嘴巴，小小的身子，漂亮的羽毛，還有象扇子似的翅膀，可愛極了。而且鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，每當(dāng)我在美妙的鳥叫聲中醒來，心情總是特別舒暢。
有一天早上，我和媽媽去晨練，看見足球場(chǎng)邊上有一大片草地，小草長(zhǎng)出嫩綠的新芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，象在和我們招手。突然，從路邊的一棵小樹上飛出一群小鳥，一起落在草地上，小腦袋一動(dòng)一動(dòng)的。我很好奇，便走過去看個(gè)究竟，噢，原來它們?cè)谧氖巢葑�。我再走近幾步，不料腳步聲驚動(dòng)了它們，它們馬上撲棱棱飛走了，象跟我捉米藏似的。我的'目光追隨著它們的身影，擔(dān)心它們飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看不見了。幸虧它們只是落在不遠(yuǎn)處的草地上，又開始啄食草籽了。我多么想親近小鳥呀！可它們竟然這樣對(duì)待我，我心里失望極了。媽媽安慰我說：“也許是它們?cè)馐苋祟愄嗟囊u擊了吧！慢慢來，相信小鳥是通人性的，你多來幾次，它們就不怕你了。”我想：只要我真心對(duì)它們好，它們一定會(huì)和我交朋友的，這只不過是時(shí)間問題。
第二天早上，我拿著一把米來到草地上，往草地上撒了一把米，馬上躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以為鳥兒們會(huì)飛來爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，可沒想到發(fā)出的動(dòng)靜又把它們嚇得飛遠(yuǎn)了。我不灰心，從草地上抓了把草籽和在米粒中，撒在它們剛才呆過的地方，心想，待它們吃過這香香的米粒之后，就會(huì)明白我的心意了。于是我坐下來耐心等待。過了一會(huì)兒，它們居然敢在我身旁飛了，我以為它們消除對(duì)我的警惕，想來和我玩，便輕輕地站起來，可是它們又飛遠(yuǎn)了！望著剛才滿懷希望撒下的米粒原封不動(dòng)，心里難過極了。
唉！什么時(shí)候人類與動(dòng)物才能互相信賴﹑和諧相處？在回家的途中，我眼前總是浮現(xiàn)出小鳥沒可愛的身影，耳邊總是回響著清脆的鳥聲。我決定，明天還來喂小鳥，相信多次見面后，鳥兒們把我當(dāng)作好朋友的。在江邊的一棵玉蘭樹上，我發(fā)現(xiàn)樹杈上搭了個(gè)鳥窩，窩里也許住著幾只毛茸茸的鳥寶寶，我多希望從這兒走過的都是充滿愛心的人們��！
我和小鳥作文5
一大早，我和爸爸來到學(xué)校參加觀鳥活動(dòng)，路上我好興奮，心里琢磨著今天不知又會(huì)遇到什么好玩的事情。
來到學(xué)校，首先我看到一架側(cè)旋翼飛機(jī)正在我們面前飛，我很好奇，我就問爸爸：“這架飛機(jī)是干什么用的？”爸爸說：“是給我們拍照用的”。
我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨，她們每人手里都拎著一個(gè)袋子，我好奇里面裝了什么東西，就瞎猜了起來。過了一會(huì)兒，謎底解開了，原來其中是許多鳥的頭飾，等一會(huì)就會(huì)讓我們戴上�？偹闩蔚搅俗凐B時(shí)刻了，志愿者們幫我們把小鳥的鼻子貼在頭飾上，一眨眼，我們都變成了鳥，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，我們還相互啄了一陣，玩得好開心。
接下來輪到我們玩拼圖游戲，我要的拼圖有點(diǎn)難度，我左試一下，右試一下，還是拼不好。一位志愿者阿姨過來幫我，但也沒弄好。這時(shí)候，謝棉凱過來助我一臂之力，說來也怪，一下子拼好了。
下一項(xiàng)是觀鳥，來了一位老師給我們介紹鳥，他手里拿著一張卡片。他說：“這是一只小白鷺�！蔽覀兛吹剿募饧庾炀椭浪鼈兪浅贼~的。又看了他身上，一身白肉，一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯(cuò)，老師說：“這一身白肉的家伙生活在水里�！边@時(shí)候我們悄悄的`議論不知道蓮花山的湖里面有沒有這種鳥。接著我們又看了好多鳥，尖嘴的、扁嘴的，真是千姿百態(tài)……
通過這次活動(dòng)，我知道了深圳的鳥類資源非常豐富，鳥兒會(huì)給我們帶來快樂，我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動(dòng)，組織活動(dòng)的人真是有心人，我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類活動(dòng)。
我和小鳥作文6
那天，我和姐姐一起去我家附近的森林玩，玩累了，我們就坐在一顆大樹下乘涼。一陣微風(fēng)吹過，像母親的手撫摸著臉，感覺非常舒適、愜意。我抬頭看著綠綠的樹葉、藍(lán)藍(lán)的天空，并呼吸著新鮮的空氣。
過了一會(huì)兒，我隱約聽見有嘰嘰喳喳的聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我決定過去看看，一探究竟。于是，我對(duì)姐姐說：“姐姐，我好像聽到有鳥叫聲從不遠(yuǎn)處傳來，我們過去看看吧。”“嗯，我也聽到了�！蔽覀冏哌^去，看到一只小鳥趴在地上，走近一看，原來是一只剛出生不久的小鳥，我想：它一定是不小心從樹上掉下來了吧。
這只小鳥渾身毛茸茸的，一張尖尖的小嘴一張一閉的，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，一雙圓溜溜的小眼睛不時(shí)往四周張望，好像在尋找媽媽，盼望媽媽回來給它食物吃。我把這只小鳥捧在手里，越看越喜歡它，可是……我對(duì)姐姐說：“姐姐，你看，這只小鳥多可愛啊，它不能沒有媽媽，看不到媽媽它一定很傷心，畢竟它還那么小。我想，它媽媽發(fā)現(xiàn)它不見了也一定會(huì)很著急，現(xiàn)在一定也在四處尋找它的孩子。不如，我們帶著這只可愛的小鳥，去尋找它的媽媽吧�！薄昂茫俏覀兛熳甙��！薄班��！�
我們一邊走，一邊看，找了好久也沒找到，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄尋找的時(shí)候，我看到我頭頂上端有一只鳥，我說：“姐姐，你看，這一定是鳥媽媽。”“嗯，不如我們把小鳥放在地上，讓鳥媽媽好好確認(rèn)一下。”“好。”
我輕輕地把小鳥放在地上，鳥媽媽立刻飛了過來，它站在小鳥前面，左看看，右瞧瞧，然后戳戳小鳥的腦袋，嗅嗅小鳥身上的.氣味。過了一會(huì)兒，鳥媽媽確認(rèn)好了，走出來，雙腳合并著，兩只翅膀收在背上，向我和姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，之后鞠了一躬，好像在對(duì)我們說：“這正是我的孩子，非常感謝你們幫我找到，你們是我的恩人，你們對(duì)我的恩情我一輩子也不會(huì)忘記�！蔽液徒憬阄⑿χ�，然后摸摸它們的頭，就和它們告別了。
看著它們遠(yuǎn)去的背影在夕陽(yáng)下顯得格外燦爛，我和姐姐也踏上了回家的路。
我和小鳥作文7
我家養(yǎng)有一只畫眉。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。眼睛周圍好像專門畫的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概就是畫眉鳥名字的來歷吧。
畫眉全身長(zhǎng)著褐色而光潔的羽毛，羽毛上還夾著斑紋，然后長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是由幾片長(zhǎng)而大的羽毛組成的。它長(zhǎng)著一雙小巧的細(xì)腿，一雙爪子緊緊地抓住樹枝，整個(gè)身子穩(wěn)穩(wěn)地站住，昂首挺胸，雙眼眺望遠(yuǎn)方，看上去就像一個(gè)站崗的.士兵，威武極了。它總喜歡蹦來跳去的，看起來又像一個(gè)天真活潑的孩子，真討人喜愛。
畫眉吃食可有意思了。我把一條它最愛吃的蟲子隔著籠子遞給它吃。只見它后退幾步，歪著腦袋望著蟲子，當(dāng)它察覺我沒有惡意后，就迅速跳到蟲子旁邊，一口叼起蟲子，然后在籠里高興地跳來跳去，然后津津有味地吃起來。吃完后，它又用乞求的目光看著我，好像在說：“小主人，再給我吃一條蟲吧�！�
我看出了它的心思，又喂給它一條蟲子。它又叼在嘴邊，在籠里又蹦又跳，然后便狼吞虎咽把蟲子一口吞了下去。吃完后，它便高興地唱了起來。
畫眉的歌聲很動(dòng)聽。在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候，然后畫眉就會(huì)高歌一曲。它唱歌之前總是站直身子，高昂著頭，仿佛一位登臺(tái)演出的歌唱家，我就像觀眾在一旁傾聽欣賞。它亮開歌喉唱了起來，那歌聲嘹亮、悅耳，令人陶醉。有時(shí)風(fēng)兒為它伴奏，樹兒為它伴舞，畫眉的歌聲隨風(fēng)飄蕩，傳遍四面八方。周圍鄰居家的畫眉也跟著唱了起來，一傳十，十傳百，由原先的獨(dú)唱變成了合唱。不管是溫暖的春天，還是炎熱的夏天，或是涼爽的秋天，還是寒冷的冬天，畫眉悅耳的歌聲總是在風(fēng)中回蕩，伴著我們?nèi)胰硕冗^了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來了無比的快樂。
我和小鳥作文8
一個(gè)星期六的早上，我坐在公園草地上散步，看見草地上有紙屑、果皮，還有食物殘?jiān)恢恍▲B正叼起一張小塑料紙扔進(jìn)路邊的垃圾箱。
“小鳥，你在干什么呀？”我好奇地問。
小鳥認(rèn)真地說：“我在撿垃圾呢！還有好多垃圾需要撿�！�
我擼起袖子：“那我跟你一起撿吧�！�
“好！我們一起撿�！毙▲B爽快地說。
“公園這么美麗，人們不應(yīng)該隨手扔垃圾�！蔽乙贿呎f，一邊撿垃圾。
小鳥又叼了一塊香蕉皮，一邊飛一邊說：“對(duì)啊，要是砸到花花草草，它們會(huì)枯萎的。”
我皺了皺鼻子說：“如果垃圾落在角落里，沒有及時(shí)被清理掉，就會(huì)變臭，空氣也會(huì)被污染呢�！�
小鳥叼著一個(gè)飲料紙盒正要扔進(jìn)垃圾箱：“這是最后一個(gè)垃圾了�！�
我趕緊阻止它：“這個(gè)不能直接放進(jìn)垃圾箱。”
“那該怎么辦？”
我拉開四個(gè)角，把盒子壓扁：“要把它壓扁，然后才扔進(jìn)垃圾箱�！�
“這是為什么？”小鳥奇怪地問。
“空的飲料紙盒太占空間�！蔽夷托牡亟忉�，“壓扁之后，在垃圾的運(yùn)輸和掩埋過程中，可以節(jié)省空間，也便于后續(xù)處理。”
小鳥恍然大悟：“原來扔垃圾也有講究呀！”
“我也是看到電視里的公益廣告才知道的�！蔽抑t虛地說，“謝謝你，熱心腸的`小鳥。你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
“我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護(hù)環(huán)境好嗎？”小鳥提議。
“好的�！蔽曳浅Ｙ澩�。
后來，我們做了一塊告示牌。上面寫著：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識(shí)，大家一起維護(hù)公園的美麗環(huán)境。
我和小鳥作文9
忽然，一只小鳥飛來到我的眼前。我細(xì)心地看了看她，她小小，擁有 小小雙眼，黃黃的嘴唇，討人喜歡無比，我禁不住摸了摸她，她的毛軟綿綿的，摸上去，可真舒服。
我看見她，對(duì)她說：你好��！討人喜歡的小鳥。你好��！小孩子，小鳥打量著我講，你住在這里嗎？我高興極了，小鳥竟能聽得懂我的話！我告訴她：對(duì)啊，你看看，這兒難道說不美嗎？你知道嗎？住宅小區(qū)里的魚池里的魚兒，在我眼中，可真幸福��！每天都是有吐司面包吃。我要自身找食吃。原先大家以前遇到過�。∥议_心地說。小鳥也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我詢問小鳥：你住在這里嗎？小鳥蹦蹦跳跳，說：我是以別的地區(qū)搬回來的。你原先的家在哪里？把這事情說幫我聽一聽吧。我好奇地說。但是有一天，伐木工人趕到了這兒。她們砍的砍，搬的搬。大家都嚇退了。過去了一陣子，我再回來后，發(fā)覺小伙伴們都不見了，高聳入云的.樹木也不見了，剩余的，卻僅僅一個(gè)個(gè)不好看的樹樁他說著，竟痛哭起來。我輕輕地的摸了摸她那綿軟的翎毛，憐憫的說：哦，原來是這樣�。∪谴蠹胰藗儊y砍濫伐，欠缺環(huán)保意識(shí)，害得大家小動(dòng)物失去自身的家園！實(shí)際上，小鳥用羽翼擦了擦雙眼，用那雙水靈靈的雙眼望著我，說：也不怪大家。大家也是必須他們才采伐的，但是，也不可以砍過多。小鳥，你知道嗎？大家中小學(xué)生已經(jīng)上街宣傳策劃環(huán)境保護(hù)的必要性呢！在大家的宣傳策劃下，大家早已愈來愈具備環(huán)保意識(shí)了！你了解植樹節(jié)嗎？在那一天，會(huì)出現(xiàn)許多 的樹被種起來呢！我覺得，用不上多長(zhǎng)時(shí)間，你的家園，便會(huì)再次鋪滿翠綠色！我對(duì)小鳥說。嗯嗯，小鳥興高采烈說，真期待那一天盡早來臨！終究，地球是大伙兒的！正確了，我要去找些種子來種在住宅小區(qū)的土里，要不，等著我尋找充足多的種子后，一起種吧！好呀！我欣然同意。
想起，山林在什么時(shí)候可以愈來愈多呢？讓鳥兒再次有著一個(gè)愈來愈詳細(xì)、愈來愈多的家園吧！
我和小鳥作文10
讀了《神筆馬良》的故事，我也多么希望有一支這樣的神筆呀！正在我對(duì)著窗外發(fā)呆的時(shí)候，一只小鳥飛到窗口，停在我面前。
小鳥好奇地問：“你在想什么呢？”
我問它：“你聽過《神筆馬良》的故事嗎？”
小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽過的。”
我問：“如果你有一支神筆，想畫什么？”
小鳥說：“我想畫一個(gè)涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風(fēng)擋雨�！�
“有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)被烈日曬傷了�！蔽曳浅Ｙ澰S小鳥的想法，然后，我迫不及待地說出自己的相法，“我想畫許多木頭房子形的鳥窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住�！�
“這樣可太好了！我也希望你的愿望成真。其實(shí)，我就是因?yàn)槿祟惼茐镍B兒的'家園而背井離鄉(xiāng)來到這里的呢�！闭f著，小鳥似乎有點(diǎn)黯然神傷。
我托著下巴又問：“你還想畫什么呢？”
小鳥想了想說：“我想用神筆畫一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校�！�
“這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)。最近，四年級(jí)的學(xué)生們每周兩次去外面學(xué)游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年輪到我們學(xué)習(xí)游泳就不用來回奔波了�！�
小鳥高興極了，說：“真有趣，你為小鳥許愿，我為小朋友許愿。”
我由衷地說：“如果我們都把別人放在心上，即使沒有神筆，也能多做對(duì)別人有益的事。”
“你說的，還真有道理呢�！�
“我這就動(dòng)手，做一個(gè)木頭鳥窩，放在我家門前的大樹上，如果你愿意，可以把它當(dāng)成你的新家�！蔽掖甏晔终f。
“太好了。謝謝你！”
說做就做，我用家里的幾片木材做了個(gè)簡(jiǎn)易的木頭鳥窩，還在里面鋪上棉花，把它固定在大樹上。當(dāng)天，小鳥就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍驄寢尩暮⒆�，�?yīng)該相親相愛。
我和小鳥作文11
星期天，媽媽帶我來到河堤，我看見有一個(gè)老爺爺在逗鳥。于是便過去看鳥。但我看見的不是小鳥歡喜的樣子，而是它可憐無助又憤怒的眼神。在小鳥的眼神中，我們仿佛聊起了天。
“小鳥，你為什么會(huì)流露出這樣的眼神呢？”我不解的問。小鳥傷心的說：“唉，說來話長(zhǎng)呀！記得是在一年春天，我和小伙伴們正高高興興地玩耍，這時(shí) ，我看見了一個(gè)籠子，里面有我最愛吃的鳥食，于是，我就跑進(jìn)去�？烧l知，竟是你們?nèi)祟惒枷碌囊粋�(gè)陷阱，我中了圈套�！靶▲B，對(duì)不起，”我自責(zé)地說，“都是我們?nèi)祟惒缓�。“算了，這也不怪你，都怨我當(dāng)時(shí)鬼迷心竅。我曾多次嘗試著想要脫離險(xiǎn)境，但主人管得太嚴(yán)了，，都不給我自己在外飛的機(jī)會(huì)，更可惡的是，你們?nèi)祟惷慨?dāng)自己在外面時(shí)也會(huì)非常想念家人，可我又何嘗不是呢？每當(dāng)我的家人在籠子外看我時(shí)，你們不是想把它們抓起來，就是把它們轟走。而且有的居然還拿著武器傷害我們，還把這些上做樂趣，看到這些的我們，心上的痛比身上還要多一千倍，一萬倍��！聽到這里的我情不自禁地說：“小鳥，對(duì)不起。是我們害了你，希望你能原諒！而且，我以后一定會(huì)呼吁我身邊的人保護(hù)你們，保護(hù)動(dòng)物！”謝謝你，如果你們?nèi)祟惸芘c我們和諧相處的話，那我相信這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好的.！“我激動(dòng)地說：“嗯，一定會(huì)的！”瑩瑩，瑩瑩，你在干什么呢？你都看了好半天了�！蔽遗d奮的說：“媽，我在和小鳥聊天呢！”“什么”？媽媽驚訝的問。我就一五一十地把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽欣慰地說：“是啊，真希望人與動(dòng)物能夠和諧相處！”
愿人與動(dòng)物能夠和諧相處，使世界變得更美好！我也從這次“對(duì)話”中感到了：不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。我們快樂了，那別人呢？世界萬物都是平等的，沒有高低，貴賤之分，我們應(yīng)該平等待人，待物。
我和小鳥作文12
很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象�。】墒俏也荒苋ィ乙蠈W(xué)！所以我一直悶悶不樂的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。
突然，我聽到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過，來！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我轉(zhuǎn)果身去，原來是只小鳥在和我說話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹枝干上點(diǎn)著火的東西�。俊薄安粚�(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國(guó)的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的`，據(jù)說這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹��！”“那為什么要講這個(gè)東西傳來傳去呢，多麻煩呀？”“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。
這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明，讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義�。 薄芭�，這樣啊，那一定要去看看的！”“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦。。。。。。”“好的、好的…”
小鳥話還沒說完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鳥作文13
一天，我在樹林里玩耍嬉戲，突然，發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥，我連忙把它帶回家。
在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個(gè)精致的小屋里。過了一會(huì)兒，小鳥醒了，它慢慢睜開雙眼，向四處望了望說：“這是哪里，我怎么會(huì)到了這兒”。
我說：“你受傷了，我救了你！”
小鳥說：“謝謝你，救了我！”
我說：“沒什么，但是，你為什么會(huì)昏倒呢？還傷了一只腳？”
小鳥想了一會(huì)兒說：“我想起來了，是這樣的。我本來是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂的小鳥。但不幸的是，今天，我和小伙伴們一起游玩時(shí)，突然一輛車子駛過，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹變成了他們玩耍的靶子、目標(biāo)，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹上，不幸的是，我躲避的那棵大樹轉(zhuǎn)眼間變成了他們?cè)抑械陌凶�。就這樣，我受了傷！”
“那么，你對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁匆f的嗎？”我問小鳥。
我想對(duì)你們說：“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的`家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境，不利于植物生長(zhǎng)。綠洲沒有了，就沒有了動(dòng)物家園，這樣，對(duì)你們?nèi)祟愐彩怯形：Φ难剑 ?/p>
“知道了，謝謝你告訴我，我會(huì)告訴大家的！“我說道。
后來，我把它放在我家后院的一棵大樹上，在那兒我?guī)退艘粋�(gè)小屋子。
通過和小鳥的一番對(duì)話后，使我懂得：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！
我和小鳥作文14
暑假里的一天，我們?nèi)覟橐粋�(gè)特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應(yīng)該在自己的家里，怎么會(huì)來到我們的家里呢？
事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩，走著走著，來到了一棵大樹下的椅子上坐下，我猛地一回頭，看見在大樹下有一個(gè)小東西，我急忙走過去一看，原來是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的，還沒有長(zhǎng)出羽毛，一張嫩黃的小嘴一張一張的，正在不停地呻吟著。我立刻撿起地上的小燕子，小心翼翼地捧在手里，并且對(duì)它說：“別害怕，跟我回家吧，從今天起，我的家就是你的家，我會(huì)像媽媽照顧孩子一樣的照顧你�！毙⊙嘧臃路鹇牰宋业脑�，叫聲也變得歡快了。
我把小燕子到到家里，用鞋盒給小燕子造了一個(gè)家，把報(bào)紙鋪在下面，又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的床。然后，我又找來了一個(gè)塑料瓶，把它剪成兩半兒，一半兒裝水，一半兒裝小米。
我只要一有時(shí)間就到小燕子的“家”看它，給它加水，幫它添食，小燕子一天一天地長(zhǎng)大了，它不但有了一身烏黑光亮的`羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，而且還有了剪刀似的尾巴，還經(jīng)常在家里練習(xí)飛行。
有一天，媽媽對(duì)我說：“我們應(yīng)該把小燕子送回大自然去，小燕子是益鳥，可以吃害蟲，而且它也喜歡
自由，可我非常舍不得它，我說�！眿寢層种噶酥复巴獯髽渖系男▲B說：“你看那樹上的小鳥飛來飛去，多快樂呀！而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行，也沒有同伴。”聽了媽媽的話，我雖然舍不得，但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們?nèi)襾淼焦珗@，把小燕子放了，我聽到小燕子嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“我一定會(huì)回來看你們的�！�
我和小鳥作文15
晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語(yǔ)，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無比舒暢。突然耳畔傳來清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去——
在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的鳥兒正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來了……看著那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過去，兩手一合，小鳥便落入了十指山中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。
小鳥灰色的.羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥過得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：在左上方安了個(gè)柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領(lǐng)情，一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！
小鳥兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來親自喂。它卻不識(shí)好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒人的時(shí)候，便會(huì)來一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個(gè)撒嬌的頑童�？粗腋５男▲B，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？
不久小鳥就死了�？粗鞘レ`魂的小小軀殼，我悶悶不樂，看來我真的錯(cuò)了。鳥兒的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；鳥兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。
我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛動(dòng)物，就應(yīng)該尊重它們哪！
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