啄木鳥(niǎo)作文

【推薦】啄木鳥(niǎo)作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的啄木鳥(niǎo)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

啄木鳥(niǎo)作文 篇1

　　寒冷的冬天過(guò)去了。啄木鳥(niǎo)可以翻山越嶺飛到森林超市去買(mǎi)東西了。啄木鳥(niǎo)買(mǎi)了15個(gè)小蘋(píng)果，又買(mǎi)了一個(gè)小西瓜，還買(mǎi)了水盆和五塊骨頭。

　　它回家的時(shí)候順便去了好朋友小白兔家。小白兔對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我需要15個(gè)蘋(píng)果做蘋(píng)果派，可是現(xiàn)在我沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō):“這樣，我給你蘋(píng)果吧�！毙“淄谜f(shuō):“謝謝你！”啄木鳥(niǎo)就把15個(gè)蘋(píng)果給小白兔了。然后他對(duì)小白兔說(shuō):“再見(jiàn)，小白兔�！毙“淄谜f(shuō):“再見(jiàn)，啄木鳥(niǎo)�！�

　　啄木鳥(niǎo)開(kāi)始往家里飛。他看到了小熊在哭，然后飛到小熊跟前問(wèn):“你怎么哭了？”小熊傷心地回答說(shuō):“我的西瓜被山上滾下來(lái)的石頭砸爛了！嗚嗚……”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。我給你西瓜吧。小熊說(shuō):“太謝謝你了，啄木鳥(niǎo)！”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝！小熊�！弊哪绝B(niǎo)就給小熊了一個(gè)西瓜。

　　啄木鳥(niǎo)正要繼續(xù)飛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小狗在和鄰居因?yàn)楣穷^打架。啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我送你五根骨頭吧。”小狗說(shuō):“你真是太好了！”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“我走了。鄰里之間和氣才最重要。”小狗連連點(diǎn)頭。

　　啄木鳥(niǎo)繼續(xù)往家的方向飛。他突然看到小金魚(yú)被森林里住的壞人抓走了。啄木鳥(niǎo)就把水盆往下丟，把壞人打跑了，救出了小金魚(yú)。小金魚(yú)說(shuō):“謝謝你，啄木鳥(niǎo)！”啄木鳥(niǎo)說(shuō):“不用謝！”可是水盆卻摔壞了。

　　啄木鳥(niǎo)終于回家了，可是他買(mǎi)的東西一件也不剩，但是他卻十分開(kāi)心。因?yàn)槟切〇|西用到了更合適的地方。

　　指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):一開(kāi)始看到孩子的習(xí)作，我特別驚訝。他不僅想象力特別豐富，還賦予故事的主人翁樂(lè)于助人的品格。故事的結(jié)局令人意想不到，是一篇少有的創(chuàng)新之作。孩子告訴我:“老師，我最喜歡寫(xiě)童話故事�！奔佑秃⒆樱∠忍斓牟蛔悴荒茏钃跄阆矚g童話創(chuàng)作的積極性，希望你將來(lái)能成為中國(guó)的小“安徒生”！

啄木鳥(niǎo)作文 篇2

　　有一天，小熊豆豆醒來(lái)了，他想去摘幾個(gè)蘋(píng)果作為他的早餐。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果樹(shù)爺爺無(wú)精打采的，葉子也黃了。他這是怎么了？

　　小熊豆豆走過(guò)去問(wèn)：“蘋(píng)果樹(shù)爺爺，你今天是怎么了？而且葉子也都掉了。蘋(píng)果樹(shù)爺爺你生了什么病呀？蘋(píng)果樹(shù)爺爺，請(qǐng)您告訴我呀！”蘋(píng)果樹(shù)爺爺說(shuō)：“我身子不舒服。有蟲(chóng)子咬我，連腰都直不起來(lái)了�？磥�(lái)壽命不長(zhǎng)了。”蘋(píng)果樹(shù)爺爺剛說(shuō)完，有一個(gè)蘋(píng)果砸在小熊豆豆的頭上。

　　小熊豆豆自言自語(yǔ)地問(wèn)：“這樹(shù)上的蘋(píng)果怎么會(huì)掉下來(lái)呢？”小熊豆豆撿起來(lái)一看，原來(lái)這蘋(píng)果壞了，把小熊豆豆急得不得了。

　　小熊豆豆飛快地跑到啄木鳥(niǎo)醫(yī)生家，急忙地說(shuō)：“蘋(píng)果樹(shù)爺爺生病了，蘋(píng)果樹(shù)爺爺生病了。您快去看看吧！”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到后飯也不吃了，趕緊地飛到蘋(píng)果樹(shù)爺爺那里。它也不管小熊豆豆到?jīng)]到，就迫不及待地給蘋(píng)果樹(shù)爺爺看起病來(lái)了。“啄啄啄……“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生啄到了一個(gè)蟲(chóng)子，邊啄邊說(shuō)：“你這個(gè)臭蟲(chóng)子，敢用蘋(píng)果樹(shù)爺爺?shù)纳�命�?lái)?yè)Q取你的生活，想得美！這是不可能的！”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生邊說(shuō)邊用他的鉤子不停地啄蟲(chóng)子，直到把蘋(píng)果樹(shù)爺爺身上的蟲(chóng)子都捉完。

　　蟲(chóng)子捉完了，蘋(píng)果樹(shù)爺爺?shù)牟『昧�。為了表示�?duì)小熊豆豆的感激之情，蘋(píng)果樹(shù)爺爺送了幾個(gè)蘋(píng)果給小熊，又摘了些蘋(píng)果給啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，作為他們的早餐。

啄木鳥(niǎo)作文 篇3

　　一個(gè)炎熱的夏天，大樹(shù)爺爺生病了。它頭上的葉子快要掉光了，看起來(lái)無(wú)精打采的。這時(shí)啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，它看到了愁眉苦臉的樹(shù)爺爺，關(guān)心地問(wèn)：“樹(shù)爺爺，你哪里不舒服?”樹(shù)爺爺苦惱地說(shuō)：“我渾身癢癢，你幫我看看吧。”啄木鳥(niǎo)馬上飛到樹(shù)爺爺?shù)纳砩�，它用尖尖地嘴巴把�?shù)爺爺身上的蟲(chóng)子全啄了出來(lái)。樹(shù)爺爺一下子舒服多了，啄木鳥(niǎo)放心地飛走了。沒(méi)過(guò)兩天，樹(shù)爺爺頭上的.葉子都長(zhǎng)出來(lái)了，樹(shù)爺爺心里很高興!

啄木鳥(niǎo)作文 篇4

　　一個(gè)星期天的早晨，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生正在小河邊散步。它東瞅瞅，西望望，發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)有些不對(duì)勁兒，就飛上前去仔細(xì)看了看。誰(shuí)知那是一棵驕傲的大樹(shù)，被啄木鳥(niǎo)看得不耐煩了，心里很不高興，就兇巴巴地對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“看什么看，我有什么好看的？快走開(kāi)！”啄木鳥(niǎo)溫和地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你生病了，樹(shù)干里有蟲(chóng)子，需要醫(yī)治�！贝髽�(shù)生氣地用樹(shù)枝一邊驅(qū)趕啄木鳥(niǎo)一邊說(shuō)：“別胡說(shuō)八道！像我這樣枝繁葉茂的大樹(shù)是不會(huì)生病的�！�

　　過(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)又飛過(guò)那里，發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)耷拉著腦袋，葉子打起了卷兒，上面還爬著許多小蟲(chóng)子，它飛過(guò)去對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)先生，你的病情加重了，你的身體里和葉子上都長(zhǎng)滿了蟲(chóng)子，趕快醫(yī)治吧！”說(shuō)完，它不顧大樹(shù)的阻攔，飛上前去啄起蟲(chóng)子來(lái)�！澳阍诟墒裁�？把我光滑的身體啄出這么多破洞來(lái)，快給我走開(kāi)！”大樹(shù)氣憤地說(shuō)著，借著風(fēng)伯伯的力量，使勁揮動(dòng)樹(shù)枝把啄木鳥(niǎo)趕走了。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，那棵大樹(shù)已經(jīng)被蟲(chóng)子蛀得千瘡百孔了，它后悔沒(méi)有聽(tīng)啄木鳥(niǎo)的話，可是已經(jīng)晚了，啄木鳥(niǎo)飛走了。這棵樹(shù)漸漸被蟲(chóng)蛀得奄奄一息，當(dāng)它還剩最后一口氣時(shí)，它萬(wàn)分后悔地說(shuō)：“哎，都是我的驕傲斷送了我的命呀！”

啄木鳥(niǎo)作文 篇5

　　今天，老師手里拿著一包吸管和一包橡皮筋，神秘兮兮地走進(jìn)教室，我們不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的游戲，游戲規(guī)則是每個(gè)同學(xué)嘴里叼一條吸管當(dāng)啄木鳥(niǎo)的嘴，橡皮筋當(dāng)蟲(chóng)子，看哪一組傳遞又快又穩(wěn)。在傳遞過(guò)程中不可用手，否則就算犯規(guī)。”

　　老師先把“蟲(chóng)子”傳給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)接后便往下傳，又快又穩(wěn)。直到我傳給史佳鑫的時(shí)候，史佳鑫心太急，把吸管一翹，“蟲(chóng)子”不偏不倚正好滑到了嘴唇中間，頓時(shí)全班沸騰起來(lái)了，看他欲上不能，欲下不得，急得滿臉通紅，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，我也笑得肚子疼了，直捶肚皮。幸好史佳鑫是個(gè)不輕易放棄的人，在他的不懈努力下，“蟲(chóng)子”終于回到他的“尖嘴”上了。“蟲(chóng)子”又順利地往后傳了。

　　到了最后一個(gè)人的時(shí)候，我心里一直在想，一定要接住��！可是，事與愿違，他還是沒(méi)有接住，在最后關(guān)頭失敗了，小組里的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣。不過(guò)，看到他一臉無(wú)奈，我們也不好意思再責(zé)備他了。

　　通過(guò)這次游戲，使我懂得了越到關(guān)鍵時(shí)候越要小心謹(jǐn)慎的道理。

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