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      2. 放飛小鳥(niǎo)作文

        時(shí)間:2022-06-07 20:12:17 鳥(niǎo) 我要投稿

        【精品】放飛小鳥(niǎo)作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的放飛小鳥(niǎo)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】放飛小鳥(niǎo)作文4篇

        放飛小鳥(niǎo)作文 篇1

          有一天,小剛?cè)B(niǎo)店買(mǎi)了一只小鳥(niǎo),帶回家關(guān)在籠子里,可是,這籠子實(shí)在太小了,連翻身都很困難。于是小鳥(niǎo)對(duì)小剛說(shuō):“小剛,這籠子太小了,我想出去。”小剛說(shuō):“小鳥(niǎo)你放心,我不是淘氣的孩子。”他輕輕地打開(kāi)小門(mén),只聽(tīng)嗖的一聲,小鳥(niǎo)就飛了出去,一直飛到小剛看不到它的身影。吃中午飯的時(shí)候,小剛想:小鳥(niǎo)是不是也在吃中午飯呢?

        放飛小鳥(niǎo)作文 篇2

          暑假,小亮到爺爺家玩。他走到?jīng)雠_(tái)上,看見(jiàn)爺爺鳥(niǎo)籠里養(yǎng)的小鳥(niǎo)。

          這時(shí)的小鳥(niǎo)對(duì)小亮說(shuō):“小亮,我自己呆在籠子里太寂寞了,沒(méi)有一點(diǎn)兒自由,你能幫幫我嗎?”小亮看了看說(shuō):“可以呀,你等一下!闭f(shuō)著,他打開(kāi)鳥(niǎo)籠的門(mén),放出了小鳥(niǎo)。

          小亮看著飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),再見(jiàn),你去找你的朋友們吧,藍(lán)天是你的家,你自由的去飛翔吧!”

        放飛小鳥(niǎo)作文 篇3

          從前,一個(gè)孩子從茂密的森林里不捉了一只小鳥(niǎo),這是一只小麻雀,人們都知道,麻雀需要自由,沒(méi)有了自由,它們的生命就會(huì)走向終結(jié)。

          可是,這個(gè)孩子卻不相信,把這只活蹦亂跳的`小麻雀放在了一個(gè)小籠子里,小麻雀在籠子四周,撲棱了幾下,馬上就臥倒在地,不動(dòng)彈了。

          它的眼神充滿(mǎn)了悲傷。他的心情緊張起來(lái)。

          雖然小麻雀還活著,但它那自由的心靈被籠子給牢牢鎖住了,小孩子看看小麻雀,看看四周,看看自己,又望望窗外一望無(wú)際的綠色森林,心想:這只小麻雀真可憐,它一定找不到自己的父母,找不到自己的伙伴,找不到自己的家園,我應(yīng)該把它放歸森林,它是屬于大自然的,我無(wú)權(quán)擁有它。

          小孩子懷著一顆善良的心走進(jìn)了茂密的森林里,循著長(zhǎng)長(zhǎng)的羊腸小道,快速地走著,走過(guò)的地方,吹起了一陣風(fēng)。此時(shí)一片寂靜,一會(huì)兒,出現(xiàn)了幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴,這鳥(niǎo)鳴因?yàn)樯值脑,幾秒鐘就消失了?/p>

          又是一片沉寂……

          他終于走到了小道的盡頭,把籠子上的鎖打開(kāi),發(fā)出“吱呀”的聲音,小麻雀抬起頭,脖子歪歪地看看四周,眼神又重新充滿(mǎn)的活力,翅膀努力地想抬起來(lái),卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)力氣;\子門(mén)被打開(kāi)了,小麻雀掙扎著走出,小孩子小心翼翼地捧著它,輕輕地放在了一個(gè)千年老樹(shù)的樹(shù)墩上,小麻雀頓時(shí)活力四射,朝著他撲棱了幾下翅膀,好像是在感謝小孩子,“呼哧呼哧”飛走了。

          看著小麻雀漸漸變得越來(lái)越小,小孩子的心情放松了起來(lái),孤零零的看著在微風(fēng)中有些晃動(dòng)的籠子,他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。

          他在林中奔跑,跑到一條小溪邊,停下來(lái)休憩。

          他坐在溪邊一塊大石頭上,靜靜地看著溪中幾套活蹦亂跳的小魚(yú),微微一抬頭,它們就竄出了不遠(yuǎn),在水中自由地轉(zhuǎn)圈、游弋著。小孩子仰頭看天,藍(lán)藍(lán)的天空中有幾朵飄蕩的白云,這些白云正擋著陽(yáng)光,輪廓變得無(wú)比清晰,但陽(yáng)光是不會(huì)受這點(diǎn)影響的,拼命的掙脫,終于露了臉兒,他看到刺眼的太陽(yáng),不禁用手擋住瞇縫的眼睛。低頭看,隱約看見(jiàn)對(duì)岸遠(yuǎn)處有幾只可愛(ài)的小白兔在蹦蹦跳跳,吃河岸青青綠綠的小草,樣子十分憨厚可愛(ài)。

          小孩越走越遠(yuǎn),一直走到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流邊,這條河流的河水流淌平緩,不急不鬧,正合他的心情。小孩蹲在河邊,用手觸了觸水面,水面上立即出現(xiàn)了幾多雪白的小水花,飛揚(yáng)在河面,發(fā)出小小的“嘩嘩”聲。

          他回到家,風(fēng)兒吹過(guò),讓他頭前的幾縷長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)起來(lái),讓遠(yuǎn)處的森林沙沙作響,他微微抬頭眺望房外的幾棵樹(shù),闊葉搖曳,心好像變得無(wú)比寬廣,他覺(jué)得自己做了一件好事,沒(méi)錯(cuò),他雖然只放飛了一只再平常不過(guò)的小麻雀,卻放飛了他的心情和夢(mèng)想!他已經(jīng)長(zhǎng)大了!

        放飛小鳥(niǎo)作文 篇4

          昨天爸爸看到一只凍僵的小鳥(niǎo),就把它帶回家?砂盐覙(lè)壞了。小鳥(niǎo)真可愛(ài)呀!它長(zhǎng)著灰白相間的羽毛,眼睛大大的黑黒的還不停的眨,好像在說(shuō):“你是誰(shuí)?我不認(rèn)識(shí)你,我要回家!蔽覜](méi)理它,就急急忙忙把它關(guān)在籠子里,生怕它飛走。然后我就不停的給它灌水喂食,可小鳥(niǎo)一點(diǎn)也不吃。

          一直到我今天放學(xué)回家他還是一點(diǎn)也沒(méi)吃。而且還一見(jiàn)我們靠近就不停的撲騰。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶▲B(niǎo)為什么什么也不吃呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)樾▲B(niǎo)想回家,想爸爸媽媽!蔽倚睦锸蛛y受,小鳥(niǎo)你真的這么不喜歡我嗎?我很喜歡你呀,希望你能在我家過(guò)完冬天,等春天天氣暖和了,我就把你放會(huì)大自然好嗎?媽媽勸我說(shuō):“孩子,把小鳥(niǎo)放了吧!小鳥(niǎo)失去了自由它寧愿死的!薄翱墒菋寢屝▲B(niǎo)到外面照樣會(huì)凍死的!”我哭著說(shuō)。說(shuō)完又到鳥(niǎo)籠邊,看小鳥(niǎo)又在撲騰,還用生氣和悲哀的眼神看著我,好像在說(shuō):“你是個(gè)大壞蛋不給我自由!”我心動(dòng)了,決定要把小鳥(niǎo)放掉。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)鳥(niǎo)籠的門(mén),我說(shuō):“小鳥(niǎo),我給你自由,你走吧!要是外面太冷了,回我們家我們隨時(shí)歡迎你。”小鳥(niǎo)看了看我,好像在說(shuō)謝謝,又等了一會(huì)兒小鳥(niǎo)就像風(fēng)一樣似的飛出了鳥(niǎo)籠。我望著小鳥(niǎo)的背影心里的大石頭總算落下來(lái)。

          我知道了小動(dòng)物要熱愛(ài)大自然,我們也要熱愛(ài)小動(dòng)物,讓它們?cè)谶m合它們的環(huán)境生活。

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