(精選)難忘小學(xué)生活的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開(kāi)這留戀不已的母校了。
回想過(guò)去的日子，我剛來(lái)到沈老師班上，曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜愛(ài)膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生，也個(gè)性厭惡膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他期望同學(xué)們有問(wèn)題主動(dòng)去請(qǐng)教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們放心，在我的語(yǔ)文課堂上，你們的理解、感受、觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別。”當(dāng)初我對(duì)這話(huà)還半信半疑的。
由于在過(guò)去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過(guò)來(lái)。可是，我們一向在努力的和他交流溝通，努力的按他說(shuō)的'去做，最后在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)了，我們開(kāi)始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后，班上的成績(jī)?nèi)招略庐�，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。
在這兩年里有兩句話(huà)時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會(huì)說(shuō)：“書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，一行行的字要寫(xiě)直，注意正確率�！彪m然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽(tīng)到這樣的聲音，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然很新鮮，很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，我的書(shū)寫(xiě)大有好轉(zhuǎn)，此刻我翻開(kāi)原先的作業(yè)，不禁嘆道：書(shū)寫(xiě)真差。在每次寫(xiě)作文時(shí)，沈老師常說(shuō)：“作文要想寫(xiě)得生動(dòng)，首先你要做到熱愛(ài)生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒(méi)有認(rèn)真的觀(guān)察，沒(méi)有超多的語(yǔ)言積累，你就寫(xiě)不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話(huà)為座右銘，在寫(xiě)作文時(shí)刻緊記，最后使我的寫(xiě)作 水平提高了。此刻當(dāng)我翻開(kāi)以前寫(xiě)的作文時(shí)，連自我也讀不懂是什么意思，真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的這天，我仍然緊記這兩句話(huà)，以后我還將緊記這兩句話(huà)。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱?xiě)好了，是他們讓我能用筆表情緒了，是他們讓我懂得了美要靠自我去創(chuàng)造。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛(ài)，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來(lái)義賣(mài)，義賣(mài)下來(lái)的錢(qián)都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧�！傲x賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始!
”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的`物品賣(mài)出去。伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛(ài)心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著汗。 來(lái)自：作文大全有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來(lái)，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢(qián)，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)我：“有…有沒(méi)有…書(shū)…書(shū)?”我便拿出一疊出，問(wèn)他：“小弟弟你要什么書(shū)?”“作文書(shū)�！蔽覐囊化B書(shū)抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他，并對(duì)他說(shuō)：“這本出很適合你，5元�！彼o了我二十元，我便說(shuō)：“收你二十元，找你十五元�！彼舆^(guò)錢(qián)，夾著書(shū)跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說(shuō)：“我又獻(xiàn)愛(ài)心嘍。……” 不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣(mài)完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢(qián)轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣(mài)了一百零三元�！蓖瑢W(xué)們都有高興地跳了起來(lái)。
義賣(mài)結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛(ài)是無(wú)比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來(lái)的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛(ài)我的校園生活!
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
作為一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，總會(huì)想起六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總會(huì)感到一絲欣慰。
一年級(jí)時(shí)，我成功的加入了少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員。四年級(jí)時(shí)，我漸漸懂得了家長(zhǎng)每天早出晚歸，省吃?xún)�用，為的是讓我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，但我卻一直不努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。從那以后，我每天刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中，我進(jìn)入了年級(jí)前十名，成為了特優(yōu)生。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí)，兩顆淚珠不知什么時(shí)候已經(jīng)從媽媽的眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地?fù)崦摇昙?jí)時(shí)，我的成績(jī)逐漸下降，我也失去了自信，于是上課就開(kāi)小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫(huà)書(shū)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)讓我下課到他辦公室里。好容易到了下課，我心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，最近怎么有點(diǎn)灰心了？要振作起來(lái)，相信你能行的！”聽(tīng)了這些話(huà)，我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑不安的心情回到教室。第二天上課，我一直在認(rèn)真聽(tīng)講，在那一刻，我看到了老師向我投來(lái)了贊許的.目光，我立刻信心倍增。六年的小學(xué)生活像一本五彩繽紛的畫(huà)冊(cè)，我將永遠(yuǎn)把它帶在身邊……
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
上個(gè)星期，學(xué)校帶領(lǐng)我們四年級(jí)全體同學(xué)去雨花營(yíng)地參加了一次嚴(yán)格的軍訓(xùn)，三天的軍訓(xùn)時(shí)間讓我們體驗(yàn)了軍營(yíng)生活。第一天，每人發(fā)了一套綠軍裝。我們興奮的換上了軍裝，立刻覺(jué)得自己就是個(gè)軍人，頓感精神抖擻。我們聽(tīng)到集合號(hào)聲，一窩蜂地從樓梯擠下來(lái)，站好了隊(duì)伍。那時(shí)候我們不知道軍營(yíng)的被子怎么疊，張教官拿了一床被子出來(lái)，他教我們?cè)趺疮B。我們一絲不茍地看著。不一會(huì)兒，張教官三下兩下就疊成了一個(gè)像豆腐塊一樣四四方方的軍被，讓我們敬佩不已。
兩個(gè)連的第一個(gè)訓(xùn)練是立正、稍息、站著不動(dòng)。就算身子癢也不許抓，要不然就要全體加兩分鐘。這個(gè)練習(xí)的確很累，站了五分鐘就讓我們腰酸背疼，腿抽筋，還有的'都暈倒了，許多同學(xué)都“唉喲——唉喲”地叫苦叫累了。訓(xùn)練這個(gè)就一直訓(xùn)練到了吃中飯。兩個(gè)連的戰(zhàn)士們肚子肯定餓了，一定想飛快地沖進(jìn)食堂吃飯，幸虧有教官，叫他們有秩序一個(gè)個(gè)進(jìn)食堂吃中飯。吃完飯我們排著一路縱隊(duì)回寢室休息，同學(xué)們齊心協(xié)力把寢室打掃得干干凈凈。第二天晚上，營(yíng)里舉行了一場(chǎng)篝火晚會(huì)。同學(xué)們跳的跳舞，唱的唱歌，講的講笑話(huà)，演的演奏樂(lè)器，實(shí)在太精彩了。同學(xué)們拍出雷鳴般的掌聲，時(shí)而發(fā)出哄笑聲，時(shí)而發(fā)出贊嘆聲，時(shí)而發(fā)出驚訝聲。“奇怪的家庭”這個(gè)節(jié)目最讓人難以忘懷。大家總是喜歡摹仿演員們手舞足蹈，真像一個(gè)滑稽的小丑。
晚會(huì)結(jié)束后，大家往床上一躺，不一會(huì)兒就睡著了，做了一個(gè)好夢(mèng)，晚上還會(huì)有人在夢(mèng)中哈哈大笑。第三天，我們?nèi)ブ参飯@野炊，我們有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)總體，有的同學(xué)切菜，有的同學(xué)洗菜，有的同學(xué)炒菜，有的同學(xué)燒柴，燒柴的同學(xué)最有意思，一邊燒柴，一邊抹臉，臉上有一臉的黑印子，變成了花臉貓。不一會(huì)兒，一桌的野菜豐盛上桌了，品嘗一口，的確好吃。野炊活動(dòng)非常成功。該和營(yíng)地說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，依依不舍地回到了學(xué)校。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快啊﹗一晃，小學(xué)六年的光陰如云煙一般的過(guò)去了，我就要走進(jìn)初中了，心里總有絲絲傷感，在這六年里，最讓我難忘的是同學(xué)間的友誼。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我只是一個(gè)是什么都不懂的小黃毛丫頭，對(duì)所有陌生的面孔都充滿(mǎn)了恐懼，看著同學(xué)們?cè)谕饷娓吲d地玩著，我也想去，可是我害怕，只在座位上坐著。
突然，一個(gè)扎著“麻花”小辮的小女孩走了進(jìn)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“喂，快出來(lái)玩呀﹗在這里發(fā)呆有什么好玩的？”我膽怯地?fù)u了搖頭，于是，她拉起我的小手向外面跑去，把我介紹到了他們那個(gè)隊(duì)伍中去，令我意外的是，他們并不是我想象的那樣會(huì)欺負(fù)我，而是很和善的跟我一起玩兒。漸漸地，我熟悉了他們，知道了他們的名字。就這樣，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)春秋，從原來(lái)的'冷淡變得熱情，從原來(lái)的膽小變得堅(jiān)強(qiáng)……這些都是靠同學(xué)間的相互關(guān)心，才使我慢慢蛻變。可是如今，我們就要各奔東西了，請(qǐng)珍惜我們最后幾天筆硯相親的日子，同學(xué)們，我知道天下沒(méi)有不散的宴席，讓我們互相銘記彼此的笑臉，把它珍藏在記憶的長(zhǎng)河里吧﹗
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
時(shí)間飛逝，小學(xué)的六年生活，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。學(xué)校門(mén)前的大樹(shù)也增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪就像一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。這些故事至今我還歷歷在目，它們讓我十分難忘。
記得在我三年級(jí)的'時(shí)候，那時(shí)候的我還是一個(gè)天真活潑的孩子，在操場(chǎng)上與同學(xué)們嬉戲玩耍。這時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)銀灰色的大石頭，我本想一步邁過(guò)去，可當(dāng)我開(kāi)始邁步之時(shí)，石頭仿佛跟我開(kāi)玩笑似的，緊緊地抓住我的腳，讓我摔了個(gè)“狗肯泥”額頭上出現(xiàn)了一個(gè)大包，讓我躺在地上，痛得身體滾來(lái)滾去。同學(xué)們見(jiàn)狀，有人立即跑到辦公室向老師請(qǐng)求幫助，老師和同學(xué)們把我攙扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室里。老師拿冰冷的毛巾輕輕地放在我的額頭上，同學(xué)們不停地為我換水。為我醫(yī)療了一會(huì)兒后，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)老師和同學(xué)為了我不停地奔忙著，我的眼睛不禁冒了出來(lái)，劃過(guò)臉龐，留下一道無(wú)法抹去的淚痕。
還記得有一段時(shí)間，我因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)不斷地下滑，直到下滑至80分以下之時(shí)，老師把我叫到辦公室里，溫柔和氣地對(duì)我說(shuō)，“你最近得成績(jī)?cè)絹?lái)越低了，這是怎么回事？”我聽(tīng)完老師的話(huà)后，不禁打了個(gè)寒噤。我不敢看老師的眼睛，好像老師的眼睛能夠?qū)⑽业男乃纪塾�，我也不敢回答老師，好像每說(shuō)出一個(gè)字，就好像有一把利劍去刺我的心，當(dāng)我離開(kāi)辦公室之時(shí)，我決心不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)在老師的不斷鼓勵(lì)之下，我的成績(jī)變得越來(lái)越優(yōu)異。
小學(xué)六年的生活，如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧被初陽(yáng)蒸融，如灰塵被雨水沖洗，如黑暗被光明驅(qū)趕，雖然這六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返，但它在我的心中發(fā)出璀璨的光芒，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
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