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      2. 難忘的小學(xué)生活作文

        難忘的小學(xué)生活作文(常用10篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        難忘的小學(xué)生活作文(常用10篇)

        難忘的小學(xué)生活作文 篇1

          難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那六年來的一幕幕。難忘,一切都是難忘……

          忘不了,火紅的跑道!最記得六年級時,學(xué)校開展了一年一度的春季運(yùn)動會,賽場上大家都奮力拼搏,毫不懼怕強(qiáng)勁的對手,在操場上留下了靚麗的身影與汗水。8×30女子接力中,隊(duì)員們個個團(tuán)結(jié)一心,我也不例外。只見得迎面而來的同學(xué)伸手將圈遞出,我毫不猶豫地接過,那一刻,仿佛肩挑重?fù)?dān),千百雙眼睛注視著我。我拼盡全力,使出了渾身解數(shù),忘乎所以地奔向終點(diǎn)!暗娇!到咯!”同學(xué)們歡呼起來,我也松了口氣。再次回顧這次比賽,它讓我明白了體育運(yùn)動精神的含義,更讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性。一個人的力量不足以成功,但是,當(dāng)他融入集體后,便能事半功倍。難忘啊,見證我們成長的運(yùn)動會,你承載了我太多美好的回憶!

          忘不了,妙趣橫生的教室。從五年級起,我就參加了烘焙社團(tuán),這是我班的特色活動。你瞧,新月老師背著大大小小的材料包來到了教室,頓時,同學(xué)們興奮起來,紛紛設(shè)想翩翩。其中最讓人難忘的是制作“姜餅小屋”,一片片姜餅薄厚均勻,外形誘人,香氣撲鼻,讓人垂涎三尺。開始動手了,我專心致志地動手操作著,可卻出師不利,房子塌了!我仍不氣餒,第二次、第三次……“成功咯!”

          我歡呼雀躍起來,心里美極了!再看看其他同學(xué),有的早已認(rèn)輸,有的半途而廢,制作成功的寥寥無幾。我望著手中精美的“小屋”,心想:原來永不言敗、持之以恒是打開成功之門的鑰匙!無論做什么,放棄是膽小鬼的選擇,堅(jiān)定信念向前進(jìn),才是成功人士的風(fēng)格!

          忘不了,書聲朗朗的情智樓。記憶中,每天早晨復(fù)習(xí)、晨讀已是家常便飯。你聽讀書聲仍在耳邊回響,我坐在位置上,心不在焉,似小和尚念經(jīng),有口無心。老師從我的身邊走過,在我耳邊輕輕絮語。曾對這些規(guī)定極度反感的我,感受到了老師對我的愛及諄諄教誨。想著想著,腦海中便浮現(xiàn)起老師對我說過的'每一句話,當(dāng)我犯錯時,當(dāng)我任性時,一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴……千言萬語化做一句話“孩子,你一定要好好學(xué)習(xí),生活,做人!笔堑,老師!我會將這些話牢牢刻進(jìn)腦海,將這一暮暮好好珍藏。難忘啊,領(lǐng)我走進(jìn)知識海洋的情智樓!

          還有妙趣橫生的課本劇表演,讓人難以忘懷的十歲樂活動,在玩中樂,樂中學(xué)的跳蚤市場……一個個趣味盎然的活動猶如昨天才發(fā)生一樣,叫人怎敢忘懷?

          難忘啊,小學(xué)生活!操場上仿佛還繚繞著我們的歡聲笑語,教室前仿佛還出現(xiàn)了我們活潑歡快的身影。在校時間已所剩無幾,我們該好好珍惜與同伴老師相處的時光,日后,有緣再相聚!

        難忘的小學(xué)生活作文 篇2

          時間過的可真快呀!轉(zhuǎn)眼之間,我馬上就要離開我的母校了,帶著一種自豪感和戀戀不舍的心情,離開生活了六年的學(xué)校。

          在這個學(xué)校,我曾哭過,笑過,傷心過,開心過,成功過,失敗過……有過許許多多的回憶,還有兩個月,我就要離開這個有過我許多的回憶的地方了,說到這里,我想哭泣。我是在這里發(fā)芽的,我的根在這里,我舍不得離開這里。

          曾經(jīng)的我,痛恨過這里,那時候的不懂事,現(xiàn)在想起來,那時的我,真的很搞笑。因?yàn)椋覀兊睦蠋熀茇?fù)責(zé),補(bǔ)置的作業(yè)也很多,所以說玩的時間很少,我就經(jīng)常抱怨這座學(xué)校,十分痛恨這座學(xué)校,想快一點(diǎn)離開這座學(xué)校。但是,隨著年齡的增長,我也明白了這些道理,老師是為我們好,是為了我們的.前途,我們應(yīng)該感謝老師,感謝她們的辛勤勞動,感謝她們?yōu)槲覀儌鞑サ闹R。沒有她們的辛勤勞動,也就沒有我們今天的成就。

          在這個地方,我與許多兄弟姐妹一齊成長,與她們一起歌唱我們的童年。與她們一齊乘著童年的翅膀,沐浴于知識的和煦春風(fēng),健康成長。

          我將永遠(yuǎn)記住這個地方,我將永遠(yuǎn)回憶這個地方,我將大聲呼喊:“母校,謝謝你!”

          這次的整理就到這里啦,希望能幫助到大家。

        難忘的小學(xué)生活作文 篇3

          裝眼間,六年多去了,我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。在考試的時候,我們一起努力。再生活上,我們遇到了困難,一起堅(jiān)持過去。

          我們經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們回味無窮。有的時候,我們有快樂的事情一起分享。有的時候,在我們難過的時候怎是會有一兩句溫馨的.話語。

          有一次,上課的時候,因?yàn)樽约簺]有好好聽課,而被老師數(shù)落了一會,我非常的傷心,在上廁所的時候,突然,張偉帥過來了說:“沒事吧!以后只要專心聽課,老師就不會說你了,不要再傷心了!睆垈浀恼f是我好多了,我也知道了,上可以一定要認(rèn)真聽講。

          有一次,我在上特色班的時候,不小心把腳給歪了用一下,非常的痛,老師讓我去用涼水沖一沖,我艱難的走了過去,突然姚鑫琪來了,扶著我說:“走,我扶著你去。”就這樣子,姚鑫琪打把我扶到了水池邊。

          有一次,我有一道題不會,實(shí)在是想不出來了,我也不敢去問別人,怕別人笑話我。突然,苗家興來了,把頭申了過來,說:“我教教你吧!”苗家興把這到題教會了我。

          我們開心的度過的流年,祝同學(xué)們到了新的學(xué)校里,可有一個我們這樣的班級,和一位和藹可親的老師。

        難忘的小學(xué)生活作文 篇4

          時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時光如白駒過隙般悄然而逝,如今,我即將成為一名初中生,卻難忘我在校園的那般美好時光。

          是啊,怎能忘記那六年的時光?這里,珍藏著我們的歡聲笑語,酸甜苦辣;這里,珍藏著我的童年生活,我的黃金時代。

          初入校園,并未想過時光會如何將這六年深深地烙印在我的心里,也未曾想過,有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的,只是回憶,回憶我們一路的風(fēng)雨兼程,一起走過的蔥蘢歲月。

          奶油軟糖

          老師的諄諄教誨令我們永生難忘,她就像一位母親,心里裝著我們五十多個學(xué)生。忘不了那個下午,烈日炎炎,同學(xué)們正上著體育課,一個同學(xué)中暑突然栽倒,同學(xué)們驚慌失措。班長忙把情況告訴了老班。班主任聽聞,從容不迫地背上那個同學(xué)就向醫(yī)務(wù)室跑去,用她瘦弱的身體,支撐著那位比自己都高的同學(xué),用她的責(zé)任,撐起了整個班級!是啊,老師弱不禁風(fēng),可她在第一時間守護(hù)著她的學(xué)生,這時,一股暖流涌上我的心尖,真如一塊奶油軟糖,甜蜜,而柔滑。

          百香果酸

          期末考卷發(fā)下來了,當(dāng)我看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)時,頓時感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強(qiáng)忍淚水,可眼淚太多,終究會決堤,淚水如洪水般暴發(fā)。回到家,雖然仍有些倔強(qiáng),不服輸?shù)囊馕叮瑓s只能任憑奚落,心中一酸,如百香果般,暗暗定下必勝的目標(biāo),迎接酸后即涌的'甜蜜。

          忘不了,我六年的小學(xué)時光!你的陽光,趕走了孤獨(dú)的黑暗,你是繁星,點(diǎn)亮我平淡的童年,你是一股清泉,流進(jìn)我的心田……

        難忘的小學(xué)生活作文 篇5

          我的小學(xué)生活充滿了快樂、幸福、與難忘。我的小學(xué)生活是豐富多彩的,星期一早上到校后升旗儀式是那樣的莊重,每當(dāng)看到升旗臺眼前似乎看到了昔日校園同學(xué)們活潑的身影;似乎看到了升旗臺的南面場地上同學(xué)們的球操展示,看到了學(xué)校管樂隊(duì)優(yōu)雅的身姿。時間飛逝,歲月如梭,有一天我們都會成功畢業(yè),分散到各個中學(xué)去,那必然是充滿感慨、相聚、不舍與留戀的一天。

          六一兒童節(jié)的前幾天,趙老師高興的宣布學(xué)校要為我們五年級同學(xué)舉行一次《自助與夢想》的畢業(yè)慶典。我聽到這個消息后高興地一蹦三尺高。臨近畢業(yè)了,這是學(xué)校留給我們最好的禮物,我們都有登臺展示自己的機(jī)會,那閃光燈必將留下我們快樂幸福的身影,花枝招展的'我們是小學(xué)生活的美好見證。

          六一兒童節(jié)的早上八點(diǎn)鐘,同學(xué)們滿懷激動的心情聚集在校園,校園里已是人山人海,不過秩序盎然,每個班都排著整齊的隊(duì)伍,等待下達(dá)去文化宮演出的命令。八點(diǎn)半我們出發(fā)了,走過中原橋,拐兩個彎就到了文化宮,文化宮廣場上布滿了六一做活動的商鋪,噴泉也提前開放,它也在為我們演出助興。

          隨著燈光慢慢黯淡下來,演出開始了。屏幕上呈現(xiàn)出《暢響春天》四個大字,優(yōu)美的配樂伴隨著同學(xué)們演出的身影是那樣和諧和美妙,每演完一個節(jié)目,臺下就會掌聲雷動,歡呼聲此起彼伏。我們完成了《春之歌》、《親子互動》、《七彩校園》等節(jié)目。在最后的篇章——畢業(yè)典禮上,我看到了獲獎?wù)郀N爛的微笑,看到了我們更加美好的未來。

          小學(xué)生活是難忘的,是記憶深刻的,是充滿美好的,親愛的老師和同學(xué)們,我永遠(yuǎn)不會忘記小學(xué)五年的快樂時光,更不會忘記辛勤培育我的老師,也永遠(yuǎn)不會忘記曾經(jīng)與我朝夕相處的同學(xué)們。

        難忘的小學(xué)生活作文 篇6

          小學(xué)六年,囊括了我童年的絕大部分時光,他見證了我從一個小孩子成長為一個少年的過程。

          記得第一次走進(jìn)校園時,一花一草,都顯得那樣陌生?墒呛髞,我卻漸漸認(rèn)識了我的老師,結(jié)識了我的同窗們,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起成長……我們彼此生命中這段美好的經(jīng)歷,都被時光一一記住,被母校一一見證。

          不知不覺中,我們已經(jīng)相伴六年,可回顧往昔,許多情景依然歷歷在目。

          天下無不散之宴席,今日我們猝不及防間的揮手再見,正如六年前我們的不期而遇。

          對酒當(dāng)歌,人生幾何?

          在流星趕月般的匆匆中,我依然能遇到那樣親密的袍澤們,夫復(fù)何求?

          在即將到來的別離中,想祝大家分手快樂。命運(yùn)的`輪盤才剛剛啟動,青春的花朵還來不及綻放,鑒于我可能以后無法見證到你們盛放的那一刻,所以我要提前祝福大家,祝大家在你們美麗的年華中迎晨曦燦爛而放!

          分手不哭,不用感傷。因?yàn)槲覀兠總人都只是去尋找最適合自己的綻放方式。

          所以,努力吧,少年們!努力讓自己茁壯起來,或許下一個流年我們又能在這世上的某一個角落不期而遇,因?yàn)榫壏志褪侨绱似婷,但愿那是我們每個人都以完成了青澀的蛻變。

        難忘的小學(xué)生活作文 篇7

          在我的人生小船中,發(fā)生過無數(shù)的事情,有開心的,有傷心的,有后悔的,其中有一件事,至今還記憶猶新。 那是一個星期六的早晨,陽光明媚,我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲,不知不覺就玩到了四點(diǎn)多鐘,突然想起作業(yè)還沒做,趕緊往家里跑,剛回到家,看見妹妹正在看:喜洋洋與灰太狼兔年頂呱呱。這是我最喜歡看的動畫片了,忍不住在沙發(fā)上看起電視來。這一看,就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業(yè)出來檢查時,才想起作業(yè)還沒做完。以前,作業(yè)沒做完媽媽只是說說我而已,可這次,是把媽媽氣壞了,她順手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打來,只覺得渾身疼痛,眼冒金星,我不停的向媽媽告饒,媽媽似乎沒聽見,直到打累了才住手。我害怕極了,這才意識到問題的嚴(yán)重性,晚上睡覺的時候全身都在痛。通過這件事我終于明白了一個道理:一定要先把該做的事情做完了才能玩。

          在去年暑假里的一天,我和爸爸去五法路釣魚。

          那天早晨,我早早地起來,懷著高興而激動的心情,和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上,我還哼著小曲兒呢。

          我們到魚庫那兒后,我看見水清澈見底,可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的`東西……然后,把魚餌穿在魚鉤上,再把魚竿甩帶水里,耐心地等待魚兒上鉤。我心想:魚兒,魚兒快來上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒,一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿,啊,釣上來了!我歡呼起來,一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子,把魚餌穿在魚鉤上,然后把魚竿甩到水里,等待著。我剛剛等了10分鐘,就抓耳撓腮,不耐煩了,于是,我拉了一下鉤,一看,沒有魚,很掃興。爸爸微笑著對我說:“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了,竿就會下沉,看到這種情況再拉竿,否則白費(fèi)力氣的!蔽衣犃,把魚竿又甩了出去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿,過了20分鐘,我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉,結(jié)果魚竿被拉得很彎,像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了,我頓時眉飛色舞,歡呼著,仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8:00一直釣到晚上7:00才回家。雖然時間挺晚,但是收獲不小——一共釣了12條魚,而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”,開心地笑了。

          這一天,我不僅玩得很好,而且學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事,就會笑起來,覺得很有趣。

        難忘的小學(xué)生活作文 篇8

          光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們從一個個“愛哭鬼”變成了一個個懂事能干的“小大人”,不知道走過了多少個春夏秋冬,走過了多少個困難。不久,我們將告別美麗的校園,告別辛勤培育我們的老師,告別朝夕相處的同學(xué),帶著依依不舍的深情,踏入中學(xué)的殿堂,開始新的學(xué)習(xí)生活。

          在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許多難忘的事情,它們就像一個個貝殼,有的光彩奪目,而有的卻黯然發(fā)黑。在6年的日子里,我們曾一起哭,一起笑,當(dāng)有時作業(yè)很多時,我們會一起熬夜,知道了,我們不是一個人在奮斗。

          當(dāng)然我也不會忘記在五年級時,老師給我的擁抱,這個擁抱讓我在新學(xué)校給了我溫暖,在我“跌倒”時扶我一把,使我追趕上去,讓我明白了什么是溫暖的師生情,這怎能不使我難忘?

          小學(xué)是個充滿童趣的知識天地,它非常的美好,快樂?偸腔匚稛o窮,我們只要記住它,就再也不會忘掉。

          “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天…”,每當(dāng)聽到這熟悉的`旋律就會想起難忘的小學(xué)生活。在一起生活6年總會有些不舍,但“天下無不散之宴席”啊!

          愿分離時,我們不要傷心,讓我們彼此帶上最真摯的祝福,去實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧!

        難忘的小學(xué)生活作文 篇9

          你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時的情景,你是否還記得第一次見到老師時的情景,你是否還記得第一次見到同學(xué)們的情景,你是否還記得

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級。轉(zhuǎn)眼間我們從一個淘氣頑皮的小孩子變成了一個懂事聽話的青少年;從一個知識狹窄的小孩子變成了一個知識淵博的青少年;從一個幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。

          在這所小學(xué)生活了六年的我,對這所學(xué)校的風(fēng)景很是著迷,每天一走進(jìn)校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場,這還是我的學(xué)校嗎?我對眼前的一切感到不可思議,在我左側(cè)的櫻花、桃花和梨花都開了,粉的.似霞,紅的似火,白的似雪,美麗極了!

          夏天的景象,就和春天的景象完全不同了。夏天,一進(jìn)校園,來自那棵松樹的清涼便迎面撲來,那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉,讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣,同學(xué)們下課后也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書,這里記錄了我們最快樂的時光。除了這棵松樹,還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了,夏天,荷花滿塘,紅襯著綠,綠襯著紅,而蜻蜓盤旋在池塘的上空,和荷花嘻戲,和魚兒對話,宛如一幅生動優(yōu)美的畫卷,這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

          我們即將畢業(yè),我們即將開始新的生活,即將面臨新的同學(xué),新的老師,新的學(xué)校。我們可以忘記一切,卻無法忘懷教育了我們六年的老師;無法忘懷六年的情誼;無法忘懷生活了六年的校園;無法忘懷這里的一切一切!

        難忘的小學(xué)生活作文 篇10

          六年的樂,六年的喜,六年的痛,六年的時光,既漫長又短暫,感謝一路有你們的.陪伴,感謝你們的陪伴,感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。

          母校給予了我許多,給我?guī)砹怂崽鹂嗬,令我魂(duì)繅衾@。雖然要走了,但埋藏在心里的愛永不改變。

          難忘老師的教誨呀!“飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師!蔽視跀(shù)學(xué)考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn),如何用線段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”,大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨,要認(rèn)真,要細(xì)心,多檢查,還要在做題時有“以不變應(yīng)萬變”之策略。

          離開母校,我會常常想起,使我無數(shù)次停步的展板,美麗有趣的文化墻,綠茵茵的草坪,姹紫嫣紅的花朵,窗明幾凈的操場,天真活潑的同學(xué)……

          在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯,這六年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          六年的時光已悄悄過去,相聚猶在昨天,分別即在眼前;厥资湃サ娜兆,數(shù)不清校園里留下多少歡樂。再見了,母校,我永遠(yuǎn)愛你!

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