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      2. 難忘小學(xué)生活的作文

        時(shí)間:2024-12-02 18:37:37 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

        難忘小學(xué)生活的作文(集合)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        難忘小學(xué)生活的作文(集合)

        難忘小學(xué)生活的作文 篇1

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活在歡聲笑語中就要結(jié)束了,從一年級(jí)到五年級(jí),一個(gè)個(gè)精彩而難忘的故事一次次上演。回顧曾經(jīng)的歷程,有快樂,有傷心,有幸福,有痛苦,可相聚的時(shí)光總是短暫的,就要畢業(yè)了,雖然應(yīng)該為自己即將成為初中生而高興,但心里還是有萬分的不舍與留戀。最讓我留戀和難忘的,便是昨天發(fā)生的事情。

          昨天,也就是六一國(guó)際兒童節(jié)。在這一天,學(xué)校為我們組織了一次盛大的演出,一是為我們慶祝“六一”;二是為了給我們五年的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!白灾髋c夢(mèng)想”便是這次畢業(yè)典禮的主題。

          當(dāng)聽到學(xué)校要組織“六一”晚會(huì)這個(gè)消息時(shí),心想:要是我也能參加該多好。『芸,我的這個(gè)愿望就得到了實(shí)現(xiàn),趙老師通知我和其他四位同學(xué),我們要參加一個(gè)誦讀節(jié)目——《我們的幸福之旅》。

          排練的日子很快樂,每天吃完晚飯,我和爸爸媽媽都去學(xué)校參加排練。剛開始,只有趙老師帶著我們五個(gè)家庭排練誦讀,到了后來,伴舞的同學(xué)也加入了我們的隊(duì)伍。趙老師一邊為我們輔導(dǎo)朗誦,一邊給伴舞的同學(xué)排隊(duì)形、編動(dòng)作。我也不敢偷懶,在家里經(jīng)常和爸爸媽媽一起背詞,練習(xí)朗誦的語調(diào)和動(dòng)作。慢慢地,我們的朗誦水平越來越高,同學(xué)們的舞蹈動(dòng)作也越來越優(yōu)美,大家配合得更加默契了。

          但是,第一次審查節(jié)目,我們沒有完全過關(guān),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了很多建議;在經(jīng)過了無數(shù)次修改和排練后,我們的節(jié)目越來越完美,越來越精彩。

          終于到了“六一”這一天,我連早飯都沒有吃完,就迫不及待地來到了文化宮東門。這里早已來了很多同學(xué),負(fù)責(zé)給我們這個(gè)節(jié)目化妝的阿姨和姐姐們也到了,她們帶我們來到化妝室,細(xì)心認(rèn)真地為我們化妝、梳頭,把我們打扮得更加漂亮。經(jīng)過漫長(zhǎng)的.等待,我們一切準(zhǔn)備完畢,只等著上臺(tái)演出了。

          等了差不多“一個(gè)世紀(jì)”的時(shí)間,終于在九點(diǎn)十分,演出正是開始了。我悄悄溜進(jìn)會(huì)場(chǎng)向臺(tái)下望去,因?yàn)槭墙曆,我只能看到底下是黑壓壓的一片,偶爾?huì)有一陣陣說笑聲,我想:現(xiàn)場(chǎng)一定是座無虛席吧!我很忐忑,生怕自己忘了什么,在舞臺(tái)上出丑。

          我們的節(jié)目是第二版塊,只要演出開始,我們的節(jié)目也就很快到了。這不,有老師通知我們?nèi)ズ驁?chǎng)了。來到舞臺(tái)的一邊,大家紛紛別上話筒,媽媽一再提醒我:注意表情,要保持微笑,別忘了動(dòng)作,要自然大方。這些我都牢記在心間。

          該我們上場(chǎng)了,我記住媽媽的話,微笑著站在舞臺(tái)上,有感情地朗誦我的臺(tái)詞,當(dāng)有動(dòng)作的時(shí)候,我就認(rèn)真把每一個(gè)動(dòng)作都做到位。十幾分鐘的時(shí)間過得真快,我們這個(gè)節(jié)目就要到尾聲了,這也是節(jié)目最高潮的部分:我們圍著趙老師唱著生日歌,為趙老師慶祝生日。我相信,在20xx年的6月1日,我們也一定會(huì)來為趙老師過生日的!

          接下來,是新書發(fā)布儀式,這是馬校長(zhǎng)送給我們和趙老師的一個(gè)珍貴的禮物——《讓博客成就未來》,這本書記錄了我們五一班許多同學(xué)成長(zhǎng)的腳印,是大家共同的努力換來的。《教育時(shí)報(bào)》的主編劉肖老師還專門給我們講話,并給我們臺(tái)上的每一個(gè)人都發(fā)了一本。捧著這本書,我忍不住翻了又翻,心里是又激動(dòng)、又高興。

          這次“六一”聯(lián)歡會(huì)給我留下了深刻的印象,在今后的成長(zhǎng)道路上,我要懂得感恩,銘記責(zé)任,牢記老師的諄諄教導(dǎo):辛勤耕耘,收獲理想,奮力拼搏,成就夢(mèng)想!

        難忘小學(xué)生活的作文 篇2

          我已經(jīng)畢業(yè),離開了生活學(xué)習(xí)了五年的母!鹨鹦W(xué)。驀然回首,發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處竟蘊(yùn)藏著5年來的歡樂與幸!

          難忘啊,母校。忘不了那個(gè)溫暖的春天,年輕的老師們帶著剛?cè)雽W(xué)的我們?nèi)ビ^賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發(fā)著生機(jī)勃勃的朝氣,周圍剛抽出嫩芽的綠葉上,偶爾停留著幾只可愛的小昆蟲。我們東藏藏,西躲躲,帶著新奇,帶著興奮,

          和老師們熟悉了。同時(shí),在我們童稚的心靈里,也以駐成了永恒的春天,而這春天也和這薔薇花一樣美麗……

          難忘啊,母校。忘不了那個(gè)驕陽似火的夏天,我們迎來了歡樂的六 一兒童節(jié)。學(xué)校專門為我們舉辦了一次別開生面的“市場(chǎng)”活動(dòng)。我們五年級(jí)要包餃子賣出去,其他的'年級(jí)也有自己的東西賣,這個(gè)市場(chǎng)上的歡聲笑語,討價(jià)還價(jià)聲都融在一起,匯成一股股甘甜的水,注入了我們的心里,滋潤(rùn)到我們的心田……

          難忘啊,母校。忘不了那個(gè)金色的秋天。我們一起來掃落葉。黃澄澄的葉子落下來,鋪成一條條金色的地毯,美極了!風(fēng)一來,無數(shù)的蝴蝶翩翩起舞,我們一邊唱,一邊掃,可快活呢……

          難忘啊,母校。忘不了那個(gè)銀色的寒冬,我們?nèi)ゴ蜓┱痰那榫。你打我,我打你,連平時(shí)斯文的老師也參加進(jìn)來,我們又有了新“目標(biāo)”,發(fā)瘋般地朝他們沖去……

          五年啦,我們?cè)谶@個(gè)溫暖、幸福的搖籃里長(zhǎng)大了,我們感謝母校。我相信,今后的我們一定不再是雛鷹,而是展翅飛翔的雄鷹了,我也相信,我們是最出色的!

          難忘啊,母校。難忘啊,五年的小學(xué)生活。

        難忘小學(xué)生活的作文 篇3

          六年,就這樣走了,那人的樣子,卻還不時(shí)浮現(xiàn)。

          那人,一直是我的目標(biāo)當(dāng)然,學(xué)習(xí)上的目標(biāo)。他像一塊完美無暇的玉,他的身高,他的體魄,他的自信,他的學(xué)習(xí),仿佛都是遙不可及的目標(biāo)。媽媽也不時(shí)地想起他,那完美的”鄰家小孩“他仿佛一座大山,我努力攀登,一點(diǎn)一點(diǎn)的接近甚至超越。再見了,那人,你是我的榜樣。

          那人,一直是我吵架的對(duì)象。她原是我的同桌,我們又正好同路,六年的時(shí)光,我們總是爭(zhēng)吵著。以下課鈴聲響起的那一刻,一直吵到口干舌燥,不得不分道揚(yáng)鑣。總是吵得面紅耳赤,最后又啞然失笑。甚至在課后花時(shí)間去找,明天用來與她爭(zhēng)吵的語句。也在不知不覺,積累語句,鍛煉口才。再見了,那人,我從前的同桌。

          那人,一直是我最厭惡的同學(xué)。我對(duì)你的厭惡,可以說深入骨髓,但無奈老天”眷顧“竟與你同伴六年。六年里,我一直把你視為眼中釘,我厭惡你上課嘔痰的.聲音,犯錯(cuò)不承認(rèn)的厭相,把鞋子蒙到別人臉上的惡心的動(dòng)作。也確實(shí),全班都討厭你,你臉上的傷疤,就是你無人同情你的見證。你也很孤獨(dú),我知道。再見了,那人,帶眷的厭惡。

          六年,走了,人,也走了,各樣的同學(xué),我會(huì)記得。

        難忘小學(xué)生活的作文 篇4

          夜晚,我安靜地躺在床上,透過窗戶,望著滿天繁星的天空,回憶著小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然,我又回到了久違的教室里,眼前出現(xiàn)了一些小學(xué)同學(xué)。

          我和他們津津有味地討論著奧運(yùn)會(huì)的賽事。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)開幕了,每個(gè)國(guó)家都要通過各自的項(xiàng)目向世界展示自己的強(qiáng)健,進(jìn)步奪得金牌,所以賽場(chǎng)的.情況可謂是日新月異。同學(xué)們更加關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的變化;氐郊,我立刻打開電視來觀看奧運(yùn)狀況,并把新變化,新進(jìn)展記錄在手抄本上,最后向同學(xué)們展示。

          我們整個(gè)班級(jí),那時(shí)都刮起了一股奧運(yùn)風(fēng),當(dāng)看到哪個(gè)國(guó)家因一點(diǎn)兒差錯(cuò)而名落孫山時(shí),我們都為他感到無限的婉惜;當(dāng)看到哪個(gè)國(guó)家獲得金牌時(shí),我們也會(huì)為他感到自豪和驕傲。但中國(guó)一直都是過關(guān)斬將,層層殺進(jìn),如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高。經(jīng)過幾輪的較量拼搏,最終,中國(guó)以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個(gè)消息激動(dòng)不已,興奮地歡呼著、雀躍著。

          我激動(dòng)地歡呼著站了起來。一睜眼,卻發(fā)現(xiàn)天已大亮。原來這是一場(chǎng)夢(mèng)!我回味著這場(chǎng)夢(mèng),不僅脫口而出:“小學(xué)生活,真是難忘!”

        難忘小學(xué)生活的作文 篇5

          我忘不掉童年在操場(chǎng)上追逐的身影;忘不掉,童年在教室里相互學(xué)習(xí)時(shí)交流的目光;忘不掉,童年在升旗時(shí)的莊嚴(yán)神情。別了,我親愛的同學(xué)們;別了,我敬愛的老師;別了,在我們奔跑的操場(chǎng)

          心中的不舍,幾滴眼淚是無法表達(dá)出來;心中的不舍,喜劇性的話,也不能表達(dá)出來;心中的不舍,幾個(gè)溫暖的擁抱,也不能表達(dá)出來。眼淚滴在地上,很快被太陽蒸發(fā),眼淚的蒸發(fā)也代表著我們的離別時(shí)刻到了。幾句不舍的話語,很快的消失在耳畔,消失的'那一瞬間,代表著你我各奔東西;幾個(gè)溫暖的擁抱,溫暖也不會(huì)太長(zhǎng)久,一絲的溫暖,很快被冷風(fēng)吹散。消失的時(shí)刻注定這分別。

          分別后是否會(huì)再次相遇?一切都是未知。

          我開始后悔。當(dāng)初為何沒有珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光?為何在你犯錯(cuò)時(shí)沒有原諒你的過錯(cuò)?為何沒有在你需要幫助的時(shí)候再助你一臂之力。

          分別后的每一個(gè)夜晚,在看星空時(shí),都會(huì)想起你是否和我一樣在看同一片星空。

          分別后的每時(shí)每刻,都希望在某個(gè)有著紅綠燈的十字路口,再次遇到你。哪怕只是一句問候,或是寒暄。然而等待我的只是無數(shù)次紅綠燈的交替。

          分別每到聽到他人說起你的名字時(shí)都會(huì)問:他是不是很高了?是不是戴著眼鏡?是不是很瘦?證實(shí)后都會(huì)非常驚奇的大叫,不錯(cuò),他是我的小學(xué)同學(xué),當(dāng)時(shí)我們很要好。一起玩過,一起鬧過,一起挨罰過。

          可事實(shí)總是:那時(shí)過去,一切都過去了。不會(huì)再回去了,只存在你的腦海里。

          每當(dāng)這時(shí)我多么希望有一種“時(shí)光回首”的仙丹,能讓我回到那段美好的時(shí)光里,可現(xiàn)實(shí)告訴我,不可能。

          我只想問一下,與我一起走過童年的你,是否還記得美術(shù)課上,團(tuán)紙團(tuán)相互擊打;還要在老師不注意時(shí)偷喝水,傳個(gè)紙條告訴放學(xué)到哪里去玩?藝術(shù)節(jié)時(shí)為了獲獎(jiǎng),中午寧可不吃飯,也要練節(jié)目,把動(dòng)作一個(gè)個(gè)做得更標(biāo)準(zhǔn);體育課上,為了贏得全班第一而揮灑汗水。每個(gè)畫面現(xiàn)在回想起來都是那么優(yōu)美,那么令人陶醉。

          后來在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹蔭下,這次我才知道我們要離開了。開始不舍,開始流淚,開始說離別的話語。在這一瞬間,我更加不舍,更恨離別。

          “光陰似箭,日月如梭!边@是我童年寫作文中常用的一句話。兒時(shí)只是為了寫作,而如今我終于明白這句話的重要含意了。一眨眼六年過去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番,剛剛睜開眼,才發(fā)覺你早已離開。

          在那有著青春的校園里,你我共創(chuàng)輝煌。

          若不是歲月流逝,讓我走出了小學(xué)校園,無法想象現(xiàn)在的我的模樣。就是這一走,我明白了,離別的真正含義。離別成就青年。

          時(shí)光流逝,變的是我們的外表,不變的是我們童年成長(zhǎng)的足跡。

        難忘小學(xué)生活的作文 篇6

          初識(shí)她是在一個(gè)開滿野菊花的小山坡上,就因?yàn)樗龕垡熬栈ǎ乙矏垡熬栈,我們成了好朋友?/p>

          她笑的時(shí)候很美,但她很少笑,我從沒有明白過,她那秀麗的眉梢為何總抹著一絲淡淡的愁。那天她淚珠漣漣的來找我,她說昨晚做夢(mèng)了,她變成了一只白天鵝,一只好美的白天鵝!她好高興啊!她想飛,她想展翅,可剛離開湖面又被扯了回來。她發(fā)現(xiàn)她的腳被一根紫線緊緊地牽著。

          “為什么?為什么我不能飛呢?”她痛苦地間我。

          我咬咬牙,皺著眉回答:“只要想飛,何止局限于這一片天空呢?”她思索著,晃著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)走了,黃昏中,她那件象牙白風(fēng)衣一直在“飛”著。

          從那以后,她像消失了似的很長(zhǎng)時(shí)間沒有露面。

          再見到她時(shí),她變得更瘦,更優(yōu)郁了,眼睛像兩汪很深的潭水,讓人猜不透。我呼喚她,她不答應(yīng),她滿臉的淚水和久久的沉默把我的笑容也凍僅了。

          那是個(gè)很美的黃昏,我們坐在小坡上那塊冰涼的大黑石上看日落。夕陽如醉漢一般,搖搖晃晃地落入遠(yuǎn)山,把一片殷紅留給晚霞,紅故仿佛是從天的傷口里流出的血,很紅很濃。抬頭看她、她的臉在傍晚的灰色中顯得更加蒼白,眼里含著兩滴晶瑩的淚。我問她為什么這樣,她盯著晚霞漸退的天邊,身體突然像秋風(fēng)中的樹葉一樣順抖,她說:你明天再來吧,你會(huì)明白的。

          第二天放學(xué),我匆匆忙忙地趕到了小山坡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見她正站在那兒,面前擺著畫夾。她面對(duì)著一座孤墳,墳的周圍有好多好多被踩折的野菊花,我驚呆了。

          她說那墳里的人是她爸爸,又說她很小的時(shí)候就沒了媽媽。說這些話時(shí),她出奇的平靜。

          我把目光對(duì)準(zhǔn)她,心猛地一抽。不,不行!不可以讓她畫墳,不可以讓她永遠(yuǎn)悲傷!我跑過去阻止,她無語。

          霧在加重。淡——濃——更濃……一切融入淡淡的白色,她的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛。我的.聲音硬住了,我無力阻止。

          她在調(diào)顏色,調(diào)色板上那耀眼的金黃映得我頭暈?zāi)垦。從沒嘗過哭的滋味的我,此時(shí)淚已潤(rùn)濕了足下的草地。

          “嘎、嘎!”頭頂上傳來陣陣雁鳴。我抬頭,空中有模糊的大雁的影子!按笱恪谩瓐(zhí)著……”我喃喃的。

          我回過神時(shí),畫已畫好:大雁,新墳,一大片黃色的野菊花……

          她回過頭,嫣然一笑:“做,就做那只頭雁!”

          “苗兒?無論到什么時(shí)候,我也不會(huì)忘記!不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪嵌稳兆。你給我的太多。苗兒!”她顯得有些激動(dòng),“這永遠(yuǎn)是我最難忘的!”“最難忘”,三字吐的響亮而清晰;“最難忘”三字在我耳邊縈繞。我付出的,有這三個(gè)字做回報(bào)就足夠了,真的,我很欣慰。

          她要走了,她對(duì)我說她要到外地求學(xué),她不要我擔(dān)心,說可以寄宿在親屬家里,可以打工養(yǎng)活自己。

          那天黃昏是我送她去車站的,她還穿著那件象牙白的風(fēng)衣,發(fā)辮高高的束在頭頂。秋天的天空飄著細(xì)雨,久久無言,雨悄悄地順著我的臉頰滑落。她一路笑著,笑得很執(zhí)著,也很堅(jiān)強(qiáng)。但我明白她的感覺。她帶走的難道只是小小的行李箱嗎?

          火車隨長(zhǎng)長(zhǎng)的笛聲走了,留下了一團(tuán)濃濃的煙霧,在煙雨中,久久不散……

        難忘小學(xué)生活的作文 篇7

          日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘啊!

          驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……六年啊,六年!六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)……

          難忘,同學(xué)們幽默的表情;難忘,同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語;難忘,同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得,傷心時(shí),是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。

          還記得那天,因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生的關(guān)系,來到了“人生地不熟”的學(xué)校,看著那一雙雙陌生的臉孔,不禁緊張了起來,好不容易找到了我們的班級(jí),看著班里的人,一個(gè)都不認(rèn)識(shí),這種感覺是一種“無與倫比”的觸覺,感覺所有人都好親切,過了一會(huì),我們的.班主任來了,我才是找到了“靠山”,有不懂的地方就問這問那,老師都耐心的給我解答,讓我有了無比的親切感,同學(xué)也不耐其煩的幫我,我很感激你們。

          漸漸地我都熟悉了這個(gè)學(xué)校的人和事情,以后的事情這就要靠我自己了,這可能就是師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人罷了。

        難忘小學(xué)生活的作文 篇8

          一個(gè)月的小學(xué)生活,變化很大,我還是蠻適應(yīng)作個(gè)小學(xué)生的。

          首先,我愛學(xué)習(xí)。每天晚上我都會(huì)自己要求寫作業(yè),有時(shí)候媽媽給我多補(bǔ)充些東西我也能接受。雖然每天的作業(yè)時(shí)間要1。5 個(gè)小時(shí)。

          由于輕度弱視,我每天要用至少40分鐘的'時(shí)間穿珠子,早晨起床后20分鐘,晚上放學(xué)后20分鐘,媽媽說到了9歲我的眼睛就定型了,可以不用再穿珠子了。現(xiàn)在我的時(shí)間比別的小朋友要少,所以媽媽教我要有效率,有時(shí)間觀念,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一定要完成任務(wù)。

          我喜歡上學(xué),在學(xué)校里很開心。

          我還很會(huì)調(diào)整睡眠。 十一假期的時(shí)候,我早晨就睡懶覺,每天10點(diǎn)才起床,晚上10點(diǎn)睡覺。到了要上學(xué)的時(shí)候,我馬上就可以8:45睡覺,6:45起床。我厲害吧!

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