精選小鳥作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小鳥作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小鳥作文 篇1
那是上周一下午的美術(shù)課上，我們正認(rèn)真地聽美術(shù)老師上課。突然，一只小鳥，急匆匆地飛進(jìn)了我們的教室，驚慌失措地停在日光燈上。教室里頓時(shí)炸開了鍋，幾個(gè)膽小的女生一陣尖叫，一些調(diào)皮的男生趁機(jī)起哄。那只鳥嚇了一跳，趕忙撲閃著翅膀，落在了關(guān)著窗戶的窗沿上，小眼睛流露出害怕的神情。
我想，它應(yīng)該是只幼鳥，迷了路，才飛到我們教室的吧！小鳥體型略微顯小，背部漆黑的羽毛里點(diǎn)綴著些許黃色，像一顆顆星星一樣。喙呈紅色狀，腹部是綠色的，尾羽高高地翹起。有些同學(xué)打趣說(shuō)：“它要拉屎了呢，小心拉在你頭上！”
美術(shù)老師先是吃了一驚，但馬上回過(guò)了神，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，安靜下來(lái)，我們繼續(xù)上課�！蔽也拢蠋熜南耄哼@只鳥飛來(lái)得，可真不是時(shí)候�。_亂了課堂紀(jì)律。我心里卻一陣竊喜，偷偷地瞥了一眼那只小鳥。它居然鎮(zhèn)定地站在那里，面朝著黑板，只見它黑不溜秋的小眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，似乎認(rèn)真地聽著老師上課，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛想要表明：我懂了。我們齊聲朗誦時(shí)，它也搖頭晃腦，享受朗誦的`樂趣。
轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲響了。同學(xué)們出去參加課外活動(dòng)，它還是呆呆地看著我們，好像迷戀了這個(gè)地方。直到我們回來(lái)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)飛走了。
我失望極了，坐在椅子上，朝窗外看了一眼。它去哪了呢？飛去另一間教室？去學(xué)校的開心農(nóng)場(chǎng)溜達(dá)？還是飛回了自由自在的大山里？
小鳥作文 篇2
我家的院子里，有一棵大樹，書上有很多只麻雀，站在樹枝上，一個(gè)個(gè)胖乎乎的'，圓頭圓腦的，像穿著褐色的外衣，上面繡著黑色的花紋。
有時(shí)候我看見它們蹦蹦跳跳，互相追逐，不停的飛來(lái)飛去，像我們捉迷藏一樣，多么可愛的小家伙！有一位老爺爺，有時(shí)候會(huì)把飯粒撒在房檐上，它們像箭一樣沖下來(lái)，搶著吃個(gè)人不停，還會(huì)打架。
小鳥作文 篇3
假如我是一只小鳥，我要去遨游世界。
我飛呀飛呀，突然看見一條小河，河水顏色發(fā)黑，哎吆，這就是名不虛傳的“黑龍江”吧！我剛準(zhǔn)備下去喝水，一只青蛙跳上來(lái)說(shuō)：“不能喝，這里的水有毒，周圍的造紙廠、印染廠排出來(lái)的`污水，未加處理，漸漸地讓清澈的河水變成了黑色。”我對(duì)青蛙說(shuō)：“別難過(guò)，經(jīng)過(guò)大家的治理，總有一天會(huì)變好的�！闭f(shuō)完，告別了青蛙，又往前飛。
我飛著飛著，看見了一朵朵“白云”從煙囪里冒出來(lái)，我急忙飛過(guò)去，剛吸了一口氣，就暈倒了，原來(lái)這是白色的毒氣。我摔倒在一棟樓房前，一個(gè)小女孩把我?guī)нM(jìn)了家門，她找來(lái)幾個(gè)好朋友，一起往我身上灑水，還用一塊叫做香皂的東西往身上擦，差點(diǎn)把我的羽毛洗掉，好危險(xiǎn)哪！
我好不容易逃出魔爪，我再也不想遨游世界了，而是要呼吁全世界的人：要保護(hù)環(huán)境，別再亂砍伐樹木了。讓所有被污染的河流變得清澈透底，讓動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家吧！
小鳥作文 篇4
大樹爺爺生病了，無(wú)數(shù)條蟲子緊緊包圍著他。他已經(jīng)很難維持生活了。森林里的各種動(dòng)物不但不敢靠近大樹，生怕蟲子會(huì)爬到自已身上，而且原住在這棵大樹上的松鼠也搬家了。
有一天，一只小鳥發(fā)現(xiàn)了這棵快要枯死的大樹，馬上飛到他身旁，關(guān)切地問：“大樹爺爺，你快醒醒，你到底怎么了？”
大樹有氣無(wú)力地說(shuō)：“是小鳥啊！你走吧！他們說(shuō)我這個(gè)病會(huì)傳染的�！�
“不，我不相信，我一定會(huì)把你的.病治好的，你放心休息吧！我馬上去找園林伯伯�！�
小鳥說(shuō)著就飛到了園林伯伯的住處。
“園林伯伯，園林伯伯，快開門啊……”小鳥急促地說(shuō)。 園林伯伯正在睡午覺，揉揉眼睛走出來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)呀？煩死了？” “園林伯伯，是我��？”
“啊，小鳥，你找我有事嗎？”
“園林伯伯，大樹爺爺他病了，你快去看看他吧！”
“他啊，我才不去呢!免得把他的病傳染給我�！闭f(shuō)完就關(guān)門了。
小鳥失望地回到大樹身邊，眼看大樹馬上支撐不住了。實(shí)在是沒辦法，她只好用嘴巴去啄，把一條有一條的小蟲捉出來(lái)。有人看見，都說(shuō)小鳥是個(gè)笨蛋，大樹都快要死了，還幫他捉蟲……過(guò)了幾天，大樹的病終于治好了，小鳥欣慰地笑了。
小鳥的心靈多么美麗��！她的心，就像水晶一樣明亮；她的心，就像霞光一樣照亮我們。我們作為21世紀(jì)的少年兒童，不但要注意外表美，而且重要的是心靈美。
小鳥作文 篇5
鳥類是和平的象征，它們像天使一樣美化著環(huán)境。一只燕子，可以在6個(gè)月里吃掉50萬(wàn)只害蟲；一只貓頭鷹一年會(huì)吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食；一只灰喜鵲，可以保護(hù)1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好的環(huán)境，這不僅對(duì)鳥類，而且對(duì)人類都是十分重要的。但是好多人卻沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，不知道愛護(hù)鳥類。
一個(gè)周末的下午，我在園子里玩，發(fā)現(xiàn)一棵老樹上有一只可愛的啄木鳥在上面捉蟲子，它就像一位細(xì)心的醫(yī)生在為病人治病。過(guò)了幾天，那棵已經(jīng)快枯死的`老樹居然長(zhǎng)出了新葉子，這不都是啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨著一聲槍響，那只善良的啄木鳥死去了，不止它一只，成千上萬(wàn)只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對(duì)人類的貢獻(xiàn)那麼大，可命運(yùn)求是那么悲慘。
1981年9月，國(guó)務(wù)院規(guī)定每年的4月底5月初，確定一個(gè)星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動(dòng)，是愛鳥護(hù)鳥的一項(xiàng)重要措施。愛鳥是一種美德，我們要從小養(yǎng)成愛護(hù)小鳥的好習(xí)慣，有了鳥兒，我們的地球才會(huì)更加絢麗多彩。
小鳥作文 篇6
晴朗的天空中，一朵朵卷云半掩著太陽(yáng)，一只只鳥兒劃過(guò)了蔚藍(lán)的天空，嘰嘰喳喳的叫聲打破了原有的寧?kù)o，可是有一只鳥，卻無(wú)緣再次飛翔……
吃完午飯，我和朋友們?cè)诖笤豪锿嫠＃魂嚧潭镍B叫聲從草坪上傳來(lái)。循著聲音，我和同伴好奇地來(lái)到了草地中間，只見附近的大樹上來(lái)回跳動(dòng)著幾個(gè)小巧的身影，原來(lái)是好幾只幼鳥。順著它們的目光往地上看，一只母鳥映入了我的眼簾。它全身上下布滿了鮮艷的羽毛，有明亮的綠色，有烈焰般的紅色，還有獨(dú)特的黃色，長(zhǎng)長(zhǎng)的鳥嘴，紅黃相間，嘴尖兒是濃厚的黑色，如果在空中飛翔的話，一定像一個(gè)五彩的天使從空中飛過(guò)，但如今，它卻靜靜地躺在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。此時(shí)，陽(yáng)光仿佛變得暗淡，空氣凝聚了起來(lái)，樹上鳥兒的叫聲已不再是歡樂的樂曲，而是悲慘的送別歌。
我們小心地把它埋了起來(lái)，可第二天，事情的發(fā)展卻讓我們更加傷感。
一片片的'云朵把太陽(yáng)完全遮了起來(lái)，只有幾絲陽(yáng)光勇敢的跳了出來(lái)。只見昨天我們挖的那個(gè)圓坑已經(jīng)又被挖開了，里面的小鳥也被人拿走了。我們四處尋找，終于找到了它，可是這次，那個(gè)熟悉的身影卻出現(xiàn)在了垃圾桶中。此時(shí)他渾身鮮艷的羽毛也被骯臟的垃圾覆蓋，再也無(wú)法讓人們看到它美麗的身姿。
小鳥的悲慘遭遇令我動(dòng)容，我和小伙伴們暗暗發(fā)誓，以后要做一名光榮的愛鳥小衛(wèi)士，堅(jiān)決制止他人傷害鳥類的行為！
小鳥作文 篇7
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！蘋果成熟了！一天，三只小刺猬歡歡、吉吉和雪雪一起去森林玩，忽然，雪雪大聲地說(shuō)：“吉吉，歡歡你么看，好大的蘋果樹，好多又大又紅的蘋果��！”三只小刺猬連忙跑過(guò)去 一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小雪正要出去玩，忽然，小雪看見樹上掛著一個(gè)鳥籠，鳥籠中的小鳥又沖又撞，小雪的耳邊響起了陣陣凄慘的叫聲，小雪仿佛聽見小鳥說(shuō)：“放我出去！藍(lán)天才是我的家！”小雪想：小鳥那么可憐我應(yīng)該把它放出來(lái)。說(shuō)干就干，小雪連忙跑過(guò)去把籠子打開，小鳥籠中拍拍翅膀飛向藍(lán)天，小雪說(shuō)：“小鳥回家吧！”小鳥轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小雪嘰嘰喳喳地叫，小雪覺得小鳥在跟小雪說(shuō)：“謝謝你，小男孩�！�
這天，小雪覺得天，仿佛格外的`藍(lán)，陽(yáng)光，仿佛更加燦爛，小雪忘不了這一天，忘不了“保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)”這句話。摘蘋果，一個(gè)個(gè)蘋果都掉到了地上，歡歡馬上在地上滾，一個(gè)又一個(gè)的被歡歡背上的刺給刺牢了。吉吉爬上樹把蘋果摘了下來(lái)了。雪雪是哪里蘋落的多就走到那里，這樣蘋果就主動(dòng)落在了雪雪的背上。……小刺猬看著全身都是蘋果心里高興地想：今天摘了那么多的蘋果留著冬天吃該多好��！想著三只小刺猬高興的回到了家。
小鳥作文 篇8
有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環(huán)，何時(shí)了……
——題記
天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負(fù)長(zhǎng)天飄然萬(wàn)里，整個(gè)天空都是你的。你一路東風(fēng)來(lái)去自由，所以一路東風(fēng)也是你的。想云路遙遙，關(guān)山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉(xiāng)的夢(mèng)里，可有親朋的呼喚？遠(yuǎn)天的云影，誤作北上的.列車，可憐的孤雁，哪里才是你的棲身之地？
麻雀的舊調(diào)，布谷的民歌，斑鳩的土謠。如今這仙樂，又有幾人聞？面對(duì)兒童一雙雙質(zhì)問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱？滿懷虔誠(chéng)地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。
曾幾何時(shí)，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時(shí)，人類的魔爪伸向了你。一個(gè)可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。不知何時(shí)，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子里�；\扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢(mèng)。鳥是朋友，我們應(yīng)該保護(hù)朋友。
兒時(shí)，那一群屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應(yīng)該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥時(shí)應(yīng)該主動(dòng)為它們包扎，還原它們的亮麗；當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它；當(dāng)看到城市街邊一個(gè)個(gè)人工搭建的鳥巢時(shí)，我們感到欣慰，因?yàn)槲覀円呀?jīng)行動(dòng)了。讓我們加入到愛鳥的行列中來(lái)。
讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包扎，讓我們用行動(dòng)來(lái)證明一切。奧運(yùn)即將來(lái)臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運(yùn)場(chǎng)館，更是對(duì)人類朋友的一種呵護(hù)，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。
小鳥作文 篇9
我家有一只可愛的小鳥，它長(zhǎng)得很小，所以我給它起名叫“球球”。
“球球”長(zhǎng)著黃綠相間的羽毛，玲瓏的小面孔上嵌著一雙閃閃發(fā)光的眼睛，圓溜溜的，就像兩粒滾動(dòng)的小黑豆，時(shí)刻在注視著周圍發(fā)生的一切。
“球球”吃食物的時(shí)候十分有趣，它最愛吃的就是面包蟲。有一次，我拿著一條面包蟲走到“球球”的籠子旁，在它的面前晃來(lái)晃去，想看看“球球”有什么反應(yīng)，沒想到“球球”用哀求的眼光看著我，張著嘴想啄我手上的面包蟲，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，快把面包蟲給我吃吧！”于是，我趕快把面包蟲給了“球球”。它吃東西的速度好快，左一口，右一口，直到吃得精光為止。吃完了，它又看看我，好像在說(shuō)：“小主人，我沒吃飽，再給我一條面包蟲吧！”你看，我家的'“球球”貪吃吧？
有一次，我故意把“球球”籠子的門打開了，它迅速飛出籠子，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低。有時(shí)像導(dǎo)彈一樣飛快地向地面沖去，不過(guò)它可沒那么傻，它會(huì)慢慢地安全落地；有時(shí)候像一名滑翔員一樣，展開它的雙翅，從這里一下子滑到那里，等落到地面時(shí)，它會(huì)“啾啾”地叫，時(shí)不時(shí)向我這面張望，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！�
一天下午，家里響起了敲門聲，“球球”聽見了，“啾啾”地大叫，好像在喊：“小主人，快去開門，注意安全！”我趕快跑過(guò)去，從門鏡里一看，原來(lái)是媽媽和弟弟回來(lái)了，等他們進(jìn)了門，“球球”又在“啾啾”大叫，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎！”
怎么樣？我家的“球球”可愛吧，它可是我生活中的“開心果”。
小鳥作文 篇10
五月初的時(shí)節(jié)，剛破殼的小鳥最多。
校園里的樹上，常會(huì)有幾個(gè)圓圓的樹洞。那是大斑啄木鳥的家。當(dāng)周圍不再有噪音，只能聽見風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲響的時(shí)候，幼鳥就會(huì)探出頭來(lái)，用它那黑亮的眼睛觀察這樹洞外不熟悉的世界。它的頭上頂著一撮紅毛，想一定鮮艷的貝雷帽。身上披著一件黑白斑點(diǎn)的大衣。它時(shí)而張望，時(shí)而將頭倚在樹洞的邊緣上，等待爸爸媽媽帶回鮮嫩的肉蟲。
房屋旁的電線上，這時(shí)候也時(shí)常會(huì)見到身著禮服的小家燕。它們都還是“黃口小兒”，只能靜靜地站在原地，癡癡地抬頭，望向天空中那些飛舞著的大家燕�？蠢哿�，就稍稍側(cè)過(guò)身去，舉起尚未豐滿的翅膀，梳理一下雜亂的羽毛。
躲藏在樹林中的烏鶇幼鳥個(gè)頭算是大的。盡管這樣，它還是習(xí)慣于等著成鳥帶來(lái)飯菜。身上深褐色的斑點(diǎn)使它在茂密的樹葉間十分隱蔽，但細(xì)心的父母總是能夠發(fā)現(xiàn)它，為它送上美味的食物。只見它三口兩口吞下，又貪婪地張大嘴巴，向父母乞食……
小河邊，有鴛鴦媽媽帶著她的`寶寶們。小家伙們都是灰色的，但臉上那道白色的眉紋，已經(jīng)有了點(diǎn)爸爸媽媽的影子。當(dāng)媽媽縱身躍入河中，想躲進(jìn)荷葉下享受蔭涼的時(shí)候，小鴛鴦們也一個(gè)接一個(gè)“撲通撲通”地蹦進(jìn)水里，跟在媽媽身后，排成一列，游向遠(yuǎn)方。
六月初，小鳥們紛紛離開巢，開始出遠(yuǎn)門了。不知明年春天的這個(gè)地方，是否還能再見到它們的身影？
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