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      2. 放飛小鳥作文

        時間:2021-11-15 11:23:04 我要投稿

        放飛小鳥作文12篇

          在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的放飛小鳥作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        放飛小鳥作文12篇

        放飛小鳥作文1

          星期天的早晨,我吃完早飯,換上鞋子到小院里玩。

          玩著玩著,我的腳碰到了一個軟綿綿的小東西,是什么呢?我蹲下身子仔細一看,原來是一只受了傷的小鳥,它耷拉著小腦袋,睜著驚恐的眼睛,身子不停地顫抖著。它的翅膀受傷了,小爪子凍得僵硬。我想:“這只小鳥真可憐呀,我把它放在籠子里養(yǎng)傷吧!蔽逸p輕地把小鳥托在手心上,可小鳥還以為我要傷害它,拼命地掙扎。

          我從舊書報堆中,找到一個滿是灰塵的鳥籠,我用濕布擦了擦鳥籠,小心翼翼地把小鳥放進籠子里,把籠子掛在陽臺上。小鳥撲了幾下受傷的小翅膀,想要飛起來,可它飛不出這個堅固的鳥籠。

          我又拿來紗布把小鳥的翅膀包扎好,以防傷口惡化。小鳥看出來這是對它的友好表現(xiàn),就不再提心吊膽。一天、兩天、三天……十天過去了,在我的精心照料下,小鳥的傷勢逐漸好轉(zhuǎn)。它跳了幾下,拍了拍小翅膀,想飛出鳥籠。我跑過去,護住籠子對小鳥說:“小鳥呀小鳥,我無微不至地照顧你,對你百依百順,你也應該知恩圖報,留下來呀。可你卻……”小鳥聽了張張嘴,似懂非懂。

          學校一年一度的“愛鳥周”到了,我參加了愛護鳥、保護鳥的宣傳活動,我想起了那只撿來的鳥。一放學,我飛也似的跑回家里,只見籠中的小鳥睜著眼睛望著天上成群結(jié)隊的鳥兒發(fā)呆,它使勁撲著翅膀,嘴里不停地叫著。盡管它盡了全力,但是沒有用。我明白了,“該是我把它放飛的時候了!蔽姨嶂B籠來到院子里,打開鳥籠門,雙手輕輕地把小鳥從籠子里捧出來,托在手掌上。兩手用力一拋,小鳥“嗖”地飛上了藍天。我大聲喊:“小鳥,你自由啦!“小鳥不時地回過頭望望,然后隨著鳥群飛遠了。

          小鳥飛走了,我站在那里,臉朝著天空久久地望著……

          點評:語言通俗,流暢,樸實自然,能在行文中表達自己的真情實感,做到了詳略得當,條理清楚。

        放飛小鳥作文2

          一天,自習課上,一只小鳥突然飛進了教室,教室里立刻亂成了一團。

          一些膽小的女生被嚇的雙手抱頭,不禁“啊!!”地尖叫起來,一些調(diào)皮的男生興奮地在教室里亂跑,還邊跑邊叫:“快抓住它!”教室里炸開了鍋,這是作為定海神針的老師馬上挺身而出,提醒大家要保持安靜,坐好。話音剛落,同學們立馬回到座位坐好,等待老師的下一步命令。

          驚慌失措的小鳥發(fā)現(xiàn)自己置身于一個陌生的環(huán)境,在教室里“橫沖直撞”,已經(jīng)分不清方向。同學們似乎可以聽見它急促的心跳聲;似乎可以懂得它每一聲鳴叫都在呼喚自己的母親;似乎從小鳥哀求的目光中看出了它渴望我們能夠幫助它,讓它回到藍天的懷抱。小鳥還是像一只脫韁的野馬,在教室里亂飛。突然,意外發(fā)生了,小鳥超速行駛,重重地撞在了窗戶上,失去了知覺,重重地摔在了地上。

          中隊長看見了,馬上把小鳥拾起,捧在手心里,溫暖的手溫柔地撫摸著小鳥的羽毛。小鳥喘著粗氣,依偎在中隊長的手心里。老師借此機會,準備為大家科普一下關(guān)于小鳥的知識。一只大山雀1天可捕食害蟲200多條;1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條;1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條;1只啄木鳥1天消滅蛀干害蟲300多條;1只燕子1個夏天可吞食蚊、蠅等害蟲100多萬只;1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只,相當于保住了1000公斤糧食;1只土燕子在育雛期,每月能消滅蝗蟲16000只。因此鳥兒是人類忠實的朋友。老師說的十分精彩,同學們個個都聽得十分認真,他們對小鳥有了更進一步的了解,小鳥恢復了體力,大家都提議讓小鳥重新飛回藍天。

          中隊長輕輕地張開手,小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著,祝福小鳥回到媽媽的懷抱,消滅更多的害蟲。

        放飛小鳥作文3

          又是一年芳草綠,窗外樹木成蔭、百花齊放。這天,我和媽媽去郊外的公園玩,玩得正開心的時候,一陣鳥叫聲傳了過來,走過去一看,是一只小鳥。

          看它的樣子,好像受傷了,我央求著媽媽收留它,等它養(yǎng)好傷了,再放回大自然,媽媽看我那么堅持,就答應了。

          那只小鳥身披綠色鎧甲,眼睛是綠色的,像一個亮閃閃的玻璃球在眼睛里不停地轉(zhuǎn)動著,好像在說:“你看,我多神氣!”它的體形像一只圓滾滾的大肉球,可愛極了。因為它的身材棒棒的,所以,我給它取了個名字,叫棒棒。

          棒棒剛來到我家的時候,它每天都在唱歌、演講,我有時,還會坐下來仔細聽呢!過了幾天,發(fā)現(xiàn)棒棒會在房間里飛來飛去。于是,我和媽媽就拿出一個小籠子,把棒棒放了進去,把門鎖起來。剛開始時,棒棒很自在,飯來張口的,高興的時候還經(jīng)常的顯擺著自己的嗓音,使整間屋子都充滿了活力。

          可過了幾天,棒棒卻經(jīng)常不吃不喝,剛開始時我們以為是它前幾天吃太飽了,還沒消化,所以并不在意?捎诌^了一段時間,我們送進去的食物,棒棒連看都不看一眼,也很少聽見它在早晨中唱歌、演講了,也不再在籠子里活潑地跳來跳去了,棒棒像是患上了“憂郁癥”。

          棒棒是屬于大自然的,再這樣餓下去,它會死掉的,從它那充滿傷心、可憐的眼神中,流露出一種令人無法抗拒、令人心軟的淚水,它似乎在說:“放我出去吧,放我出去吧,求求你了!我想回到大自然”被棒棒這種堅持回歸大自然的精神感動了。

          于是,我和媽媽商量了一下,決定:把棒棒放回大自然。

          我強忍住淚水,打開了籠子的門,棒棒先一愣,接著,迫不及待地飛出籠子,飛出窗外,霎時間,它在樹枝上看見了與它朝夕相處的伙伴們,看見了美麗的花草樹木。

          它仿佛明白了什么,重又飛回窗內(nèi),低低地,緩緩地在這個有了感情的地方飛了幾圈,接著,再次飛到了那萬里無云的天空。

          我雙手合十,默默地祈福:“棒棒回家吧,棒棒,你不要再出來流浪了”

        放飛小鳥作文4

          今天是個晴空萬里的好天,太陽公公好像很開心,用金燦燦的陽光照射大地。小剛正一邊牽著剛從集市上買回來的小鳥,一邊在公園里歡快地跑著。只見那只小鳥渾身都是金黃色地羽毛,圓溜溜的眼睛里充滿哀傷,一張小嘴“嘰嘰喳喳”地叫個不停,仿佛是在請求小剛放了它。小鳥不斷地呻嚀著,一直在掙扎,可是沒有用,那根繩子就像鐵鏈一樣,牢牢地套住了小鳥的脖子,怎么弄,都弄不斷。小剛牽著小鳥,正向游樂場跑去。突然,遠處傳來了一陣哭聲,是誰在哭呢?小剛百思不得其解,他便向哭聲跑去。

          “哇哇哇,哇哇哇,哇哇哇......”原來是一個小女孩,站在人群中,不知所措的號啕大哭!耙欢ㄊ钦也坏綃寢,迷路了。”小剛自言自語地說道。這時,一位警察叔叔走了過來,他一邊安慰小女孩,一邊親切地問:“小姑娘,是不是找不到媽媽,迷路了?告訴叔叔你家在哪兒,叔叔送你回家,好嗎?” 小女孩見了,立刻停止了哭聲,并告訴警察叔叔自己的家庭住址,叔叔帶著她去找媽媽了。小剛見了大為感動!

          這時,小剛望著可憐的小鳥,心想:小鳥也是一個鮮活的生命,也懂得情,我怎么能忍心讓小鳥離開媽媽的懷抱呢?如果我是小鳥,享受不到原本應該屬于自已的母愛,我會有多么傷心呢?媽媽會有多么著急呢?想到這里,他情不自禁地為小鳥感到傷心,更為自己的行為感到慚愧.

          于是,他用雙手輕輕地捧起小鳥,對它喃喃地說道:“去吧,快回到媽媽的懷抱,去享受屬于你的母愛吧!希望你開開心心地度過每一天!”說完,小剛便為小鳥解開了繩子,讓它向藍天飛去。小鳥飛上了藍天,又轉(zhuǎn)過頭來,朝小剛嘰嘰喳喳地叫著,好像在對小剛說:“謝謝你,小剛!”然后就飛向了蔚藍的天空中......

        放飛小鳥作文5

          春天的氣息已經(jīng)向我們撲來,又到了萬物復蘇的時候了,這個季節(jié),是我和弟弟大顯身手的.時候。

          那天,是媽媽和姑姑出差的日子,姑姑把弟弟送到了我們家中讓我看著。

          我和弟弟一覺睡到了11點,吃完午飯,就到了我們的捕鳥時間。我先去弄了點玉米皮,放在了碗里,讓弟弟拿著,我又拿了一個很大的塑料盆,在樹上折了一根大概有腳那么長的樹枝,最后拿了一根線,開始捕鳥。

          把樹枝系了上去,在地上放了玉米皮鋪平了,再把樹枝撐著臉盆。

          30分鐘后,終于有鳥上鉤了,弟弟悄悄給我說:“有鳥上鉤了!蔽意嵉男α似饋恚骸霸俚鹊龋乓恢,有兩只了再拉線,這樣我們兩個一人一只多好。”五分鐘過去了,又進了一只,當那只鳥進去后,一點食物還沒吃到口,就被我們支起的塑料盆給扣住了。

          我和弟弟不敢動那盆子,生怕一掀開小鳥就飛走了,只好耐心地等爸爸回來給我們弄了,哎!心急也沒用啊!

          就在我們兩個等的不耐煩的時候,爸爸回來了,我給爸爸說明意圖,讓他把線系在小鳥的腿上,這樣我們就可以玩了。聽罷,爸爸便拿走了兩根線朝盆前走去,我和弟弟在旁邊祈禱:“不要逃走,不要逃走!蔽宸昼姴坏,爸爸就提著兩個小“玩具”轉(zhuǎn)過了身,我們立刻上去接過鳥,連聲喊老爸高明。

          玩了兩天一夜后,這兩只鳥似乎要死去了,可卻仍在努力掙扎,雖然它們的一切努力都是徒勞……那一瞬間,我愣住了,思緒如潮水般涌來:“如果我是鳥的話一定很悲傷,掙扎了兩天一夜也沒有回歸大自然,只能慨嘆人類的無情了!蔽颐偷鼗剡^神來,連忙讓弟弟解開小鳥腿上的線,我把它們向前一推,它們很快就蹦蹦跳跳地逃走了。

          我看著它們離去的身影,我的嘴角露出了一絲微笑,我想那應該是珍愛生命的喜悅吧!

        放飛小鳥作文6

          一天,自習課上,一只小鳥飛進了教室,教室里立刻亂成一團。這只乳黃色的小鳥,落在講臺上,不知所措地注視著班級里的每一位同學,不時地發(fā)出“啾啾”的叫聲。

          幾個膽小的同學見這一情景,立刻大叫起來,叫聲震耳欲聾,響徹云霄,仿佛整棟教學樓都要被這叫聲給震塌了似的。一陣叫聲過后,不知是誰帶動的,只聽見同學們都異口同聲地喊著:“抓鳥啊,快點!快抓住它呀!”這時,有幾個膽大的男生自告奮勇地站上了課桌,拿起了掃帚,企圖與小鳥展開一場“大戰(zhàn)”。

          可是,這只小鳥也是不甘示弱的,它不停地振動著翅膀,在教室里飛來飛去,與男生們進行“戰(zhàn)爭”。幾個回合之后,那些膽大的男生早已筋疲力盡了,可小鳥卻依然沒有被捉住。它到處亂飛,一會兒,落在了某個同學的課桌上;一會兒,又落在了電風扇上,絲毫沒有想要離開的意思。這下,可把同學們嚇壞了。中隊長見此狀況,立馬趕到辦公室請求老師的支援,在中隊長與老師講述了事情的來龍去脈之后,老師來到了教室。同學們見老師來了,都松了一口氣,對于處在這種情況中的同學們來說,老師的到來就好像救星的降臨一般。老師對我們說:“你們這么大聲,小鳥當然會嚇得到處亂飛啦!”

          這時,鳥再一次地落在了講臺上,老師示意同學們都不要發(fā)出聲音,只見老師緩緩地走向講臺,慢慢地靠近小鳥,然后,小心翼翼地將小鳥捧在了手心里。剛才還橫沖直撞的小鳥一下子就變得恬靜多了,老師將小鳥交給中隊長,微笑著對大家說:“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥,我們不可以傷害它,所以我覺得我們應該讓它回歸大自然,回到它原來的家庭中!甭犃死蠋煹脑,同學們紛紛表示同意。

          中隊長輕輕張開雙手,小鳥鳴叫著飛向天空。我們凝視著遠去的小鳥,都希望它能早日回到它的家中。

        放飛小鳥作文7

          我家養(yǎng)了兩只鸚鵡,其中一只鸚鵡的羽毛以綠色為主,神態(tài)很像孔雀,我給它取名叫雀雀;另外一只鸚鵡的羽毛以藍色為主,我給它取名叫毛毛。生活中,雀雀和毛毛帶給我很多無可替代的快樂。我想,我們會一直互相陪伴,做永遠的好朋友。

          可是,這天我突然發(fā)現(xiàn)毛毛失蹤了。我焦急地尋遍陽臺的每個角落,也沒有發(fā)現(xiàn)毛毛的蹤跡,失望和傷心頓時涌上心頭,眼淚忍不住奪眶而出。媽媽安慰我說,毛毛一定是尋找它的朋友去了,它或許正在大自然的懷抱里快快樂樂地玩耍。媽媽的話帶給我一絲安慰?墒牵业娜溉改,此時,它顯得更加孤單了。

          “媽媽,我們把雀雀放飛了吧,這樣它也就能像毛毛一樣快樂地飛翔了,就能重新?lián)碛信笥蚜!蔽颐摽诙。媽媽用贊賞的眼光看著我,也欣然同意。在媽媽的陪伴下,我來到陽臺,慢慢地把鳥籠的小門打開。與此同時,萬般的不舍與陣陣心酸齊聚心頭,我甚至后悔剛剛作出的放飛雀雀的決定。雀雀就要離開我了,我再也不能看到雀雀了……想到這里,眼淚再一次忍不住流了出來。雀雀好像理解了我的心情,它沒有立即飛走,而是先吃了幾口鳥食,再喝了幾口水,然后才走出鳥籠,在陽臺上停留片刻,深情地望了我一眼。最終,它不再猶豫,張開翅膀飛向萬里晴空。

          看著雀雀的背影,我想:“小鳥也有自己的世界,我不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,雀雀開心了,我就應該替它高興。”想到這兒,我不再后悔自己的做法,就算舍不得,我也要讓它飛向天空,擁有自由。

          雀雀飛走了,陽臺上只剩下空蕩蕩的鳥籠。每當我走向陽臺,仿佛總能聽見小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲。我的小鳥們,你們現(xiàn)在過的好嗎?你們知道嗎,我十分想念你們!

        放飛小鳥作文8

          “嘰——嘰——”早晨我在甜蜜的睡夢中被一陣嘶啞,令人心碎的叫聲驚醒,我走出家門,迎著叫聲尋去,啊,是一只受傷的小鳥,它血跡斑斑,鮮紅的血把外衣浸濕,一雙暗淡無光的眼睛掛在傷痕累累的臉上,它無力地耷拉著腦袋,臉頰上留著重重的疲倦,嘴里時不時的發(fā)出無助的呻吟,它被凍得瑟瑟發(fā)抖,兩只小腿軟綿綿地蹲在樹枝上,翅膀緊緊地裹住身子,蜷成一團。

          它見我躡手躡腳地向它靠攏,警覺得強撐起疲倦的雙眼,用盡最后一絲力氣撲騰了兩下翅膀向天空沖去,可沒飛兩步遠,卻重重地摔在地上,我看了無比心痛,趕忙跑上前去,用雙手小心翼翼地托起了它,像箭一樣沖回家,一到家,我立刻給它包扎,處理傷口,一切處理妥當,我摸了摸它嬌小的臉蛋,滿心的疼惜,我?guī)退伊艘粋干凈舒適的新家——鳥籠,寸步不離地陪它度過了“喬遷新居”的第一天。

          在接下來的日子里,我一有空就去陪它,欣賞它優(yōu)美婀娜的舞蹈,悅耳婉轉(zhuǎn)的歌聲,看著它快樂的樣子,心里甭提有多高興了。小鳥的傷口很快就愈合了,可是漸漸的,漸漸的我卻再也不見它跳舞的身影,再也聽不到動聽的歌聲,卻時時見到它呆呆地站在鳥籠邊,抬著頭癡癡地望向天空。

          “鳥兒向往著天空”媽媽的一句話提醒了我,我提著鳥籠來到一片樹林,在一塊開闊地,我打開籠子,我的鳥兒它一面欣喜的看著久別的樹林,一面依依不舍的看著我,“飛吧,到屬于你的藍天的懷抱中吧!”它張開豐滿的羽翼撲向藍天。哦,我的心也跟著飛了起來。

          一顆向往自由的心!

        放飛小鳥作文9

          一天,自習課上,一只小鳥突然飛進了教室,教室里立刻亂成了一團。

          不知是誰大喊:“看,一只小鳥,在講臺上!”大家把目光轉(zhuǎn)到講臺,果真有一只可愛的,黃白色羽毛的小鳥。小鳥見大家看著自己,舔了舔羽毛,煽動起翅膀,飛了起來。大伙可高興了,不用自習了,可以和小鳥玩嘍!“快關(guān)上窗,抓住小鳥!卑嗌铣隽嗣恼{(diào)皮蛋王磊喝道。幾個調(diào)皮的男生見老師不在,便也不自覺了。講話的講話,追小鳥的追小鳥。教室頓時炸開了鍋。

          王磊拿起掃把,仗著自己人高馬大,沖小鳥打去。只見小鳥靈巧地閃過了攻擊,誰知迎接它的是第二波攻擊。小鳥被擊中了,摔倒在課桌上,一只翅膀斷了。王磊拾起小鳥,開心地笑了,絲毫不感到愧疚。有幾位女生哭了,不忍心看到如此殘忍的場面。

          這時,中隊長張小雨挺身而出,他呵斥道:“我在書上見過這種鳥,它可是珍貴的金絲鳥,再說了,你怎么可以這樣對待這個小生命?,你把它打傷了,它媽媽會著急的。你不害臊!”王磊火了:“你算什么,就是個書呆子嘛。天天只知道看書。書能當飯吃?”小雨憤怒了:“你說什么,我…我要生氣了,你最好道歉!”王磊不以為然地說:“想打架嗎?來啊。”眼見兩位就要打起來了,班主任出馬了,她趕到現(xiàn)場,問明情況后,對王磊進行教育:“王磊,張小雨說得對,你怎么可以傷害無辜呢,如果你是小鳥,別人這么對你,你舒服嗎?快對張小雨和小鳥道歉!蓖趵诘哪樂杭t了,他終于認識到自己的錯誤,他誠懇地道了歉。

          老師讓中隊長把小鳥帶回家養(yǎng)傷。數(shù)周后,小鳥康復了,又可以飛了,張小雨把小鳥帶回班級。在同學們的歡送下,中隊長輕輕地張開手,小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著祝福它回到媽媽的懷抱,消滅更多的害蟲。

        放飛小鳥作文10

          今天中午,我正在吃飯,忽然,爸爸打來一個電話,說:“穎穎,爸爸給你抓了一只小鳥!蔽艺f:“。∈鞘裁礃幼拥?”爸爸說:“是只鳥孩子,它還很小啊”“哦,那把它放了吧!”爸爸又說:“不能放,這只小鳥是綠色的,很漂亮”!笆菃?那就拿回來看看吧!薄

          下午,爸爸把小鳥帶回來了。它頭上的羽毛像深綠色的頭巾,背上的羽毛像彩色襯衫。它的小嘴巴是桔黃色的,腮上的羽毛是黃色的,上面還有一條條紅色的花紋,真漂亮,我有點愛不釋手了。我把它捧在手里,它抬起頭來望著我,它的眼睛透亮靈活。它幾次從我手里飛走,可都被爸爸抓住了。爸爸把它放在一個透氣的木箱子里,我給它放了一點小米和水。

          小鳥在箱子里不停地亂飛、亂撞,還不時發(fā)出“吱——吱”的凄慘叫聲,我聽見它那可憐的叫聲,心里像打翻了五味瓶。晚上,我做了一個夢,夢見自己變成了一只啄木鳥,在幫那只小鳥啄木頭,啄了好一會,終于把木箱子啄了一個洞,那只小鳥從洞里飛了出去,一直飛到媽媽身邊去了。

          第二天中午,我放學回家,看見小鳥縮在木箱的一角,我給它喂食,它連看也不看一眼。它躲在箱子一角既不吃食,也不喝水。它的身子在發(fā)抖,身上的羽毛也沒有光澤了,它那無精打采的樣子真可憐,真像一個離開媽媽的孩子。我心里難過極了,決定把小鳥放走。我小心翼翼地用雙手捧起它,走到窗前,打開窗戶。我把手伸出窗外,剛一松手,它就飛了,飛到藍藍的天空中去了。看到它那自由歡快的樣子,我心里別提有多高興了。它一邊飛,我一邊跟它告別:“再見了,小鳥,多保重,祝你一路保重!”雖然這只小鳥離開了我,我也不能和它玩了,但是我的心里就像喝了蜜一樣甜!

        放飛小鳥作文11

          “喂!等等我!”小明起勁地跑著。春游了,天空那么藍,草是那么綠。

          “嘿!我捉住你啦!”小明抓住小紅。他們在玩游戲,三個好朋友跑著。不過,千萬別以為小紅是一名女生,就因為這個,同學們常笑他。好了,不多說了,先看看吧。

          “過來!”小強喊道,“你們看!這兒有兩只小鳥!”三個同學都過去了。呀!可不是嗎?兩只小鳥受了傷的樣子。怎么辦呢?如果讓它們繼續(xù)在這兒,它們一定會被其他動物捉住的。由三名同學輪流養(yǎng),經(jīng)過抽簽決定誰先。

          抽完簽,小明第一、小紅第二、小強第三。小明把小鳥藏在書包里,留了縫讓它們透氣。還好,小鳥一路都沒有叫,躲過了老師的視線。

          呀!小鳥暈了!原來一路晃蕩,小鳥暈車了!小明摸摸它們,它們漸漸醒了?礃幼,是兩只麻雀。小明很擔心,因為他媽媽素來討厭動物。小明幫它們包扎好,放在了一個大紙箱里,開了幾個洞,上面有“窗戶”,下面有“門”。

          小鳥不適應這里的環(huán)境,兩天后才敢見人。后來,只要小明一回家,小鳥就跳到門那兒探出頭。

          小鳥還是給媽媽發(fā)現(xiàn)了!都怪那粒珍珠。小鳥被放進床底,小明的媽媽一直不知道,因為小鳥知道小明的意思,不叫。可是有一次,媽媽的一粒珍珠掉進了床底,媽媽找的時候看到了鳥,尖叫了一聲后火冒三丈:“小明!”小明立刻有一種不祥的預感!澳銖哪膬号獊淼镍B?!”小明把這件事說了一遍,媽媽說:“噢,那你要保持距離!既然有傷,就住幾天吧!鞍!”小明挖了幾條蟲子,放了進去。因為他知道,鳥愛吃蟲子,所以有時它便會放兩條蟲子。

          在小紅和小強家沒那么驚心動魄,12天過去了,一只鳥身上的傷好了,另一只鳥過了兩天也好了,三個好朋友把這兩只鳥放走了,小鳥看見原來生活的地方,十分高興。它們圍著三個同學飛了五圈,飛回了鳥巢,還給了他們一條釣魚用的蚯蚓,他們開心地回家了。太陽周圍出現(xiàn)一道美麗的光圈,這是難得一見的日暈,河里的魚自由自在地游著,喝水也平靜了下來,像一面鏡子。

        放飛小鳥作文12

          在一個陽光明媚的星期六早晨,光光正在院子里玩。

          “嘰嘰喳喳”!忽然,樹林里傳來了一陣清脆、柔美的鳥鳴聲,光光聽見了,趕緊跑到小樹林里。“哇!好可愛的一只小鳥!”光光小聲的自言自語。瞧!小鳥渾身長滿了亮亮的金黃色絨毛,它圓嘟嘟的小腦袋上,嵌著一雙水靈靈的小眼睛,當陽光照射在小鳥身上,一身金黃色的羽毛顯得更加亮麗。

          光光發(fā)現(xiàn)了這只小鳥后,腦子里一下就產(chǎn)生了一個念頭——捉住它!只見光光躲在墻邊,眼睛直盯著小鳥,他趁小鳥不注意,躡手躡腳地走到小鳥后面,猛地一撲,小鳥還沒反應過來是怎么回事,就被光光捉住了。

          小鳥在光光手里不停地拍打著翅膀,想從光光手里逃出來,可是,已經(jīng)晚了,它的爪子已經(jīng)補光光用繩子緊緊地綁住了。

          看著自己得到了這么可愛的一只小鳥,光光心中興奮極了,牽著小鳥在大街上到處跑,嘴里還哼著一曲小調(diào)。

          突然,正在他興奮時,聽見了一陣哭聲,“嗚——嗚——”“怎么啦?”光光順著哭聲走到了另一條路上。看見了一個小女孩正在哇哇大哭。“嗚……嗚……媽媽……你在哪里。俊痹瓉硇∨⒏鷭寢屪邅G了!“沒事!叔叔帶你去找媽媽吧!”一位警察叔叔安慰著她。

          光光見警察叔叔帶小女孩去找媽媽了!鞍!”突然,光光好像想起了什么!斑@只小鳥也是有媽媽的啊!它會不會也像小女孩一樣想媽媽了呢?”光光自言自語。

          只見光光輕輕地把繩子解開,含著眼淚,撫摸著小鳥金黃色的羽毛,依依不舍地說道:“小鳥,再見吧!”說著,他把小鳥輕輕拋了起來,放飛了小鳥。小鳥拍了兩下翅膀,飛了起來,接著圍著光光轉(zhuǎn)了幾圈,便消失在光光眼前。

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