我的假期生活作文

我的假期生活作文(合集5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的假期生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的假期生活作文 篇1

　　放假了，又換一種生活方式了。

　　上學(xué)的`日子是每天6點(diǎn)起，晚上9點(diǎn)睡，現(xiàn)在每天9點(diǎn)多起，晚上12點(diǎn)多睡，上學(xué)的時(shí)候，回到家才寫(xiě)作業(yè)，放假了，想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)憽?/p>

　　在放假期間我在步步高哪里，用學(xué)習(xí)電腦和家教機(jī)學(xué)習(xí)知識(shí)，又玩了，又學(xué)了，樓上還有書(shū)，媽媽又給我辦了張卡，可以借四本，幾乎每天我都去步步高，這是我的假期生活過(guò)得很充實(shí)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，還有2個(gè)多星期就開(kāi)學(xué)了，這次開(kāi)學(xué)又打起了畢業(yè)戰(zhàn)。

我的假期生活作文 篇2

　　今年，讓我過(guò)了一個(gè)不同尋常的春節(jié)。

　　我雖然蝸居在家，但也過(guò)得很充實(shí)。我不僅每天堅(jiān)持按照計(jì)劃完成老師留的任務(wù)，而且從2月1號(hào)開(kāi)始我還堅(jiān)持上圍棋網(wǎng)課。圍棋老師讓我們每天至少對(duì)局三盤(pán)，再練二十道題，并獎(jiǎng)勵(lì)勝局次數(shù)進(jìn)入前三名的學(xué)員。第一天，由于不適應(yīng)網(wǎng)上下棋的方式，我與他人對(duì)弈時(shí)輸?shù)膽K不忍睹，幾乎沒(méi)贏過(guò)！我開(kāi)始有些懷疑自己的能力了，難道我不會(huì)下棋了嗎？于是我開(kāi)始堅(jiān)持天天練棋，每天都從網(wǎng)上找人對(duì)弈，輸了就找找原因，并做有針對(duì)性練習(xí)，然后再次對(duì)弈時(shí)把上局犯的錯(cuò)彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。最后，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這幾天的“懸梁刺股”，我的成績(jī)漸漸變得好起來(lái)了，我連續(xù)三天班級(jí)排名第二或第三。這個(gè)成績(jī)讓我非常滿(mǎn)意。這件事讓我明白了只要功夫深鐵杵磨成針的道理。

　　這段時(shí)間，我還做了一個(gè)編程小游戲。這是爸爸推薦給我的兒童編程軟件。剛開(kāi)始，我和爸爸在網(wǎng)上查閱一些編程教程，找到了一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的教學(xué)視頻。于是我和爸爸津津有味的學(xué)了起來(lái)，邊學(xué)邊將步驟的寫(xiě)在紙上。我不想照本宣科，想針對(duì)這次疫情做一個(gè)全新的小游戲，取名叫《大戰(zhàn)蝙蝠》。我們把改編程序一字不差的輸入進(jìn)去，最后要點(diǎn)運(yùn)行的時(shí)候，心里有些緊張：“游戲能成功嗎？”一點(diǎn)運(yùn)行發(fā)現(xiàn)人的防護(hù)能力沒(méi)有，每次都被病毒擊中。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，爸爸幫我做了適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)調(diào)整，最終成功了！我的心像一壺剛燒開(kāi)的水，激動(dòng)地要溢出來(lái)了。就像研發(fā)新產(chǎn)品一樣，研發(fā)過(guò)程興致勃勃，產(chǎn)品做成激動(dòng)不已，我迫不及待的想將產(chǎn)品推向“市場(chǎng)”。于是媽媽成了我的.第一個(gè)消費(fèi)者。當(dāng)媽媽體驗(yàn)時(shí)，我又擔(dān)心會(huì)不會(huì)還有問(wèn)題？經(jīng)過(guò)體驗(yàn)，果不其然媽媽的反饋意見(jiàn)還挺多：小孩射出的口罩和蝙蝠吐出的病毒可以配上聲音；開(kāi)啟游戲時(shí)應(yīng)該顯示一下游戲的名字；小孩應(yīng)該帶上口罩，有自我保護(hù)措施；小孩發(fā)射口罩的時(shí)候應(yīng)該帶有動(dòng)作等等。聽(tīng)了媽媽的建議，我再次去網(wǎng)上查找資料，繼續(xù)學(xué)習(xí)教程，學(xué)到有關(guān)知識(shí)就立馬改進(jìn)程序。最后，當(dāng)這幾個(gè)難題徹底解決時(shí)我無(wú)比興奮。游戲是男孩子的最?lèi)?ài)，編程也像游戲一樣讓我癡迷。

　　作為小學(xué)生的我，宅在家里，不到人群密集的場(chǎng)所去，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)。相信，通過(guò)所有人的共同努力，我們國(guó)家一定能戰(zhàn)勝疫情。

我的假期生活作文 篇3

　　說(shuō)起“假日生活”這個(gè)話(huà)題，我就有說(shuō)不出的興奮，因?yàn)�，在我看�?lái)，放假就是休息和放松，假日的時(shí)光自我能夠自由支配，最重要的是能夠睡懶覺(jué)了，不用準(zhǔn)時(shí)起床去趕公交車(chē)，不用準(zhǔn)點(diǎn)到公司，能夠一覺(jué)睡到自然醒了，不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)遲到，會(huì)不會(huì)挨批，直到睡到不想睡了，就起來(lái)，呵呵，簡(jiǎn)直是太高興了！放假的時(shí)候能夠約上要好的朋友，大家聊聊天，吃吃飯，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，逛逛街，感覺(jué)個(gè)性自由和簡(jiǎn)單，這都是一件很愜意的事兒。

　　說(shuō)起這么多想要做的事的，說(shuō)說(shuō)我的假日生活主題了，就是陪姑姑到山上打山水，也許很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)山水的水很好喝吧，也有說(shuō)山上的水都沒(méi)有消毒過(guò)，能喝嗎？人們?cè)谟斡[名山大川的時(shí)候，�？吹缴缴鲜�頭縫里或山澗里流出的水，清澈透明，一眼能看到底，但水中大多是內(nèi)含許多無(wú)機(jī)鹽的。有些山泉水能夠喝，但有些不能喝，如誤飲會(huì)引起中毒。呵呵，當(dāng)然我們所住的小區(qū)后山的山泉水都是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)局檢測(cè)過(guò)的，無(wú)毒，適合人們?nèi)ワ嬘�，也上了新聞，登了�?bào)紙，能夠放心去打山水，我和姑姑每個(gè)人拿幾個(gè)小桶，是哪種裝食用油的桶，洗干凈拿來(lái)裝水還不錯(cuò)，準(zhǔn)備好一根扁擔(dān)，沒(méi)錯(cuò)的，是扁擔(dān)哦，用來(lái)挑水用的，出發(fā)了，經(jīng)過(guò)大樓樓道走，有一條小路一向通往山上的，路上不時(shí)有些阿姨叔叔，靚女帥哥，小孩婆婆，手提的`，用車(chē)?yán)�，挑著，怎樣方便怎樣拿吧，陸陸續(xù)續(xù)都回來(lái)，后面也有一些阿姨也拿桶在后面跟著來(lái)的，一到山根下，就有一股涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，個(gè)性舒服，山上有些水流出來(lái)，有些阿姨就利用那些衣洗衣服，種菜，都是無(wú)機(jī)的蔬菜瓜果，看著都眼饞吧！沿著流出來(lái)的水往里走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到很多人都圍在一個(gè)小水池旁邊，大人小孩，阿姨叔叔，很多人呢，都在等著打水，有好心人做了幾個(gè)專(zhuān)門(mén)打水的小勺子，方便人們一勺一勺打進(jìn)小桶里，走進(jìn)一看，那水山澗流出經(jīng)過(guò)石頭縫里的水，個(gè)性清澈，里面還有幾條小魚(yú)呢，聽(tīng)阿姨他們說(shuō)，你看小魚(yú)都能在里面活著，證明這水能夠喝的呢，我也想去喝喝這水是不是有什么個(gè)性的，于是，滔上一小勺，美美喝上一小口，啊，真舒服，清涼透徹，一下子涼到心里去了，當(dāng)然還有點(diǎn)甜甜的味道了。但是就是不大一會(huì)，就有蚊子親密接觸了，那些蚊子盯人個(gè)性痛，好象很久沒(méi)開(kāi)?了，看到有人來(lái)趕緊冒險(xiǎn)來(lái)?yè)尦缘牧�，還好我們上山都有準(zhǔn)備好的，長(zhǎng)袖衫長(zhǎng)褲，全副武裝上去的！好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)了，感覺(jué)拿著幾個(gè)桶挺累人，下次要多做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)才行了，這就是我的其中一個(gè)假日生活，那么你的假日生活又是怎樣度過(guò)的呢？

我的假期生活作文 篇4

　　終于上完暑假興趣班了，雖說(shuō)是自己要求去上的，但在家到底還是在學(xué)校里好，因?yàn)閷W(xué)校里有好多小朋友可以一起玩，而家里除了大人還是大人。雖說(shuō)小表弟也常常到家里來(lái)，但總也和他玩不到一塊去，他一來(lái)家里熱鬧是熱鬧，但每次都要熱鬧過(guò)了頭，害的我老要挨罵。

　　這次看來(lái)又不會(huì)在家里呆太久了，得到處去玩玩，聽(tīng)說(shuō)還可以去嘉興好高興��！爸爸在武漢今年就不能去了，還是在家等他回來(lái)吧！好了就寫(xiě)這么多吧……

我的'假期生活作文 篇5

　　“放假了!”“解放啦!”“回家嘍!”……聽(tīng)著同學(xué)們這一陣陣歡快聲，看著同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，我有種說(shuō)不出的滋味。這種滋味不是愉快的，而是苦澀的。

　　每一個(gè)同學(xué)似乎都想讓自己變成小鳥(niǎo)一下子飛回家中，準(zhǔn)備在假期玩?zhèn)�盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，但我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿，心愿也不算奢侈，僅僅是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫(xiě)一些作業(yè)……”，如此而已。我每次總會(huì)希望能夠“美夢(mèng)成真”，但每次都以“美夢(mèng)泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總是變成“白日夢(mèng)”。

　　在家中，老爸老媽頂天立地，說(shuō)一不二，我必須絕對(duì)服從指令，稍有抵抗，馬上就會(huì)有一番“語(yǔ)不驚人死不休”的訓(xùn)斥。如敢頂嘴，家法伺候。在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓我頭上直冒冷汗，不寒而栗。最后，我只能機(jī)械地執(zhí)行命令。

　　坐在書(shū)桌前，看著一本本討厭的練習(xí)冊(cè)，我的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外。一些有趣的畫(huà)面不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì)如幽靈般來(lái)到書(shū)桌旁，見(jiàn)我思想開(kāi)小差，就會(huì)用手狠狠往桌子上一拍警示我。那聲音真是猶如“山崩地裂”，“驚天地泣鬼神”，我只好剎住幻想的列車(chē)，重新回到練習(xí)的“逆水”中繼續(xù)“行舟”。但很快，我幻想的列車(chē)會(huì)再次啟程。

　　現(xiàn)在的教育不是提倡減負(fù)嗎?可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”，而且改得天衣無(wú)縫。老師的確減了我們很多“副”，像音樂(lè)、美術(shù)這些所謂的副課盡給減掉了;而家長(zhǎng)們呢，更是“一道更比一道高”，那些所謂的“副書(shū)”——課外書(shū)，全部被沒(méi)收，取而代之的是一本又一本的習(xí)題集，似乎他們心中總覺(jué)得“填鴨式”教育最好。

　　放假了，老爸老媽能給我一些自由嗎?我曾大著膽子向老爸老媽提議�？晌屹M(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”教育這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽(yáng)光大道上來(lái)，我的提議最終還是被“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的.字所扼殺。

　　花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹(shù)?庭院中怎會(huì)有千里馬?我們作為學(xué)生就如一匹匹小馬駒，本應(yīng)在廣闊的草原上快樂(lè)地奔跑，可太多的負(fù)擔(dān)阻礙了我們快樂(lè)地奔跑和成長(zhǎng)。親愛(ài)的爸媽?zhuān)�敬�?ài)的老師，你們知道嗎?只有放開(kāi)我們，我們才能很好地成長(zhǎng)。

　　我的假期，我的自由，我的快樂(lè)，到底哪去了?唉，我苦澀的假期生活!

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